游泳回家

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防溺水安全教育教案10篇

防溺水平安教育教案1

活动名称：

防溺水

活动目标：

1、了解一些有关的〔游泳〕学问，懂得如何爱护

2、培育幼儿的〔平安学问〕，以及提高自我平安意识

3、让幼儿珍惜生命、喜爱生命

活动预备：

图片、〔故事〕、实物救生圈

活动重点：

培育幼儿的平安学问，以及提高自我平安意识

活动难点：

为本次活动做一个宣扬

开头部分：

声音导入：“救命啊!快来救救我”小伴侣你们听是什么声音?

这个小伴侣为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳

基础部分：

1、老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》

2、我们都知道这个小伴侣这样做是特别危急的，我们通过故

事知道了这样会威逼到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，

肯定要在大人伴随下

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3、在前面我们学习《夏日的幻想》时候，我们小伴侣就告知

老师他的幻想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们

知道应当怎么做了吗?

(请幼儿复述所学学问，检查把握的程度)

4、游泳留意的平安问题：首先就是要把握游泳的〔方法〕，但

是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、

疲惫状态下游泳，游泳前做好身体预备活动，以免在水中发生小腿抽

筋或被水草缠绕而溺水。最终，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万

一

5、我们在想一下前面图片中小伴侣溺水喊救命，那么我们又

那些方法来救他了?

(让幼儿依据自己的实际来回答)

6、假如是我们自己溺水了，自救的方法：实行仰面位，头顶

向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，

呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不

行将手上举或舍命挣扎，由于举手反而简单使人下沉。当就别人的时

候我们由于如今还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应当借助

外来的力气，如：找路人帮助……

7、在任何的时候我们的平安都要放在首位，可能由于你的马

虎大意就威逼到了生命，生命是特别珍贵的，人不行能有其次次生命，

我们肯定要疼惜自己的生命，用自己全部的力量去关心国家关心他人

8、讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈

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通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆

布、塑料等。

救生圈也可以用橡胶制成，圈内布满空气，也称橡皮圈。

9、实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样

一种东西：它供应的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它

仍旧不会沉

活动延长：

把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉

活动结束：

小结：我们肯定要留意平安，把平安放在首位，做任何事情的

时候都要有平安保障的状况才可以。

防溺水平安教育教案2

教学目的：

1、全面推动我校平安教育工作，杜绝同学溺水事故的发生。

2、让同学了解和把握防溺水和自救的常识，提高自救自护的

力量。

3、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，

提高对生活中违背平安原则的行为的区分力量。

教学重点：

在平平淡淡的日常中，说到论文，大家确定都不生疏吧，论文

是描述学术讨论成果进行学术沟通的一种工具。还是对论文一筹莫展

吗?下面是我为大家整理的谈卢梭教育抱负中的“冲突’’论文，盼

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望对大家有所关心。

学习溺水平安的基本学问，培育防范力量。

教学过程：

一、谈话引入课题

随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里常常会涨水，

有许多小伴侣喜爱去河边、沟塘玩水，很简单消失平安事故。而且，

夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水大

事的发生。父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，留

意平安。

二、授新课

1、游泳中要留意的平安问题：

组织同学观看平安教育专题片中同学游泳的画面或简讲身边

的溺水死亡实例。同学商量：在游泳时要留意那些问题?

同学分组商量以后，老师进行〔总结〕。

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会

游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。

2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同

学共同分析发生溺水事故的缘由，老师做总结。

溺水缘由只要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过

度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、教育同学如何预防溺水：

1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比

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较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，

对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、

暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。

2、必需要组织并在家长或熟识水性的人的带着下去游泳，以

便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定

救生员做平安爱护。

3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜

参与游泳。要做好下水前的预备，先活动身体，如水温太低应先在浅

水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假对话歌曲 牙取

下，以防呛水时假牙落入食道或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然

跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡

处游泳。

5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、

气短等，要马上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要慌张，可用力蹬

腿或做跳动动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育同学遇到他人溺水时如何施救：

1、大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，

请大人开展营救。

2、简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营

救工作。

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3、可将救生圈、竹竿、木板等漂移物抛给溺水者，再将其拖

至岸边。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼

救。

五、课堂总结：

1、同学们小结;通过学习教育，你懂得了什么?

