孔子原名

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孔子观后感15篇

孔子观后感1

孔子原名孔丘，字仲尼，汉族人，春秋时期鲁国人。他是我

国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，编撰了我国第

一部编年体史书《春秋》。孔子的一生极为坎坷，也曾风尘仆仆

地奔走于卫、陈、曹、宋、郑、蔡诸国之间，宣传“仁”之思想，

可乱世将孔子的时代改变了，没有一个国家听他的思想。在十四

年后回到鲁国从事教育活动，七十三岁病逝。

《孔子》电影中有一个片段我至今记忆犹新。陪葬的一个小

男孩漆思公为了保住性命拼命地跑，遇到了孔子的弟子子路，子

路救下了漆思公，最后，在孔子的强力辩说下，漆思公重得自由，

并拜孔子为师。这个事例说明了孔子宣传“仁”道的重要性，在

这个战争的世界，宣传仁爱精神才能挽留住一些生命。

孔子宣传的不仅仅是“仁”，还有“义、礼、和”，这四点

综合在一起，就是治国之本。在孔子离家出去宣传他的政治主张

时，也曾大力倡导过这四点，可结果是处处碰壁，孔子的理想也

未能实现。

导演胡玫最巧妙的一点在于她把南子这个妖娆的形象生动

地描绘了出来，更从侧面烘托了孔子的思想道德之端正。面对南

子，孔子没有心动，而是淡淡地说了一句：“吾未见好德如好色

者也。”迫使南子放弃了对他的诱惑。

孔子被尊为“至圣先师”、“万世师表”，对后人的影响力

很大。我们也永远记住了这位推广“礼、义、仁、和”、心静如

水的先师——孔子。

孔子观后感2

孔子，可谓是家喻户晓，但我们也只明白他大体的一些作品

和事迹，《孔子》这部影片让我们更加了解了这位伟人的一生。

孔子从政，期望实现自我的社会梦想，却被现实无情地抛弃。

孔子一心只想实现自我的梦想，对可能的困难估计不足，最终只

能黯然离去。

孔子到了晚年，认清了梦想与现实的差距。他最能影响社会

的，是教育弟子，而不是从政。他的弟子有各种各样的才干，能

够将他的思想传到更多的地方。孔子把精力放在讲学上，能够影

响更多的人，意义要远大于参政。

在实际生活中，我们也经常会抱怨身边的事不如自我所愿、

不合理等等，还喜欢去描绘一个梦想的情境。可是，这些都于事

无补。

现实摆在那里，我们也仅有从思想上转变，亲自去行动，不

要总依靠于别人。把握好方向、有步骤、有计划、从实际出发，

梦想才会越来越近。

这部影片人物刻画得生动形象，也能让人深受教育，人们能

在这种场景中得到知识。孔子应对贵族与恶势力不低头，应对困

难不畏缩，应对孤苦不冷漠的精神会激励我永远向上。

孔子观后感3

也许很少有哪一部电视剧像《孔子传》这样深深地震撼了我

的心。孔子的形象，谦和敦厚而又聪敏睿智，如大地能承载一切，

如天一般刚健进取，如水一般真诚明澈能照万物，我找不到更好

的办法来形容，只能如《中庸》上说“此天地之所以为大也”。

大爱与小爱

孔子有一个伟大的母亲，她为了把孔子培养成一个人才，忍

辱负重带少年孔子到曲阜求学，最终劳累而死。孔子自幼聪明好

学，人生却因为对母亲的爱而显得更加厚重和深沉。为了帮母亲

分忧，孔子去作吹鼓手，靠为有丧事的人家吹奏哀乐挣一些干肉。

看到这些，孔子的母亲却很担心，她怕孔子因此分心，动摇的学

习的志向，耽误了学业，无法成为一个君子。她带孔子向当时鲁

国非常有学问的左太史求学，左太史要孔子发誓立志于学，为了

