轻歌曼舞的曼是什么意思

2021年高中语文人教版期末考试选择题篇

1、下列加点字注音全都正确的一项是()

A.樊於期(w)骨髓(su)揕胸

(zhn)淬火(c)

B.濡缕(r)忤视(w)变徵

(zh)瞋目(chn)

C.厚遗(wi)拊心(f)创伤

(chun)箕踞(q)

D.戮没(l)卒起(z)陛下

(b)拜谒(y)

【答案】B

【解析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时，

要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合

词义、词性进行。A项，“淬火”中的“淬”应读作“cu”；B项，正确；C项，

“箕踞”中的“箕”应读作“j”；D项，“卒起”中的“卒”应读作“c”。故

选B。

2、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是①领导干部要带头约束自己的

行为，大力清除思想和行为上的“灰尘”和“污垢”，努力实现自我净化，自我革

新，才能形成上行下效的良好风气。②张教授退休后，每天焚膏继晷，扎扎实实做

学问，获得了一个又一个新的学术成果。③面对国外企业的步步紧逼，我国汽车业

最有能力反戈一击，在激烈的竞争中获取胜利。④人生匆匆，韶光易逝，回首往事

时，美轮美奂的青春年华总是令人格外怀念，而抚今追昔，难免会黯然神伤。⑤各

国只有友好合作，才能共同发展，那种以邻为壑的做法既不道德，也难以长远发展。

⑥这两次考试他都是全班第一，可爸爸对他非但不赞一词，反而说他学习不够踏实，

思考不够缜密。

A.①②④

B.①②⑤

C.③④⑥

D.③⑤⑥

【答案】B

【解析】试题分析：本题考查成语的辨析和修改。分析成语可从以下五个方面入手：

①要分辨成语的语义，有的成语有表层意和深层意，切忌望文生义。②要分清成语

的适用范围和对象。③要分清成语的感情色彩。④要识别成语与其他词语的搭配。

比如说修饰语与中心与不搭配，动词与宾语不搭配等。⑤要分析成语使用是否符合

逻辑。成语使用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。成语使用要仔细分析语境。

还可以用排除法做成语题。①使用正确。“上行下效”：指上面或上辈的人怎样做，

下面或下辈的人就学着怎样做。语境说是“领导干部要带头约束自己的行为”，才

能形成下面的人跟着领导学的“良好风气”。②使用正确。“焚膏继晷”：指点燃

灯烛来接替日光照明，形容夜以继日地用功读书或努力工作。语境中说张教授“获

得了一个又一个新的学术成果”，应归功于他夜以继日的工作。③不合语境。“反

戈一击”：比喻掉转头来反对自己原来所局的或拥护的一方。国外企业与我国汽车

业之间没有“所属”或“拥护”的关系。排除C、D项。④张冠李戴。“美轮关

奂”：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。此处形容“青春年华”，

不恰当。排除A项。⑤“以邻为壑”：指拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那

里去，比喻把灾祸推给别人。语境是说如果各国都把灾祸推给别国，那就“难以长

远发展。”使用正确。⑥望文生义。“不赞一词”：原指文章写得很好，别人不能

再添一句话。现也指一言不发。语境中把“赞”理解成“赞美”了。使用错误。故

选B。

3、下列词语中，没有错别字的一项是()

A.火势蔓延漫江碧透轻歌慢舞漫无边际

B.苍茫大地沧海桑田沧海一粟苍天在上

C.意气风发意正词严义形于色义不容辞

D.嘻笑怒骂嬉皮笑脸喜笑颜开喜怒无常

【答案】B

【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目，

首先要明确题干的要求，如本题“下列词语中，没有错别字的一项是”，然后依据

词语意思来辨析字形正误。本题中，A项，“轻歌慢舞”的“慢”应为“曼”，

“轻歌曼舞”意思是“轻松愉快的音乐；加上柔和的舞蹈”；B项正确；C项，

“意正词严”的“意”应为“义”，“义正词严”意思是“理由正当充足，措辞严

正有力”；D项，“嘻笑怒骂”的“嘻”应为“嬉”，“嬉笑怒骂”意思是“比喻

不论什么题材或形式，都能任意发挥，写出好文章来”。故选B。字形题一般可以

采取音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。

形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字

来比较。义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的

含义，再放到这个词语中去判定是否相符。结构辨析法。对于独体字或形声字中的

形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，

还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我

们平时的积累了。如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的；如果是全

对的一项，就排除肯定有错别字的；如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有

三个错别字的一项。总之，可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语

结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，鸡蛋炒饼

要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但

必须用记号来提示自己。

4、下列加横线词语的解释，不正确的一项是()