2、老师小结。同学们，生命属于我们只有一次，美好欢乐把

握在你的手里，盼望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养

成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。

防溺水平安教育教案3

教学目标：

1、为全面推动我校平安教育工作，杜绝同学溺水伤亡事故的

发生。

2、提高同学的平安意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在

学习中提高自救自护的力量。

3、初步了解防汛、防溺水平安的有关内容，要求每一个同学

提高平安意识。

4、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，

提高对生活中违背平安原则的行为的区分力量。

教学过程：

一、引入

如今是夏季，天气多桃花眼 变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，

许多小伴侣喜爱去河边、溪边玩水，很简单消失平安事故。而且，夏

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每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身

亡的大事，失去了生命，爸爸妈妈很难过、老师也很难过。

二、防汛学问教育

1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗

脚，以免滑落水中。

2、发洪水时应留意往高处逃;

3、尽力躲避大浪;

4、尽量抓住浮托物;

5、挥动艳丽衣物呼救;

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序

地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与老师、同学在

一起，等待营救，千万不要单独游泳回家。

7、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，同

学不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返

回学校留宿或请老师想别的方法。

防溺水平安教育教案4

教学目标：

1、学问与力量：学习防溺水平安的基本常识，提高有关防溺

水急救的力量。

2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，同学了解防溺

水的有效方法和手段，了解防溺水学问，把握溺水急救的方法。

3、情感看法价值观：同学情愿自觉地去学习防溺水平安的有

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关学问，提高平安意识，养成遵守防溺水平安的习惯，体会生命的珍

贵及预防溺水的重要性。

教学过程：

一、谈话导入，激起爱好

1、同学们，今日老师带来了一位新伴侣，他是谁呢?(出示课

件)抓紧和水博士打个招呼吧!今日水博士将参加我们的活动，大家欢

迎吗?

2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢乐，也带给我们

懊悔和圆满，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。

3、同学观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?

二、观看图片，营造气氛

1、总结：如今溺水已经成了我们的头号杀手，严峻威逼我们

的生命平安，夺去了许多孩子的珍贵生命!可见，预防溺水有多么地

重要!下面我们来看看这些图片。

2、同学观看图片，谈感受

看了这些图片，信任大家此时的心情与我一样，久久不能安静，

谁来〔说说〕你的感受?

三、观看视频，〔学习方法〕

1、过渡语：生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱自

己的生命，因此，多学一些自救和互救的学问和技能，可以给自己与

他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些

防溺水的平安规章?

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2、同学观看视频。

3、模拟表演

如何自救：同学根据老师讲解的方法，全班同学进行模拟练习。

四、学问竞赛，加深印象

1、过渡语：同学们，通过刚刚的模拟学习，我们把握了一些

溺水急救的方法，盼望你们以后加强学习，常常模拟演练，稳固所学

的急救本事，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了

什么难题呢?

2、出示竞赛规章。

3、出示题目，同学抢答。

五、学唱儿歌，总结提升

1、过渡语：同学们，你们的学问竞赛很精彩，可是我们的水

博士也不甘示弱，它这些学问变成了一首朗朗上口的儿歌。

2、出示《防溺水儿歌》，同学学唱。

3、总结：生命是宝贵的，把握在你的手里，多一份当心和糊

涂，就可以带给我们欢乐，更可以避开懊悔与圆满，盼望同学们通

过这堂课，提高平安防范意识，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习

惯。

防溺水平安教育教案5

一、如何防溺水

1、不要私自由海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、

池塘边玩耍、追逐，以防滑入水中。

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2、严禁同学私自下水游泳，特殊是学校生必需有大人的伴随

并带好救生圈。

3、严禁学校生私自外出钓鱼，由于钓鱼蹲在水边，水边的泥

土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边常年累月被水浸泡还

长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的

危急。

4、到公园划船，或乘坐船时必需要坐好，不要在船上乱跑，

或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇摆，也不能超重，

以免小船掀翻或下沉。

5、在坐船时，一旦遇到特别状况，肯定要保持冷静，听从船

上工作人员的指挥，不能轻率跳水。假如消失有人溺水，更不要冒然

下水营救。

6、在没有大人伴随或配带救生圈的状况下，严禁私自结伙去

划船。

7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也

不要在船上玩。

8、假如不幸溺水，当有人来救助的时候应当身体放松、让救

助的人托住腰部。

9、当自己特殊心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应

找大人来帮助。

10、假如不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，

岸上的人应立刻呼喊大人救援，并找四周的有长树枝、竹子、草藤什

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么的，便于抛向落水的人抓住，假如没有大人来救援，岸上的人应一

边呼喊一边立刻脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

二、预防溺水的〔措施〕

1、学校生应在成人带着下游泳，学会游泳;

2、不要单独在河边、山塘边玩耍;

3、不去非游泳区游泳;

4、游泳前要做适当的预备活动，以防抽筋。

5、发觉有人溺水学校生千万不要下水去施救，应当赶快就近

呼喊大人。

6、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也担心全;

