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留在心里的印象作文十篇
留在心里的印象作文1
留在心里的印象像海边沙滩上的沙子一样多,每一粒都有不同的印象。留
在心里印象最深的人就是我爷爷家的邻居小猪。
小猪的眼睛大大的,样子胜比《猪猪侠》里的小猪猪。小猪的优点可多
了,纯朴、善良、吃苦耐劳、学习成绩好……最让我敬佩的是他的主意多、脑
袋灵活,和他在一起你一定不会觉得闷,他总能带给我无穷无尽的乐趣。
记得小时候有一次,我和一群小伙伴在看电视,这时的电视节目没有一个
是我们喜爱看的,正在无聊时,小猪提出一个建议,他说:我们到外面的小溪
里去捉鱼比赛吧!看谁捉得多,就算赢,好吗?大家听了都异口同声的叫好。
我们飞快地跑到小溪边,小猪第一个挽起裤管跳进了小溪,开始捉鱼了。只见
小猪弯着腰,眼睛盯着水面,双手张开,随时准备下手。我刚想下水,就听见
小猪说:看,快看啊!我捉到一条小鱼了。我和小伙伴听到了都向他投去羡慕
的眼光。小猪的伸手太厉害了,不到一会儿功夫,他就捉到了15条小鱼。我和
其他小伙伴都甘拜下风。
小猪现在已经上中学了,每到假期我回去爷爷家,我第一时间就去找小猪
玩。每次和小猪在一起,他总能想出很多希奇的玩意和我一起分享。使我的生
活过得有滋有味,使我的生活变得多姿多彩。小猪是留在我印象里最深的一个
人,他的一举一动,都深深的印在我的脑海里,永远无法抹去。
留在心里的印象作文2
清晨,一束温暖的阳光从窗外照进来,照在一个小本子上。看着那个本
子,我仿佛又回到了从前。
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”我一边收拾着行李,一
边哼着这首歌。因为今天,我要去东华小学读书了。
到了教室,位置上坐满了同学,我找到了我的名字,便坐了下来,看了看
我的同桌小育,她有一双水汪汪的大眼睛,戴着一副淡紫色的眼镜,一头乌黑
亮丽的头发,齐齐的刘海,扎着一个马尾辫,显得十分文静。
我跟她打了个招呼,可是她并没有理我,只是微微点了点头,笑了一下。
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我心里想着她为什么不说话呢?是不是害羞了!每当老师要我们同桌间相互讨
论的时候,我总是尴尬地看着自己的书,也没和同桌讨论,有时就和后面的同
学讨论,以为她的成绩不好。
快单元测试了,我们几个女生一起复习的时候,她总是自己在位置上看
书。在宿舍的时候,她也常常自己做完内务就在床上默默地看书。
考试那天终于来了,我的心里很紧张。过了一会,试卷发了下来,我看了
看试卷,又看了看她,好像一点也不紧张,觉得题目并不难的样子。
考试结果出来了,老师念着同学们的分数。当念到我同桌的时候,我的心
怦怦直跳。只听到老师说:“小育是我们班上唯一一个100分的,让我们为她
鼓掌!”