学习可以放下其他一切，包括挣干肉。孔子却放不下自己的母亲。

“丘儿，拜师”母亲的声音充满关切而坚定，仅此一句话，孔子

凭着对母亲无限的爱与信任，依左太史的要求发誓了。

君子，代表有德行、有学问又代表高贵，还代表丰满的人生，

那时学问与生命还没有割裂。因此立志于学也就是立志修养自己

的德行和学问并以之为天下苍生带来幸福。爱母亲还是爱天下，

这是摆在少年孔子面前的艰难的抉择。如果没有母亲的爱与远

见，孔子的一生能成为一个孝子，却无法成为一代圣贤、流传两蒋乐志

千年多年的文明的塑造者。母亲的爱是成全。孔子的爱则是顺应

了母亲的心，割舍了亲情的小爱，存养了对天地苍生的大爱和修

齐治平的远大理想。

立志于学

孔子幼年时就喜欢摆弄礼器，似乎显示出不凡的预兆，然而

他真正明白学问的意狐字成语 义却是从了解对残酷现实的认识，对天下苍

生的悲悯开始的。鲁国大夫专权，三桓把持朝政，已有四代。到

孔子少年的时候，三桓逼昭公废掉中军，将兵权和赋税都交给三

桓。国人议论纷纷，有人指责三桓，有人说三桓的能力强过鲁昭

公，治理鲁国也很好，有人说天下大乱礼崩乐坏，要挽救这个局

面恐怕只有圣人出世才行了。这种种的议论，少年的孔子全都记

在心里，一颗悲悯天下苍生、向往真理和正义的心被残酷的现实

所刺痛，他不知不觉也去思量拯救天下苍生的良方。他鼓起勇气，

在国社找到左太史，问他“什么是圣人？”菩萨发心成佛，也是

因为看到众生的悲苦而愿去寻求无上正觉，“为利众生愿成佛”

即是成佛的种子。那么此时，一颗成为圣人的种子已在孔子心中

发芽。

母亲的爱长养了孔子的发心，她带着孔子登门拜访左太史，

左太史故意说不在家，她就带着病与孔子一起等着，良久，孔子

说：“母亲，我明白你的意思了，你要我一直等到左太史回来，

不，是一直等到左太史收我为弟子。”母亲这才微笑着离开。母

子之间似乎不需要太多的话语。

天行健，君子以自强不息

孔子学有所成，六艺融贯于他的生命当中，他的神态始终谦

恭而安详，他敞开的内心，仿佛始终在散发着一种鼓舞人的光明

力量。许多人慕名而来，向他求学，求学的目的，许多人是想脱

离贫贱的生活，成为一个高贵的人。想要高贵，不管是物质上衣

食丰足还是文化上的知书达礼，都不是坏事，都是人上进的动力。

好的教育，能引导这种愿望，为生命找到提升和成长的出路。这

么多的学生，对孔子是一种很大的磨练。在这些磨练和考验中，

孔子时时反观自己的内心，体悟人生的道理，学问和德行都在师

徒切磋中提高。

有一次在大家在学习《关雎》这首诗，子路因打猎而迟到，

加上他对《关雎》这首诗的理解对身为大夫而来求学的何忌观过，

何忌当众说子路是贱民，不会理解这首诗的意蕴。子路闻后大怒，

要找何忌拼命，何忌则说他一句话就可以杀死子路。孔子为了保

护子路，呵斥子路出去，并请求何忌不要怪罪子路。子路就愤愤

地离开学校。后来孔子向其他弟子了解情况，知道子路打猎是因

为家里穷，双亲没有粮食吃，就专门带粮食送给子路的父母，并

向子路道歉。孔子又教育何忌说，作为一个想要遵守礼仪的君子，

应该学会宽容和克制。对人宽容，对己克制，这样才不会再行持

礼仪时与别人冲突。领悟到这一点，孔子问弟子，《关雎》中的

君子是不是也具备这种宽容与克制的人格。因为他内心的品格，

故他的追求也不凡，那么他所追寻的窈窕淑女，也可以代表一切

美好的事物，君子心中的理想，君子为了理想“辗转反侧，寤寐

思服”，按照礼仪按照正道去追寻，最终“琴瑟友之、钟鼓乐之”

