论文英语

英文论文难，不是难在写作素材上，而是难在不熟悉专业的词汇，中国的留学生大多本身

的英语基础不好，很多都是应付各种考试而准备的词汇，和英语母语的外国学生相比，中国学

生写作能力则欠缺不少。还有一点，用英语写论文难，是因为不太了解学术英语的语言特点。

本文主要在于讨论学术论文写作的方法，包括学术论文写作中常用的句型结构，对于很多初次

写作的新手来说应该有所帮助，大家可以模仿和学习，以便自己的英文论文化难为易。下面我

们来看看英文论文的写作技巧有哪些？

一般来说，一篇完整规范的学术论文由以下各部分构成：

Title(标题)

Abstract(摘要)

Keywords(关键词)

Tableofcontents(目录)Nomenclature(术语表)

Introduction(引言)

Method(方法)

Results(结果)

Discussion(讨论)

Conclusion(结论)

Acknowledgement(致谢)

Reference(参考文献)

Appendix(附录)

其中Title，Abstract，Introduction，Method，Result，Discussion，Conclusion，

Reference等八项内容是必不可少的(其他内容根据具体需要而定)。在这八项内容中，读者最

多的是Title，Abstract和Introduction部分，读者会根据这些内容来决定是否阅读全文。也就

是说，一篇研究论文赢得读者的多少，在很大程度上取决于Title，Abstract和Introduction写

得好坏。因此这三项内容将各分章详细加以讲述。

学术论文的正文一般包括Method，Result，Discussion三个部分。这三部分主要描述研

究课题的具体内容、方法，研究过程中所使用的设备、仪器、少儿武术 条件，并如实公布有关数据和研

究结果等。Conclusion是对全文内容或有关研究课题进行的总体性讨论。它具有严密的科学性

和客观性，反映一个研究课题的价值，同时提出以后的研究方向。

标题的写法

论文标题是全文内容的缩影。读者通过标题便能够预测论文的主要内容和作者的意图，从

而决定是否阅读全文。因此，为了使文章赢得有关领域里众多的读者，论文的标题必须用最精

炼的语言恰如其分地体现全文的主题和核心。本章主要探讨英语学术论文标题的语言特点及写

法。

6.1标题的长度

标题单词总数名词数介词数形容词等

1)FireResistantSteelsforConstruction:Design,PropertiesandMicrochemistry9612

2)DampingCapacityofShapeMemoryAlloy6510

3)MicroelectronicAsmblyandPackagingTechnology:BarriersandNeeds8503

14)SolidOxideFuelCell:ASurvey6402

5)ProgressonFuelCellandItsMaterials7412

6)ComputerSimulationandExperimentalStudyonColdShutDuringMoldFilling1152

4

英语科技论文中，标题不宜过长，大多为8—12个单词左右。

英文论文引言的写作技巧

学术论文中的引言(Introduction)是对全文内容和结构的总体勾画。引言尽管不像摘要那样

有一定的篇幅限制和相对固定的格式，但在内容和结构模式上也有需要遵循的规律。本章首先

介绍这些规律，然后探讨需要掌握的语言技巧。

8.1引言的内容与结构布局

引言的主要任务是向读者勾勒出全文的基本内容和轮廓。它可以包括以下五项内容中的全

部或其中几项：

介绍某研究领域的背景、意义、发展状况、目前的水平等;

对相关领域的文献进行回顾和综述，包括前人的研究成果，已经解决的问题，并适当加以

评价或比较；

指出前人尚未解决的问题，留下的技术空白，也可以提出新问题、解决这些新问题的新方

法、新思路，从而引出自己研究课题的动机与意义；

说明自己研究课题的目的；

概括论文的主要内容，或勾勒其大体轮廓。

如何合理安排以上这些内容，将它们有条有理地给读者描绘清楚，并非容易之事。经验告

诉我们，引言其实是全文最难写的—部分。这是因为作者对有关学科领域的熟悉程度，作者的

知识是渊博、还是贫乏，研究的意义何在、价值如何等问题，都在引言的字里行间得以充分体

现。

我们可以将引言的内容分为三到四个层次来安排(如图8.1所示)。第一层由研究背景、意

义、发展状况等内容组成，其中还包括某一研究领域的文献综述；第二层提出目前尚未解决的

问题或急需解决的问题，从而引出自己的研究动机与意义；第三层说明自己研究的具体目的与

内容；最后是引言的结尾，可以介绍一下论文的组成部分。

第一层：

1)Introducingthegeneralrearchareaincludingitsbackground,importance,and

prentlevelofdevelopment……………………………………………………………

2)Reviewingpreviousrearchinthis

area……………………………………………………………………

第二层：Indicatingtheproblemthathasnotbeensolvedbypreviousrearch,raising

arelevant

question…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

第三层：Specifyingthepurpoofyour

rearch…………………………………………………………………………………………………

……………

第四层:

