创意课

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[儿童美术创意课程]儿童美术课程

儿童美术课程一:儿童绘画教学计划

儿童绘画教学计划篇一

一、教学目的

本课程的教学目的是使学生了解儿童画的特尤克里里指弹 点以及怎样辅导和评价儿童

画；了解儿童画的基本造型元素并能灵活运用；掌握儿童画的知识、步骤和技

巧；色彩的搭配方法以及儿童画创作方法和教学方法。

二、教学要求

（一）、认识儿童画

1、走进儿童的世界教学要求：分析、了解、掌握儿童画的特点。

2、儿童画的发展阶段教学要求：了解儿童画的发展阶段以及儿童在不同阶

段的绘画特长篇睡前故事大全 点。

3、儿童画的指导与评价

（二）、儿童画的造型元素

1、自由的点教学要求：了解点在绘画中的运用，掌握点的表现技巧。

2、散步的线教学要求：掌握用线造型的方法，了解不同的线营造不同的感

觉，能用线表现物像。

3、稳定的面教学要求：分析物像的图形概括，掌握用面来表现物像的方

法。

4、神奇的组合教学要求：了解点线面的关系，掌握点线面的运用技法。

（三）、儿童画的造型训练

1、美丽的植物教学要求：通过写生，了解植物的不同造型的表现方法，掌

握植物在儿童画中的表现技巧。

2、迷人的风景教学要求：通过吉他最简单的曲子 树木和建筑的造型训练，掌握风景画的表现

技法。

3、可爱的动物教学要求：欣赏、了解民间艺术中的动物形象，熟练掌握动

物画的技法。

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4、有特点的脸教学要求：了解人物头部的结构，分析五官的比例关系，掌

握不同表情的表现方法。

5、生动的人物教学要求：分析人物的动态表现，掌握人物站、坐走跑、蹲

等造型，抓住人物特征进现。

（四）、儿童画的色彩

1、大师的色彩

（一）教学要求：通过分析大师的画，掌握色彩的基础知识，掌握色彩冷

暖轻重的表现方法。

2、大师的色彩

（二）教学要求：通过分析大师的画，掌握同类色、邻近色、对比色和互

补色的运用。

（五）、儿童画的创作

1、构图的基本方法教学要求：了解什么是构图，构图的要求，掌握构图的

基本方法。

2、怎样进行命题创作教学要求：学会观察生活，通民谣吉他调音 过分析，掌握命题创作

的步骤。

3、命题创作的思路与表现形式教学要求：分析、了解命题创作的构思，掌

握三种不同的表现技法。

三、教学内容

（一）确定教学内容的原则遵循理论和实践相结合原则，注重学生能力的

培养。

（二）必修课教学内容要点

1、认识儿童画

教学内容：走进儿童的世界、儿童画的发展阶段、儿童画的指导与评价

教学重点：儿童画的特点与发展阶段

教学难点：儿童画特点的掌握

2、儿童画的造型元素

教学内容：造型元素点、线、面以及组合

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教学重点：造型元素的分析与组合

教学难点：造型元素的分析与组合

3、儿童画的造型训练

教学内容：植物、景物、动物、人物的造型训练

教学重点：造型训练的方法和技巧

教学难点：造型训练的方法和技巧

4、儿童画的色彩

教学内容：色彩的冷暖轻重、色彩的搭配

教学重点：色彩知识的掌握以及色彩搭配的技巧

教学难点：色彩搭配的技巧

5、儿童画的创作

教学内容：构图的基本方法、命题画创作的步骤、思路和表现形式

教学重点：儿童画创作的方法与步骤

教学难点：儿童画创作的方法与步骤

（三）实践教学内容要点

（1）、儿童画的造型元素

1、自由的点实训内容：点的表现技法运用

2、散步的线实训内容：线的表现技法运用

3、稳定的面实训内容：面的表现技法运用

4、神奇的组合实训内容：点线面的组合

（2）、儿童画的造型训练

1、美丽的植物实训内容：植物的造型训练

2、迷人的风景实训内容：景物的造型训练

3、可爱的动物实训内容：动物的造型训练

4、有特点的脸实训内容：人物头部的造型训练

5、生动的人物实训内容：人物动态的造型训练

（3）、儿童画的色彩

1、大师的画（一）实训内容：色彩的冷暖轻重

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2、大师的画（二）实训内容：色彩的搭配

（4）、儿童画的创作1、构图的基本方法实训内容：构图方法训练

2、命题创作的思路与表现形式实训内容：命题创作表现形式训练。

儿童绘画教学计划篇二

教学目标：儿童画(启蒙阶段)

1、教学内容基本以观察模仿写生和想象为主。

2、培养学生的观察能力和想象能力,学习以线造型的作画能力.