来庆贺理想的实现。

从这之中，我们看到的，是孔子内心对真理的仰望与追寻，

因为他有这样一颗纯粹而不断进取的心，故他能从一切境界中学

习，能从《关雎》这首讲男女爱情的诗中看到君子之道。他的行

为、他的教诲，都是这样一颗心的自然流露。这正所谓“天行健，

君子以自强不息”。人都受限于自己的生活环境，因为自己所属

的不同的阶级、族群，因为生命体验的差异而形成种种的隔膜、

误解，其根源都是一“我慢”二字。而好的教育能消解这种隔膜。

而孔子之所以能做到这一点，是因为他不断切磋琢磨，不断上进

的心感染了弟子，因为他的生命有方向，弟子们也找到了生命的

方向。

孔子观后感4

今天，我们全校同学一起观看了一部电影——《孔子》。

电影里的孔子温和又严肃，有威严的气质但并不凶狠，谦虚

恭敬又安详。这让我想起《论语》里的一句话：“子温而厉，威

而不猛，恭而安。”孔子还十分热爱学习，学习永远不感到满足。

孔子也很会教导别人，教导别人永远不知倦怠。我想，“学而不

大厌，诲人不倦”说的就是这个道理吧。

电影里有一个片段，使我终身难忘。孔子的马车正行驶在表

面结了冰的大河上，忽然，一大块冰破裂了，而孔子的马车正好

在那块冰上，驾车的人让马车跑过了那块冰，一卷卷书却掉入了

水中，孔子的一位学生潜入水中，把一卷卷书拿上了岸。这就反

映了他的学生是多么爱书啊。

孔子还有一句名言：朝闻道，夕死可矣！在《孔子》里充分

表达了出来。魏国一位女子上午和孔子聊天，学到了许多知识。

而临近傍晚时，她坐在马车里被人用暗箭射死。临死前，她并没

有十分伤心，而是微微一笑。她想起了上午和孔子交谈时的情景。

朝闻道，夕死可矣！

看完《孔子》后，我被孔子的精神震撼了。我认为，孔子真

的是一个伟大的人啊！我们大家都应该向他学习！

孔子观后感5

《孔子》这部电影已经放映好久了，可我一直没机会看。昨

天下午，学校说全体师生一起观看《孔子》电影，我一听，心里

别提有多高兴了。

这部电影主要讲的是孔子与他的弟子的故事，很感人，很好

看。

在这部电影中，我印象最深刻的是有一次，孔子带着他的弟

子们在坚硬的、冰冷的冰上艰难地行走着。孔子最喜欢的弟子颜

回驾着马车，马车上装满了书。突然，冰裂开了。刚刚好，颜回、

马与书一起，“扑通、扑通”地掉进了刺骨的'湖水中。颜回不

顾自己的性命，将沉入湖底的书一点一点地捞上来。连爱书如命

的师父孔子都对他大叫：“回来，回来！”但是颜回毫不理会，

继续捞书。最终，颜回永远地沉睡于湖底。

看到这里，我情不自禁地想到：有的时候，我家里的书也会

“生病”：比如，书皮烂了呀，书皮折角了啊等等，数不胜数。

我见了，很少给它们“治病”，置之不理。它们一个劲儿地哀求

我，我也不理……想到这里，我的脸微微有些发热。颜回不顾自

己的性命，还要将书捞上来；而我呢，书生了病，我也不理，真

是相差太远啊！

于是，我暗暗下定了决心：以后一定要爱护书，见到书“生

病”了，马上就给它“治病”，我相信自己能做得到。

孔回顾英文 子观后感6

昨天下午，学校说全体师生一起观看《孔子》电影，我一听，

心里别提有多高兴了。这部电影主要讲的是孔子和他的弟子的故

事，很感人，也很好看。

在这部电影中，我印象最深刻的是：有一次，孔子带着他的

弟子们在坚硬的、冰冷的冰上艰难地行走着。孔子最喜欢的弟子

颜回驾着马车，马车上装满了书。突然，冰就裂开了。

刚刚好，颜回、马和书一起，“扑通、扑通”地掉进了刺骨

的湖水中。颜回不顾自己的性命，将沉入湖底的书一点一点地捞