1)Announcingyourmajor

findings…………………………………………………………………………………………………

………

2)Outliningthecontentsofyour

paper……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

图8.1引言的结构布局之一

值得注意的是，引言中各个层次所占的篇幅可以有很大差别。这一点与摘要大不一样，摘

要中的目的、方法、结果、结论四项内容各自所占的篇幅大体比例一样(见7.2节)。而在引言

中，第一个层次往往占去大部分篇幅。对研究背景和目前的研究状况进行较为详细的介绍。研

究目的可能会比较简短。

引言与摘要还有一点不同的是，摘要中必须把主要研究结果列出，而在引言中(如果摘要

与正文一同登出)结果则可以省略不写，这是因为正文中专门有一节写结果(results)，不必在引

言中重复。

下面这段引言的例子摘自一篇关于混合电动汽车的研究论文，大部分篇幅介绍研究背景。

sample1

AHybridInternalCombustionEngine/BatteryElectricPasngerCarforPetroleum

NTRODUCTION[1]Thefinitenatureoftheworld's

oilresourcesandthegeneralconcernaboutautomobileemissionshavepromptedthe

adoptionofenergyconrvationpoliciesandemphasizedtheneedtotransferenergy

demandfromoiltoothersourcesofenergy,suchasnaturalgas,coalandnuclear.[2]A

transferofenergyfromoiltoelectricitycanbeachievedtoalimitedextentintheroadtrans-

r,suchvehiclesarelimitedin

rangeduetotheamountOfenergythatcanherealisticallystoredon-boardthevehicle

quenceofthis,electricvehiclesmustheudin

situationswheredailyusageiswelldefined,forexample,,ithas

beeninsuchvehiclesastheurbanmilkdeliveryvehiclesthatelectrictractiondriveshave

tlythedemandisforurban

electricvehiclestohedevelopedwithgreatertrafficcompatibilityintermsofspeedandrange.

分析：第一层(第1—5段)：介绍混合电动汽车的研究背景、意义、目前的发展水平，需

要解决的问题等。第1段：指出混合电动汽车的研究背景。世界石油资源的有限性及人们对汽

车排放问题的广泛关注使得能源转换问题尤为重要。第2段：使用电动汽车能够从某种程度上

实现能源转换。但问题是电动汽车的续驶里程比内燃机车短。所以目前要解决的问题是提高电

动汽车的速度和续驶里程。

[3]Althoughurbandeliveryvehicleapplicationswillhelptoreducethedependenceof

theroadtransportctoronpetroleum-badfuels,themajorpartofthismarketrequires

vehiclesthatarenotlimitedinrangeandhaveaperformancecompatiblewithinternal

combustion,ofadvancedtractionbatterytechnologyto

ovr,this

wouldstillresul

example,duetothemuchgreateron-boardstoredenergy,thechargingtimerequiredwillbe

greaterthanatprent.[4]Therangelimitationsofthepureelectricvehiclecanbeovercome

/andan

-thoughsuchavehiclecanbedesignedtomeetanumberof

objectives,ithasbeenarguedthatavehiclewhichekstoremovetherangelimitationofthe

electricvehiclewhilesubstitutingasubstantialamountofpetroleumfuelbyelectricalenergy

eemphasisofthevehicledesignontheelectric

drivetrain,theintentionmaybetooperateinanall-electricmodeunderurbanconditionsand

ridmodecouldthenheud

forextendingurbanrangeand/orimprovingvehicleaccelerativeperformanceonaccelerator

kick-down.[5]Theconceptofahybridelectricvehiclecapableofsubstitutingpetroleumfuelis'

notnew,

第3段：市场要求电动汽车的续驶里程及工作性能与内燃机汽车媲美，但是，即使先进电

池可以提高电动汽车的续驶里程，但还会有一些问题不能解决。第4段：续驶里程可以通过

使用混合电动汽车来提高。混合电动汽车上既装有内燃机，又装有电动驱动系统，在必要时使

用其中一种系统。第5段：回顾并评述前人关于混合电动汽车

cently,theadventof

theElectricandHybridVehicleRearch,DevelopmentandDemonstrationProgrammein

theUnitedStatesofAmericainitiatedthedesignandconstructionofaNearTermHybrid

Vehicle(NTHV)withtheprincipalaimofsubstitutingpetroleumfuelby'wallplug'electricity.

