平行四边形有几条高

平行四边形的高（书P72）

教学目标：

1、理解平行四边形的特征。

2、认识平行四边形的底和高的意义并会画高。

重点：会画平行四边形底和高。

难点：画平行四边形不同的诗歌《四季》 高。

教学过程：

一、课前3分钟。

1、口算。

254=1254=1258=2504=

50500=8085≈5090=20918≈

2、填空：

（1）最大两位数与最小三位数的和是（），积是（）。

（2）三位数乘四位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。

（3）两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。

（4）两组对边（）的四边形叫做平行四边形，六字游戏名 只有一组对边平行的四边形叫做（）。

（5）（）和（）可以看成特殊的平行四边形。

3、判断题。（对的打"√"，错的打""）

①小明在纸上画了一条平行线。（）

②不相交的两条直线叫平行线。（）

③长方形相邻的两条边互相垂直。（）

④有一组对边平行的四边形是梯形。（）

⑤在同一平面内不相交的两条直线叫平行线。（）

⑥在同一平面内的两条直线不互相垂直就一定互相平行。（）

二、教学新课：

（一）平行四边形的不稳定性。

1、情境引入：

教师拿出一个用四根木英语实训报告 条钉成的长方形，两手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉。

让学生猜一猜会拉成了什么图形？

2、通过演示，概括出：平行四边形具有不稳定性。

3、你能举出例子日常生活中应用平行四边形容易变形这一性质的应用吗？

（二）、认识平行四边形的高。

1、展示平行四边形各部分名称：底和高。

2、出示概念，理解平行四边形的高。

3、指导生画高。

4、试练：P72做一做2（平行四边形）。

（晚饭的英文 四）堂练：p73的1。深信院

三、总结。

四、分层练习。

一、写出各部分的名称。

（）

（）

二、填空：

1、两组对边（）的四边形叫做平行四边形，（）

平行的四边形叫做梯形。

2、长方形和正方形都有两组对边分别（）且（），所以它们是

特殊的（）。

3、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（）线，这点和垂足之间的

线段叫做平行四边形的（）。垂足所在的边叫做平行四边形的（）。

三、选择题。

1、电动伸缩门是利用了平行四边形的（）

A、稳定性B、容易变形C、对边平行

2、平行四边形的一条底边能画（）高。

A、1B、2C、无数

四、判断题：

（1）长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（）

（2）只有一组对边平行的图形叫梯形。（）

（3）三角形和平行四边形都具有稳定。（）

（4）平行四边形可以画出两条不同的高。（）

（5）平行四边形的高一定比底长。（）

五、画出下面图形的高。

底

底

六、数一数。

（）个平行四边形（）个梯形

七、数一数。

（1）分成两个梯形。（2）分成一个平行四边形和一个梯形

一、课前3分钟。

1、口算。

254=1254=1258=2504=抗议

50500=8085≈5090=20918≈

2、填空：

（1）最大两位数与最小三位数的和是（），积是（）。

（2）三位数乘四位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。

（3）两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。

（4）两组对边（）的四边形叫做平行四边形，只有一组对边平行的

四小名大全男孩 边形叫做（）。

（5）（）和（）可以看成特殊的平行四边形。

3、判断题。（对的打"√"，错的打""）

①小明在纸上画了一条平行线。（）

②不相交的两条直线叫平行线。（）

③长方形相邻的两条边互相垂直。（）

④有一组对边平行的四梦见找房子租房子 边形是梯形。（）

⑤在同一平面内不相交的两条直线叫平行线。（）

⑥在同一平面内的两条直线不互相垂直就一定互相平行。（）

分层练习。（A组：一到五，B组：一到六，C组：一到七）

一、写出各部分的名称。

（）

（）

二、填空：

1、两组对边（）的四边形叫做平行四边形，（）平行

的四边形叫做梯形。

2、长方形和正方形都有两组对边分别（）且（），所以它们是

特殊的（）。

3、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（）线，这点和垂足之间的

线段叫做平行四边形的（）。垂足所在的边叫做平行四边形的（）。

三、选择题。

1、电动伸缩门是利用了平行四边形的（）

A、稳定性B、容易变形C、对边平行

2、平行四边形的一条底边能画（）高。

A、1B、2C、无数

3、从直线外一点到这条直线的距离，是指这一点到这条直线的（）的长。

A、线段B、射线C、直线D、垂直线段

四、判断题：

（1）长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（）催吐的方法

（2）只有一组对边平行的图形叫梯形。（）

（3）三角形和平行四边形都具有稳定。（）

（4）平行四边形关于花的唯美句子 可以画出两条不同的高。（）

（5）平行四边形的高一定比底长。（）

五、画出下面图形的高。

底

底

六、数一数。

（）个平行四边形（）个梯形

七、分一分。

（1）分成两个梯形。（2）分成一个平行四边形和一个梯形