上来。连爱书如命的师父孔子都对他大叫：“回来，回来！”但

颜回毫不理会，继续捞书。最终，颜回永远地沉睡于湖底。

看到这里，我情不自禁地想到：有时候，我家里的书也会“生

病”：比如，书皮烂了呀，书皮折角了啊等等，数不胜数。我见

了，很少给它们“治病”，置之不理qq免费背景 。它们一个劲儿地哀求我，

我也不理……想到这里，我的脸微微有些发热。颜回不顾自己的

性命，还要将书捞上来；而我呢，书生了病，我也不理，真是相

差太远啊！

于是，我暗暗下定了决心：以后一定要爱护书，见到书“生

病”了，马上就给它“治病”，我相信自己能做得到

孔子观后感7

“知之为知之，不知为不知。是知也？”这句话出自于《论

语》，《论语》是儒家学派的经典著作之一，记录了孔子及部分

弟子的言行汇集，更是中国传统文化的基石。有人说：“半部《论

语》可以治天下。”在司马迁的《史记孔子世家》中，可以体

现出孔子的地位是“天纵之圣”的高度。

记得语文课文里有一篇题目是《孔子拜师》，文中讲述的是

关于孔子拜老子为师的故事。从那时候起，我就开始研究孔子。

有一天，我无意中发现了CCTV-10科教频道播出《孔子》，我看

了两遍，感受颇深！拿起笔想写下观后感，想写的话太多不知从

何说起。

孔子生于前551年，去世至今20__年已经有2568年了，这

位早已为全世界认可的中国伟大思想家、教育家、政治家对后世

的深远影响。就连外国的老师及教授都对孔子十分有研究。还有

许多外国人给自己取中国名字名姓孔，还是自己是孔子的后代！

看后让我大开眼界，不做井底之蛙！我要学习孔前辈的懂得孝道、

感恩之心、做人、处事言行之道；同时还有学习修身养性、立大

志、低调做人，快乐做人，快乐生活！

大海是知识的海洋，而我是一条小鱼，在大海里自由自在地

寻找前行的力量。我要拾起国学，让自己从中找到属于我的闪光

点！

妈妈语：第一次挑战观《孔子》有感，不足之处，希望大家

留言指正。

孔子观后感8

老子和庄子都是道家的代表人物，老子很有智慧，就连孔子

也曾向他请教。老子和庄子的思想对后世产生了很大的影响，深

深的影响着中国人。

老子的人生智慧便是弱者生存，钢亡而弱存。老子提倡做人

要柔一点，弱一点，低调一点，遇事要懂得以柔克刚。这让我想

起了张三丰的太极拳，据说当时张三丰正在树林中练功，看到一

只蛇和一只乌龟正在恶斗，便静静的站在一旁仔细的观察起来。

蛇的动作迅速而凌厉，乌龟的动作缓慢而精准，神奇的化解了蛇

的进攻，最后居然一口咬住蛇头，赢得了这场恶斗，伫立在一旁

观看的张三丰被这出奇制胜，以柔克刚的招式给震撼了，之后由

此悟出了“太极”的概念，以柔克刚，独步天下，傲视群雄。这

和老子的思想有异曲同工之妙，而太极拳也淋漓尽致的体现了老

子思想的精华，以静制动，以柔克刚。

老子曾问他的弟子们，天下最弱的是什么？弟子们答，是水。

老子又问，那天下最战无不胜的是什么？弟子们的回答五花八印度足球

门。此时，老子悠然答曰，水能灭火，水滴石穿，则天下至柔即

为天下至钢，柔能克刚，弱能胜强，无为则无不为。

我不禁愕然，这高深莫测的语言中包含着人世间最真挚的道

理，旋即，我恍然大悟。有时候，退让并不是懦弱，这恰恰是一

种人生智慧。

孔子观后感9

孔子已经上映很久了，不过我没有看过，大概是因为国产电

影今年来的“累累战果”让我对此丧失了信心。但是我还是在思

修课上静静的看完了这两个小时。

“这是一个伟大的孔子，也是一个失败的的伟大的孔子。”

