万古长青的意思

数学期末真题卷

六年级上册语文期末检测试卷(高台逸夫张利宏)

同学们，又到了期末，到了你收获的季节。相信这次语文

检测中，你一定会仔细审题，认真细致地完成每道题，收获成

功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！

第一站:快乐起航（小提示：看清楚了再落笔吧！）

一、听写句子。（6分）（注：句子1、2、3为听写内容）

1、挫折是通向真理的桥梁。

2、要时时提醒自己，应该珍惜的东西，正像江水一样，

在你身边流淌……

3、美德一旦拿起武器，同野蛮抗争，胜利将不会遥远。

1、___________________

2、___________________

3、___________________

二、写字与词语理解。

1、抄写下面一段话，要写得正确、端正、整洁，行款整齐，

注意标点符号在格子中的位置。（3分）

地力之生物有大数，人力之成物有大限，取偏正结构 之有度，用之有节，

则常足；取之无度，用之无节，则常不足。

2、理解词语。（6分）

“千山一碧”、“万古长青”、“翠色欲流”三个词语都含有

表示绿的词，分别是、、。“千山一碧”表示

绿的；“万古长青”表示绿的；“翠

色欲流”表示绿的。

三、按要求完成词语或句子练习。（6分）

1、写出含有“团结协作”意思的成语：_____________、

_____________

2、按要求写词语。

写出四个描写“说”的词语。（由四个字组成，不写叠词。）

____________山海经中的神话故事 _________________________

______

3、用“骄傲”一词写两个不同的句子。

（1）（指不谦虚）

（2）（指很自豪）

第二站:综合实践合计分

（小提示；仔细回想课文中的精彩片段吧！）

四、我会根据平时的积累填空（10分）

1，本学期学过的古诗中，我最喜欢的一句

是。学过的词中，我最喜欢

的一首词的作者是代的，它的词牌名

是。

2、本学期学过的对联8岁儿童绕口令 中，给我留下最深刻印象的一副

是。

3、我最喜欢的一句歇后语

是：。

4、下列人物是你学过的哪篇课文中出现的，请你写下来。

数学期末真题卷

詹天佑（）鲁迅（）

5、《闻官军收河南河北》一诗中表达作者激动心情的一句是：

___________。写作者非常高兴的一句是：_______________。

五、能力拓展（16分）

1、你能用学过的成语填一填吗？

我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝

多芬的《月光曲》，用来赞美达芬奇的《蒙娜丽沙》；

当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说，

而当我们面对一篇好文章时，我们可以说。

2，我会按解释填成语。写出表示“多”的成语。

颜色多（）花样多（）读

书多（）

见识多（）兵马多（）事

物多（）

3你最喜欢的一句名言是：

因为

4、（1）爷爷七十大寿，大家祝爷爷：

（“”。）爷爷却叹

道：

（“

”）我赶紧把爷爷的话打住：

“（）。爷爷，您的身子骨比年轻人

还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

（2）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反

而不及旁人看得清楚，这就是人们宝宝嘴唇干裂出血怎么办 常说的

（“”）。宋朝

诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句

（“

”）说明的就是这个朴素的道理。

5、补充古文名句。

（1）鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。”

（2）必寡信。这句名言出自《》，告诉我

们

。

六、按要求改写句字（6分）

1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。

改为反问句：

2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课

的。”

改为转述句：

3、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

次序改变，意思不变：

4、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。

用关联词将两句合成一句：

七、我能根据场合需要，选择恰当的说法进行口语交际。（6

分）

1、祝贺恭喜祝恭贺

（1）（）你取得更大的成绩。

（2）（）你提前完成八卦方位 了任务。

（3）（）大哥晋级，获奖——双喜临门。

2、没关系小意思不敢当过奖了

甲：你的作文没的说，全班第一。

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乙：（），哪有那么好。

甲：我的作文不成，你今后得多指点。

乙：（），尽我能尽的力吧。

甲：昨天我的生日，你还送我一枝笔……

乙：（），不值得提……

第三站:阅读在线（28分）

（小提示：相信自己行，我就一定行！）

八、阅读短文，完成练习。

（一）庐山的云雾（10分）

庐山的景色十分秀丽。那里有高锋，有幽谷，有瀑布，有

溪流，尤其是变幼无常的云雾，更给它增添了几分神密的色彩。

在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，

常常会有一种腾云架雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在

山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰

间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡

山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的

一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河。明明是一匹

四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北

冰洋上的一座冰山……

1、第一自然段有四个错别字，请把它们依次改正在这里：

（）（）（）（）

2、填空。

（1）从题目看，这篇短文主要描写的应该是（）。

（2）“庐山的景色十分秀丽。“这句话在全文中起（）

的作用。

3、联系上下文理解词语。

（1）“弥漫”的意思是（）。

（2）理解第三自然段中“瞬息万变”这个词，抓住（）

等几个词语能够理解“瞬息”的意思，“万变”的意思可以从

（）等几个词语看出来。“瞬息万变”的意思是说

（）。

4、朗读这篇课文，应该读出（）的语气。

5、用“﹋”画出第三自然段的总写句。

秋之神韵（二）（14分）

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的

落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔

跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，

犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；

脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中

飘洒黄盘发发型 叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一

切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振

作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴

高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有

了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人

们胸怀坦古代寓言 荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又

怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的

抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇

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洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1、给下列加点字注音。

戛

．

然而止（）硕

．

果（）伴和

．

（）步履

．

（）雕天津好玩的地方 琢

．

（）

2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。

3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬

天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。

4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句是的“这”指的是

什么？

6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？

7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下

了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。

第四站：习作港湾（17分）

（小提示：作文其实很简单，就是用我手写我心。）

九、作文

（一）、作文题：的我。

要求：（1）、在横线上写出自己的一个特点，把题目补

充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

（2）、通过一件具体的事介绍自己的特点。

（3）、字数在400字以上。

(二)。根据开头续写作文，要求想象合理，思想健康，

中心明确。（题目自拟）

“五一”长假的一天下午，张佳向妈妈要了50元钱，跑

出了家门。

要求：1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定

的条理。

3、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓

名代替

同学们，做完了这道题，你就完成了整张试卷，但是要想

“我最棒”可还要认真检查哟！祝你心想事成！