三、溺水时的自救方法

1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救;

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚

踢水，防止体力丢失，等待救援;

3、身体下沉时，可将手掌向下压;

4、假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周

无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上

扳，以解除抽筋。

水中抽筋自救法：

抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位

也会发生。抽筋缘由主要是下水前没有做预备活动或预备活动不充分，

身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做猛烈的蹬水和划水动

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作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而消失抽筋。游泳时间长，过分疲惫

及体力消耗过多，在肌体大量散热或精神紧急，游泳动作不协调等状

况下也会消失抽筋。

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用

力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;

(2)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决;

(3)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体

对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同婚纱品牌 侧的

手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直。

四、发觉有人溺水时的抢救方法

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖

至岸边;

方法二：若没有抢救器材，可入水直接抢救。接近溺水者时要

转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳

拖运法。特殊强调：未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应

马上大声呼救，或利用救生器材呼救。

五、岸上急救溺水者

1、快速去除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼

吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道;

2、将溺水者举起，使其俯卧在抢救者肩上，腹部紧贴抢救者

肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要由于呛水而耽

搁了进行心肺复苏的时间;

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3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;

4、尽快联系急救中心或送去医院。

防溺水平安教育教案6

教学目标：

1.初步了解防溺水平安有关内容，教育每一个同学都要提高平

安意识

2.同学提高平安意识，情愿自觉学习防溺水平安的有关学问，

在学习中增添与同学合作沟通意识。

3.自觉改掉生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活

中违背平安原则的区分。

教学手段：

PPT课件。

教学课时：

一课时。

教学过程：

一.谈话导入课题。

游泳，是广阔少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好预欧阳询的书法特点

备、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生

溺水伤亡事故。所以今日我们来学习《防溺水平安教育》。

全国中校同学溺水事故相关数据。

二.学习新知：

1.回忆溺水死亡事例。

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三.平安教育。

1.公安部门统计并分析同学溺亡的特点。

2.同学下水游泳导致溺亡的主要缘由。

3.同学发生溺水大事的客观缘由

4.发觉有人溺水时，你该怎么做?

四、重点强调：

1.无论在酷热的夏季还是秋季，同学们都喜爱游泳，但由于缺

少平安常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨

水较多，同学喜爱到有水的地方去玩，会引发溺水事故，老师教育同

学严格遵守“四不”。

一不：未经家长、老师不准去。

二不：没有会水性的大人伴随不准去。

三不：有水的地方远离不准去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

2.同学们肯定要熟记：《防溺水歌》。

五.班级防溺水教育〔建议书〕。

六.全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;

绝不无家长或老师带着的状况下游泳;绝不在无平安设施、无抢救人

员的水域玩耍、游泳。

七.总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。

防溺水平安教育教案7

教学目的：

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1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增添

与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水平安的有关资料，要求每一个同学都要提高

平安意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生

活中违背平安原则的行为的区分潜力。

教学重点：

学习溺水平安的.基本学问，培育有关防范力。

教学过程：

一、谈话引入

同学们，此刻是什么季节?对，此刻是夏季，天气慢慢变得很

热了，你们热了怎样办但是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、

池塘里洗澡，你们想明白他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们，今

年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸

妈妈了。他们好可怜，老师悲伤，他们的爸爸妈妈也很悲伤。

二、防溺水教育

小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做

到以下几点：

(一)、老师先向同学讲几点防溺水的学问要点

(1)教育同学周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖

的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩

水。

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(2)教育同学在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

(3)我们是未成年人，许多同学都不会游泳，假如发觉有同学

不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应

大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

(二)、老师谈谈事例，并由同学扮演小品

本学期学校在周末，几名同学到讲河边钓鱼玩，有两名同学不

慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么这几个同学违背了哪些

平安规章我们应如何遵守平安规章。

(1)议一议：

这几个小伴侣违背了哪些平安规章?

我们应如何遵守平安规章?

(2)把小伴侣的错误订正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的〔心得体会〕。

(三)、说一说

说说日常生活中就应怎样防范溺水事故的发生。

三、小结：

(1)透过这节课的学习，你懂得了什么?

(2)老师小结：人的生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，

期望你们透过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安

原则的好习惯。

防溺水平安教育教案8

教学目标：

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1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。

2、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学过程：

一、激情导入

1、出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。

2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简

洁。你是否感叹，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，

你在想什么请同学谈谈你的看法。

3、小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱

我们的生命——防溺水平安教育

二、强调守则

1、过渡：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常

识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡

总数的10%。

2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

(1)未经家长老师同意不去;

(2)没有会游泳的成年人伴随不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟识的江溪池塘不去。

三、探讨缘由

1、溺水缘由主要有哪几种?