A.好仁不好学，其蔽也贼贼：害人害己。

B.好直不好学，其蔽也绞绞：不容忍而伤人。

C.故旧不遗，则民不偷偷：偷抢。

D.不迁怒，不贰过贰：重复。

【答案】C

【解析】偷：不厚道。

5、选出对下段文字分析正确的一项（）“路上只我一个人，背着

手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我

爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么

都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说

的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”

A.此段文字通过记叙和抒情，表达了作者淡淡的喜悦和哀愁。

B.此段文字通过记叙和议论，抒发了作者满腹忧愁和对当时社会的痛恨之情。

C.此段文字从侧面表现了作者思想上受到的压抑和行动上的不自由。

D.此段文字主要表现了作者不满现实、幻想超脱的心境。

【答案】D

【解析】A、B两项中“记叙”和“议论”的说法不妥；C项中“行动上的不自由”

说法不妥。

6、下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.余虽好修姱以鞿羁兮虽九死其犹未

悔

B.长太息以掩涕兮既

替余以蕙纕兮

C.今若遣此

妇若舍

郑以为东道主

D.为仲卿母所遣慎勿

为妇死

【答案】C

【解析】本题考查理解文言虚词的能力。本题既考意义，又考用法。要考生先依据

文本推出选项中一个句子中的虚词，再将句意套到另一句中来推断虚词用法是否相

同。具体辨析时，可在了解18个虚词基本用法的基础上，运用五点意识法来判定：

虚实意识、结构意识、句位意识、呼应意识、语气意识。A项，“虽”，连词，虽

然/连词，即使；B项，“以”，连词，表顺承/介词，因为；C项，“若”，连词，

如果/连词，如果；D项，“为”，介词，组成“为……所”表被动/介词，为了。

C项加点词的意义和用法相同，故选C。解答文言虚词题，平时要学习掌握常见文

言虚词的技巧，包括词性分析法、位置分析法、温故求新法、语境判老师的英语怎么写 定法、语法切

入法、特殊标志识记法，只有平时多关注和练习虚词的意义和用法，解题时才能得

心应手，准确作答。

7、下文横线处的句序已被打乱，排序正确的一项是（）

________。波兰人说，共有400万人死在那里。①从那时起，奥斯维辛的惨状被人

们讲过了很多次。②一些幸存者撰写的回忆录中谈到的情况，是任何心智健全的人

所无法想像的。③十四年前，最后一批囚徒被剥光衣服，在军犬和武装士兵的押送

下走进毒气室。④奥斯维辛集中营司令官罗道夫•弗兰斯•费尔南德•霍斯在被处决

前也写了回忆录，详细介绍了这里进行的集体屠杀和用人体作的各种实验。

A.②③①④

B.③②①④

C.①③②④

D.③①②④

【答案】B

【解析】试题分析：语言表达连贯和文章逻辑顺序安排，需要通读全部文句，理清

思路，把握文段内容。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先

在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表

时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读

语段，检查确定。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层

级为表达运用E

8、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是①建立广泛的临时性同盟，从