[6]AspartoftheNTHVprogramme,alargenumberofconceptualstudieswereconducted

paperoptimization

studieswereconducted,butnowonavehiclesuitablefortheEuropeanmedium-sized

timizationstudiesareimportantas,withtwosourcesof

tractionpoweravailable,thewayinwhichtheyarecontrolled,andtheirrelativesizing,is

fundamentaltothewaythevehicleperforms.[7]Beforeexaminingindetailtheoptimum

controlstrategyforthedrivetrain,Section2definesthehybridarrangementunderstudy.A

descriptionoftheoptimizationprocessusinganappro

摘要的写作技巧

英文摘要(Abstract)的写作应用很广。不仅参加国际学术会议、向国际学术刊物投稿要写

摘要，国内级别较高的学术期刊也要求附上英文摘要。学位论文更是如此。论文摘要是全文的

精华，是对一项科学研究工作的总结，对研究同治的皇后 目的、方法和研究结果的概括。本章主要介绍摘

要的组成部分、写作方法、各部分的语言特点以及典型句型。

1.摘要的种类与特点

摘要主要有以下四种。

第一种是随同论文一起在学术刊物上发表的摘要。这种摘要置于主体部分之前，目的是让

读者首先了解一下论文的内容，以便决定是否阅读全文。一般来说，这种摘要在全文完成之后

写。字数限制在100～150字之间。内容包括研究目的、研究方法、研究结果和主要结论。

第二种是学术会议论文摘要。会议论文摘要往往在会议召开之前几个月撰写，目的是交给

会议论文评审委员会评阅，从而决定是否能够录用。所以，比第一种略为详细，长度在200—

300字之间。会议论文摘要的开头有必要简单介绍一下研究课题的意义、目的、宗旨等。如果

在写摘要时，研究工作尚未完成，全部研究结果还未得到，那么，应在方法、目的、宗旨、假

设等方面多花笔墨。

第三种为学位论文摘要。学士、硕士和博士论文摘要一般都要求用中、英文两种语言写。

学位论文摘要一般在400字左右，根据需要可以分为几个段落。内容一般包括研究背景、意

义、主旨和目的；基本理论依据，基本假设；研究方法；研究结果；主要创新点；简短讨论。

不同级别的学位论文摘要，要突出不同程度的创新之处，指出有何新的观点、见解或解决问题

的新方法。

第四种是脱离原文而独立发表的摘要。这种摘要更应该具有独立性、自含性、完整性。读

者无需阅读全文，便可以了解全文的主要内容。

以上四种摘要具有许多共性。无论哪种摘要，内容一般都包括：

(1)目的(objectives，purpos)：包括研究背景、范围、内容、要解决的问题及解决这一

问题的重要性和意义。

(2)方法(methodsandmaterials)：包括材料、手段和过程。

(3)结果与简短讨论(resultsanddiscussions)：包括数据与分析。

(4)结论(conclusions)：主要结论，研究的价值和意义等。

无论哪种摘要，语言特点和文体风格也都相同。首先必须符合格式规范。第二，语言必须

规范通顺，准确得体，用词要确切、恰如其分，而且要避免非通用的符号、缩略语、生偏词。

另外，摘要的语气要客观，不要作出言过其实的结论。

下面从内容、结构布局和语言特点三方面着手，讨论摘要的写作方法和技巧。

2.摘要的内容与结构

一般来说，摘要必须包括研究目的，研白色的英语怎么说 究方法，研究结果，主要结论等内容。也就是说，

摘要必须回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么结果”、“结果说明了什么”等问题。

2.1学术期刊论文摘要

这种摘要随同全文一起发表，简短精炼是其主要特点。只需简明扼要地将研究目的、方

法、结果和结论分别用1～2句话加以概括即可(如图所示)。至于研究背景或宗旨应在论文的

Introduction部分较详细介绍，不必在摘要里介绍。

Title

Author(s),address

Objectives,…………

……………………………………………………………………………………………………………

……………

Methods,materials,procedures.边城沈从文 ................................................……………………………

……………………………………………………………..

