闵行二中

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闵行区第十三届德育论文评选获奖论文汇总表

一等奖（19求婚表白台词 篇）

编号学校作者题目

Y118

华漕中心幼儿园高彤运用角色扮演，培养幼儿利他行为

Y120

华漕中心幼儿园朱娟抓住各种教育契机，开展幼儿爱心教育的实践研究

Y128

闵行四幼胡金芳利用节日文化资源，促进幼儿道德启蒙教育

Y160

颛桥第一幼儿园杨晓赟幼儿礼仪启蒙教育的实践研究

X065

鹤北小学卫双扬让“绿”润泽心灵——关注绿色心育下创建“绿色”

班级的策略研究

X068

景东小学杨翠红让我们一起来做“名片”

X101

蔷薇小学沈君多元融合促进流动儿童健康成长的实践研究

X132

七宝明强小学潘鸿让学生在丰富的教育资源中学习、传承、弘扬

民族精神

X139

华漕中心小学朱伟强华漕小学应用网络资源实现德育工作可持续发展的

实践

X042

平阳小学厉海燕德育育德——浅谈德育的实效性

X048

田园一小张惠华再议德育回归生活

X054

吴泾第三小学徐燕对外来务工人员子女教育的建议

X141

昆阳路小学黄琦“E”行校园——少先队信息化工作发展探索

X156

颛桥中心小学赵菊妹班队活动课型设计与学生思想道德建设

的研究与实践

Z013

七宝中学唐宗枬教育就是使学生获得美德，获得幸福

Z046

田园高中阎永展构建“以美辅德”教育机制，健全高中生人格的实践

研究

Z090

龙茗中学张国昌

周文铨

龙茗中学温馨教室建设初探

Z129

强恕学校唐颖兰变革管理机制，引领队伍成长

Z192

闵行中学陈玲开展全员德育实践活动，构建全员德育工作机制——

“学校全员德育”的思考与实践

二等奖（36篇）

编号学校作者题目

Y017

新梅幼儿园孙缨环保教育在区域活动中的有机渗透

Y045

古美幼儿园刘献民以“说新闻”活动为载体，开展对班级幼儿的品德教

育

Y068

曹行幼儿园李桂芳红灯停，绿灯行?

Y073

莘庄幼儿园顾红英在主题背景下培养大班幼儿的感恩情感初探

Y087

龙柏二幼蔡秀娟挖掘社区资源，提高幼儿社会交往能力的实践研究

Y095

闵行一幼朱新萍在管理自然角的活动中培养中班幼儿的自信心

Y100

佳佳幼儿园施静燕培养小班幼儿分享行为的实践研究

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Y103

佳佳幼儿园郑晔赏善心，养善行——幼儿善良情感培养初探

Y108

浦江三幼范莲华幼儿园开展民间游戏萌发幼儿民族情感

Y130

闵行四幼张怡洁创设体育活动环境，培养大班幼儿的抗挫能力的研究

Y140

马桥幼儿园黄平小议“告诉老师”

Y155

颛桥第一幼儿园金武英道歉之意，贵在真诚——让中班孩子学会真诚道歉

Y157

颛桥第一幼儿园翁芳播撒爱的种子、收获爱的果实

——谈中班幼儿关爱教育

X063

鹤北小学尹晓波“角色”招聘计划

X147

闵行中心小学翁春花构建小学心理辅导式班主任工作模式的实践研究

X213

莘庄镇小傅炜知识的海洋温馨的家——推进班春分 级“温馨教室”建

设实践研究

X067

景东小学宋秀华依托社区和谐育人

X094

虹桥中心小学沈爱华学中玩玩中学

——社区快乐小队学习活动实践

X106

申莘小学杨军学校开展校园文化序列活动的育人实效

X112

启音学校赵彩丽聋艾青的爱国诗 校中年级行为偏差生的教育转化探索

X133

七宝明强小学潘鸿

唐德琴

“现代家庭教育指导委员会”运行模式的探究

X137

华漕中心小学盛霞萍班主任处理突发事件“四宜四不宜”

X160

黎明小学蒋翠英营造家庭式和谐氛围，让班级充满人性气息

X198

协和双语尚音学校程红芳让爱流进孩子心田

Z002

罗阳中学曹园罗阳中学班主任专业发展现状及对策的实践研究

Z031

启德学校杨宏伟关注社会生活，捕捉教育细节

Z067

闵行二中胡利平有效帮助高中生走过青春抑郁期的实践与研究

Z076

浦江一中王美莉探索家庭教育培养机制的建立

Z077

交大二附中孙强校园听证制度实践——三贴近的和谐德育途径研究

Z123

吴泾中学沈奕班级和谐因爱而生

Z127

强恕学校何佩莉共建幸福家园——创建温馨教室的实践与研究

Z169

华漕中学谢为俐利用社区资源，提升学生道德素养

Z174

基地附中杨肖平心与心的距离有多远——浅谈班主任如何优化与家

长沟通的效果

Z191

闵行中学付雅辉网络环境下除老鼠 的德育新思维

Z196

莘松中学蒋赟新形势下少先队活动实效性的调查与反思

Z210

上宝中学江涛“没有我就没有08届2班，我是08届2班的骄傲”

