我心中的校园

我心中的绿色校园作文

我心中的绿色校园作文1

郁郁葱葱的森林美，欣欣向荣的小草美，但我心中的绿色校园更美！我的

思绪随着袅袅炊烟飘到了梦想世界……

那儿一定是一个无烟校园。绿树高耸入云，爬山虎绕满墙面，地上没有一

片垃圾，空气中弥漫着清香，教室里，一排排桌椅整整齐齐，地面上干干净净，黑

板上一尘不染，后黑板上写着朗朗上口的好句。一进校园，你会不禁赞叹：“啊，

太美了！”

同学们团结友爱，到处都是文明的语句。"早！"“谢谢”时刻挂在嘴边。

老师们互帮互助，到处都是谦虚的微笑。

我们的教室就掩映在绿色丛林中，每个班级都是绿色环保班，宽敞明亮的

教室里不时传来朗朗的读书声，老师的具体讲述声和同学们积极热情的发言声。课

堂上，没有说小话，没有小动作。我们在绿色的环境中，老师的关爱下学习着，成

长着，我们每个人都会有一个金色的未来。下课了，有的在静静读书，有的在远眺

窗外，有的在和同学说悄悄话，有的在趴在桌子上默默休息。还有的跳皮筋儿、砸

沙包儿、踢毽子……在这里，没有校霸，没有脏话，没有喧哗。有的只是健康的行

为。

从此啊，再也没有你争我抢，没有打架斗殴，没有你推我搡。操场上随处

可见热爱运动的人们矫健的身影，小卖部前同学们自觉排队。

我心中的绿色校园作文2

校园，一个令人肃然起敬的名字。在这里我们拥有朋友的陪伴;受到老师

的教诲;获得无穷无尽的知识。我们在校园的怀抱里是多么的温暖，多么的美好，

多么的幸福。校园就像蓝天，给我们自由和展示的舞台;就像海洋一样，包容八月桂花开 我们

的心，给我们生存的养料;就像一幅油彩画，画上有我们多姿多彩的学习生活。

走进欢乐的校园，一片生机勃勃的景象映入眼帘。那姹紫嫣红的花朵;那

郁郁葱葱的大树;那茂盛的小草，汇成了一幅有声有色的油彩画。“啾!啾!啾!”

哦，原来是小鸟幼儿园热身运动 在枝头歌唱;“沙啦啦”“呼-呼-呼”啊!原来风姑娘正在给大树爷

爷按摩呢!那一个个“花美人”正在谈校园美景呢!杨柳好像是绿的使者，那一棵棵

杨柳低垂着它那柔嫩寓意吉祥的成语 如丝的柳枝，在微风中凌乱，泛起了绿。

远远望去好像美人的秀发，散发着清新的香味，使人沉醉其中;又好像在

挥舞着细长的手臂，欢迎我们来到美丽的校园;又像绿珠做成的门帘，随风起舞。

就在这时我情不自禁地想起了贺知章写的《咏柳》:“碧玉妆成一树高，万条垂下

绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”整个校园都浸润在绿色的海洋之

中。

你看!那随风飘扬的五星红旗，挥舞在空中。全体少先队员和教师庄严地

行注目礼，在他们的眼前浮现出抗日战争时期奋不顾身战斗的身影，这用鲜血

染红的五星红旗象征着荣誉、威严和历史。那激昂澎湃的国歌响了起来，每个少先

队员严肃地唱起了雄伟的国歌，引人进入了无限的遐想。

再听!那朗朗上口的读书声，每个孩子都在用心的去朗读，每位老师都在

用心的去关爱每一个孩子，在绿色的环境下，孩子们在健康地茁壮成长。每个班级

都是绿色环保班，每位小主人都节约用纸，绿色环保，成为一个个名副其实的环保

小卫士，让人与环境之间变得更加和谐。

再看！那汗牛充栋的图书馆里，每个孩子都浸润在书香中，心灵受到陶

冶。每一个孩子都走进了书的世界，融入到了知识的海洋里，去汲取知识的养料。

我热爱我心中的绿色校园;我喜欢躺在校园温馨的怀抱中;喜欢朋友的陪伴;

喜欢老师的教导;喜欢校园里的一切一切。我想在我最后的小学生涯里，抿起微笑

去珍惜现在美好的生活，去铭记校园中的点点滴滴，也去看看那几张紫陌红尘的'