Results,data,…………

…………………………………………………………

.....

期刊论文摘要结构布局

例1．

DOESALUMINUMENTERTHELIQUIDOONTAINED

INPOPCANSANDALUMINUMCOOKWARE?

Campbell,353NorthKingSt.,XeniaOH45385

Objective:1Thisinvestigationwasperformedtoeifthealuminuminpopcans(易拉

罐)ypothesizedthataluminum

sandMaterials:This

experimentwasperformedbytestingvendifferenttypesofcarbonatedbeveragesand

ourasamplewasremovedfor

orimetricmethodwas

s:Theresultsshowedthataluminum

sions:It

wasconcludedthataluminumexistedincarbonatedbeveragesandsubstancescookedin

aluminumcookware,andthattheconcentrationofaluminumincreadwithtime.(126

words)(本章选文中黑体部分为编者注。)

分析：

本摘要共8句话，126个词。第1句话指出了研究目的：装在易拉罐或铝制炊具中的液体

是否含有铝。第2句是假设，铝可能真的会进人装在铝制罐子或炊具中的液体之中。第3～6

句是实验材料、时间与方法。第7句是实验结果。第8句是结论：存放于铝制容器或炊具中的

液体内含有铝，而且存放的时间越长，铝含量越高。

例1中的主要句型结构如下：

Thisinvestigationwasperformedtoe表示研究目的

Itwashypothesizedthat表示假设

Thixperimentwasperformedbytesting表示实验过程和方法

Thecolorimetricmethodwasudtodetermine表示测量方法

Theresultsshowedthat表示实验结果

Itwasconcludedthat表示结论

例2

FACTORSINVOLVEDINPOAG:

CAROTENOIDINTAKE,EYECOLOR,ANDGIRTHMEASUREMENTS

an

DepartmentofPhysicalEducation,HealthandSportsStudies,

PhillopsHall,MiamiUniversity,OxfordOh45056

Objective:Thisstudyinvestigatespossibleeffectsofhighintakeofcarotenoids(类胡罗卜

素),eyecolor,andgirthmeasurements(眼睛大小)onprimaryopenangleglaucoma(POAG青

光眼).MethodsandMaterials:Rearchersdesignedaquestionnairethatinquiredaboutdiet

estionnairewasadministeredto250

sandDiscussion:Thedietarydatasuggesteda

possiblecorrelationbetweenlowhabitualintakeofvitaminA,E,andCandhigherriskof

tion,thenumberofpersonssufferingfromPOAGwithblueeyecolorwas

y,apossibleassociationwas

suggestedconcerninggirthmeasurements:thopersonswithproportionatelylargerthan

normalgirthmeasurementsmaybemorelikelytosufferfromPOAG.(117words)

分析：

本摘要只有6句话，117个词。第1句话明确指出研究目的：说明类胡萝卜素的摄人量

大、眼睛颜色及眼睛大小与青光眼的关系。第2—3句是研究方法与研究对象。方法是通过调

查问卷，研究对象是250名青光眼患者。第4～6句话每句话是调查结果：

1)维生素A、E、C摄人量低可能与青光眼发病率高有关系；

2)蓝眼睛青光眼患者的比例远远超过棕色眼睛或绿色眼睛青光眼患者；

3)眼睛过大的人患青光眼的可能性更大。

本摘要中的主要句型结构：

Thisstudyinvestigates…表示研究内容或目的

Rearchersdesignedaquestionnaire…表示研究方法

Thisquestionnairewasadministeredto…表示研究对象

Thedietarydatasuggeststhat…表示调查数据与结果

Apossibleassociationhasbeensuggested…表示调查结果

2.2学术会议论文摘要

学术会议论文摘要写得好坏，直接关系到论文是否被录用。摘要起到说服会议论文评审委

员会的作用。因此，摘要应该首先简要说明研究背景、内容、范围、价值与意义。在研究方法

上也可以多花一点笔墨。会议论文摘要一般在200～250词之间。

其结构布局如图2所示。

Title

Author(s),address

Background,15reviousstudies,prentsituation,problemsthatneedtobe

solved:

