儿童时间

时间段之欧侯瑞

魂创作

特点玩具（游戏）类型备注

0-3岁初生觅食反射（出生半小时）、抓握反射（1周岁后消失）、惊跳反射（3-5月消

失）、强直性颈部反射、巴宾斯反射（6个月后消失）、踏步反射（8周左右消

失）、蜷缩反射（8周左右消失）、视觉、颈部反射（避开强光集显是什么意思 ）

第1月大运动苦瓜做法 ：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻（2秒）

精细动作：触碰手掌，会握紧拳头

适应能力：眼睛可以跟踪红球过中线，听到声音有反应

语言：自己会发出细小生音

社交行为：眼睛跟踪走动的人

1-2月：目视可看1米左

右颜色

经常跟孩子说话。

视觉训练：用色彩鲜艳夺目、五光十色且能移动发出声响的玩具。（在吃饱喝睡醒状态

下适度逗引）

第2月大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直短时（5秒）

精细动作：俯卧时头可抬离床面，货郎鼓在手中留握片

刻

适应能力：立刻注意大玩具

语言：能发出a,o,e等元音

社交行为：逗引时有反应

吸吮手指，

10周可以分辨颜色

适合儿童抓握玩具：竖抱可以让孩子练习抬头

2-3个月：抓

带细柄适合抓握得玩具：哗啷棒、货郎鼓、塑料捏响玩具

可在可视范围悬挂带声音玩具、吹气娃娃、小动物等，帮忙儿童够取

触觉训练：每天抚摸宝宝身体和躯干。

1、玩具必须卫生

2争先恐后打一字 、防止小颗粒、小球及尖锐物

体（孩子会放到嘴里）

第3月

翻

大运动：俯卧时可抬头45度，抱直时头稳。

适应能力：眼睛跟红球可转180度

语言：笑出啪啪啪游戏下载 声

社交行为：模样可爱，见人会笑

抓玩具（训练抓握能

力，通过抓握区分形

状、质感）；可以翻

身；

目视可看5-7米颜色

3-4月可以与成年人视力

相同。

抓握玩具注意视听触觉的配合（形状、简单线条画 颜色、质感）

八音盒、会叫的鸭子、给宝宝听音乐

视觉：找人，找大人手中的玩具。

第4月大运动：俯卧时可抬头90度，扶腋可站片刻。可以分辨分歧的声音，

精细动作：摇动并注视货郎鼓

适应能力：偶然注意玩具，找到声源

语言：高声叫，咿呀作声

社交行为：认亲人

游戏：在分歧远近的地方呼喊宝宝的名字，训练宝宝寻找声音来源，电话、门铃等。

第5月大运动：轻拉腕部即可坐起，独坐头身向前倾

精细动作：抓住近处玩具

适应能力：拿住一个积木，注视另一个积木

语言：对人及物发声

社交行为：见食物兴奋

5-6月训练用拇指、食指

捏取小物件。

手铃串

第6月

坐

大运动：俯卧翻身

精细动作：会撕纸，玩弄桌上积木

适应能力：两手同时拿住两块积木，玩具失落了会找

语言：叫名字会转头

社交行为：自己吃饼干，会找躲猫猫（手绢挡脸）的人

的脸

将手的动作与声音联系

（让宝宝抓挠、伸出食

指暗示“1”，双手鼓掌

是“欢迎欢迎”）

训练爬行

戏水（水中小鸭子、皮球、软木塞等玩具）

撕纸

取米花

叫宝宝名字，并给宝宝提示以记住名字。

模仿发音

6个月以内只会用哭声表达，必

须及时关注。6个月-1岁半为亲

子依恋关系形成期

第7月

滚

大运动：独坐自如

精细动作：玩弄玩具（直径约0.5厘米）自己取一积

木，再另取一积木。

适应能力：积木换手，伸手够远处玩具

语言：发da-da,ma-ma音，但是无所指

社交行为：对镜子有游戏反映，能分辨出生人

陌生反应（怕生）7-9个月需要联系爬行，预防感

觉统合失调。

第8月

爬

大运动：双手扶物可站立

精细动作：拇指、无名指捏住小丸（直径0.5厘米）手

中拿两个积木，并试图取第三块积木（正方形，边长2

精细动作训练（逗逗

飞）（8-9月以后一般不

吃指头，如果有需纠

习惯养成期

儿童发育阶段及特点表

注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力、语言表达能力

感知能力、动作技能、语言能力、社交能力

视觉训练、听觉训练、触觉训练、动作训练、语言训练、社交训练

厘米）

适应能力：持续用手追逐玩具，有意识的摇铃

语言：模仿声音

社交行为：懂得成人面部脸色

正）

能坐、能爬、试着站

立，学习解决简单问题-

怎么才干让爸爸妈妈

来；怎么才干拿到东

西；怎么才干将东西放

进嘴里。

第9月

站

大运动：会爬，拉双手会走

精细动作：拇指、食指捏住玩具

适应能力：从杯中取出积木（正方形，边长2厘米）积木对敲

语言：会欢迎、再见（手势）

社交行为：会暗示不要

第10月大运动：会拉住栏杆站起身

精细动作：拇指、食指动作熟练

适应能力：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木；找盒内的东西

语言：模仿发声音

社交行为：懂得罕见物及名称，会暗示

捡如何补锌 拾物体，鼓励孩子独立行走

学习“你拍一、我拍一……”的游戏

第11月大运动：扶物，蹲下取物，独站片刻

精细动作：打开包积木的纸

适应能力：积木放入杯子中，模仿推玩具小车

语言：有意识地发一个字音

社交行为：懂得“不”，模仿拍娃娃

敲打物体

用小球逗引宝宝追逐，发条玩具逗引宝宝追逐

第12月大运动：独自站立稳，牵一只手可以走

精细动作：试把小球投入小瓶

适应能力：盖瓶盖

语言：叫爸爸、妈妈有所指，向他要东西知道给

社交行为：穿衣知道配合

敲打物体

扔东西阶段藏与找利用工具帮忙宝宝养成整理玩具习惯

1岁-1岁

3个

走

可以看书（和妈妈一起）动物、水果、日用品等图画书（每页不超出四幅画）

旋瓶盖、解钮扣，拿积木，两块叠在一起

1岁半可以与妈妈一起翻阅书籍，寻找自己喜欢的画（硬一点的书让宝宝练习翻阅，找自

己喜欢的画）

自己用勺子吃饭，自己端碗、端杯子

21个月可以说出书中部分内容（色彩鲜艳、内容简单，故事性的书，给儿童讲故事）

2岁自己穿衣服、收拾玩具（此后妈妈做事宝宝辅佐，妈妈理床-宝宝拉床单；妈妈摆

碗-宝宝放筷子；妈妈剥豆，择菜-宝宝倒豆荚；妈妈包饺子-宝宝做面疙瘩）

粗大动作：头部的控制、坐、翻身、爬、站、走、蹲、跑、跳精细动作：手指的抓握能力