三年级估算

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三年级估算练习题

班级姓名等第

一：估一估选一选：（16）

1每辆三轮车用三个轮子47个轮子最多可以装（）辆三轮车。

A、12辆B、16辆C、15辆

215位老师和99名学生一起去秋游一辆大客车可以坐45人至少需要（）

辆车。

A、3辆B、4辆C、2辆

3.一本《科技书》共64页小军每天看8页小红每天看10页小华9天看完

三人（）看得快。

A、小军B、小红C小华

4要使5□26最接近5000□里填（）。

A、0B、1C、9

51千克鸡蛋大约有16个5千克鸡蛋大约有（）个。

A、50个B、70个C、82个

6．我们用的数学书大约重（）

A、30克B、30千克C、300克

7298的积大约是（）。

A、240B、232C、37

8下面的算式中得数是三十多的是（）。

A、142B、943C、152

二、估一估填一填。（24分）

16009401681099035

7056881049089207

得数比5000大得数比5000小

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2下面是新华书店售书情况统计表。

星期三星期四星期五

售书册数5

（1）星期（）售出的书最多星期（）售出的书最少。

(2)星期（）售出的书大约有5000册星期（）比星期

（）大约多售出（）册。

3

（1）5棵杨树苗共60元4棵松树是64元哪种树苗每棵的价钱贵一些？

答：（）树苗价钱贵一些。

（2）5只猴一共采了64个桃子照这样计算10只猴大约能摘多少个桃子？

答：大约能摘（）个桃子。

三．估一估连一练。（8分）

1

2、2453得数比1800大比2800小

3765得数比3500大比4800小

2832得数比1000大比1800小

7659得数比600大比1200小

四、估一估比一比。（6分）

3/7

7410○279032033○32064426○6442

2000○50643809○40+400050024○8500

五．估一估算一算。（16分）

51283962964837+148

（）位数（）位数（）位数（）位数

竖式：竖式：竖式：竖式：

六、估一怎么锻炼腰 估做一做。

1、少年宫正在进行训练合唱队有189人书法组有197人舞蹈组有203人

大约有多少人？先估计再用合适的方法列式计算。

2、小华家离学校820米小云家离学校380米小华中午不回家在学校吃饭；

小云中午回家吃饭。每天上学和回家谁走的的路多些？先估一估再计算。

3一本儿童故事书的一页有23行每行约有22个字。一页大约有多少个字？

4、三轮车210元儿童床480元

（1）吴老师带了1000元够买5辆三轮车吗？够买2张儿童床吗？

（2）如果要买一辆三轮车和1张儿童床大约需要多少元？

（3）王老师买了2辆三轮车付出500元应找回多少元？

5、小华从家步行到体育场用了10分钟小明从家骑自行车到体育场

也用了10分钟谁家离体育场远为什么？

4/7创业致富

6、估计一下数学书封面的长和宽大约各是多少？再算一算数宣布的近义词 学书

的周长？

数学书封面的长大约（）数学书封面的宽大约（）

计算：

结束语

2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略

到无限美好的风光。

3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？

4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每

分、每秒.好吗？

5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、

１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７

分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！

6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数

学、学数学、用数学。

7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问

题？谁来帮她解决？

8、今天.我们通过自己的努力.发现并学会了这么多知识.老师真为你

们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索.快做个有心人

吧.你会成长得更快！

9、同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇与

奥妙!

10、同学们.我们好多知识都是前人审车委托书 经过无数次实验总结出来的。老

师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？

11、没有最好.只有更好。老师相信.下节课同学们一定会表现得更出

色。

12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的.希

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望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多的文化知识.

为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

13、只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个特性来

进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的

头脑。我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！

14、同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.学到了哪

些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结.学会回顾.同学们自己想一想.

一起来总结一下。

15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的好多

知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学家们那样.

在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验.就一定能获取更多

的知识.将来一定能成为国家的栋梁。

16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形

的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？

17、今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物、分析

问题的方法.这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质.学会这种

透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.掌握了这种方

法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明。

18、通过这节课的学习.你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”

“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良好学

习品质。

19、这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相信.明

日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！

20、数学与我们的生活有着密切的联系.希望同学们能留心身边的数

学问题.做生活的有心人。

21、同学们.这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科.只

要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！

22、这节课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角形面积的计

算公式.真了不起.下节课我们学习梯形面积的计算.希望同学们会有更精

彩的表现！

23、本节课.我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积.这

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种方法叫转化法.它对你有什么启迪吗？对.利用转化法可把新知变成旧知.

在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法。

24、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知

识的？你瞧同学多么善于总结学习方法呀.这可能就是他学习成绩特

别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？

25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到了21世纪少年的风采.老

师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！

26、同学们.数学中有很多有趣的知识.只要大家认真观察.就能领略

到数学中无穷无尽的乐趣。

27、今天我们利用实验的方法解决了一个难题.今后大家在学习生活

中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学家。

28、同学们.以后碰到难题应该多动脑筋.像今天一样努力地探索.相

信不久你就会成为一个小小发明家。

29、同学们.今天我们认识了圆锥体.希望今后大家能从生活中发现更

多的圆锥体来告诉大家.让我们大家一起来为你的发现而高兴。

30、同学们.经过我们大家的一起努力.终于攻克了这个难关。看来.

要解决一个难题.光靠一个人的努力是不行的.必要时还应该多请教别人.

相信大家在以后的生活中会合作的更好。

31、比较分数大小的方法有很多.其中最主要的方法是我们这节课学

习的内容.那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣.可以自己去探索其中的奥

秘！

32、这一节课.我们认识了三角形.还能用所学知识解决生活中的问题。

数学在我们生产、生活中应用是很广泛的.因此大家一定要学好数学！

33、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题.我们相信.只

要通过大家的努力.其中的很多问题可以方案的格式 像我们今天这样转化成数学问题

来处理.只要大家勤于思考.勇于设想.一定会获得很多的发现！

34、看来我们大家都是一名合格的数学小医生.老师希望你们在计算

时能象刚才一样认真检查.仔细演算.养成一个良好的学习习惯。

35、同学们.很多数学知识都是相互联系.相互贯通的。我们在学习时

要做到举一反三.运用旧知识来学到更多的新知识。

36、数学计小甲鱼苗怎么养 算是非常严密的.同时也非常的灵活.希望同学们能够灵活

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的运用简便有什么好看的综艺 方法进行计算。

37、今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？

你买练习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教育.要爱护人民

币。）通过本节课的学习.大家有什么收获？

38、这节课我们学习了一种新的计算方法.是什么方法？怎样进行计

算？还有不明白的吗？能告诉我.你是通过什么方法学会的吗？通过这节米面发糕的做法

课的学习.你有什么感受？

39、今天.我们学习了什么内容？用什么方法计算？怎样计算？熊猫慢递 还有

什么不懂吗？

40、这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？

41、今天同学们学得真好.谁能总结一下这节课你学到了什么？

42、科学探索的道路是充满艰辛、充满乐趣的.只要你勇于探索.一定

能发现一些谁也没有发现的真理.要敢于相信自己。

43、这节课我们学习了什么知识？你是怎样来学会新知识的？