正文的写作技巧

学术论文的主体部分由引言、正文和结论构成。正文部分包括方法、结果与讨论。由于学

术论文所涉及的学科、范围广泛，即使在同一学科领域内，由于选题、研究方法、工作进程不

同，正文部分的内容也不尽相同，写作方法也就不存在统一的规定或一成不变的模式。所以，

本章只着重介绍写正文部分时一些较为典型的语言现象，希望读者能够从中寻求到一般规律。

7.1描述研究方法

研究方法(Method)部分主要内容包括：

(1)研究工作具备的基本前提或条件，如实验材料、实验场所、设备器材等。

(2)采样、实验、获取数据，并对数据进行技术处理的方法与过程。

(3)理论分析，包括理论依据、基本原理、公式推导、数理模型等。

采样与实验过程，要根据先后顺序或步骤进行描述。例1选自描述对千屈莱这种植物生长

的采样与实验过程。

例l

MaterialsandMethods

[1]InAugust1994，entirepurpleloostrife(千屈莱)plantswereharvestedfromthree

habitats(生长环境)：1)anuplandoldfieldintheCuyahogaValleyNationalRecreationAreain

north-easternOhio(n=5)；2)ashallowditchalongRoute261inKent,OH(n=10);and3)

thewesternshorelineofEastTwinLake,PortageCounty,OH(n=6).Thesitesreprent

habitatswhichareneverinundated(淹没)withwater,areperiodicallyinundated,orhave

saturated(浸透)soils,respectively.[2]Shootctions(嫩枝条)of5,10,and15cmlengths

werecutfromtheplantsandpositionedinflats(平地)containingasoilmixtureofperlite(珍

珠岩),vermiculite(蛭岩),andpeatmoss(苔泥炭)(1:1:1).Theflatsweremaintainedinthe

DepartmentofBiologicalSciences'greenhouwheretheyexperiencedambient

meteorologicalconditionxceptfor6condsofmistevery3.5minutesbetween8:00and

20:ectionsandattachedleaveswereexaminedatweeklyintervalsfor

pigment(色质)26～28

daysthectionswererindtoremoveadherentmaterialanddriedatroomtemperature

(approximately22℃)entitiousrootsfromeachctionwereremoved

withneedle-noforceps,driedat60℃for24hours,andthenweighedtodeterminedry

esite5-cmctionwaslostduringprocessing.

分析：

此部分严格按照时间顺序描述实验过程。第1段描述采样的时间、试样的来源与数量。名

叫“千屈莱”的试样来自三个地带，分别代表三种生长环境。试样的数量分别是5、10、6棵。第

2段首先描述实验基地，及其环境与条件。然后客观描述实验的详细过程与步骤。描述某一研

究方法时，要考虑读者是否了解此方法。如果不了解，描述便需要详细一些。这一点在农、

林、医学、教育、社会科学、环境科学等领域尤为突出。例2中的选段描述的是一个关于生活

用水和农业用水质量”函授培训班的教学与评估方法。由于教学过程与评估方法的特殊性，读者

事先不可能对它有详细了解，所以文中要描述得清楚、详细一些。

例2

CorrespondenceTeachingMethods

[1]Theprogramevaluatedinthisrearchwasacorrespondencetrainingcour

entitled"QualityWaterforHomeandFarm"developedforcountyextensionagents(函授部学

员).Theprogrambeganwithaone-daymeetingfollowedbyvenmonthlywrittenlessons.

lesson-per-monthformatwas

lectedtoallowagentstocompletetheassignmentsaspartoftheirregularworkschedule.

[2]Theprogramfollowedasimplemodelforidentifyingwaterqualityproblemsand

potentialsolutions.

Step1:Identifythebeneficialusofwater(suchasfordrinkingwater,livestockwater,

irrigation,recreation).

Step2:Testthewatertoensurethatitisofsufficientqualityforthebeneficialu.

Step3:Ifwaterqualityproblemsareidentified,examinecorrectionoptionsinfour

egoriesare:

tthesupplyfromthecontaminant;

deliminatethecontaminantsource;

hewatertoremovethecontaminant;

ddevelopanewwatersupply.