舆论上看，铄石流金，有利于主导国际舆论场；从经济上看，则有利于减少经济投

入，摊薄战争成本。②有人认为特朗普是靠多年打拼积累的经验进行了一次媒体战

役，即通过大放厥词博得媒体的关注，从而获得免费的报道。③这次《立法法》修

改，连篇累牍46个修正案，整部法律条文增加十余条，被新华社盛赞为“迈向良

法善治的里程碑”。④元宝豆腐由富含高蛋白质的黑龙江非转基因大豆制成，在大

连路人皆知，先后获得“大连知名放心品牌”“大连名牌产品”等称号。⑤这些说

法明显带有情绪性，不能算作持平之论，既抹杀了罗振玉对王国维的帮助提携之功，

也错把王国维看成了傀儡式人物。⑥很多案例表明，公租可爱女孩子头像 房管理乱象背后往往存在

着腐败问题，一些政策执行者上下其手、内外勾结，把公租房变成了“私家产”。

A.①②③

B.①③⑤

C.②⑤⑥

D.③④⑥

【答案】C

【解析】试题分析：本题考查学生正确运用成语能力。①铄石流金：能使金石熔化，

比喻天气极热。此处不合语境。②大放厥词：原指铺张辞藻或畅所欲言；现用来指

大发议论，有贬义。符合此句语境。③连篇累牍：形容篇幅过多，文辞冗长。贬义。

此处褒贬不当。④路人皆知：比喻人所共知的野心。此处不合语境。⑤持平之论：

指公正的意见，也指折中、调和的话。符合此句语境。⑥上下其手：比喻暗中勾结，

随意玩弄手法，串通作弊。符合此句语境。

9、请选出不含通假字的一项（）

A.见狱吏则头枪地

B.则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉?

C.冥然兀坐，万籁有声

D.臣以险衅，夙遭闵凶

【答案】C

【解析】本题考查学生对通假字的辨析能力。A项，“枪”同“抢”，碰、撞的意

思；B项，“责”同“债”，屈辱、侮辱；C项，无通假字；D项，“闵”同

“悯”，指可忧患的事。故选C。

10、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）也许有的人对一本书或一

位作家一见倾心，爱之弥笃，①白头偕老。我在读书上却没有如此坚贞专一的爱情。

②临终时刻到来，我相信使我含恨难舍的③有亲朋好友，④一定有若干册知己好书。

⑤尽管如此，我⑥不愿同我所喜爱的任何一本书或一位作家厮守太久，受染太深，

丧失了我自己对书对人的影响力。

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】B

【解析】文段二、三、四句根据文意只能构成转折关系，据此排除ＡＣ两项；①处

适合填表示递进关系的词语，据此排除Ｄ项。

11、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()

A.然郑亡，子亦有不利焉以俟夫观人风者得

焉

B.吾其还

也

乃引其匕首提秦王

C.荆轲和而

歌

夜缒而出

D.因人之力而敝之，不仁不如因而厚

遇之，使归赵

【答案】C

【解析】本题考查理解运用文言文中虚词的能力。关于“理解常见文言虚词在文中

的意义和用法”这一考点，《考试大纲》已明确规定了18个文言虚词------而、

何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。但在

平时的学习中，有必要涉及这18个虚词之外的虚词。解答此类题型，首先要注重

课本，系统积累；其次要根据语境分清虚实；再次要处理好用法与意义的关系：用

法决定意义，用法不同，意义也不同。A项，前一个“焉”作语气词，用于句末；

后一个“焉”是代词，可译作“它”，指《捕蛇者说》这篇文章。B项，前一个

“其”表示祈使语气，同时带有商量的语气，可以翻译成“还是”；后一个“其”

