垃圾分类研究报告

垃圾回收分类研究性学习课题报告

大连市第十六中学

导师：张慧华

成员：高二（4）于明慧郭晓慧高雅婷冷钰彤

一月

目录

一前言.………………………………………………………..1

二结题报告……………………………………………………2

三筹划书

(1)开题报告……………………………………………………13

(2)活动日记…………………………………………………15

(3)自评互评……………………………………………………18

(4采访记录…………………………………………………20

(5)调查问卷…………………………………………………22

四心得体会……………………………………………………23

前言

在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越以便人们的生活。但相应的大量的垃圾

和污染也向都市席卷而来。街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的

情绪。虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不懂得如何去分别放垃圾。

我们课题组研究的“垃圾分类”就可以解决这个问题。如果将垃圾所有堆放在一起，会

有如何的危害你懂得吗？对于垃圾分类，除了可回收和不可回收，其她的分类措施，其她

人都不理解。人们与否想到我们都市每天的大量垃圾是如何解决的？

为了能让人们可以更理解垃圾分类回收的好处以及不当解决垃圾所带来的危害，实现

社会的可持续发展，我们作了本次研究。

在研究中，我们大街团结一致，克服困难，共同努力，这次的课题研究将会成为我们

最佳的回忆……

垃圾分类回收

——————《有关垃圾分类回收》研究性调查报告

大连市第十六中学

指引教师：张慧华

课题构成员：高雅婷，于明慧，郭晓慧，冷钰彤

内容摘要：

有关垃圾分类回收，诸多人都很熟悉。但是当你具体询问却又说不出因此然来，因此

可以看出人们对这方面的知识不是很理解，我们就从什么事垃圾分类、垃圾分类的形式、

垃圾分类回收的好处和经济环境效益以及国内垃圾分类回收的现状来分析问题，并且通过

学习国外成功垃圾分类回收的例子提出解决措施。

一、垃圾分类

我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您懂得这些垃圾它们到哪里去了吗？它们一般

是先被送到堆放场，然后再送去填埋。

垃圾填埋的费用是高昂的，解决一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们

大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。

填埋和堆肥都不是最佳的解决垃圾措施，目前国内实行“可持续发展”的政策，分类

回收垃圾是最佳的解决措施，既节省资源，又环保。

如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其她垃圾。

目前常用的垃圾解决措施重要有综合运用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

1、可回收垃圾重要涉及废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：重要涉及

报纸、期刊、图书、多种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸

由于水溶性太强不可回收。塑料：重要涉及多种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐

具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃：重要涉及多种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶

等。金属物：重要涉及易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料：重要涉及废弃衣服、桌布、洗脸

巾、书包、鞋等。通过综合解决回收运用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可

造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获

得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节省成本47％，减少

空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。

2、厨余垃圾涉及剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地解决

堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。

3、有害垃圾涉及废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药物等，这些垃圾需

要特殊安全解决。

4、其她垃圾涉及除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废

弃物，采用卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

生活垃圾成分所占比例（%）

易腐垃圾

4.83

废品

50.94

渣砾

6.35

灰土

7.42

纸

13.60

布

0.97

塑料

12.02

橡胶

0.72

金属

0.84

玻璃

1.00

竹木

1.27

二、垃圾分类的好处

垃圾解决的措施还大多处在老式的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污

水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾解决量和解决设

备，减少解决成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分

类解决的长处如下：

1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，

去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。

2、减少环境污染：废弃的电池具有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重

的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事

故时有发生。因此回收运用可以减少危害。

3、变废为宝：国内每年使用塑料快餐盒达30亿个，以便面碗5—6亿个，废塑料占

生活垃圾的3—7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于

砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨较好的铝块，可少采20吨铝

矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收运用，应爱惜这个小本大利的资源。人们也可以运

用易拉罐制作笔盒，既环保，又节省资源。

三、国内垃圾分类回收的现状

1、没有一种完善有效地分类回收体系

目前在国内垃圾分类回收的解决措施并没有得到普遍的实行，许多都市都是将多种垃圾

所有运送到垃圾填埋场，进行填埋或者焚烧。成本高，污染空气，对于分类回收许多省市没

有完善的回收筹划和路线，装备车解决垃圾的分类不够清晰，国家对于垃圾分类目前只注重

于可回收和不可回收两类，街道上的垃圾桶种类很少，且数量也不多，人们对于其她垃圾不

懂得如何解决，于是导致垃圾的混合，没有达到分类目的。中国没有执行垃圾分类的都市，

人们还没有形成垃圾分类的习惯，并且垃圾分类后，国家没有专门负责这部分的设施和部门，

没有定期派专人负责清运和分出各户的垃圾，工作方式不很科学。对于垃圾分类解决国家没

有制定专门的政策或者没有拨出款项。国家对于垃圾分类所带来的好处，还不是非常的在乎。

在中国，垃圾分类没有成为固定的解决垃圾的方式。

2、人们对于垃圾分类回收的意识非常淡薄

目前只有部分都市对垃圾进行了分类解决，政府对垃圾分类解决没有进行大力宣传。正

常来说垃圾的分类应当按照由各户自行分好，然后政府派专人负责清运和二次分类，最后对

各类垃圾进行解决的方式进行。但是从第一环节开始我们就存在问题，居民完全不清晰各类

垃圾所涉及的内容，更不用提垃圾分类。政府缺少对居民进行垃圾分类回收的简介和宣传。

公共垃圾还懂得有分类，但大多数并不在乎，都随便将垃圾扔在地上，例如，强行执行的塑

料袋政策，作用并不是太明显，诸多人继续用不合格的塑料袋，百姓没有塑料污染的知识。

政府应当在媒体上专门正式的告诉人们，生活垃圾分类的知识和禁用塑料袋的知识。比方说

在新闻里，也让主持人报道下，这个政策出台的必要和有关知识。如果只是光喊标语，出

几种政策，是变化不了主线的，必须让人们均有有关知识的理解，懂得为什么这样做。变化

人们“事不关己”观念，能一点点变化目前不好的习惯。为了能循环运用自然，为了能生活在

干净的环境中。

3、分类回收垃圾的成本高于利润？

分类解决和综合运用状况下各解决环节费用状况（元/t）

根据不分类状况下各解决方式的各项费用状况和分类后各项费用的增减比例，计算后可

以得出分类解决和综合运用各环节费用状况

出分类解决

和综合运用

各环节费用

状况

固定成本变动成本总成本产品收入净收益

堆肥41.3(减少

30%)