2、同学分小组探讨。

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3、小组代表回答后归纳：

(1)不会游泳;

(2)游泳时间过长，疲惫过度;

(3)在水中突发病尤其是心脏病;

(4)盲目游入深水漩涡。

四、抢救措施

1、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水大事的发生?

2、指名同学回答后归纳：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用

力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体

对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的

手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

对于溺水者，除了专心自救外，还要专心进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，持续

上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了超多的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，

将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，

另一手压在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理中国空军进行曲 外，

要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻

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子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹

入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压

一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做

14—20次，开头时可稍慢，以后可适当加快。

五、渗透思想

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同

学说说怎样珍惜每一天?

防溺水平安教育教案9

活动目标：

1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增添

与同伴的合作沟通意识。

2、初步了解溺水平安的有关资料，要求每一个幼儿都要提高

平安意识。

3、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，

提高对生活中违背平安原则的行为的区分潜力。

活动预备：

照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

活动过程：

一、谈话引入

1、小伴侣，你们明白此刻是什么季节吗对，此刻是夏季，天

气慢慢变得很热了，你们热了怎样办但是今年有好几个小伴侣由于热

就静静去河里、池塘里游泳，你们想明白他们去游泳发生了什么事吗

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2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或

在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们

好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很悲伤，老师也悲伤。

二、防溺水教育

1、小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢说说日常

生活中就应怎样防范溺水事故的发生。让幼儿商量。

2、我认为防溺水的应做到以下几点：

(1)我们小伴侣在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、

无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能单独或结伴到

池塘边钓鱼、游泳、玩水等。

(2)小伴侣在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去

游泳。

(3)我们是幼儿园的小伴侣，许多小伴侣都不会游泳，假如发

觉有小伴侣不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下

水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、播放图片或视频，看了观才的图片，小伴侣你们心里有什

么感受

4、这个凄惨的事实告知我们了什么这几个小伴侣违背了哪些

平安规章我们应如何遵守平安规章。

三、小结：

(1)透过这节课的学习，你懂得了什么

(2)老师小结：人的生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，

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期望我们小伴侣学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则、提高平

安意识的好习惯。

防溺水平安教育教案10

教学目的:

1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增添与

同学的合作沟通意识。

2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平

安意识。

3.自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活

中违背平安原则的行为的区分力量。

教学重点:学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力。

教学时间:

20__年4月27日

教学过程:

一、谈话引入

同学们，如今是什么季节?对，如今是夏季，天气慢慢变得很

热了，目前天气开头转暖，个别同学会有去游泳消暑的想法，盼望每

一个同学牢记这句话:“生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，

每个人没有理由不珍惜生命、留意平安。”

二、防溺水教育

小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做

到以下几点:

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(一)、老师先向同学讲几点防溺水的学问要点

(1)教育同学周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖

的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩

水。

(2)教育同学在来校、离校的途中千万勿去玩水，下河游泳。

(3)我们是同学，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎

掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声

召唤成年人前来相助或拨打“110”。

(二)、看相关图片

在周末，几名同学到讲河边洗澡，有6名同学不慎溺水死亡。

这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违背了哪些平安规章?

我们应如何遵守平安规章。

(1)议一议:这几个小伴侣违背了哪些平安规章?我们应如何遵

守平安规章?

(2)把小伴侣的错误订正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得

体会。

(三)、说一说

说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

三、小结:

(1)通过这节课的学习，你懂得了什么?

(2)老师小结:人的生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，

盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安

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原则的好习惯。

(3)溺水的急救若发觉溺水者，如何将其救上岸。

方法一:可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再

将其拖至岸边;

方法二:若没有抢救器材，大人可以入水直接抢救。接近溺水

者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运。拖运时通常采纳侧

泳或仰泳拖运法。溺水者由于逃命潜意识会挣扎、会死死勒紧抢救者，

抢救者应有充分预备、并避开。特殊强调:未成年人发觉有人溺水，

尽量不要下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材或当时可以利

用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。未成年人爱护法也规定:“未

成年不能参与抢险等危急性活动。”这也是学校为什么要强调同学去

游泳要由家长带着。

(4)、面对洪水时如何应对

方法一、发洪水时应留意往高处逃;

方法二、尽力躲避大浪;

方法三、尽量抓住浮托物;

方法四、挥动艳丽衣物呼救;

方法五、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，

同学不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必需通过时，可在家

长护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，

几个同学一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通

过，可返回学校留宿或请老师想别的方法