是人称代词，可译作“他的”，代荆轲。C项，两个“而”都是连词，表示修饰关

系。D项，前一个“因”是动词，可译为“依靠”；后一个“因”是介词，可译为

“趁机”。故选C。

12、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是马远的画山水布局

简妙，他善于对现实的自然景色做大胆的概括、剪裁。________。________。

_______，________。_________，______。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！

①他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远②他的名作

《寒江独钓图》，只画了立秋是什么时候 漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁③他

画山，常画山之一角；画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练④然而，就是这

片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛⑤四

周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂

钓的神气，也给欣赏者提供了一种邈远的意境和广阔的想象空间

A.①②⑤⑥④③

B.①③②⑤④⑥

C.③①②⑤④⑥

D.③②①⑤④⑥

【答案】C

【解析】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答时，首先要通读语

段，了解句意，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应

自然。要加强对语境的分析与体会。本题由第1句介绍马远善于对现实的自然景色

做大胆的概括、剪裁的特点可知，紧承其后的应是说明马远在山水画中对山、对水

的处理方法，所以第一处应填③。接着由马远的画面简练的特点引出其山水画善留

白，可知第二处应填①，其他四处以马远的名作《寒江独钓图》为例来说明其中

“空白”的艺术效果，特别应注意横线处的两个逗号，然后可确定后四处应填

②⑤④⑥，故选C。

13、下列句子中加点词的解释全对的一组是（）①当其南北分者，

古长城也（在）②余以乾隆三十九年十二月（在）③世皆谓之天门云（助词，无实

义）④苍山负雪，明烛天南（蜡烛）⑤而半山居雾若带然（停留）⑥稍见云中白若

樗蒱数十立者（稍微）

A.①④⑥

B.②③④

C.①③⑤

D.②⑤⑥

【答案】C

【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法。考查实词在具体语境中

的意义和用法，强调的是根据具体语境来理解，而不是死记硬背。题中答题关键词

“解释全对的一组”。题干中，④“烛”应该解释为“照”⑥中“稍”应该解释为

“逐渐”，运用排除法，答案为C项。

14、下列各句中，没有语病的一项是（）

A.国庆放假期间，出行路上车满为患，景区也人满为患，人声喧杂，因此有人呼吁，

将十月定为国庆月，让各省根据实际情况灵活安排假期。

B.运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临

场无数次的竞技才能练就出来。

C.这种将企业各方面的权利和义务用合同、章程等方式加以明确，对于职工行使民

主权利无疑是一种基本的保障。

D.申遗成功以来，运河遗产的本地保护得到改善，一些地区积极探索运河文化的传

承利用，但总体而言，仍需加强顶层设计，以实现文化遗产的合理利用和永续保护。

【答案】A

【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览选项，排除有

明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存

在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题中，B项，多层

定语顺序排列不当，“无数次的”应放在“临场”之前。C项，缺

少主语中心词，在“明确”后加上“的做法”。D项，“本地保护得到改善”搭配

不当，可把“改善”改为“加强”。故选A。

15、对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译，正确的一项是（）

A.越过晋国而把远地（郑国）作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难

B.越过晋国而把远地（郑国）作为秦国的东部边境，您知道那是很困难的

C.越过秦国而把远地（郑国）作为晋国的东部边境，国君知道那是很困难

D.越过秦国而把远地（郑国）作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的

【答案】B

【解析】本题考查学生正确理解文言句子的能力。“国”在此处指“晋国”，不是

“秦国”，排除CD。“君”是对对方的尊称，可译为“您”，而不是“国君”，

排除AC。故选B。

16、给下面语句排序，衔接恰当的一项是（）①因为较弱的电磁辐射，也会对人

的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波，

当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时，人的神经活动就会受到严重干扰。③

即使在不太强的电磁波环境中工作和生活，人也会受到影响。④如果长时间处于这

种强电磁波的环境中，人会出现头痛，注意力不集中、嗜睡等症状，强电磁辐射会

使心血管疾病加重、神经系统功能失调。

A.④①②③

B.②③①④

C.④③②①

D.②④③①

【答案】D

【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。比较四个句子，最先切入

“电磁波”这一话题的，应该是第②句，然后看四个句子的内容层次，②④句强调

电磁波强的时候对人的危害，而①③句说的是电磁波弱的时候对人体的危害，这样

四句就分成了两组。强与若之间有转换，且四句之中，③有退一步来说之意，①是

对③的进一步解释说明。所以，抹茶冰激凌 ②④句在前，③①句在后。故选D。

17、下列语句中，没有语病的一项是（）