23.4（减少

40%）

64.7

70（增长6倍）

5.3

焚烧65（不变）89.6（减少

30%）

154.6

194（增长2

倍）

39.4

填埋9（减少40%）5.0（减少

50%）

14

0.3（减少一

半）

-13.7

分类解决和综合运用时每吨垃圾产生的周边是什么意思 收益

解决量（t）净收益（元）

回收

0.140957.67

堆肥

0.27891.48

焚烧

0.11734.62

填埋

0.46626.39

通过表格分析，可以看出分类回收垃圾成本比焚烧和堆肥的成本要低得多，但过程较复

杂，耗费时间大。因此政府对这种垃圾解决方式并不看重，觉得这种分类回收弊不小于利，

因此对于这部分的支出和所投放的精力较少。但从国家利益、集体利益和长远利益来看，从

可持续发展的角度来看，分类回收垃圾是利不小于弊！由于可回收垃圾可以反复运用，既节

省资源又环保；厨余垃圾可以回收做牲口饲料；有害垃圾回收可以避免对人类和环境的污染；

其她垃圾中的大部提成分也可以回收运用。如果所耗费的金钱和时间和这些长处比起来主线

微局限性道。将来的社会资源将会越来越少，甚至枯竭，那么我们的子孙后裔要怎么生活？

那么和这些比起来我们目前所做的这些是多么的有价值，因此国家必须注重起来，将这件事

作为一件重要的事情来抓。

总结

国内对垃圾的分类回收尚缺少国家和政府的支持。分类解决垃圾的利润一般体目前两个

方面：回收运用和节省用力的费用。国外的通行做法是对废物重新运用，即一吨易拉罐熔化

后能结成一吨较好的铝块，可少采20吨铝矿。存在的问题也有三个方面，当最重要的是人

们缺少对垃圾分类回收的知识的理解和学习，国家缺少对这方面的法律强制支持和大力宣

传。因此导致了目前只喊标语，树大旗却不能实行的局面。

四、世界各国垃圾分类回收的状况

1、回收状况

垃圾回收作为一种产业得到了迅速发展，在许多发达国家，回收产业正在全国产业构造

中占有越来越重要的位置。以美国3个都市巴尔的摩、华盛顿和里奇蒙为例，过去回收垃圾

每解决1吨需要花40美圆，分类解决后来，这些回收的垃圾在1995年就发明了5100个就业机

会。在美国这3个都市只是很小的一种地区，其垃圾回收不仅节省理解决垃圾的费用，并且

发明了5亿美圆的财富。

被称为垃圾生产大国的美国，垃圾分类逐渐进一步公民的生活，走在大街上，各式

各样色彩缤纷的分类垃圾桶随处可见。

政府为垃圾分类提供了多种便利的条件，除了在街道两旁设立分类垃圾桶以外，每

个社区都定期派专人负责清运各户分类出的垃圾。

居民对政府的垃圾分类工作也表达了极大的支持。这不仅表目前她们每个人对垃圾

分类的知识耳熟能详；并且，在这里为垃圾分类解决出钱，就像为能饮用到干净的自来水付

费同样天经地义。

垃圾分类不仅是美国那样的发达国家的潮流，也是不少发展中国家的趋势。在巴西，

许多社区都实行的垃圾分类，这位市长把市政大厅正门口的分类垃圾箱作为该市的荣耀。而

附近的二十多种海滩，分类垃圾箱更像是一道美丽的风景线。

在菲律宾的某些地方，村民自发组织起来为清洁自己的生活环境而努力，垃圾分类

是这个运动中的重要内容。

不管穷国还是富国，垃圾分类都在成为世界性的潮流，而在着方面经典诵读古诗 曾经世界领先的

