做春联

如何制作对联

一、要字数相等，断句一致。上下联字数要完全相等，不多不少；而且上下联的结构要

相同，即断句一致。如毛泽东曾引用过的一幅对联：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹

笋，嘴尖皮厚腹中空。”上下联字数相等；上下联按词组分，都是“四字——二字——二字—

—三字”的格式，断句也一致。当然，也有为造成特殊的效果，上下联字数不等。袁世凯称

帝没多久，就在全国人民的唾骂声中可耻地死去了。四川有人给他写了一副挽联：“袁世凯

千古；中国人民万岁。”这是在讥讽“袁世凯对不起中国人民”。像这种上下联字数不等的现

象是极个别的。

二、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动

词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词天天炫斗下载安装 必须在相同的位置上。

如“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”财务专员 ，风对雨，家对国，耳对心,

极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。此联为明东林党领袖顾宪成所撰，上联将读书

声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意；下联有齐家治国平天下的雄心壮志。这副联表

达出了东林党人读书不忘国事的精神。

三、要平仄相对，音调和谐。传统习惯是“仄（第三、四声）起平（第一、二声）落”，

即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。如一九七九年，杭州岳庙修复一新，著名词

人兼书法家赵朴初，化用岳飞《满江红》词意，为重新塑好祝你早日康复 的岳飞巨像两边的大柱上，精心

撰写了一幅古为今用、气魄宏伟大新楹联：“观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇，重开老柏，千

寻抬头捎怎么组词 望；收拾山河酬壮志，看此日神州，奋起新程，万里驾长车。”上联末句尾字用的是

仄声字“望”，下联末句尾字用的是平声字“车”。整联读起来抑扬顿挫，铿锵有力。不仅是尾

字讲究平仄相对，93年属什么的 整个上下句都应该讲究。如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，上联是

平平仄仄平平仄，下联是仄仄平平仄仄平，声调极其对仗，音调和谐，读起来上口。

四、要内容相关，上下联系。上下联的含义必须相互联系，不能是毫不相关的两码事，

但又不能重复。从这角度说，有三种类型。一是串对，就是上下联所说明的问题，意思是顺

承的；下联是上联意思的继续和补充，同时深化上联所要表现的主题。例如章太炎讽慈禧太

后七十岁生日：“今日到北海，明日到南苑，何时再到古长安？叹黎民膏血全枯，只为一人

歌庆有；五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省！痛赤县邦圻益蹙，每逢万寿祝疆无。”

二是正对，就是上下联各写一事，各自具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个意

境之中。例如邓石如碧山书屋的一幅对联：“沧海日，赤城霞，峨嵋雪，峡云，洞庭月，彭

蠡烟，潇湘雨，武夷峰，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁；少陵诗，摩诘画，左传文，马

迁史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗。”三是反对，

就是上下两联一正一反，意思相互映衬，把主题表现得更为深刻、鲜明。例如，某樵夫为其

岳父祝寿，请一学究代做的一副旨在把岳父称得高高、把自己说得低低的对联：

“太尊翁，尊翁在上，上至三千里凌霄，玉皇盖楼，您在楼头做寿；

愚晚生，晚生在下，下至十八层地开学的心情 狱，龙王淘井，我在井底挖泥。”

上联:和尚坐河上河上幽和尚忧下联:童子打桐子桐子落童子乐

上海自来水来自海上黄山落叶松叶落山黄

近世进士尽是近视智士治世只识知识

鸡蛋无盐真淡蛋猪肠未切好长肠

五月黄梅天三星白兰地

公门桃李争荣日法国荷兰比利时

树已了解英语怎么说 半枯休纵斧果然一点不相干

太极两仪生四象春宵一刻值偶数的定义 千金

两两粮单担蛋

大肚能容容天下可容之事开口便笑笑天下可笑之人

一颗心，上上下下，成冬青 忐忐忑忑两只手，分分合合，掰掰搿搿

鸡饥吃食呼童拾石逐饥鸡鹤渴抢浆命仆响枪惊渴鹤

童子打桐子桐子落童子乐媳妇提锡壶锡壶漏媳妇怒

李打鲤，鲤沉底，李沉鲤浮风吹蜂，蜂扑地，风息蜂飞、

千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古

人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月

望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古

印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年