导演胡玫如是说。与其他诸如此类的电影与书籍不同，这部电影

给观众的是一个平凡的学者，而不是一名呼风唤雨无所不能的圣

人。孔子会笑，会哭，有权势的巅峰，也有人生的低谷。这部电

影中有着不少谬误和不足，但是我认为，这是一部有诚意的电影，

因为他给我们塑造了孔子的另一种形象。

这是一个失败的孔子。在鲁国，孔子满心抱负，认为可以用

自己的努力，用礼乐教化百姓，从而创造一个天下大同的世界。

鲁君是赏识孔子的，所以他才可以一路高升一直做到代国相的地

位。片中表现孔子的另一方面就是堕三都，在我看来，孔子的目

标不是推倒高高的城墙，而是粉碎羁押在民众身上思想的枷锁。

思想自由了，生活才能自由。然而孔子又是不幸的，他太过于信

任不能将国家权力掌握在手中的鲁君，所以才会被季恒子赶出鲁

国。孔子问颜回，我错在了那里，颜回说，你错就错在将全部的

理想放在了鲁君的身上。其实在描述孔子在鲁国的生活这一段

中，我最喜欢的还是齐鲁会盟时孔子站在高台上引弓射箭，然后

对齐君怒目而视的场景，真是有“虽千万人吾往矣”的气势啊！

接下来就是孔子的流亡生涯。很让我感动的是孔子的弟子们

驾车追上孔子，一众人在漫天风沙中徐徐前进，长长的车队并没

有让我有流亡的无力感，而是让我感觉到这是一群“路漫漫其修

远兮，吾将上下而求索”的志士仁人。一个老师，可以有那么多

为了追随他的脚步而离妻别子，背井离乡的学生，这是多么幸福

的事情啊。

在卫国时导演加入了一些暧昧的色彩。子见南子。南子在话

语中处处充满了对孔子的挑逗，孔子尴尬的表情让我忍俊不堪。

但是南子说：世人也许很容易了解夫子的痛苦，但未必能体会夫

子在痛苦中所领悟到的境界。心头却很是沉重。知我者谓我心忧，

不知我者谓我何求。多么讽刺啊，世人误我、厌我、骂我，而知

己者，却只是一个当时社会地位卑下的女人。这是孔子的悲哀，

还是整个社会的悲哀？

孔子厄于陈蔡，这里有个师徒共食一碗马肉汤的场面，虽然

说这是导演为搏取观众感动而加入的狗血桥段，但是看到师徒在

寒风中高歌起舞时，我想到了一句话：“君子固穷，小人穷斯滥

也。”有着高远志向的人即使在困窘中也可以自得其乐，也许这

就是思想的力量吧。

孔子有弟子三千，能者七十有二。在我看来最为出色的弟子

就是颜回。也确是如此，孔子看待颜回比看待自己的儿子还要重

要。颜回是理解孔子思想的，是可以将孔子的道传下去的人。在

真正有理想有抱负的人看来，传道远重于传代吧。正因为颜回懂

孔子的道，所以才会一次次深入冰冷的河水中收取简书，直到消

失在河水中。可能很多人不能理解颜回爱孔子的大道胜于爱自己

的生命，其实我们可以将自己代入思考一下，对于文人来说，文

化的传承才是最重要的。所以我们也可以理解颜回死后，对于这

个事实已经非常明白的孔子为什么抱住他的尸体四个时辰还不

放开，这是对于自己最爱的弟子死亡的痛苦以及对于文化传承的

迷茫。还有在流亡过程中，子路也死了。他是在履行对于卫君的

承诺时死的。“君子仁人，酸菜鱼配料 有杀身以成仁，无求生以害人。”在

子路倒下时，还不忘孔子的教诲戴好帽子。“执政者，外正衣冠

礼仪，内正品德心灵。”这才是一个君子的品行啊。我不由的想

到后世一个也是为里理想而受尽苦难得人说的一句话：死，有重

于泰山，有轻于鸿毛房地产销售好做吗 。子路的死让我感到沉甸甸的。

电影的最后，孔子吩咐弟子将整理好的《春秋》呈送鲁公，

便面向着夕阳，溘然长逝。在他死前，他留下了这样一句话：“世

人理解我，是因为这部书；误解我，也是因为这部书。”