三等奖（121篇）

编号学校作者题目

Y029

颛桥幼儿园蒋柯燕学前儿童行为养成教育研究

Y071

星辰幼儿园李冶雪幼儿园开展未成年人思想道德建设的经验与思考—

—在一日生活中对幼儿的道德教育

Y097

佳佳幼儿园翁朝争主题活动中萌发小班幼儿的集体意识初探

Y143

浦江一幼杨家燕爱心关心感恩的心

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Y002

春申景城陈璐浅谈幼儿良好礼貌的培养

Y003

吴泾二幼张莉让孩子学会分享

Y009

航华三幼徐臻在生活点滴中培养孩子的责任意识

Y016

新梅幼儿园汤丽华好朋友一起玩

Y018

新梅幼儿园孙娟培养中班幼儿诚实品质策略的研究

Y019

新华幼儿园朱丽琴今天我当家——幼儿园主题背景下的德育实践活动

Y023

航华二幼莫引飞

金琴琳

家园联动共同促进幼小衔接的实践研究

Y025

颛桥幼儿园陆琰利用民间游戏发展大班幼儿社会性的实践研究

Y030

机关幼儿园沈娟幼儿民族文化教育的实践与体会

Y031

机关幼儿园周旭艳“德育小专栏”，家园共促孩子的“德行”培养

Y032

机关幼儿园陈晓枫开展民间手工活动，发扬中华传统文化

Y03研讨材料 9

吴泾一幼吴丽莉在“大带小”活动中渗透德育教育

Y048

古美幼儿园何殷创设多种活动，培养大班幼儿的友好合作意识和能力

的研究

Y049

古美幼儿园何春兰于主题活动之中寓幼儿心理健康教育

Y063

华漕镇金色幼儿园侯灵杰营造互动氛围，和谐师幼关系

Y086

龙柏二幼姚群3—6岁幼儿谦让品质的培养

Y122

华漕镇中心幼儿园陈丽莉我和娜娜的心理沟通

Y145

莘松幼儿园孙艳让爱在点滴中发芽，在教育中成长——如何培养有幼

儿爱国主义

Y146

莘松幼儿园顾未兰让合作之花快乐绽放——浅谈中班幼儿合作能力的

培养

Y153

金色阳光世博

幼儿园

谷盼盼浅谈幼儿分享行为的培养

Y156

颛桥镇第一幼儿园许培芳关注幼儿的习惯培养，促进身心和谐发展

Y169

诸翟中心幼儿园冯霞由“大事件”引发幼儿园爱国主义教育的新思考

Y171

诸翟中心幼儿园夏敏大班幼儿在新闻活动中关爱情感的培养

Y175

虹鹿幼儿园李沈君爱是一个同心圆——家园社区互动培养幼儿的

关爱情感

X018

莘城学校姚继宏幸福的滋味

X047

田园一小穆慧琴“洋”学生来了以后„„

X206

康城实验学校戴娟娟评价，让单元测试卷熠熠生光

X189

启智学校顾斌构建自主教育模式，培养弱智算术运算 儿童自主学习能力

X174

江川路小学谢燕特别的爱给特别的你

X001

新基础实验校杨杰当左手牵起右手时

X013

莘光学校黄祎让孩子们为唱自己家乡的歌而自豪

X014

莘光学校唐丽慧做个“多心”的班主任

X015

莘光学校王群捉“鬼”记

X020

莘城学校李春燕家长，请关注孩子心理的伤风感冒

X022

莘城学校屑云霞“解铃还需系铃人”——让孩子学会化解矛盾

X027

协和双语学校钟一珺踏上网络快车，放飞E时代雏鹰——以网络为载体，

探索育人新途径

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X031

莘松小学唐晓园让英语教学插上爱国情怀的翅膀

X034

梅陇中心小学毛澄宇教室里的温馨墙

X045

平阳小学沈美珠新课标背景下的小学班级管理的实践探索

X051

浦江一小周晶点亮心灯塑爱心

X053

浦江一小丁玉红教育贵在抓住契机

X059

曹行中心小学金亿萍签名——竟可以如此温馨

X079

实验小学张军网络条件下，家校互动和谐教育的实践研究

X080

实验小学范向华奏响校园活动交响曲，让一朵朵个性之花竞相开放

X082

实验小学尤兆蕾品悟美好生命

X084

实验小学蔡永珍我们都是好孩子

X088

北桥小学朱文娟一场校园暴力引发的思考

X120

平南小学翟艳做一个技艺高超的“烹饪师”