[3]Steps1and2on我所爱的让我流泪 watertestingwereprentedtoparticipantsintheinitialsix-hour

remaining

correspondencelessonsaddresdeachoftheoptionsforsolvingwaterqualityproblems.

Watertreatmentwasdividedintothreelessons;disinfection,treatmentofnuisancewaters,

allessonandfinalmeetingcoveredthedevelopmentofnew

ittenlessoncontainedreadingmaterial,references,teaching

materials,questions,calculations,andexercis.

[4]Agentstakingthewaterqualitycorrespondencetrainingwererequiredtoreturn

sofencouragementwere

ndoftheprogram,extensionagentswhocompletedtheprogram

fgraduateswasdistributedtoextensionadministrators,faculty,

andstaff.

EvaluationMethods

[5]testswere

constructedoftrue/fal,multiplechoice,andfill-in-the-blankquestionstoaddressthe

importantaspectsoftheprogramusingmethodsdescribedbyAryetal.(1990).Awritten

estofsimilarbut

poofthe

ticipantsmayalso

learnthesubjectmatterfromthepretest,becomefamiliarwiththetestingapproachand

thereforebelessanxiouswhentakingtheposttest.

[6]Theposttestswereudtomeasuretheincreadknowledgeandskillsofthe

ttestsalsorvedtoreinforcethemostimportant

aspectsofthetrainingandhelpedillustratetotheparticipantsandinstructorwhereadditional

studymayberequired.

[7]Acquisitionofnewskillswavaluatedusingpracticumexercisanddemonstrations.

Followinginstructioninhowtointerpretatestreporteachparticipantwasgivenawatertest

eingtaughthowtocollectawatersample,

fiveagentswerelectedatrandomandaskedtocollectawatersamplefortheinstructor.

[8]Theteachingactivityoftheagentswasmeasuredthroughtheirmonthlyassignment

reports.

分析：

例2比较详细地描述一个函授培训班的管理、教学与评估方法。第1～4段为管理与教学

方法。篇章的布局模式基本上是先后顺序与步骤式，即按照培训班的三个主要阶段的先后顺序

来安排文章的结构。

第5～8段介绍培训班学习效果的评估方法。共采用三种方法进行评估。第5～6段介绍对主要

教学内容的整体评估方法，也就是将pretest(培训前测试)与posttest(培训后测试)相结合的方

法。第7段和第8段分别介绍教学过程中单项技能评估方法。

7.1.1描述方法时的语言特点

采用被动语态的过去式是描述实验方法与过程时最典型的句子结构特点。这并不是科技英语写

作中的什么规定或者原则，而是因为在描述实验过程或方法时，句子中的主题或中心是实验材

料、场地和方法本身，表达“做了什么”、“怎么做的”之意，而不是表达“谁做了什么”。因此，在

描述方法时，常将实验材料或受试者作为主语，谓语动词自然要用被动语态。我们可以利用例

1和例2中的句子加以说明。

结论、致谢、参考文献

8.1如何写结论

学术文章的结论部分(Conclusion)是作者对有关研究课题进行的总体性讨论。结论必须具

有严密的科学性和客观性，它反映本研究课题的价值，同时对以后的研究具有指导意义。如果

文章中的Discussion一节已对研究结果进行了全面的分析、综合、归纳、推理和总结，那么

Conclusion则可以比较简短。

从某种意义上说，Conclusion与Introduction遥相呼应，因为Introduction部分介绍了本

课题的研究目的，那么Conclusion要告诉读者这些目的是否达到，在研究中做了哪些工作，取

得了什么结果，这些结果说明了什么问题，有何价值和意义，研究过程中存在或发现了哪些问

题，原因是什么，建议如何解决等。

8.1.1结论部分的内容与结构布局

一般来说，结论部分的具体内容及其组织框架如下。

(1)概括说明本课题的研究内容、结果及其意义与价值。(2)比较具体地说明本研究证明

了什么假设或理论，得出了什么结论，研究结果有何实用价值，有何创造性成果或见解，解决

了什么实际问题，有何应用前景等。(3)与他人的相关研究进行比较。(4)本课题的局限性、不

足之处，还有哪些尚待解决的问题。

(5)展望前景，或指出进一步研究的方向。在上面五项内容中，第一、二项是必不可少

的。第三、四、五项内容可以根据需要而定。

例1Conclusion1Twofactorstoinfluencemoldfilling(铸件充型)

isthepouringtemperature(浇铸温度)andtheotheristhemoldingmethod(bymachineorby

hand).2Thefillinglength(充型长度)isproportionaltothepouringtemperature.3The

influenceofdifferentmoldingmethodsonmoldfillingismorecomplicated.4Thefillinglength

inthehand-mademoldis1.5timesaslongastheoneinthemachine-mademolddueto

differentthermalconductivity(热导性能).5Venting(出气孔)haslittleinfluence.6The

simulatedresultsareingoodagreementwiththeexperiments.