孔子号称“述而不作”，但是《诗》《书》《礼》《乐》中

饱含了他的智慧，为后世留下了宝贵的财富，《春秋》一书，孟

子赞曰：“乱臣贼子惧”。一言以示之。自己的道自己的理想能

在逝去之前得到实现，对于孔子来说，应该是幸福的吧。“一个

人如果不能改变世界，就去改变自己的内心。”孔子做到了，他

用自己饱满的内心给了世人答案。

整部影片细腻的描写了一个平凡的孔子，失败的孔子，伟大

的孔子。说他平凡，是因为他也有和常人一样的小瑕疵，小爱好，

爱喝酒好武术，对于别人的认可过于看重；说他失败，是因为“有

家小而不能享其乐，惜弟子而不能全其身，爱国家而不能报其君，

恋故土而不能立其足，怀理想而不能偿其志”，从哪方面看都无

比失败；说他伟大，是因为尽管失败，饱经风霜苦难、尝尽世间

冷暖中周游列国十四年，也不曾放弃自己的理想，奠定了领跑中

华民族两千多年的文化传统。

看完之后，我在想，这部电影是不是应该带给我们一些思

考？在如今很现实的现实中，我们在面临梦想与生存的冲突时，

到底该如何抉择？我还不够成熟，也没有经历过这样的选择，所

以不能给出一个明确的答案，但是我想，这应该引起每个观影者

的思考。

《孔子》不是一部很完美的电影，但是可以带给我们触动的，

可以为我们塑造一个不一样的圣人的，可以带给我们思考的，那

些不足的地方都可以被忽略，只余下只属于自己不同的收获，不

是吗？

孔子观后感10

电影《孔子》是很早之前就有了，为什么今天我还是要写观

后感呢？因为我觉得作为一个中国人，应该有自己的文化信仰。

谈到文化信仰我们想到的那首当其冲的就是孔子。孔子名丘，字

仲尼，因其母祷告于你丘山而得名。电影中孔子的出场已经是一

个大夫的身份了。但是孔子的身世是不幸的，早失双亲，所以孔

子对下层百姓的疾苦特别的关注，回到电影上来。电影中的周润

发给我们很好的诠释了孔子的许多东西，让你不得不佩服他的演

技。

电影所选取的一些故事单元也比较吸引人，孔子由中都宰而

大司寇，进而代国相；夹谷会盟，凭一己之力，力挽狂澜；叛将

陷都，镇定自若，救大厦之将倾；堕三都，三桓掣肘，功亏一篑。

比射艺夺兵符，守周礼以身作则，机智辩勇救家奴，一把古琴弹

得如痴如醉；孔子弟子三千，贤者七十二人，弟子颜回、子贡、

子路、冉有性格各异……，影片中有东周诸侯争霸的宏大战争场

面，也有子见南子时说的“爱德如爱色”的观众笑声，让我们有

幸对两千年前的这位君夫人想象一番，周游列国，或许也只有这

位君夫人才算得上是知己，因此对君夫人的离去心中不禁惋叹，

也客观上调节了下半场故事的节奏。

孔子观后感11

这个寒假，我看了《孔子》这部电影，对此，我很是感触。

对于孔子，我们也已经对他的了解很少了，我想，我们这些

后代，也正是需要去了解这些中华民族上以往的历史。

影片中感触最深的，是梦想与现实的冲撞。孔子从政，期望

实现自我的社会梦想，却被现实无情地抛弃。孔子一心只想实现

自我的梦想，对可能的困难估计不足，最终只能黯然离去。

孔子到了晚年，认清了梦想与现实的关系。他最能影响社会

的，是教育弟子，而不是从政。他的弟子有各种各样的才干，能

够将他的思想传播到更多的地方。孔子把精力放在讲学上，能够

影响到更多的人，意义要远大于参政。

联系到实际生活中，我们也经常会抱怨身边的事不如自我所

愿，不完善，不合理等等，还喜欢去描绘一个梦想的情境。可是，

这些都于事无补。

现实摆在那里，我们也仅有从思想上转变，亲自去行动，不

要总依靠于别人。不要只是替别人着急，看到自我应当做的，才

最重要。这样，把握好方向，有步骤、有计划、从实际出发，梦

想才会越来越近。

这部影片人物刻画的生动形象，也能让人深受教育，人们能

在这种场景中得到知识。孔子应对贵族与恶势力不低头，应对困

难不畏缩，应对孤苦不冷漠，我想，他的精神会激励我永远向上。

所以，我们这一代生男生 新世纪的幼苗，必须要铭记这位开创教育

先河的人物——孔子。

孔子观后感12

春秋割据，各国战乱，孔子的年代就穿插在这样的乱世中。

他和他的弟-子们颠沛流离，周游列国十几年。一直未曾放弃的

是礼义仁和。

我带着并不是很高的期望去看这部影片。两个多小时，和场

内的观屈原个人简介 众一起，很安静地看完。正如胡玫所说“《孔子》是一部

一定能让你记住很多故事情节的影片”。但孔子带给我的，不仅

是故事和情节那么简单。他留下的，是一个形象，一种精神，连