A.两会以来，有关“改革、环保、养老、创业、扶贫”等许多关乎国计民生的重大

话题屡屡见诸于报端，引起广大人民的热议。

B.截至目前，我国的铁路运营里程已超过12万千米，其中高铁运营里程已达1.9

万千米，已经成为世界上铁路运营里程最长的国家。

C.大数据让人类对一切事物的认识回归本源。它通过对经济生活、文化教育、医疗

保健等领域的影响，与每个人产生密切的联系。

D.“全面二孩”政策放开后，未来每年全国平均新生儿新增的人数预计在250万左

右。这给医疗、教育等领域都将带来很大考验。

【答案】C

【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力。这类题目解答时一般应先浏

览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主

干部分，再审查附加成分，做出正确判断。A项，成分赘余，“见诸于”语意重复，

“诸”就是“之于”的意思，应删去“于”。B项，搭配不当，“……铁路运营里

程……成为……国家”主宾不搭配，应在“已经成为”前加上“我国”。D项，

“全国平均新生儿新增的人数”语序不当，应改为“全国平均新增的新生儿人数”。

故选C项。

18、为下面短文的空缺处选择一个贴切的比喻。四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满豆角

秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像________，墙里是一棵又一棵的桃树、杏树、

山桂树、花红果子树，墙外是一些杨、柳、榆、槐、梨树，就像是墙上的两道铁箍。

（）

A.童年的五彩梦。

B.绣着红花的蓝布裙。

C.二姐出嫁时坐的彩轿。

D.密封的四堵墙。

【答案】D

【解析】试题分析：解答的关键就是要把握语段的话题与中心，理清语段的结构层

次以及句子之间的逻辑联系。本题要填一个比喻句，准确的说要求填写喻体，本体

是“四面篱笆”，这样看来A项太虚，不够形象。B、C两项尽管较形象，但是与

本体“四面篱笆”没有相似之处。D项喻体是“密封的四堵墙”，这与题干中的

“四面”“爬满”“还夹杂”等构成的总体特征是一致的。

19、下列对课文内容的解说，不正确的一项是（）

A.荆轲到秦国后巧用“打通关节”的办法“拜见”秦王，可见荆轲计划周密。秦王

大喜，也正如荆轲事前所料。

B.献图时，年十二就杀人的秦武阳”色变振恐”，荆轲面不改色，三言两语既遮掩

了秦武阳的失态，又颂扬了秦王，使秦君臣打消疑虑。与上文太子丹疑荆轲信秦武

阳的情节相照应。

C.故事的高潮“廷刺秦王”部分描绘荆轲与秦王的正面交锋，写了四个场面：厚遗

蒙嘉，得以引见；顾笑武阳，机智灵活；图穷匕见，惊心动魄；倚柱笑骂，视死如

归。

D.“图穷而匕首见”，荆轲与秦王展开了殊死搏斗，在这紧要关头，侍医以药囊投

荆轲，荆轲反被秦王“断左股”，最后受八创，完全失去战斗力。

【答案】C

【解析】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，

注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上

的错误。本题要求选出“对课文内容的解说，不正确的一项”。C项，“写了四个

场面：厚遗蒙嘉，得以引见”错误，故事的高潮“廷刺秦王”部分写了三个场面，

没有“厚遗蒙嘉，得以引见”部分。故选C。

20、下列各句中，没有语病的一句是

A.全会一致认为，他的讲话立意高远、内涵丰富，直面现实，充满自信，蕴含着质

朴真挚的为民情怀、许党许国的担当精神，具有深刻的思想性和感染力。

B.2月21日是2017年春运的最后一天，为期40天的2017年春运落下帷幕，据交

通运输部统计显示，截至当日，全国铁路、公路、水路、民航预计共发送旅客约

30亿次。

C.文艺是铸造灵魂的工程，承担着以文化人、以文育人，应该用独到的思想、润物

无声的艺术熏陶启迪人的心灵，传递向善向上的价值观。

D.治霾，是在负重前行，表现在污染物排放总量大，多种污染物交织在一起，其根

源在于偏重的产业结构、能源结构以及高消耗、高废弃的生活方式。

【答案】D

【解析】试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、

并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A搭配不当，“深

刻”与“感染力”不搭配；B句式“据••••••统计显示”杂糅；C成分残缺，承担

后缺少宾语中心语，在“以文育人”后加“的责任”。点睛：语病主要分为两大类：

结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。对于结构性病句，考生应多

从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并

列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，

验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再

放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调

的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，

应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协

调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。

21、下列句子没有语病的一句是（）

A.教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。

B.这是名模孙燕自己摄于2002年11月的照片。

C.这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有巷不解和议论，要说小莉的

妈妈不爱她家里人谁也不相信。

D.县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

【答案】B

【解析】试题分析：A项，“别送礼品送祝福”有歧义。C项，“名模孙燕自己摄

于”有歧义。D项，“本月15日前去”有歧义。

22、下列诗句朗读节奏有错误的一项是()