中国，这好的老式却几乎丢失了。垃圾分类对于历来勤俭持家的中国人并不陌生。也许你还

记得五六十年代回收废品的情景：牙膏皮攒起来回收，橘子皮用来制药，生物垃圾用来做堆

肥，废布头，墨水瓶等等都能得到再运用。分类后的垃圾，既避免了垃圾公害，又为工农业

提供了原料。

如今我们的生活好了起来，于是我们便不再吝啬卖破烂换回的那几毛钱。勤俭节省，废

物运用，这中华民族的老式美德，目前却在丢失。我们每个人都是垃圾的制造者，又是垃圾

的受害者，但我们更应是垃圾公害的治理者，我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公

害。

2、部分国家成功垃圾分类管理的案例

（1）德国垃圾分类解决

世界上没有一种国家像德国那样将丢弃的塑料制品、罐头、绿色和白色瓶子、纸张严格

地进行分类回收。

废旧纸（蓝色桶）：报纸，杂志，纸板，信封（不带可视窗口），鸡蛋盒（纸质），厕纸

内轴卷。不属于此类的：上过涂料的纸，用过的纸（如：用过的纸巾，厕纸），例假用纸。

黄色垃圾桶：塑料，铝，饮料罐，白铁皮，泡沫塑料，饮料盒，复合材料，酸奶杯，黄

油、奶油盒。不属于此类的：例假用纸，纸--->蓝桶，玻璃瓶--->玻璃回收桶中，蓝色玻璃

瓶属于绿色玻璃回收桶。

厨房剩余垃圾（黑色垃圾桶）：面包，肉、鱼，橙子皮，剩饭菜，瓷器，玩具，镜子，

例假用纸，用过的纸（如纸巾），吸尘器装尘袋（涉及灰尘）。属于黑色垃圾桶的垃圾都为不

可再运用和非特殊垃圾类（此项与房租有关联）。

肥料回收类：蔬菜垃圾，生菜叶，马铃薯皮，水果核，花生壳、鸡蛋壳，香蕉皮（不带

商标），咖啡、茶叶渣，咖啡滤纸，花泥，花园垃圾。不属于此类的：柑桔皮（由于腐烂太

慢），面包（以免鼠患），肉、香肠、肉丸、剩饭菜、奶酪、鱼烟灰、炭烟头塑料、纸吸尘器

装尘袋，例假用纸，塑料袋、饮料罐。

限制类垃圾：家具，床垫，书架，地毯，箱子，按照固定的回收时间，扔在街道边。电

池有专门收集地点，例如有卖电池的超市。

大型电器：由私人公司按照特定期间收取，可打免费电话征询。

收集方式:移动污染物收集:春季和秋季收集本地零售商、污染物的集装箱垃圾填埋

场。具有污染的产谷草转氨酶升高 品始终在其带有标签的原包装。千万不要将不同物质混到一起保存。

特殊垃圾必须提前告知垃圾回收部门，她们会告诉你什么时间可以扔，她们会有人按商

定期间和地点来回收的。

（2）极致的日本垃圾分类

初到日本的外国人，都会对其叹为观止的垃圾分类所折服。瞥其一斑，日本的垃圾分类

有如下几大特点。

一是分类精细，回收及时。最大分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大垃圾，这几类

再细分为若干子项目，每个子项目又可分为孙项目，以此类推。前几年横滨市把垃圾类别由

本来的五类更细分为十类，并给每个市民发了长达２７页的手册，其条款有５１８项之多。

试看几例：口红属可燃物，但用完的口红管属小金属物；水壶属金属物，但１２英寸如下属

小金属物，１２英寸以上则属大废弃物；袜子，若为一只属可燃物，若为两只并且“没被穿

破、左右脚搭配”则属旧衣料；领带也属旧衣料，但前提是“洗过、晾干”。但是，这与德岛

县上胜町相比，那就是小巫见大巫了。该町已把垃圾细分到44类，并筹划到实现“零垃圾”