这时,寂静的教室顿时沸腾起来,响起一片欢呼的鼓掌声。小育的脸红了
起来,并露出了灿烂的笑容。
留在心里的印象作文3
人的一生就像一盏蜡烛,朋友如同蜡烛里的灯心,只有那条灯心才能点亮
那盏灯,好比一把钥匙一把锁,一盏蜡烛一条心……
我有一个伙伴——小明,他是我读学前班认识的,此君一身精干,大鼻
子,小嘴巴,他在学习上是我最强劲的伙伴,在课上他是我最值得学习的伙
伴,放学后他是我最要好的伙伴,有时,我们会在网上见手机管家清理垃圾 见面;有时,他约我
上上街;有时,他来我家玩一玩。就这样我们俩成了形影不离的好伙伴。
记得有一天下午放学,乌云密布,不一会儿就下起了倾盆大雨。我在校门
口等了好一会儿,还没看见爸爸妈妈的身影。我想:哎,真是倒霉,爸爸妈妈
没来只好冒雨前行了。刚要走,小明叫住了我。我看见他手中有把雨伞,
“呀!救星来了。”我高兴了半天。“来,我们一起回家。”他热情地说。他
靠近我,对我说:“我们两家很近,不然我们一起走吧!”我毫不犹豫的答应
了。一路上,我们虽然有说有笑,但我还是注意到,他小心地把伞往我这边
靠,生怕我淋着雨。用电脑赚钱的门路 我隐约看见他的肩上落满了雨水。回到家后,我全身都是
干干的。第二天,我去上学,才得知,小明发烧了没来上学。我的内心忽然颤
动了,只有我知道小明的发烧是因为我,我心里内疚极了。如果,昨天不下
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雨,小明就不会发烧;如果,昨天我带伞了,小明就不会发烧;如果……
可惜我们分开了,注销微信账号 但我永远都会记住他,记住我和他的友谊,更记住他对
我、不,是对大家的这一种爱和真诚
雨天里的那把伞,为我撑起了一片“晴天”,我的小伙伴犹如黑夜里的一
盏灯,为我照亮前方的道路……
留在心里的印象作文4
她,满头银丝,身上的衣服脏兮兮的,佝偻着的后背,时常背着一个笨重
的、脏兮兮的麻袋,年迈的身影,在我们的楼道走廊、在我们的眼前一晃而
过,手上套着一副同样脏兮兮的手套。
那天,我经过老师办公室,看见她在里面对老师哇啦哇啦地说着些什么,
一双手急切地比划着,似乎张望的近义词 有点生气。办公室里的老师茫然地望着她。这也难
怪,她是外地人,普通话含着很浓的地方口音。
后来,老师们的神情有了些许变化。哦,原来是男生卫生间的水缸里被扔
进了一罐没喝完的饮料。
那几个男生排成一排,低头听着老师与她的责备。她走后,他们也离开了
办公室,却在老人身后齐声咒骂她,调皮而任性,脸上的表情令人厌恶。她当
然听到了,眼睛里闪过了一丝哀怨,更多的是无奈。但她仍坚持着背起沉重的
麻袋,迈起她沉重的双腿,接着干活。
今天我又遇到她了,仍然是乱糟糟的头发,破旧的衣裳,粗糙的双手提着
麻袋,佝偻着身子,眼睛里既有点疲惫,又充满着一股坚定、执着的劲儿。她
的眼睛好像会说话,它似乎在告诉我:“我不怕累,也不怕脏,这是我的工
作,养家糊口的工作,这份工作也让校园保持整洁与美丽,这就够了!”
她,只是一个收垃圾的阿婆,但是,每当我看到她,心中便有一种敬佩之
情油然而生,她的形象始终留在我的心底。
留在心里的印象作文5
生活,不是孤独的。总会有许许多多的人走进你的生活,留下深深的记
忆。有些人与你亲密无间;但是,有的人仅仅与你擦肩而过,却让你久久无法忘
怀。
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夏日高照,我迈着轻快的步子,走在放学的路上。不知是闲来无事,还是
头脑发热,我随意拐进一个路口。“嘿!探险,有趣儿!”我得意非凡,为自
己想到这么个注意而感到高兴。我走着走着,七弯八拐,走过无数个岔道口,
连自己都不记得来的路了。我的脚步渐渐的放慢了,那种刺激,那种兴奋感早
已没影了。终于,前面出现了一个三岔口。我收住了脚步,恐惧极了。窄窄的
小道儿两面墙上生满了蝌蚪似的爬山虎。我想往回走,可是怎么也记不起回去
的路了。完了!还贵溪人呢,连在贵溪都会迷路!我壮了壮胆,又挑选了其中
一条走了几步。里面静的可怕,我又收住了脚步,恐惧地倾听着。
是脚步声!我像抓住了一根救命稻草似的向那声音奔去。是一个老人!那
个老人奇怪地望着我。我扑过去,抱住老人:“老爷爷,我……我迷路了!”
