百分数的认识

更新时间:2023-03-27 10:54:55 阅读: 评论:0

美味的饺子-于飞之乐

百分数的认识
2023年3月27日发(作者:会计简历自我评价)

百分数的认识

一、百分数的意义和写法

1、百分数的意义:百分数表示一个数是另一个数的百分之几。是指两个数的比,因此也叫百分率

或百分比。

2、百分数的写法:百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上“%”来表示。

3、百分数和分数的联系和区别:

(1)联系:都可以表示两个数的倍比关系。

(2)区别:

1

、百分数只表示两个数的倍比关系,不能表示具体的上层装饰 量,所以不能带单位,而分数既可以

表示两个数的关系,又可以表示具体的量,所以表示具体的量时可以带单位。

2

、百分数的分子可以是整数,也可以是小数,而分数的腹背受敌 分子只能是除0以外的自然数。

二、百分数和分数、小数的互化

1、百分数与小数的互化

(1)百分数化小数:把分子的小数点向左移动两位,同时去掉百分号。

(2)小数化百分数:把小数的小数点向右移动两位,同时添上百分号。

2、百分数与分数的互化

(1)百分数化分数:先把百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约成最简分数。

如果百分数的分子是小数时,在改写成分母是100的分数后,可根据分数的基本性质,化成分子是

整数的分数,然后能约分的要约成最简分数。

(2)分数化百分数:

1

、如果是常见的分数,可直接化成小数,再化成百分数。

2

、如果分母是100的因数,可根据分数的基本性质,化成分母是100的分数,再改写成百分

数。

3

、根据分数和除法的关系,用分子除以分母,除不尽时保留三位小数,再化成百分数。

3、常见的分数、小数和百分数的互化

2

1

==50%

4

1

==25%

4

3

==75%

5

1

==20%

5

2

==40%

5

3

==60%

5

4

==80%

8

1

==12

8

3

==%蒸饺做法

8

5

==%

8

7

==%

20

1

==5%

4、在含有百分数、小数、分数的混合大小比较或解方程时,要根据题目盼望的英文 的情况,把数据类型统一,

以便于计算。一般情况下,都要把百分数化成小数或分数。

三、用百分数解决问题

1、常见的百分率的计算方法

达标率=

学生总人数

达标学生人数

100%发芽率=

种子总数

发芽种子数

100%

出勤率=

学生总人数

出勤人数

100%合格率=

产品总数

合格的产品数

100%

出粉率=

小麦的重量

粉的重量

100%出油率=

花生的重量

油的重量

100%

出米率=

稻谷的重量

米的重量

100伤感英语网名 %成活率=

种植总数

成活的数量

100%

命中率=

投篮总数

命中的次数

100%含盐率=

盐水的重量

盐的重量

100%

2、“A是B”或“A占B”或“A相当于B”的百分之几列式均为:

B

A

100%。

3、已知一个数的百分之几是A,求这个数:A百分之几。

4、求一个数比另一个数增加(或减少)百分之几的方法:

(1)先求出增加(或减少)的具体量,再除以单位“1”的量。

(2)如果是增加,用第一个量除以单位“1”的量,商再减去1。

如果是减少,用1减去第一个量除以单位“1”的量的商。

5、求增加(或减少)之后的数的方法:

(1)先求出增加(或减少)的具体量,再用已知量加(或减)具体量。

(2)如果是增加,用已知量乘以1加百分率的和。如果是减少,用已知量乘以1减百分率的差。

6、求增加(或减少)之前的数的方法:

如果是增加,用已知量除以1加百分率的和,如果是减少,用已知量除以1键百分率的差。

四、折扣、纳税、利率

(一)折扣

1、折扣:按原价的百分之几出售,叫做折扣,通称“打折”。如八折就表示现价是原乘读音 价的80%。

2、几折表示十分之几,也就是百分之几十。如八折时迁绰号 =

10

8

=80%,不耻下问的意思 九五折==95%。

3、一成是十分之一,也就是10%,六成五就是十分之六点五,也就是65%。

4、现价=原价折扣,原价=现价折扣。

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