的目的。

在回收方面，有的社区摆放着一排分类垃圾箱，有的没有垃圾箱而是规定在每周特定期

间把特定垃圾袋放在特定地点，由专人及时拉走。如在东京都港区，每周三、六上午收可燃

垃圾，周一上午收不可燃垃圾，周二上午收资源垃圾。诸多社区规定早８点之前扔垃圾，有

的则放宽到中午，但都是当天就拉走，不致污染环境或引来害虫和乌鸦。

二是管理到位，措施得当。

外国人到日本后，要到居住地政府进行登记，这时往往就会领到本地有关扔垃圾的规定。

当你入住出租房时，房东也许在交付钥匙的同步就一并交予扔垃圾规定。有的行政区年终会

给居民送上来年的日历，上面某些日期上标有黄、绿、蓝等颜色，下方阐明每一颜色代表哪

天可以扔何种垃圾。在某些公共场合，也往往会看到一排垃圾箱，分别写着：纸杯、可燃物、

塑料类，每个垃圾箱上还写有日文、英文、中文和韩文。

三是人人自觉，认真细致。

养成良好习惯，非一日之功。日本的小朋友打小就从家长和学校那里受到对的解决垃圾

的教育。如果不按规定扔垃圾，就也许受到政府人员的说服和周边舆论的压力。日本居民扔

垃圾真可谓一丝不苟，非常严格：废旧报纸和课本要捆得非常整洁，有水分的垃圾要控干水

分，锋利的物品要用纸包好，用过的喷雾罐要扎一种孔以防浮现爆炸。

四是废物运用，节能环保。

分类垃圾被专人回收后，报纸被送到造纸厂，用以生产再生纸，诸多日本人以名片上印

有“使用再生纸”为荣；饮料容器被分别送到有关工厂，成为再生资源；废弃电器被送到专门

公司分解解决；可燃垃圾燃烧后可作为肥料；不可燃垃圾通过压缩无毒化解决后可作为填海

造田的原料。日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾，牛奶盒上甚至尚有这样的提

示：要洗净、拆开、晾干、折叠后来再扔。

在垃圾分类方面，日本又走在了世界最前列。这但是是再次重演了一种成功的故事而已。

回眸战后几十年，日本瞄准技术高峰笔记本忘记密码 急起直追，“日本制造”终于达到了笑傲世界的境地。日

本民族忧患意识十分强烈，往往把一种危机思考为十个，置自己于死地而后生。上世纪６０

年代的严重环境污染“逼”出了一流的环保技术，７０年代的深刻石油危机又促成了最佳的节

能技术。就在认真克服一种个危机的过程中，日本把其她先进国家一一超过。

一位日本人曾被长期派驻西欧，她说起过每年回国探亲时逐年难买礼物的“尴尬”。这是

由于，她的亲戚、朋友由本来追捧西欧产品纷纷变得爱慕精工手表、丰田汽车、尼康相机等

世界一流水平的本国产品了。如此成就的获得，除了有高效、合理的管理体系外，靠的就是

广大民众的精神与干劲。而垃圾分类中透射出的那种认真精神，无疑是其中最放异彩的一种

部分。

日本人最讲认真、细致，这在众多方面都体现得淋漓尽致。如，东京都各商业区人行道

上的地砖几十年都不会浮现凹凸不平的塌陷，建筑师规定楼梯毛坯的背面等看不见的地方也

要整洁光滑，等等，不胜枚举。

启示：

她山之石，可以攻玉。德国和日本的上述事例给我们诸多启示。仅就垃圾分类而言，国

内大部分地区的硬件还远不能与其相比，但更大的差距恐怕还是在软件上，即在于政府和民

众对垃圾分类的结识上，在于政府有关垃圾分类的制度建设上，也在于每个市民对垃圾分类

的认真细致精神和环保节能意识上。由此引申开来，只有人们都摒弃嫌麻烦的想法、大概其

的思维习惯和安于中流的低原则，才有也许做到垃圾分类赶上世界先进水平，消灭都市管理

中“三不管”的死炸虾仁的家常做法 角，有专人来治理脏、乱、差的现象。由此看来，垃圾分类，无疑给我们建

设文明都市、哺育文明意识树立了一种标杆——环保。

2、数据分析1998年部分国家和地区垃圾回收率

国家和地区回收率

美国

45.2

加拿大

41.8

德国

70.7

法国

43.7

日本

54

韩国

73.8

中国台湾

57.7

中国

26.4

五、我们应当怎么做

通过调查和分析，可以发现国内和她国相比在垃圾分类管理上人有很大差距。我们可

以借鉴德国和日本的成功管理经验，因此我们应当做的有诸多。从国家来看，应当制定严

格的法律强制人们解决垃圾分类解决，颁布政策和规定并且加大对这方面的经济投入，运

用媒体的进行宣传有关这方面的知识，让人们树立垃圾分类回收的意识。从政府来看，需

要做的更加和精细和具体，分类精细，回收及时，把垃圾类别由本来的五类更细分为十类

或更多，并给每个市民发了有关垃圾分类知识的手册，明确其条款。外国人到本国后，要

到居住地政府进行登记，这时往往就会领到本地有关扔垃圾的规定。当她们入住出租房时，

房东也许在交付钥匙的同步就一并交予扔垃圾规定。行政区年终会进行总结和评价，制定

完善的垃圾车行车路线和垃圾回收场的位置和管理，增长管理人员。对于攻门应养成良好

习惯，让小朋友从小就从家长和学校那里受到对的解决垃圾的教育。如果不按规定扔垃圾，

就也许受到政府人员的说服和周边舆论的压力。从而形成良好的回收方式和回收措施，建

立良好的流程和秩序。

大连市第十六中学学生研究性学习开题报告表

课题名称垃圾分类回收

开题时间

.1.25

拟结题时间

.2.1

课题

团队

组长高雅婷导师张慧华

成员高雅婷，于明慧，郭晓慧，冷钰彤

主导课程：综合实践活动有关课程：地理

研

究

背

景

在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越以便人们的生活。但相应的大量

的垃圾和污染也向都市席卷而来。虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不懂得如何

去分别放垃圾。为了能让人们可以更理解垃圾分类回收的好处以及不当解决垃

圾所带来的危害，实现社会的可持续发展，我们作了此项研究。

研

究

意

义

（1）通过研究垃圾分类，让更多人理解垃圾分类的好处和意义。让人们树立

垃圾分类的意识，保护我们的环境，实现可持续发展。

（2）通过研究报告培养社会实践能力;增大各个方面的知识和技能；培养团结

合伙精神。

研

究

内

容

范

围

（1）垃圾分类

（2）垃圾分类的好处

（3）国内垃圾分类回收的现状

（4）世界各国的垃圾分类回收的状况

（5）总结分析问题，并提出解决措施

方

法

（1）查阅有关书籍和报刊;

（2）收集网上有关资料,进行下载;

和

措

施

（3）进行问卷调查并记录调查数据;

（4）对有关人员进行课题访问;

（5）讨论调查成果,展出言论并总结.