老爷爷奇怪地问:“孩子,你怎么到这里来的?”我喉咙里像堵住了似的,怎
么也发不出声来。老爷爷安抚着说:“好孩子,别哭了啊,这就带你出
去!”……
自那以后,我学会了三思而后行,又成熟了一些。那个路口,那个老人,
永远封存在我的记忆中……
留在心里的印象作文6
他,戴了一副眼镜,高高的鼻梁,一张不大不小的嘴上留下了岁月的痕
迹。没错,他就是我们的新班主任兼语文老师:黄老师!一个庄严、平静、一
丝不苟的好介休三贤 老师!
和他第一次见面是在报名那天,他被无数的同学和家长簇拥着,整个教室
像个杂乱的'菜市场。但他很平静,一直耐心地为每一位同学报名,虽然当时有
许多同学还不知道他的名讳。
开学以后,他仍一丝不苟、庄严、地对待每一位同学,很少见他笑,我们
都很怕他,觉得他是一个古怪的老师。他也注意到了我们的恐惧,为了让我们
消除这份恐惧,他开始跟我们交流,与我们一起谈笑,不久,我们便和他成为
了好朋友。为了适应我们的种种不同,他经常利用课余及休息时间去请教我们
原来的班主任;为了适应我们的种种不同,他经常询问班上的同学;为了让我们
学习进步,他经常用休息时间为我们查阅资料;这些事情同学们都看在眼里,记
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在心里,心里都在想:他真是位负责任的好老师啊!
他就像一支蜡烛,一点一点地燃烧着自己,发出微弱的光芒,虽然微弱,
但足以把我们的心灵照亮;就像一座不息的灯塔,永远照亮我们前进的道路。
经过半个学期的相处,我们已经相互适应了。我也不再认为他可怕了,取
而代之的印象是庄严、平静、一丝不苟,这种留在心里的印象是不可磨灭的!
留在心里的印象作文7
在成长过程中,许多不一样的人在我心中留下了不一样的印象。可是,只
有她在我心里的印象是最深的——我的好伙伴小丽。
“叮叮叮”一天,下课铃响了,我迅速地收拾书包,突然,雷公公打起了
鼓“轰隆隆”,而我惊呆了:糟关闭笔记本触摸板 了!要下雨了!于是,天空中好像破了个洞,
雨水一滴一滴地往下掉。我看见雨下得很少就想一个劲地往校门跑去。在校
门,喘了一下气,雨仍然在下,还从蒙蒙细雨变成倾盆大雨。“唉!雨越下越
大,一会儿再回家吧!”我自言自语的说。
突然,听到了我的好伙伴叫了我一声,她背着背包,挡着一把小雨伞说:
“雨太大了,不如我们俩一起回家吧!”我听了,停顿两秒后才反应过来说
声:“好!”
在雨伞下面,小丽旁边,我有种说不出的感觉。可能是雨伞太小的原因
吧!小丽整天把雨伞往我这边轻轻的移了移,只看见雨水一滴又一滴地打在小
丽的胳膊上。我不希望小丽为了我,而让自己感冒,我就轻轻地把雨伞移向小
丽那边。可是她始终要把雨伞往我这边。“小丽,你这样子会感冒的。”我认
真地对她说。小丽却笑嘻嘻地回答我:“没关系,我们是朋友,朋友是应该互
相帮助的。”“真的没关系?”我反问她。“哎!都说没关系,走吧!”说
完,我和小丽一手握着,另一只手扶着雨伞。时间一分一秒地过去了,我们也
到家了,而我却觉得这回家的路途太遥远了。小丽只顾着我,而没有把自己的
胳膊用雨伞挡住,结果第二天,妈妈告诉我小丽……
在我成长过程中,小丽已是我最好的伙伴,还是在我心里留下印象最深
的。
留在心里的印象作文8
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随着时光流逝,我们慢慢长大。在我们成长的路上,发生了许多事,那些
可能是快乐的、悲伤的、可怕的、艰苦的……不论有多少,在这些事中都肯定
有某个人在你的心里留下了印象,而这个朋友,他在我的心里留下了无比深刻
的印象。
那是一个非常炎热的夏天。一滴汗水滴到地上,几分钟就蒸发了。每个人
都在炎热的街上走着。我和他在电子游戏场玩耍着,边避暑边放松心情。我们
尽情地在玩着,尽情地放松着。玩累了,我们便道小商店里买水喝。我买了一
支冰红茶,他买了白开水。我们走出小商店,走上了回家的路。在回家的路
上,我们说说笑笑,谈一些游戏的事情。我们走啊走,啊,到家了,我们正准
备道别。突然,一阵哇哇声,我们王传出声来的地方望去,原来是一个小女孩
摔倒在了地上。我们两个马上跑过去。啊!她的腿受伤了,走不了路了。正在
我措手不及时,他很冷静地拿出自己还没喝过的白开水,冲洗小女孩的伤口,
然后拿出自己随身带的毛巾,把伤口绑起来。他的动作并不是十分熟练,但做
