庄生晓梦

古诗《锦瑟》练习附答案

锦瑟

李商隐(唐)

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

练习

（一）高考模拟之理解性默写题

1．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：().

2．《锦瑟》中化用庄周、杜鹃两个典故来营造朦胧迷离、悲惨哀怨意境的句子是：

().

3．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：

().

(二)高考模拟之阅读题

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”想象一下：绘有花纹的美丽如锦的瑟有五十根

弦，诗人也一边在感慨快到五十岁了，一弦一柱都唤起了他压胜钱 对逝水流年的喜悦追忆，暗示自

己才华出众而年华流逝。

B张爱玲的爱情 .“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”《锦瑟》诗中间两联，最能体现李商隐引典精

辟、譬喻精深的持点。

C.诗人从典故中提取的意象是那样的神奇、空灵，他的心灵向读者缓缓开启，华年的美好，

生命的感触等皆融于其中，却只可意会不可言说。

D四年级英语试卷 .诗的尾联，采用设问递进句式加强语气，结束全诗。“此情”总揽所抒之情：“成追忆”

则与“思华年”呼应。“可待”即“岂待”，说明这令人早点睡 惆怅伤感的“此情”，早已迷惘难

遣，此孔子电影 时当更令耳朵上的绿星星 人难以承受。

2.说说你对诗中典故的理解。

练习答案

（一）高考模拟之理解性默写题

1.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

2.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

3.此情可待成追忆，只是当时已惘然。

(二)高考模拟之阅读题

1.D“设问”改为“反问”。

2.“庄生晓梦”暗示诗人怀才不遇；“望帝啼春”写出自己无限悲伤和难言之隐；“珠有

泪”回忆了美好伤感之情；“玉生烟”指代诗人可望不可即的理想。