研究

所需

条件

书店、电脑房、校外公共场合

电脑、打印机、照相机等

筹划访问

的专家

校

内

教师

校

外

一般路人

预期的成果结题报告

课

题

研

究

的

筹

划

活

动

安

排

活动时间活动内容活动方式

.1.25

讨论研究课题展开全组讨论

.1.26

理解有关垃圾分类的理论知识查阅资料

.1.27

理解人们的理解限度街头采访

.1.28

理解其对国家及社会的影响查找资料

.1.29

理解中国垃圾分类的状况查找资料

.1.30

实验实践动手

假期自由调查

.2.1

对本次研究性学习进行总结全组讨论

小

组

分

工

姓名重要负责事项

高雅婷制定筹划、总结整顿报告

于明慧查找资料、编辑与整顿所收集的资料

郭晓慧活动记录

冷钰彤采访记录.组织小组各项实践活动

大连市第十六中学学生课题小组活动登记表

课题题目垃圾八笔画 分类回收主持人组长

时间：.1.25次数：第一次地点：学校记录员刘宇钟

参与成员全构成员

活动目的活动分工以及查询资料

活动过程今天我们开始研究性学习了，人们的心情都十分激动。一大早所有成员都赶到

了学校，在进行了简朴的分工后，我们正式开始了学习。

在组长的领导下，我们制定了一系列的筹划，信心满满的准备实行。今天我们

要做的是查找资料。王楚湄和肖力夫在电脑教师认真的查找着，我和组长在旁

边观看不时的提出建议。网上的资料诸多，但是符合我们课题的很少。精挑细

选之后，我们终于找到了合适的资料。

在我们的不懈努力下，我们找到了不少的资料。在查资料的过程中，我深刻意

识到了垃圾分类回收的重要性。国内的环保是一种很大的问题。人口大国的环

导师意见批准开题，按筹划进行。

——张慧华

境需要我们所有人共同保护。一上午就这样过去了，虽然工作量很大，但是我

们一点都不觉得累。

活动评价人们把资料都机行了整顿和分析，把要使用的资料都进行筛选和整顿，虽然过

程中遇到了困难，但是都克服了，并接得到满意的成果。

课题题目垃圾分类回收主持人组长

时间：.1.26次数：第二次地点：实验室记录员于明慧

参与成员全构成员

活动目的进行实验

活动过程实验过程

材料：

4个垃圾袋（不漏水）、土壤、水、2组垃圾（①废报纸、剩饭、菜叶；②铝箔

纸、一小段铁丝，废塑料膜）等

环节：

1.用塑料袋两个两个套装在一起，做成两个袋子；

2.把等量土壤分别倒进两个袋中，并加水搅拌，直至可捏成团为止；

3.把①②组垃圾分别埋入两袋土壤里；

4.把两个塑料袋放到能照到阳光的地方，此后适时往塑料袋里加等量的水，使

土壤保持湿润；

5.一段时间后，分别扒开这两个塑料袋中的泥土看垃圾发生了什么变化。

问题

1.实验成果是什么？

2.从这个实验中你可以得出什么结论？

3.从节省资源、保护环境的角度来看，上面这些垃圾怎么解决更好？

结论

1.实验成果是：第一组垃圾腐烂了，而第二组垃圾的铁丝锈了，其她没有腐烂。

2.我得出的结论是：第一组垃圾容易腐烂，第二组垃圾不容易腐烂。

3.应让第一组垃圾埋进土里，腐烂后作为肥料；第二组垃圾送到垃圾回收站里。

活动评价实验十分有趣，虽然平时在化学课上我们也做过诸多实验，但是这一次的十分

故意义。虽然实验的过程很简朴，但是在这过程中我们也非常的开心，并且学

到了诸多有关实验的知识。在实验过后，我们对化学教师进行了访问，她给我

们的课题研究提出了许多珍贵的意见和建议，并且对我们的研究性学习进行了

总结。

我们的课题研究就这样结束了，在这次学习的过程中，我们积累了一定的经验。

看着几天努力的成果，虽然感到有些疲倦，但是觉得很开心，很故意义

课题题目垃圾分类回收主持人组长

时间：.2.15次数：第三次地点：学校记录员于明慧

参与成员全构成员

活动目的问卷调查及访问

活动过程今天我们准备对学校的教师和垃圾回收站的管理员进行访问。在此之前我们想

好了问题，并且制作了相应的调查问卷。随后我们全体成员一同到了学校，进

行调查。

我们每个人拿着几张问卷，在学校到处找行人进行调查。学生们看见我们都摆圣物之盾