照片。

指导老师点评：小作者写作思路清晰，语言生动流畅，抓住了校园特有的

景色，正确贴切地使用了比喻、拟人等修辞写出了绿色校园的美。文章隽永秀美，

笔调清新活泼，借助丰富的想象加以描绘，形象生动。结构上首尾呼应，点明主

题。不失为一篇佳作。

我心中的绿色校园作文3

说起“绿色”与“生态”两词，我们的心中就会想象出大片的草地、树

木、花朵，还有各种的小动物和昆虫，总是阳光明媚、空气清新的代言词。而如果

把这二词和“校园”结合起来，又会是番怎样美丽可爱的景象呢？

一定是有花有树的校园。校园里会有许多的绿草地，草地上会有同学们亲

手栽种的花。朵朵芬芳，朵朵艳丽，给人以美好和视觉上的享受。在学习的空余，

看到自己栽种的花，净化了校园的环境，带给了我们自己的身心放松，该多么好

啊！而且，有研究显示，在一个美好的环境里生活，会让人的心情变好，从而使各

方面都可得到提高。

但只有这些还不够。我们还要有自己动手用废弃的东西改造的有用的、对

校园生态有好处的小玩意儿。比如，用饮料瓶改成的小花盆，里面种一些小花小

草，放在装有架子的墙上，远远看上去漂亮极了――拥有红、绿两种自然的颜色的

墙，就像一个纯天然的艺术壁画一般，成为了一道靓丽风景线。

现在，更全一些了，不过，既然是绿色生态校园，就要更加“生态”一

些。要有一些运动器材，同学们在上面运动，同时又可以来发电，提供学校的供

电，这十分的生态，而且既锻炼了同学们的身体，又为学校节省了一笔开支。同学

们还要轻声慢步地行走，这才能保持校园的美好――生态的美好是与安静共存的。

其次，这样的校园还要同学们来保护，就同环保一般，连这种美好的环境

都保护不住，又怎么能将其称之为生态且绿色的呢？我们要尽量地维持它，谁都希

望拥有一个环境好而且还很生态的校园吧！

这是一个多么美好的绿色生态校园！虽然只是小学生英语演讲 我想象出来的，但是，总有

一天，通过我们不懈的努力，一定会拥有这样的校园的！

我心中的绿色校园作文4

“生态”一词最早源于古希腊字，原意指家或者我们的环境。如今，“生

态”一词涉及的范畴越来越广，它代表着健康、美好与和谐。人们常常用它来定义

许多美好的事物，如生态居所、生态公园、生态产业等。而现在乃至不久的将来，

我的母校将会成为一所生态绿色校园，在我憧憬着未来的校园时，不禁也在心中勾

画着我心中的生态绿色校园。

许多国家在新建的建筑群中，从图纸设计时就开始考虑屋顶的绿色项目。

绿色是我心中生态校园的名片色。在教学楼的楼顶上，绿意盎然、花团锦簇。下课

时，同学们走上楼顶，疲惫了近一个小时的双眼在一片绿色中得到舒缓，紧张的心

情也得到片刻的放松。屋顶绿化不仅仅只有美化的作用，更重要的是，它能降低温

度，吸收二氧化碳。除此之外，它还能在暴雨天气吸收屋顶及墙壁上的雨水，从而

减少下水排放系统的压力。

在今天，电已经成为地球上的主要能源之一，与我们的生活息息相关。生

产电是要消耗能源，而生态绿色校园的用电，则是无污染、可再生的太阳能发电和

风力发电。太阳能板安装在教学楼的墙壁外围，用可防水材料制成。在操场的健身

器材，看上去和普通的健身器材没什么两样，但在它内中可大有玄机，这些健身器

材与机械发电装置组合成一个“微型发电站”，只要在这个“微型发电站”上运

动，教学楼里的电灯就可以亮起来，若是不用照明，还可以把电力储存起来，用做

其他事情，例如烧水、用电扇等。这些新颖而环保的发电方法，既节约资源，又保

护环境。

在绿树成荫、万紫千红的生态绿色校园中漫步、在节能环保的教室里学

习，该是一件多么美好的事！人与自然和谐共处是生态绿色校园的追求，让我们谐

起手来共同努力，早日让这生态绿色校园成为现实！

我心中的绿色校园作文5

生态校园，顾名思义是指运用生态学的基本原理与方法规划、设计、建

设、管理及运行的人与自然关系和谐，各物种布局，结构合理；自然环境优良，物

质、能力、信息等高效利用且对环境友好的集学习、工作、活动，休闲功能于一体

的人工生态系统。想到生态校园，我就不禁想到，祖国的迅速发展会在不久的将

来，我们的小学也会成为人人向往的那样：绿色生态校园。

绿色生态校园，自然少不了多种多样的植被。这样，我们可以将空余或荒

