家长感言怎么写

小学生家长感言范文

小学生家长感言怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

在家能够主动做一些力所能及的事情，能够自己，帮助妈妈做家务，

做家务由做不好到能够做得精细，希望能把刚刚养成的好习惯坚持下

去，做到持之以恒。

xxx这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很

欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。

阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的

孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师

能针对减肥广告 这些，对xxx要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为

德智体全面开展的好孩子。

e我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优

秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一

不二的好孩子.

“望子成龙”是我们家长对下一代热切的期盼，正是因为这样的一份

期盼，我们往往有着急于求成的心态来我们的心肝宝贝，恨不得一下

子把力所能及的知识智慧、才干经验无私地传授给我们的后代小苗，

让他们茁壮成长!因此，我们的寄望给孩子们嫩弱的肩膀带来了沉重

的压力，这样也容易引发错误的教育方式。

家长是孩子的典范!往往孩子们都对家长的一举一动、一言一语耳濡

眼沐!这对他以后人生的开展，他的世界观、人生观和价值观的形成

有着深刻的影响!

我认为，要使自己的孩子成为比拟优秀的一员，那么首先要看做家长

的是怎样教育、引导自己的孩子的!我们必须注意自己在孩子面前保

持积极向上的心态与孩子沟通!引导他以积极的心态，去发现生活中

的!而倘假设我们以朋友的身份与孩子交谈，那么孩子们会倍感亲

切，没有因为代沟而带来沟通上的压力与障碍，他会因此对你敞开心

扉，学习上、生活中的各类问题、各种乐趣等情况会与你无所不谈!

相信他会不断地进步，慢慢地形成他的性格，完善他的人生!

从总体上讲，对自己的评价比拟客观，认识到了自己最主要的问题是

懒。我们认为这是平时的习惯养成上还有问题。今后，我们会从这方

面多配合学校，要让孩子明白聪和勤都是人进步不可缺少的，也请老

师多在孩子的勤上多催促，使苏昊轩尽快进步。

我教育我的的孩子自小就养成了生活、学习较良好的习惯，平时我无

论公司的工作多忙，我会利用抽空时间与他交流，接送小孩上学、放

学，陪同他去书店。我小孩是二年级的插班生，刚来到南实学校一个

月内才适应寄宿生活，曾在以前就读的学校在班里名列一、二名，又

是班长，换了新学校后，他一直都有不满意的压力心态，一直以来在

二(4)班的全体老师的悉心教育培养下，他到老师母爱般的温暖，他

从以前不适应，甚至讨厌到现在不舍得离开学校，这是一种多大的进

步啊!他说：“这里的知识比其他学校丰富得多。”这就可以想象孩

子的信念有多强，我平时会主动找到老师关心孩子在校的情况，优点

和缺点经过老师的指点教导，教育效果很好，不是直接给预孩子金钱，

让他去学习、去生活就可以的，要让他热爱生活、珍惜亲情与友情!

在学校老师的精心教育下，平时每当回到家就好似在学校一样早起

床，早读英语、语文，把学校布置的作业认真完成，预习新知识，浏

览课外书籍，增加阅历!同时完成我布置的课外作业，稳固他在学校

一周学习的课程加强记忆，只要他有了良好的学习、生活习惯，到

我也与老师一样关心他的，慢慢他自然成了习惯。

其实孩子需要我们听他说说，经常鼓励、表扬为主，做错事也要用委

婉的方法去改变他的错误，让他有所觉悟，但又不失面子，例如用游

戏编好故事引导他对情况相同的事去反省，小孩子都有同样的心理不

希望被批评，引导孩子有对与错的判断能力，孩子的发挥能力有时比

我们家长还强，因为他每天都在校接受老师最好的教育，童心毕竟需

要我们去支持，去关爱!多给孩子时机去思考、做事、作主、发挥他

的主观能动性，这样会使孩子在学习上，生活中更加快乐成长，也可

以让孩子从小就开始自主，让坚持孩子这样子的习惯，自然不会令

我们家长操心太多。

让我们一起来努力开启孩子的智慧、引领孩子的心灵，共盼孩子美好

的未来!

你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的

字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆答复，希望你在下学期的学

习和以前一样棒!

作为家长我很快乐看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在

新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!