摆手，都不乐意接受访问。终于，一位教师接受了我们的访问。访问中她表达

了对国内的环保问题十分担忧，还给我们提供了某些珍贵的资料，并表达对我

们的课题研究十分支持。

之后我们又访问了垃圾回收站的管理员，得到了更多的珍贵资料。在调查过程

中也不乏对环保持无所谓态的人。在访问过后，我们还对她进行了耐心的劝导，

告诉她环保的重要性。

中午了，太阳很烈，我们都累得满头大汗，可是一想到找到了这样多的资料，

顿觉倦意全无。

活动评价一成天下来非常辛苦，但是人们都非常努力，因此我们开心的完毕了任务。

成员的自评与互评

（一）成员自评

社会实践在我们的奋笔疾书和敲键盘的声音中走到了尾声。几番耕耘，几番收获，通过

我们用心上网查找资料，细心走访调查，积极热烈讨论，齐心合力编排稿件，让我深刻理解

了团队精神，锻炼了我的实践技能，学到了课本上没有的知识。

我们研究有关“垃圾分类回收”的环保问题，让我增强了环保意识，提高了自身的内在素

养，使我坚定了要做“绿色公民”，“环保小卫士”的决心

时光飞逝，转眼间我们的调查已经结束了，我觉得我学到了诸多东西。在这个过程中我

们所学到的将使我毕生受益。

在这个过程中，我们曾在采访时遭到回绝，曾在实验时分享快乐，曾在查找资料时遇到

困难，曾在结稿时欢呼雀跃。这其中有欢乐，有泪水，有喜悦，有困难。但我们在困难中磨

砺，在欢乐中成长，在调查中收获，学到太多太多课本上学习不到的知识。

虽然在这个过程中，我们还存在着局限性和缺陷。需要继续努力，但我相信，我们一定

会获得更大的进步。

几天的时间就这样过去了，我们的研究性学习也宣布结束。在学习的过程中我明白了团

队合伙的重要性。在这个过程中我学会了团结协作，学会了精益求精。我们的调查报告也是

在我们的共同努力下写出来的。

有关我们研究的课题，我们都十分注重。环保是非常重要的，特别是在中国这样的人口

大国。环境的好坏直接影响到人类的生存，因此我们应当保护好周边的环境。在进行了研究

性学习后来，我明白了垃圾应当如何分类回收。积累了更多的生活经验。

这次研究性学习让我受益匪浅。如果尚有机会，我一定积极参与。

（二）成员互评价

人们体现都较好，组长工作认真负责，成员也很认真。指引教师也提出了珍贵的意见。

总之，我们的团队很团结。

我们的组长是一种非常认真，非常用心的组长。有了她的带头，使我们布满斗志的工作。

每个工作环节，她都细心地为我们设立工作方向，工作中存在的漏洞她也给我细心地找出来，

并和我们一起讨论加以修改。由于有了她这个指向标，我们的社会调查才可以如此顺利的完

毕。

————于明慧

在这次研究性学习中，人们都十分认真努力，都功不可没。特别是于明慧同窗，她找了

大量资料供我们查阅。她有些近视，长时间的使用电脑导致的眼睛红肿，但是她坚持为我们

查找资料。

她的精神十分可嘉，十分值得我们学习。我为有这样一种队友感到十分的快乐。在我们

的团队中，人们均有诸多的长处，在我们的取长补短下，团队的工作才得以顺利进行。能和

她们一起进行学习我不久乐。

————郭晓慧

我觉得郭晓慧在这个过程中非常的认真，从找资料到排版打字都做出了非常多的努力，

正是有她的认真，我们这次报告才干完毕的如此优秀。她可以坚持究竟，不怕苦，不怕累。

我但愿每个人都可以像她这样有这种精神。

—————冷钰彤

冷钰彤同窗在我们活动过程中记录的非常具体，每次的活动她都参与，并且提出建设性

的意见，还协助其她成员完毕任务，我们组非常团结。

——————高雅婷

指引教师评价：

从选题上看，本课题以垃圾分类回收为研究主题，具有很强的现实意义和指引意义，主

题立意新颖。在研究过程中该课题小构成员做了充足的研究准备，涉及上网查阅资料，问卷

调查，等数据分析等。研究的目的、内容、措施、环节、预期成果及成果形式等内容非常明

确。最后，成员们能提出切实可行的回收方式和回收措施。

在研究性课题实行过程中,该课题小构成员积极查找资料、认真编制研究问卷，运用调

查法和实验法进行研究，问卷调核对象样本量大，记录措施科学，并对数据进行进一步的分

