春联的内容

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《春联》知识课件

1、背诵课文中的五副

对联

，并能在自己理解的基础上加横披。

2、初步了解春联讲究对仗、追求声律的特点。

3、积累春联及张贴方法。

教学准备：

ppt电子文稿、大红春联、练习纸（画着门）。

教学过程：

一、简介春联历史：

春联，对联的一种。五代，出现了对联的雏形。公元964年（1038

年前）的除夕之夜，后蜀皇帝孟昶（chang）书“新年纳余庆，嘉节

号长春”联（出示实物对联），开创了你是最棒的英文 我国春节张贴开不了口歌词 春联的先河。“春

联”名称的出现，是在春联兴盛的明代。

二、春联内容：

1、文中有一幅图，暑假总结 画着什么呀？（有一位架着眼镜的老爷爷正

在给孩子们介绍着大门上张贴的一副春联）还记得吗？（绿柳舒眉辞

旧岁，红桃开口贺新年）横披呢？（春满人间）（出示实物对联）

2、描绘美丽春光的对联：（又是一年芳草绿，依然十里杏花红。）

3、哪一副展现了桂花怎么养 祖国欣欣向荣的景象。（春回大地千山秀，日照

神州百业兴。）

4、歌颂劳动人民幸福、美好生活的对联谁还记得？（勤劳门第

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春光好，和睦人家幸福多。）

5、还有一副表达了人民对新的一年的美好祝愿。（梅开春烂漫，

竹报岁平安。）

教学步骤：A、师示范提问，答对者可提问。（师问wps表格怎么调整表格大小 生答）

B、加横披，加对者推荐粉笔字写得优秀的同学板演。

C、读一读。

三、春联形式

：

1、对仗的要求：字数相等，词类相当。

2、说一说以上五副对联，什么对什么？（自练、讲对者指名讲）

3、对对子：

春回大地，（福满人间）

物胃痛怎么办最快的止痛办法 华天宝，（人杰地灵）

处处春光好，（农家气象新）

4、总结：对联的对仗，从句意上讲，有正对、反对、串对之分。

正对，上下联内容同一，意境一致，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭

上青天。”反对，上下联内容相对或相反，如“横眉冷对千夫指，俯

首甘为孺子牛。”串对，又叫流水对，上下联内容连贯，语序不可倒

置，如“春种满田皆碧玉，秋收遍野尽黄金。”对联的对杖，读起来

便悦菲律宾安全吗 耳和谐。

四、诵读春联：

1、说说春联声律美标准：抑扬顿挫，和谐动听。

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2、诵读春联：自读、个别读、评读（从声律和内容两方面评）、

齐诵。

五、春联拓展：

1、人们常说开卷有益。其实读春联也是一种很好的学习。除了

文中学的，你还读过哪些春联呀？以小组为单位开展比赛，比一比，

哪组同学读过的`春联多，不可以重复哟！（统计员周裕婷统计）

2、单位用联：

1、商场春联；2、学校春联；

3、医院春联；4、银行春联

3、给四（7）班贴春联。

今年过年，咱们四（7）班也想贴春联，请同学们帮着选择一下

该用哪副春联：

生意兴隆通四海，财源茂盛达三江

开源能引千泓水，节流可聚万盘金

缩千里为咫尺，联两地为一家

山青水秀风光好，人寿年丰喜事多

学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀

学习步骤：

1、选一选；2、写一写；3、贴一贴；4、读一读；5、评一评：

上下联皆竖写；上联居右，下联居左，横披横写。

六、师生总结：

1、奖对联。

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2、文中说开美式田园风 卷有益。其实读春联也是一种很好的学习。通过今

天的学习，你学到了哪些知识？

3、师总结：

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和

的气氛。随着春联在明代的兴盛，后又由春联演变出寿联、挽联、贺

联、名胜联、殿堂联、行业联、徐赠联真正成了我们中华民族文化中

的一颗璀烂的明珠。