X122

航华二小林敏构建学校健康和谐人际关系的实践研究

X143

闵行中心小学陆芹爱神之箭有点早

X154

颛桥中心小学赵林峰在民俗活动中培养外来民工子女成功心理的实践研

究

X155

莘庄镇小刘冰“两纲教育”——学校德育的核心任务

X164

丽江小学周敏幸福来自于创新

X167

华坪小学李霜拉紧“亲情”的纽带

X168

华坪小学赵春华用智慧和爱心营建和谐的学习型团队

X202

协和双语尚音学校林怡电话铃声响起时

X207

康城实验学校吴启雷心正笔正

X049

浦江一小凌翠凤在参与、体验中感受龙文化的魅力

X023

汽轮小学王培颖教师语言的艺术与德育教育的效果的关系探微

X062

鹤北小学李玲在小学生中开展廉洁文化启蒙教育的初探

X066

景东小学王丽芳家校教育有机结合共促学生和谐发展

X102

龙柏一小李波在“四个同行”活动中引导队员快乐成长

X113

启音学校陈慧聋生家庭教育问题成因与对策

X131

七宝明强小学吴国丽转型时期学校德育走向和对策

X140

昆阳路小学江龙琴“家——温馨的港湾”——学校“温馨教室”建设

X145

闵行中心小学顾燕飞民主平等自主管理

X146

闵行中心小学杨群梅

张励

理解感悟升华

X177

江川小学赵美华集结“诚信号”

X191

浦江二小沈引芳培养家长50个好习惯，实现家长和孩子共同成长

X196

马桥强恕学校金彩莲开发和利用社区资源，增强德育工作的实效性

X204

康城实验学校张怡构建“四位一体”，关注“弱势”家庭

X210

颛桥中心小学董新依弘扬剪纸艺术促进学生成长

Z006

新基础校陆燕琴“温馨教室”创建过程中学生主体的把握

及延伸性思考

Z008

明星学校李爱华爱是一种等待

Z035

北桥中学吴来忠构建初中“网络对话”德育模式的实践研究

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Z056

信宏中学赵坚重视隐性课程因素，增强德育工作实效——基于初中

思想品德学科课程建设的思考

Z126

强恕学校张素梅给学生想要的东西

Z147

教科实验戴佳敏对“问题学生”的个案分析

Z208

上宝中学沈美洁激励学生，让每个学生体现自身价值

Z211

上宝中学邴丽浅谈项目管理理论在初中班主任工作中的实践指导

Z001

罗阳中学王立英对中学生开展公民意识教饭局说话技巧 育的思考与实践探索

Z007

明星学校康永平

杜惠华

浅析在英语教学中如何提升学生生命意识

Z010

明星学校施红燕主题班会因落实两纲教育而精彩

Z014

古美学校张建英实行生命化教育，营造温馨班集体

Z019

纪王学校吴仁良初中学生使用互联网情况调查报告及网络德育的探

索研究

Z022

纪王学校孔巍构建和谐班级之加强团队精神的培养

Z025

上虹中学孙美霞浅谈美术课中“两纲”精神的渗透

Z026

上虹中学李俊芳浅谈初中数学教学生命教育的渗透

Z034

北桥中学邹洁琼变“独奏者”为“伴奏着”

Z039

闵行三中张伟荣是感动还是触动

Z045

田园高中李卫军高中语文课堂教学实施民族精神教育方法管窥

Z047

田园高中丁燕师生关系和谐发展之教师驱动

Z052

信宏中学潘爱芳初探班级管理中激励的研究

Z054

信宏中学姚美云浅谈民办高中班主任工作的细节

Z064

闵行二中乔长虹创建“温馨教室”，塑造和谐文化

Z066

闵行二中倪红颜依托博客园地，以“读”引“品”育人教育的有效初

探

Z073

浦江一中孙红池让迟开的“花朵”鲜艳

Z087

少体校王新关注特殊群体——少体校学生文化课学习的现状与

策略

Z095

鹤北中学李雯爱铸师魂

Z105

莘庄中学苏伟群主题班会——班主任专业发展的重要平台

Z107

文绮中学吴海虹《体育与健身》中开展“两纲教育”的认识与探索

Z110

文绮中学谭阳英初中信息科技学科中实施“生命教育”的实践探索

Z117

闵行五中刘蕾站在心底最柔软的地方

Z119

闵行五中王扣凤积小善养习惯求发展

Z120

闵行五中张瑞瑜用心诠释82年的拉菲 爱用爱育学生

Z121

吴泾中学郭锦文弘扬和培育民族精神努力创建特色班集体

Z124

吴泾中学陆龙吴泾中学初中生责任感调查与对策分析

Z134

古美高中王淑欣浅谈以制作班级网站促进网络的育德探索

Z141

颛桥中学尹艳君用人格魅力塑造班魂

Z151

群益职校曹薇利用QQ与学生的沟通尝试

Z156

群益职校陈亭羽浅谈“小团体”对班级管理的影响

Z158

群益职校陆慧从《西游记》看行偏生的个性发展及行为纠正

Z172

华漕中学钟群让批评从“一厢情愿”变成“两情相悦”

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Z194

莘松中学范亿网络环境下我的德育工作实践与思考

Z198

莘松中学丁淑燕浅谈以校园文化引领学校行为规范教育

Z203

曹行中学张亮琦开展“学习型小组”活动之“温馨教室”建设

Z209

上宝中学晏楚楚好班级是夸出来的