A.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠

B.问/苍茫/大地，谁主/沉浮

C.看/万山/红遍，层林/尽染

D.指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯

【答案】D

【解析】本题考查对诗歌朗读节奏划分的能力。读骈句，节奏必须整齐划一，凡四

字句皆两字一顿。根据语法结构划分节奏。“激扬文字”和“指点江山”都是动宾

结构，“指点江山”在动宾之间停顿，则“激扬文字”也应在动宾之间停顿。掌握

古文化知识，做好停顿。比如别称、尊称，官名、文体名称等。若遇到这些情况要

做停顿。“万户”指一万户；万家；官名。“侯”是指封建制度五等爵位的第二等：

侯爵。所以D项的正确停顿是：指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户/侯。故

选D。诗歌朗读节奏划分可根据以下原则：1．语义单位划分法，如词或词组；

2．成分划分法，主谓宾，定状补；3．助词依附法，即将表时、动态的助词划在前

面的修饰成分内；4．诵读检验法，节奏是为了更好地表达诗歌的意旨和情感，一

旦划分影响表达则无价值。因此，划分节奏后诵读一下，看是否影响表达。

23、下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是（）

A.巷道（hng）膺品（yn）出谋划

策瑕不掩瑜

B.档案（dng）创伤（chung）纷至沓

来销声匿迹

C.解剖（pu）拘泥（n）轻歌曼

舞瞑思苦想

D.勾当（dng）掺杂（cn）人才辈

出鸠占雀巢

【答案】B

【解析】本题考查对现代汉语普通话常用字字音字形的识记能力。平时要注意积累

常见字词,踏踏实实地读、写,无论读音还是字形写法，把握不准的要养成查字典的

好习惯。A项，“膺品”，应该写为“赝品”；C项，拘泥（n）、冥思苦想；D

项，掺杂（chn）、鸠占鹊巢。只要B项没有错误，故选B。巷道：①【hngdo】

〈名〉采矿或探访矿时在地面或地下挖掘的大致成水平方向的坑道，一半用于运输

或排水，地下的也用于通风。②【xingdo】〈名〉较窄的街道；建筑物旁的通

道。

24、下面句子中破折号的作用是（）虽然是满月，天上却有

一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡

也别有风味的。

A.表转折

B.表停顿

C.表解释说明

D.表递进

【答案】C

【解析】本题考查破折号的作用。破折号的作用如下：一、标明行文中解释说明的

语句一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（阿累《一面》）二、

表示突然转变话题或突出语意转折“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”

三、强调被引出的下文，为了使语气更强烈，或阅读更醒目。满屋子人都有一样

东西，这就是——对死者的纪念。（巴金《永远不能忘记的事情》）四、用于歇后

语，引出语底别看他们闹得这么凶，可是他们是兔子的尾巴——长不了。五、表示

说话中断或间顿这时，我忽然记起哪本杂志上的访问记——“哦！您，您就是—

—”（阿累《一面》）六、表示声音延长“卖——扇子啦！”（韩起《荷花》）七、

用于对话的开头破折号用于分段书写的对话每一话轮的开头以代替引号八、用于引

文、注文之后，交代作者、出处或注释者先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——

范仲淹（初中课本《中国历史》）九、表示语意的递进他听不见——他是聋子题目

中的破折号是解释前面的“淡淡的云遮住了月亮，是很好的”这句话。

25、填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一句是绝大多数人几乎天生怕蛇，

科学家认为这可能与人类早期的穴居生活有关，_________，有“恐惧”基因的人，

会本能地躲开毒蛇的伤害。这意味着有“恐惧”基因的人生存能力更强。

A.因为穴居人类慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因，极易遭到毒蛇的攻击

B.因为毒蛇极易攻击穴居的人类，便慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因

C.因为穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击，便慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因

D.即使穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击，对蛇的“恐惧”基因也形成了

【答案】C

【解析】试题分析：从整段文字来看，这是一个因果倒置的复句，先说结果“怕蛇”