分析：第1句概括研究内容：研究影响铸件充型的两个因素，即浇铸温度与铸型方法。第2～5

句总结通过研究而得出的结论，即上述两个因素是如何影响铸件充型的。其中第2句说明第一

个因素(浇铸温度)与充型长度的关系是成比例的。第3句说明第二个因素(铸型方法)的影响比较

复杂。第4句说明手工铸型与机器铸型方法对长度的不同影响。第5句说明出气孔的影响小。

第6句是对研究结果的总结性评价。

例2Conclusions1Throughtheexampleofa60-storeybuildingdesign,ithasbeen

demonstratedthatasimplifiedapproachcanbeudtoassstheultimatelateralshear

strength(整体极限抗剪能力)ofastructure.2Thepropodsimplifieddesignapproachinthe

typicalbuildingismicdesignprocess(抗震设计过程)wouldbevaluable.3Fromthefindings

ofthesimplifieddesign,newbuildingcanbefinetunedforabetterallocationofmaterial.4In

existingbuildings,theapproachcanbeudtoidentifylocationsofpotentialundercapacity

(载荷能力弱的部分).5Althoughthepropodapproachisbadonsolidcapacitydesign

concepts,itinvolvessubstantialimplifications.6Toconfirmtheresultsofthissimplified

approach,amorecompleteanalysisofthecore-framesystemissuggestedforfurther

studies.

分析：例2选自一篇建筑物整体极限抗剪能力的测算方法的论文。首先概括了文章的内

容，而且指出了本研究的局限性，并为下一步研究工作提出了建议。选段中的第1句概括研究

课题内容，即提出了一个整体极限抗剪能力测算的简便方法。第2～4句肯定了这一设计方法

的价值和应用前景。分别说明此方法有利于建筑物的抗震设计、建筑材料的合理分配，也有利

于查出建筑物内荷载能力弱的部分。第5句是这一方法的局限性：尽管此方法以负载能力理论

为依据，但做了大量的简化工作。因此第6句建议下一步研究方向，以证明文中所提出的方法

的可靠性。

例31Overall,ourstudyhasrevealedavarietyofpatternsatthecommunityandpopulation

levels,noneofwhichemtoindicateobviousdeclineinsoutheasternOhio'soak-hickory(橡

树与山核桃科树木)forests.2Clearly,sporadicinctoutbreaks,pathogens(病菌),and

climaticeventshavecaudexcessivemortalityofcertainspeciesincertainstands(树林).

3Somestandxhibitedmortalityashighas十的英语怎么说 40%.4However,anaverageof20%deadstems

inastandappearstobereasonablewithoutinferringexcessivemortalityordecline.

5Likewi,certainspecieswereinanobviousstateofdecline,butthegenerallyhadaclear

pathogenicexplanation.6Changesoccurringduetoinctsandpathogensmaybeanatural

andnecessaryphenomenon(Castelloetal.1995).7Evaluationofdeclinesymptomsin

smallersizeclassmightprovideadditionalufulinformationtobeudinunderstanding

theoakregenerationproblem.