得十分认真,好像是生怕弄的小女孩疼了。15分钟过去了,小女孩的伤口也弄
好了。“喝吧,我想你一定口渴了。”他对小女孩道。小女孩看看他,再看看
我,拿起水瓶,大口大口地喝下去。之后,我和他一起把女孩送了回家。
他是一个助人为乐的人,不管陌生人还是熟人……
他是一个细腻的人,不管做什么事……也可以说它是一个温柔的人,面对
谁都总会带着微笑……他就是我的朋友——黄泽铭。
留在心里的印象作文9
在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段加深了解。我的
数学老师--冉老师,给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我的眼帘:一
双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲
切,和蔼。当她对我们说“同学们好,我姓冉,大家叫我冉老师吧”的时候,
我就知道,她一定是个好老师。因为,她那洞察学生心灵的目光深深打动了
我,使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候,声音洪亮,处处到位,讲得多么好
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啊!那时,同学们有不懂的地方都不敢问,可冉老师却对大家说:“同学们有
不懂的地方尽管来问,冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话,都
涌向办公室。记得那时,办公室挤满了人,那时,我也喜欢上了冉老师,天天
都往办公室跑,一直到现在。
一晃两年半过去了,我当了数学课代表,每天收作业,抱作业,管理,帮
冉老师批改作业……挺忙的,但是我乐意,因为……
我刚上五年级时,学习有些下降了,冉老师常常找我谈心,问我原因,我
却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老师给我的都是
鼓励,没有一句批评。我哭了,很伤心,觉得对不起她。因为冉老师对我特别
好,又很关心我。下半期,我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动
力,努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了。我的心里
酸酸的,有一种说不出的滋味。
我爱冉老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师,我对您的印象
永远不会改变,因为,她刻在了心里!
留在心里的印象作文10
在大家的成长过程中,一定有人在你心中留下了深刻的印象,也许是你的
老师,又或许是你的同学……但给我留下最深刻印象的却是一位素不相识的老
人。
那是一个普通的星期六,我一如既往地去上补习班。因为补习社离我家比
较远,所以,平常都是坐公共汽车去的,今天也不例外。我看了看手表,糟
了!快迟到了。我立刻飞奔起来,不一会儿就到了公共汽车站,我累得气喘吁
吁。公共汽车很快就到了,我立刻上了车。来到投币箱前,我摸了摸口袋,可
是意外地发现口袋里的两元钱竟然不见了。我再认认真真地找了一遍,可依然
没有发现钱的踪影。我心急如焚,这怎么办呀?如北京平四欣赏 果回家拿钱,那就要迟到
了;如果走路去的话,那就更要迟到了。就在我进退两难的时候,一位在我旁
边的老奶奶用沙哑的声音对我说:“小朋友,是不是找不到钱了,来!这两个
硬币给你。”说着,她从口袋里掏出两枚闪着银光的硬币并递给了我。我不好
意思地对她说:“老奶奶,不用了,还是让我回家拿吧!”可是老奶奶硬是把
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硬币塞到我的手里,坚定地说道:“拿着吧,小朋友!”我看了看老奶奶慈祥
的面孔,我感动极了,感觉有一股暖流在心里流淌着。我点了点头,并向她道
谢,忍住了快要流出的泪水。
在我最需要帮助的时候,这位老人伸出了援助之手,她乐于助人的精神令
我感动,这种精神一定会在我的心中永存!
留在心里的印象作文十篇
本文发布于:2023-03-21 14:05:03,感谢您对本站的认可!
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