(3)该生的自我评价较好，但书写太不认真。望今后能好好写字，希

望你能按照你所写的那样做一位合格的中小学生，加油!今后一定要

加油!我们都相信你，你一定会做和更好。

不管是什么作业，你都书写得很整齐，让老师看了很舒服。你是一个

有进取心的孩子。我向家长反响，你的计算题错误率非常高。你就在

家长的帮助下加紧练习。在后来的每天两道题的考察中，你都保持全

对的记录。希望，你作文方面下功夫。

希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强稳

固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，

“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。

在本学期中，戎佳h能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人

接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问

题和写出一些较好的文章。

猜你正在找小学生家长感言的怎么写？那么就给你这篇范文参考。

这次家长开放日，对我来说，最想说的就是感谢，幼儿园3年每学期

都有家长开放日，跟这次的一样，看小朋友在学校的生活，但只有这

次，我感觉到了陶思辰很大的改变。我没想到她会这么主动积极的举

手答复，主动和小朋友，跟以前完全不一样，感觉现在的她很大度，

会享受别人的快乐，所以我很欣慰，我知道这一切都离不开老师们的

真心付出，回来后她爸问我，我觉得我的表达他也体会不到，下次一

定要带上他一起。

语文课上的非常生动有意思，40分钟我都没感觉就过去了，而且照

顾了所有小朋友的举手答复；英语课也不错，可能是因为活动比拟多，

现场气氛热烈，陈老师没能提问到每个积极的孩子。但我最感动的是，

虽然陶思辰没有被提问到，很失望，但她还是很快乐的别人的快乐！

说实话，这点超越了我。还有吃饭，我不是亲眼看到，我真的不相信

她能吃完那么多饭。我很感动的还有小朋友吃饭结束后毛老师都要检

查一下，尽量让他们多吃一些，这点其他学校是做不到的。

虽然我不善表达，但是心里真的是充满了感谢，相信小朋友在分校老

师的带着下一定能快乐健康的长大，会带给家长更大的惊喜！再次真

心的感谢！

小学生家长感言的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

我是一年级三班杨季瑞的家长，不仅仅是北京路小学良好的口碑，还

有它富有人文气息的校园文化环境，最终我们决定让孩子借读入北京

路小学。半年前，我怀着和大多数家长一样的心情在为孩子的入学问

题而焦虑。我们打听了城区的好几所小学。最终打动我们的，

作为新生家长，我们难免有很多疑问：?能适应新学校的学习和生活

吗？学校的午餐是否和家里的一样营养可口？他会遇到怎样的困难

呢？……然而一个多月后我发现这些顾虑都是多余的。很喜欢他的

新学校，午餐也总是他的最爱，写作业从最初的被迫到自觉自愿,每

天放学回家的路上总是不停地说着学校里发生的一切,"今天我又得

了一朵小红花","今天我又用红花换了一张表扬信"......长大了很

多，作为家长，看在眼里，甜在心里！

孩子能够在最短的时间里适应新的环境，这是老师们努力的结果，老

师们用亲情温暖孩子，用鼓励让孩子争取上进，用科学的方法使孩子

提高做事的效率。作为家长，把孩子放在这些有责任心的老师身边，

我们倍感放心。

学校丰富多彩的课余活开工程，以及一系列校本课程的，既培养孩

子动脑又培养孩子的动手能力。非常感谢学校给了我的孩子这么好的

空间，在这里，孩子学得轻松快乐，不仅学到了本领、身体也得到了

锻炼。每当有亲朋好友询问起这所学校，我会自豪地说：当初的选择

是完全正确的。

希望这篇小学生家长感言范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作

用。

9月7日，迎着朝阳，孩子们在爸爸妈妈的牵引下走进美丽的校园，

实验小学长兴校区为使一年级孩子能够尽快地融入校园生活，特意给

孩子们安排了一个特殊的开学典礼。

开学典礼开始了，首先是升旗仪式，看着高年级的孩子们一个个士气

昂然，精神极了，传递给我们的是一种强大的正能量的感染。

接下来是小手拉小手活动，老师和孩子们几位人亲切的介绍一下子拉

近了孩子、家长与老师的距离，孩子们个个专注异常。这一举动表达

了学校对每一个孩子，每一个生命的重视。一系列的贴心安排也让家

长们冲动不已。作为孩子的家长，我们深知儿童成长的过程也是父母

不断学习、不断思考与提高的过程，实验小学小学老师和家长之间坦

诚、轻松的气氛，让我们能够和老师深入交流，让学校教育与家庭教

育相辅相成，形成合力，愿我们每一位家长都能成为一名合格的“编

外教师”。

然后，就是孩子们最为期待的寻宝环节，学校专门为一年级小朋友设

置了入学礼物的秘密宝藏，并送给每一位小朋友一张地图，用来帮助

寻宝，通过这个活动，孩子们认识了学校的各个组成局部，进一步熟

悉了自己的学习环境，不知不觉之中，消除了初入学的陌生感。通过

小朋友和家长的共同努力，最终实现寻宝的梦想，一份份礼物，简单

但不简约，寄托着学校对每一个孩子的美好祝愿。

开学仪式一结束，孩子们便快乐地说：“老师，我喜欢小学。”“老

师，谢谢您。”“老师，我想一直在小学呆下去。”孩子们真真切切

地到了学校与老师对他们的呵护。家长们带着满满的期待跟孩子们

一起参加开学典礼，又带着满满的放心与孩子们共成长。实验小学

长兴校区是孩子们成长的乐园，也必将助力孩子们行走在成长的路

上……

梦想放飞，智慧启迪，情牵师生，爱心传递

以下是的小学生家长感言范文，希望能帮助到你。

我的孩子朱江自XX年以来就读于北京路小学，北京路小学有序的教

学管理、妥善的学习安排、规律的生活秩序、严禁的校风，让我们家

长感到无比欣慰！

我们家长一致认为北京路小学是一所家长信得过的好学校。有的家长

说：?北京路小学是一所办得十分成功的学校。在幼儿园是淘气包，

现在是人见人爱，文明有礼的好学生。?又有家长说：?孩子原来是‘哭

猫’，十分恋家，可现在认为老师就是亲人，学校就是自己的家。?