与穴居有关，然后应用“因为”引出原因，故排除D项，B项中陈述对象不一致，

所以不符合要求，再比较A项和C项，A项说法不合逻辑，应该首先是“遭小型办公室 到毒蛇

的攻击”，再形成对蛇的“恐惧”基因。故答案为C项。

26、下列各句中，不含有词类活用现象的一项是（）

A.群贤毕至，少长咸集

B.固知一死生为虚诞

C.天朗气清，惠风和畅

D.齐彭殇为妄作

【答案】C

【解析】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。

A“贤”“少”“长”，形容词作名词，贤能的人，年纪轻的，年纪大的。B“一”，

数词的意动用法，把……看作一样。C没有词类活用。D“齐”，形容词的意动用

法，把……等同。故选C。

27、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）

A.《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，也是一部重要的散文集。作

者不可考；西汉末刘向重新整理，将其定名为《战国策》。

B.《战国策》是纪传体史书，着重记载了策士、谋臣的策略和言论，描写了不少义

士和勇士，表现了他们不畏强暴的优秀品质。

C.《战国策》的特点是长于记言，无论是个人陈述还是双方辩论，都喜欢夸张渲染；

就历史散文和明白晓畅来说，已经达到了前所未有的高度。

D.《战国策》中说事常常运用巧妙生动的比喻，通过许多有趣的寓言故事，说明抽

象的道理，富有说服力和鼓动性，纵横恣肆。

【答案】B

【解析】此题考核识记文学常识的能力。文学常识的考核主要集中在中外作家、作

品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及的和经典阅读中列出的

作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。题中B项，“纪传体史书”错误，

应为“国别体史书”。故选B。

28、下列各句中，没有语病的一项是（）

A.毋庸置疑，很多时候，生活的重负容易带来负面的感受，眼前的困境会遮挡住眺

望的目光，所以才会有无数人向往着诗和远方。

B.专家认为，只有走以精深加工技术为核心的产业化之路，才能提高我国茶叶的附

加值，做大做强我国的茶叶规模。

C.针对农民反映的问题，我市简化补贴兑付办法，变购买者先申报、财政审核后兑

付为销售网点先行垫付补贴资金，这调动了农民购买的极大积极性。

D.除了广告和新闻等传媒专业外，经济、金融和管理等社科类专业的高校毕业生在

求职中普遍感受到，东北地区相应的就业岗位少，因而缺乏吸引力的问题。

【答案】A

【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览选项，排除有

明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存

在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题中，B项，“做强”和“规模”

搭配不当，将“做强”删去。C项，状语位置不当，在“极大”后

加上“地”，将“极大地”放在“调动”前。D项，成分赘余，去

掉“的问题”。故选A。

29、下列句子没有语病的一项是

A.新中国航空工业在走过一个甲子的光辉历程后，逐步形成了专业门类齐全，科研、

试验、生产相配套，研制生产当代航空装备能力的高科技工业体系。

B.建校百年来，清华大学始终坚持“自强不息、厚德载物”的校训，与祖国共命运、

与时代同奋进，形成了中西融会、古今贯通、文理渗透的办学特色。

C.为纪念青海玉树地震一周年，电影《情暖玉树》经过一年的筹备和拍摄，将于近

期在全国各大院线同步上映。

D.在这些古城镇里，让人们可以感受我们民族的历史文化，品尝浓浓的民俗风情，

捕捉精致的民族文化符号。

【答案】C

【解析】试题分析：本题考查学生辨析修改病句能力。A项，成分残缺，在“研制

生产”前加上“具备”一词；B项，搭配不当，把“坚持”改为“秉持”；D项，

无主语，去掉“人们可以感受”前的“让”一词。

30、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①当前，

各大院校自主招生开展得如火如荼，吸引着无数学生。为了能得到心仪学校的青睐，

不少学生在自荐表中写满了溢美之词。②深圳市光明新区发生滑坡事故，导致工业

园区多幢厂房侧塌，多人被困，市医院已严阵以待，做好救援准备。③降央卓玛演

唱了8首歌曲，这些草原歌曲各有特色，曲尽其妙，洋溢着浓郁的亲情、友情，让

歌迷们尽情地体会到了草原风情。④刘局长在其履新大会上的讲话内容虽然简短，

但主题鲜明，有理有据，语言质朴而又犀利，没有官话和套话，真可谓切中要害，

读来发聋振聩，催人奋进，发人深省。⑤生活是一位睿智的长者，一位博学的老师，

它的教诲如春风化雨，为我们指点迷津，给我们人生的启迪。⑥许多人不了解抑郁

症的危害，又怕得了这种病殃及家庭、工作和声誉，讳疾忌医，心存侥幸，以致延

误病情。

A.①③⑤

B.②③④

C.①④⑥

D.②⑤⑥

【答案】C

【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确

题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握成语的意思，再结合

语境辨析正误。“如火如荼”，原形容军容之盛，现用来形容旺|盛、热烈或激烈。

符合语境。“发聋振聩”，发出很大的声响，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文

字唤醒糊涂的人。符合语境。“春风化雨”，像用和暖的春风吹拂人，似及时的雨

水滋润大地。比喻良好的教育，也用来称颂师长的教诲。符合语境。“讳疾忌医”，

怕人知道有病而不肯医治。以上成语使用都正确。“严阵以待”，摆好严整的阵势，

等待来犯的敌人。句中形容医院“做好救援准备”，不合语境。“曲尽其妙”，指

把健康女人 其中的微妙之处委婉细致地充分表达出来，形容表达能力很强。不能用于“歌

曲”，句中望文生义，误把“曲”理解为“歌曲”，错误。排除②③句，故选C项。

对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范

围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、

语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、

注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；

第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与

被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义

重复的现象。