3、培养儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力.

4、学会基本的涂色技法,鼓励学生大胆用色.

儿童画(初级阶段)

1、教学内容基本以写生和想象为主。

2、培养学生的观察能力和想象能力,提高以线造型的作画能力.

3、培养儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力.

4、掌握一些涂色技巧,学习有关美术技法知识.

儿童画(中级阶段)

1、教学内容以写生和想象为主。学习线描画,鼓励学生大胆创作作品.

2、进一步培养学生的观察能力和想象能力,提高以点/线/面造型的作画能

力.

3、培养儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力.

4、掌握更多涂色技巧,学习更多的美尿隐血是什么原因 术技法知识.

儿童画(提高阶段)

1、教学内容以学生创作作品为主。

2、带领学生走出教室,到大自然写生,进一步培养学生的观察能力和想象能

力,提高以点/线/面造型的作画能力.

3、加强儿童对视觉、空间形态美的感觉和表现力.

4、学习多种技法的绘画表现形式

5、参加各类绘画比赛及展览活动.

儿童美术课程二:少儿美术教学计划

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一、背景及支柱：

美术教育是审美艺术教育的启蒙教育，实践表明：如果没有有效的教育，

幼儿早期的潜能很容易被压抑下去，这不仅影响幼儿艺术潜在能力的发展，影

响人一生中艺术的开发和利用，而且影响幼儿身心和智力全面协调的发展。面

对高速发展的21世纪，面对当前我国基础教育改革的新局面，面对人们对优质

幼儿教育的热切期盼，为了顺应幼教改革和发展的需要，我们幼儿园充分利用

美术教育手段促进幼儿全面可持续发展，开发潜能，在原有的基础上初步确立

了幼儿园的美术特色，根据中班幼儿的年龄特点与心理特征，我班选择了"线条

画活动中的自我独立实践"这一子课题，从而形成我班的特色课程。

二、教师现状：

我们班教师在工作中始终坚持以幼儿发展为本，努力为幼儿开辟一个属于

自己的空间,工作勤勤恳恳、认真负责。已有多年工作经验，在美术方面有自己

的特色，对工作充满了热情和活力，积极钻研美术教学，关注孩子们的兴趣和

需要，从而在教育上有自己的特色。针对本班的实际情况制定好教学计划，并

在实践中进行调整。

三、学期目标：

1.幼儿能有目的的关注生活、自然和艺术作品，在探索中获得愉悦，激发

创作表现美的欲望。

(1)对周围环境中美好的事物比较敏感，并主动去观察。

(2)通过恰当的、适时的、精心设计的话题去扩展幼儿的思维，养成幼儿主

动探索的习惯。

(3)掌握基本的几种线条画法：直线、弧线、折线、交叉线四级英语真题 及曲线。

(4)丰富符号的范围和形态(多种符号：动态、静态、语言)(5)有意识地运

用符号特征想象和创作，表现主题。

2.自主选择材料、工具有目的的以多个符号组合，表达创作欲望。

(1)有选择地使用不同深浅、不同冷暖的颜色，感知对比效果。

(2)在符号组合的过程中，逐渐理解和表现物体的空间关系(上下、前后、

左右)3.尝试评价生活环境、艺术作品及自己与同伴作品中的美，丰富审美经

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验，提高审美能力。

(1)尝试用颜色、形状、线条的角度评价自己与同伴的作品。

(2)经常与大师作品对话，开展多种形式、内容的欣赏活动，扩大幼儿的视

角，获取审美经验。

(3)在国庆手抄报内容 日常生活中鼓励幼儿运用分析的方法来欣赏生活中的美。

四、具体措施：

1.通过接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和

审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

2.通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对

美术活动的兴趣。

3.学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作

力，培养幼儿良好的个性品质。

4.运用各种线条和块面大胆地表现图文打印 在生活中感受过的物体的基本形象和主

要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5.学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能

运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

6.通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评

价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

[少儿美术教学计划]