同他身后的弟-子一起，或许大多是文文弱弱的读书人。但你感

觉到的必定是如海涛般的千军万马，统领着一个时代。

周润发饰演的孔子是影片的主线和灵魂。不管在何境地，自

始至终坚定淡定的眼神，礼义娓娓道来的神韵，仿佛孔子转世。

颜回、子路、冉求，性格各异，但爱师如命，遵循礼仪仁和

的精神如命。子路助卫国，冉求回鲁国效命。最牵动人心的是颜

回，颜回是孔子最钟爱的弟-子，外表文文弱弱却机智灵活、意

志坚定。他死得那一幕，有很多人给出了负面的评价：矫情、假、

搞笑。但我被感动了，我相信颜回不顾生命，甚至都没有想到生

命，反复潜入水中挽救竹简的那一刻，很多观众也落泪了，我也

相信当孔子一直抱着死去的颜回不肯放手的那个场面，震撼了万

千人。

周迅演出了南子的神韵，她天生就是一个好演员，扮演的角

色能逼真到骨子里。南子这个角色也并不是可有可无的。重要的

角色是它存在，你觉得可有可无，它一旦不存在，你会觉得缺了

很大一块。孔子其实是惊艳和动心于南子的美貌的，但他终以一

句“可有些人就是好德如好色”决然截断了即将升华为暧昧的一

种情愫。南子让世人看到了孔子并非神，孔子同时也是一个普通

人，南子虽然简单出场，寥寥的情节铺陈，但巧妙地反射出人物

在本性和信仰之间的取舍，实为一个看点耐人寻味，又怎么会是

可有可无呢。

孔子说：后人理解我，后人误解我，都因为—《鲁。春秋》

不难预料，《孔子》也一样，会在不同人心里留下不同的印

象，在不同人的内心埋下不同的种子。

但不可否认，胡玫是成功的，他抓住了孔子的神，抓住了那

个时代的症结点，表现起来就不会像看历史书一样晦涩难懂和索

然无味。这部影片给人的总体感觉是好的，故事情节和表现手法

都没有打水漂。

媒体的担忧，在现在看来有惊无险，《孔子》并不会因为阿

凡达遭到票房威胁。中国的历史深得人心，孔子的礼义仁和备受

推崇，胡玫的实力也得到见证。

子》上映已经几天，观众的反应截然分为两派，以专家学者

为首的一派力挺之，而普通的观影者则力拍之，他们感到这部影

片平平无奇，之前看到发哥又是下跪又是掉泪，以为会很好，结

果看完之后发现自己被发哥忽悠了。这个结果让我既有些意外，

又觉得是在情理之中。

说是意外，是因为《孔子》这个电影就类似于丹、易中天的

讲座，都是想把传统文化的知识以一种轻松的形式传递给大家。

但于丹和易中天收到的是普通观众的热烈追捧和学术界的阵阵

鄙视。具有同样性质的《孔子》却得到了相反的待遇。说是情理

之中，则是因为我也算是半个专业人士，我看这部电影的时候，

在几个地方流下了眼泪，我可以说，我确实是被这部影片感动了。

一处是孔子厄于陈蔡，影片设计了一个师徒众人分一碗马肉

汤的情节，这一情节属于电影的常用桥段，感人度并不高。但当

我看到师徒众人在寒风中高歌起舞时，我突然想到了那句“君子

固穷，小人穷斯滥矣”，又想到了孔子对颜回的那句评价“一箪

食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。联想及此，

我才恍然，原来这马肉汤和师徒狂舞的情节正是从这句话中来

的。

第二处是子路结缨而死，影片在背景旁白那里出了个小纰

漏，不太符合《史记》的记载。电影里说的是，子路是为了保护

卫出公出奔才死的，其实在子路赶到之前卫出公早就已经流-亡

到鲁国了，子路是去讨一个说法的。但我并没有在意这一点小纰

漏，因为电影中的这一幕勾起了我对子路之死的怆痛之情。孔子

曾经说过：“有杀身以成仁，无求生以害仁。”君子死义，这一

句评语足以告慰子路的亡魂，使我们看到儒家士人的刚烈一面。

第三处是颜回英年早逝，古籍中没有说清楚颜回的死因，只

是说他英年早逝。于是，电影就利用了这样的史实空白，为颜回

找到了一个死因，就是为抢救圣人竹书而冻死于冰河之中。在电

影中，颜回死后，孔子一直紧紧地抱住他的尸体，我以为，此时

应当出现那句著名的“天丧予!天丧予!”了，但并没有，孔子始

终一语不发，呆坐在那里，茫然如求，若有所思。这一场景使我

想起了《诗经黍离》中的那句“知我者谓我心忧，不知我者谓

我何求”。(毛诗说《黍离》是闵宗周之衰，三家诗却说是悼亡

诗。)孔子爱颜回甚至比爱他的儿子还要多一些，因为儿子只能

传承血脉，颜回却可以传他的大道。而在影片中，颜回爱孔子的

大道多过爱自己的生命，现代人可能不能理解，一个人为什么要

为几捆竹简死去活来。文献专业出身的人却能够深切地感受到文

化的传承是多么不易，有时就是靠那几捆竹简来存亡继绝。颜回