废的土地上种植出令人赏心悦目的花朵，让学生们目睹花儿从含苞待放到悄然绽开

的奇妙过程。到现在，树几乎成了“绿色”的代名词，在绿色生态校园里，成片的

树是不能少的，春夏秋冬，树木都会给我们带来不同的感受。这些富有生机的植

物，不仅美化了环境，净化了空气，还锻炼了学生的观察力，满足了大家对大自然

的好奇心，何乐而不为？

仅仅有植被点缀的绿色生态校园还是不够完美的，我们不妨在种植花朵的

花盆上做一些巧妙地设计，将花盆底部设计一个收集太阳能的零件，用科学技术将

太阳能转化为电能贮存，传送至学校的总集电箱。这样，一个花盆多种作用，不仅

培育了争奇斗艳的花朵，还为节学校增加了电能资源。

我相信在不久的将来，通过我们共同努力，科技创新，我们的绿色生态校

园很快会成为现实！我们未来能在这样一个美好的绿色生态校园中学习，是一件多

么快乐的事情！

我心中的绿色校园作文6

绿色象征着安全、健康、文明、和谐、环保。校园是孕育祖国花朵、民族

希望的净土，我们要在这里学习知识，要在这里茁壮成长。所以在我的心中，校园

应是绿色的。闭目遐思，我心中的绿色校园，那应是一幅多么美丽的画卷呀！

东风吹来，春回大地，万物复苏。同学们坐在教学楼后柳树下的长椅上，

背诵课文，酸菜粉丝 朗诵诗句。那柔软的柳枝绿的似瀑布一样从树梢直垂到地面，还有几根

淘气的柳枝，抚摸着同学们的脸颊。同学们从地下捡起被风从树上吹下的柳枝，用

他们灵巧的手编织成大小不一的圆圈，戴在头上、手腕上……校园的各个角落都充

满了春的气息。

夏天，烈日炎炎，使人睁不开眼睛。但有两位小男孩儿在操场上比赛跑

步。他们已累得满头大汗，而成绩不相上下。站在旁边的老师并没有结束这场还分

不出胜负的比赛，他们耐心地等待着。两位男孩儿也都没有放弃的念头。突然，一

位男孩摔倒在地，另一位男孩并没有借此超过他赢得冠军，而是停下，扶起男孩，

寻问男孩的伤势如何。事情过后，老师问他：“为什么不趁机超过他”时，他只回

答了六个字：“他是我的朋友！”。老师笑着抚摸着他的头，对他说：“对，友谊

第一，比赛第二。”

秋天，秋高气爽，大雁成“人”字形飞回南方，这时，最诱人的地方一定

是果园啦！老师带领着同学一起去学校西北角的实践果园，采摘水果。同学们一人

挎着一个竹篮用来放水果，但有的同学只顾欣赏果园的美景，却忘了采摘，还有的

同学只顾贪吃，吃一个摘一个，到最后篮子里一个也没有。快到采摘结束的时间

了，夕阳映在同学们的红扑扑的脸蛋上，同学们好开心啊！

冬天，天空飘鹅毛大雪，校园遍地都是白色的：小树穿着一身银装，操场

上盖着一层厚厚的白棉被。下课了，同学们跑到操场中央，走过的地方都会留下一

串小脚丫，同学们不约而同地道：“我爱你，雪！”

多美呀，我心中的绿色校园！我相信，我们的校园在不久的将来，经过我

们大家的努力，一定会成为我们心中的绿色校园。期待，我们的绿色校园！

我心中的绿色校园作文7

我心中的绿色校园是什么样的，你知道吗？让我带大家去游览一下吧。

高大的教学楼矗立在一眼望不到边的大草原上。这里到处都是绿的，一眼

望不到边。学校周围鲜花盛开，楼体被爬山虎攀满了。在蔚蓝的天空下，呈现出

的，是碧绿的草原，给人赏心悦目的感觉。

上课的时候，没有外界任何的打扰，同学们在安静地上课。下课了，我们

和老师在绿色的、宽阔的原野上玩套马、摔跤、骑马……有些女同学还向哈萨克同

学学起了哈萨克舞蹈。玩累了，大家有的立着，有的坐着簇拥在一起，欣赏草原的

美丽景色。更有趣的是，有同学四面朝天，躺在草地上，惬意地看蓝天白云。

在学校里，我们的午餐是奶豆腐和手抓羊肉，我们还喝奶茶。吃饱饭后，

我们会在草原上睡午觉，时不时还会有凉爽的风吹过。有时我还会呆望一下远处。

在草原上，我发天蝎座和射手座 现，马儿在悠闲地走着，欣赏这美不胜收的风光。羊群呢，则在一

旁默默吃草，它们都一声也不叫，好像生怕打破了草原的宁静。

在我们的教学楼里，一点灰尘都没有，非常干净。

班级里的同学来自不同的民族，大家虽然语言不同，但都友好和睦的相

处。我们上午学的是语文、数学、英语等公共文化课程。下午是我们的选修课――

地方课程和民族礼仪。

这就是我心中的绿色校园，怎么样？是不是很棒呢？