还有家长反映：?孩子脾气好了，生活能力提高了。??这么懂事，

这么乖，都是老师教育的好，都是学校的功绩啊！?老师教学得法、

学生学得扎实，家长都十分满意。

作为家长，我们要做的就是配合好学校、配合好老师，做一些必要的

工作，而我也清楚的认识到，随着孩子年龄的增长，教育好孩子真的

是任重而道远，孩子不同的时期需要我们不同的教育方式，我们碰到

了教育过程中存在的自我矛盾，不过，我越来越发现，一定要换位思

考孩子的想法和行为，利用现有的条件给孩子创造利于他们增长见识

的环境。孩子大了有了自己的思想和看事情的方法。我也有了一些教

育上的疑惑，我甚至不知道应该把他当作孩子还是大人。也许是两者

之间吧，其实我更愿意他能把我当成无话不说的朋友，毕竟这样的少

年时代我也曾经历过，我希望他能把种种的不快乐与困惑说出来让我

替他分忧，可有时候又觉得有些事干预太多之后，他可能什么也不想

和你说了，这就出现了自我矛盾。所以，有些事我学会了放手，当他

自己解决了有些问题后，也给他增添了信心，对成长也很有利。

四年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少

年的关键期。我们要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，配

合好学校，让我们的孩子有一个美好的未来！

本文是的网友推荐，并由的小学生家长感言范文精选，仅供写作参考。

时间过得真快，不知不觉进北京路小学生活和学习已经两年半了，

一天天发生的变化，我是看在眼里，喜在心上，这一切都是老师辛勤

培育的结果。

孩子上小学就意味着要接受更多的知识，在老师的正确引导下，很

快有了改变：从一个只懂得玩耍的幼儿，变成了一个真正的小学生。

上课认真听讲，积极动脑思考，并且养成了认动做作业的好习惯。

从始至今，她每次放学回家第一件事就是完成老师布臵的作业。更值

得快乐的是，上学这么久，每次考试各科根本上都是总分值，我的

心里有说不出的快乐，因为这就意味着在老师的引导下形成了良好

的学习习惯，掌握了科学的学习方法。

进入北京路小学以后，一周五天吃住在学校，不仅学会了自己吃饭、

穿衣、洗脸、刷牙、叠被子，有时还帮助我货架呢。

两年半的时间，不仅学到了很多文化科学知识，也学会了怎样做人，

知道去关心尊重别人。我每天晚上睡觉都是很晚，睡得早，但她总

会睡在和的多音字组词 我那边帮我暖被窝。我有时都能感动地掉泪。变成一个懂事

的小学生了。总之，看到做的每一件好事，我心中都有一种不言而

喻的幸福感。

懂事了，长大了。感谢北京路小学老师，尤其是班主任相老师和副

班张老师的辛勤培育，相信在老师们的正确教育和引导下，一定会

更加懂事，更加健康快乐地成长。

关于小学生家长感言的写法与格式，请参考本文。

我们的孩子是七一小学五年级学生,正处在学知识学做事、长身体长