一死，孔子便觉得是天将丧我。但孔子还说过一句名言：“朝闻

道，夕死可矣。”这句话其实就和他传道于天下的精神多少有点

违背。真的是“朝闻道夕死可矣”吗?其实，在孔子看来，应该

是“生无所息”，君子传道，死而不已。

第四处是子见南子，这是本片中最大的噱头，也是最受人争

议之

孔子观后感13

第一次看露天电影，而且是在自己学校和同学们一起共享，

我异常兴奋。晚风微凉，我坐在爸爸腿上却觉得很温暖。电影《孔

子》长达两个多小时，我看得津津有味，只嫌时间太短。爸爸不

时给我讲解电影的历史文化背景，使我能顺利欣赏电影故事情

节，更深地了解这位大名鼎鼎的中国古代最伟大的思想家。

电影中有一个镜头令我印象深刻，就是孔子和弟子们顶风行

进在结冰的湖面时，冰层突然断裂，一辆满载书籍的马车瞬间沉

入湖底。这时，孔子的弟子颜回不顾一切迅速跳入了刺骨的冰水

中，原来他是想打捞已散落水中的书简，因为那些书简记录的是

孔子的所想所说，都是孔子思想的精华。颜回死了，也许有人不

解，诧异，也许有人觉得不值。但我却看到了一种为理想为信念

不惜生命的精神。

电影中描绘的孔子和弟子的流浪生活是那么地艰难困苦，有

时甚至十多人饿了几天只能喝一碗马肉汤。可我觉得他们却很团

结、很坚强，从未有逃跑退缩，为什么呢？爸爸说因为他们都坚

信孔子的治国治世的思想能使国家强盛、百姓幸福。我虽然对孔

子的思想还没有更清晰详细的了解。但至少我知道孔子的内心很

强大，甚至深深地影响了中国两千多年。

爸爸说：“作为一名中国人，你应该更多了解孔子。我想，

这也许是学校第一次电影活动就选择了《孔子》的缘由吧。

孔子观后感14

看完《孔子》电影后，心情非常激动，同时也被孔子的“仁”

“礼”思想和他以及他的弟子们的治学精神感动着……其中，最

让我震撼的就是孔子的弟子——颜回！

颜回在电影中出现的镜头很少，共有五次出现，而且每次的

镜头不到五秒钟，只有在他临死前的镜头拍的最详细。

他的死是因孔子的书而死。当时，孔子和他的弟子们正在赶

路，冰天雪地。地上、湖里全是冰，当他们要穿过湖时，突然湖

上有块冰裂了，车子和书卷都掉进了湖里，这些书卷可都是老师

一生的心血啊！颜回不顾一切的一头扎进湖里，奋力抢捞那些书，

他一次又一次的把捞上来的书送到冰岸上，然后又一次次的返回

湖底去捞那些书。颜回本可以游上岸来的，可以不用去捞那些书，

可是他做不到，他不能眼睁睁的看着那些书落到湖底……当他再

一次扎进水里时，他太累了，最后筋疲力尽，再也没有上来…看

到这里，我感动得哭了，我相信同学们也流泪了。

在颜回的身上，我看到了一种无畏的精神，由此也体会到了

两点。

第一，他十分尊敬他的老师，因为他可以不顾惜自己的生命

而去保护老师的书，他认为老师的那些心血比他的生命都重要。

第二，颜回是个有信仰的人。一个有信仰的人，当信仰和生命两

者只可取一时，他就会把生命置之度外。而颜回的信仰就是要发

扬孔子的思想，而这些信仰都在他的老师孔子的书中。

颜回保护的不是简单的几卷书，而是他的伟大的信仰。

孔子观后感15

中国有句古话叫“活到老，学到老，”以前我不明白这句话

的意思，但当我看了《孔子拜师》这个故事后，我全明白了。

故事是这样的：一天，孔子和他的学生在行走时发现两个孩

子在争论，便上询问。当两个孩子从孔子学生口中得知自己面前

的就是孔子时，就请孔子回答他们争论的事。可孔子左思右想，

怎么也想不出个所以然来，只能老老实实说不知道。两个孩子讥

笑大学问家也有不懂的地方。孔子的学生问孔夫子，他为什么要

说不知道？孔子告诉他做人要好学，不懂就是不懂。过一会儿，

孔子问一个孩子许多难题，都难不倒他，可孔子却答不上他的问

题。孔子甘败下风，决定拜他为师。

故事就是这样简单，就告诉我们做人要虚心好学，不能不懂

装懂。对啊，人就应该活到老，学到老。你看，孔子那么大一把

年纪，人们还把称作大学问家，可他呢？遇到不懂的地方，还是

要请教人，还向刚出茅庐的黄毛小子拜师，多么值得人学习，佩

服啊！想想现在，有的同学成绩特别好，可体育呢？德育呢？动

手能力呢？有许多人会超过这些佼佼者，那些好同学，是否也应

该向他人学习呢？别人出色，你可以学习，补你的不足呀。而不

该在别人有了进步，作出成绩，得到荣誉时就不高兴。孔子不是

说过“三人行，必有我师”吗？

总之一句话，世上的学问是学不完的，我们要虚心好学，活

到老，学到老。