分析：例3摘自一篇关于俄亥俄东南部地区橡树与山核桃科树木生长状况的研究论文。第

1句：对研究内容的总体概括。第2～5句：总结研究结果，即某些树种死亡的原因是害虫、病

菌和气候。其中第2句概括这些原因，第3～5句是具体结果及原因：有些林区的树木死亡率

为40％，但是20％属于正常现象；有些树种死亡现象明显，原因是病菌的侵害。第6句：引

用他人的研究结果和观点，以解释上述结果。害虫和病菌的侵袭所造成的树木死亡是一种自然

和必然的现象。第7句：指出以后的研究方向。下面一则结论摘自一篇关于学校科技活动项目

是否有助于达到科学教育目标的研究论文。

例41Scienceprojectsappeartobeanimportantpartofscienceeducation.2Teachersfeel

thatstudentscienceprojectsaremeetingtheeducationalgoalsforscience.3Experience

throughmodelingthenecessaryskillsintheclassroomhasthestrongestrelationshipto

scienceprojectsmeetingthegoals.4Participationinasciencefairbeyondthelocallevel,

andsupportivehelpfromparentsandotheradultsmayalsoimprovetheeffectivenessof

studentscienceprojects.5Byutilizingthemethods,moreteachersmaybeableto阳光人生 address

thegoalsoftheNationalScienceTeachersAssociation.

分析：第1—2句为总体结论：学校的科技活动是科技教育中的一个重要组成部分。教师

认为，学生的科技活动有助于实现科技教育目标。第3～4句为两条具体结论：第一条结论

是：课堂上的模拟操作活动经验与实现科技教育的目标有密切关系。第二条结论是：参加科技

博览会、父母或其他成人的支持可以提高学生科技活动的效果。第5句展望未来趋势。从上述

例子可以看出，通过一项研究工作，可能会得出几条结论，这些结论的主次轻重可以从字里行

间表现出来。如例4中的第3句话通过使用…hasthestrongestrelationship…点出了最主要的

结论，而在第4句话中运用…also…这个词，来表示递进关系，说明这句话陈述的内容是研究

结论之二。有时为了清楚醒目，可以将结论列成几条，例5和例6都是如此。

例5Conclusions(1)Asystematiccrashworthiness(碰撞性能)developmentofa

lightweightelectricalvehiclewithaluminumfrontstructureandcomposite(复合材料)

earfinite

elementanalysis(非线性有限元分析法)isudextensivelytodesignandoptimizethe

aluminumstructure.(2)Implementationofdamagemechanicsmodelsinthenonlinearcrash

codesreliablypredictthepost-yieldbehaviorofaluminumcomponents,andtherefore,the

codescanbesuccessfullyudforcrashworthinessdevelopmentofmetallicstructureswith

limitedductility(韧性有限的金属结构).(3)Eventhoughcrashanalysisofcompositemembers

isnotpossibleatthistime,currentmodelingtechnologyprovidessufficientinformationabout

theirdesign.(4)Developmentofmaterialmodelsincrashanalysiscodestosimulatethecrash

behaviorofcompositecomponentscanhelptodevelopcompositefront-endstructuresfor

crashworthinessperformance.

例6ConclusionsInthispaper,anewprototypemodelofmicropump(微小医用泵)using

ICPFactuator(驱动控制器)ispropod.

总之，各位同学在写英文论文的时候，需要按照实际论文的要求，仔细把握写作大纲，按

照要求来写作。

主要注意三点

1.是文章结构是否合理

2.文章写作思路是否清晰。

3.引用reference是否得体！

不在乎字数多少，也不在乎是否能够写的特别专业，主要给老师看的，所以要显示出你对

课程的理解，领域的了解。平时多加思考，多看文章，看别人怎么写的。很重要。

另外，这里给大家介绍留学生英文论文写作的八大技巧

1.论文中必须至少有一个创新点。创新点或是开创性的工作，或是对原有工作的改进，或

是提出一种新方法。老外对公式不是很看重，主要看你是否有创新。

2.在外刊上发过文章的同学都知道，Introduction部分是最难写的，我认为在这部分中不

但要提及题目的意义，别人的研究成果，更重要的是要指出你这篇论文的贡献，以吸引审稿人

的眼球。

3.标题也很重要，即要新颖又要体现你的论文的主要工作及采用的方法。

4.实验素材要丰富，以数据说话，让人感觉你作了许多工作。

5.要直接用英文写，学会用英语语言思考问题，不要先写成汉语再翻成英语，这样写出来

的东西总有点中国英语的味道，让审稿人看起来不舒服。

6.平时多看一些牛刊的论文，摘抄一个常用的语句及段落，如开场白、题目的意义、章节

安排、语气转折等，活学活用。这样写出来的文章看起来就很漂亮了。

7.对审稿人提出的修改意见或建议一定要认真对待，尽量满足他们的要求，如你认为某些

意见或建议不妥，要在回信中加以阐述。