析，得出合理的结论，及时进行活动总结及记录下活动的感想体会。成员在活动过程中体现

出了勤于思考、善于反思、吃苦耐劳和团结合伙的精神。

该课题小组提出的垃圾分类回收的方式和措施切实可行，结题报告能全面反映本次课题

研究的内容，并提出了研究结论及有关对策，报告文稿条理清晰，语言通顺。在成果报告方

面，小构成员体现了良好的素质，报告条理清晰，内容严谨。

指引教师：张慧华

采访记录

活动地点：湖南师大附中海口中学高中宿舍

学：研究性学习的成员

甲：高中的一位教师

乙：学校垃圾回收站管理员

（1）学：教师你好，我目前正在调查垃圾分类回收管理的报告，可以回答我几种问题

吗？

甲：固然可以。

学：教师低血糖吃什么好的快 你懂得垃圾分为哪些种类吗？

甲：我只懂得分为可回收和不可回收两类，街道上只有这两类。

学：那平常扔垃圾有分类吗？

甲：没有，都是包在一起丢的。

学：好的，谢谢！

（2）学：阿姨你好，我目前正在调查垃圾分类回收管理的报告，可以回答我几种问题

吗？

乙：可以。

学：平常学校的垃圾都是送来这里吗？

乙：是的。

学：送过来的垃圾有分类放么？

乙：没有，都是一袋一袋送来的。

学：那你们是怎么解决的呢？

乙：我们把纸和纸壳拣出来，其他的垃圾所有都装进垃圾筐，等待垃圾车来装载，统一

送到垃圾填埋场填埋。

学：那么学校食堂的垃圾呢？

乙：不是的。是由农场专门承包拿来作为牲口的饲料。

学：好的，非常感谢！

“垃圾分类回收”调查问卷

朋友们：

你们好！十分抱歉打扰您。清您从百忙之中停下脚步，只需要短短的两分钟，就能共同完

毕这个小小的调查，谢谢合伙！

为了理解人们对垃圾分类回收的结识有多少，我们进行如下调查：

A.选择：

（1）请问您懂得垃圾分类回收吗？

□懂得的很清晰□只是听过□不理解□完全没听过

（2）你觉得垃圾分类回收麻烦吗？

□是的□还好□不麻烦

（3）请问你懂得垃圾分类重要分为多少种？

□2种□3种□4种□6种

（4）你觉得我省垃圾分类回收的状况如何？

□较好□一般□做的不明显□不好

（5）请问平常的垃圾与否是分袋子装的？

□是□一般不会□没有□随便放

（6）你理解垃圾分类回收的好处吗？

□是，懂得诸多□一点点□不太关注□不理解

B问答：

（1）如果全国履行垃圾分类回收，你觉得如何？

（2）你觉得垃圾分类回收对社会有什么影响？

心得体会

姓名：于明慧

课题

名称

垃圾分类回收指引教师张慧华

总结陈述

我重要做了哪些工作？

我的奉献状况如何？

制定筹划，总结和撰写报告

没能完毕或完毕不好的是什查找资料的部分不是较好。

么？哪些同窗值得我学习？为

什么？

我觉得高雅婷同窗值得我学习，在这过程中她非常努力，也

非常积极，不怕辛苦，不怕累，还能提出些非常好的建议，

始终坚持到最后，体现得非常好。

我提出哪些意见和建议？（其

中，哪些得到了其她同窗的赞

同？哪些引起了同窗们的讨

论？）

我从其她同窗的发言中受到哪

些启发？

提出了寻找各国成功垃圾分类的案例，也被采用了。其她成

员也非常赞同，由于这是一种有力的论证对我们的报告来

说。其她同窗提出的某些细节的建议也非常的好，并且人们

提出的采访建议都非常的好。

学习过程中，我遇到的最大困难

是什么？产生这些困难的因素

有哪些？

实验和采访，由于过程中遇到诸多问题，我们曾遭到回绝和

批评，并且天气非常热，，因此感觉非常辛苦。在就是其实

验室做实验时遇到的麻烦，实验室的申请和准备工作都花了

不少时间。并且人们聚在一起讨论的时间也很受限制。

学习过程中，我有哪些感受和体

会？

这次的研究让我学到了诸多，使我毕生受益匪浅，

和人们在一起的辛苦和微笑也将永远记在我心里。

后记

时光飞快，我们结束了这次的调查。在其中有我们辛苦的汗水，有苦涩的泪水，有开心

的微笑，有幸福的容颜，一切的一切都会载进我们青春的纪念册。在人生路上也许还会有更

多的机遇和挑战，但是只要我们勇敢的向前看，不断努力，我们回程着成功的帆船达到我们

抱负的彼岸，我们回始终加油，始终加油！