思维的人生起步阶段。我们由衷感到,教育孩子是家长的天职,帮助孩

子成长成才是家长的心愿。家长对孩子的影响,与学校老师一样,春风

化雨,拂物无声,点滴沁入,无所南瓜圆子 不及,可以说家庭教育是学校教育的

延伸和辅助。在家庭教育中我们也是个小学生,一边在学习借鉴别人

的经验,一边在摸索适合自己的方法,尽力为孩子成长夯好基、铺好

路。

一、少一点责备,多一份理解,来一些赞赏

我们印象深刻的美国电影《师生情》里有个情节,一位白人老师到社

区给一群受种族歧视的黑人孩子上课,课堂上老师伸出一只手问其

中一个孩子:“告诉老师这是几个手指？”那个孩子盯着老师的5个

手指数了一会,涨红了脸说:“3个。”面对这样的错误,老师出乎意

料地说:“太好了,你真了不起,一共就少数了两个。”没有指责,只有

鼓励。其实,少挑剔多欣赏、少批评多鼓励的道理每名家长都明白,

但想保持轻松心态,真正做好却很难。有些时候,家长对孩子的批评责

备,看起来是事到临头、不得不发。原因也很简单,学习不认真、成绩

不理想,或是脾气倔、有逆反、不听话、敢较劲。实际上还是家长容

易用个人喜好、标准来衡量孩子,有时显得耐心不够、理解不够、宽

容不够、方法不够。我们孩子有过这样的情况,从一年级开始,字就写

得很大很慢,有格子出格、没格子没边,随着年级升高,作业字数增加,

家庭作业有时很晚才能完成。我们就让他把字写小一些快一些,可他

反驳:“字写得大看得清楚,我写不了小字,以前老师还表扬我的字写

得好看！”说完仍是一笔一顿、越写越大,批评屡次都被他顶了回来,

把我们气得够呛。后来,坐下来冷静分析,才发现了小秘密,他的抵触

是因为字写得大不仅好看,而且写作文时显得字数多,可以对付家长

的字数要求。有一句话,没有教育不好的孩子,只有不懂教育的家长,

改变一式可能结果就不一样。有一天,我们表扬他字写得工整漂亮,

有成为书法家的潜质。看他美滋滋的样子,就告诉他古代书法有一种

“蝇头小楷”写得很棒,他上网看后特别惊讶,没想到古人能用大毛笔

写出苍蝇头那么小的字,我们让他也试着写了写,果然写得有模有样,

借机我们又夸奖他写柠檬鲨怎么养 字能大能小、又好又快,这一次他就接受了,慢慢

地书写就作了改良。同时,还告诉他文章是功到自然成,想写得多、写

得好要靠平时磨炼。我们就让他按照王老师要求,每天拿出一定时间

阅读3篇作文精选,读后自已领会讲解大意,一段时间后写作能力有

了提高,对作文字数的压力也没那么大了。

二、少一点包办,多一份引导,来一些放手

孩子一天天长大,但在家长眼里永远都是孩子,总觉得他们这也不会

那也不行,时时处处需要家长的帮助。我们孩子害怕写作文,一有作文

作业还会挤出几滴眼泪,刚开始我们看了也不忍心,有时觉得让他写

还不如自己写得轻松,当然也顾虑孩子编得离谱,别的同学会笑话,就

亲自披挂上阵,帮他思考帮他动笔,其实这个“工作”也挺难为家长的,

孩子的语言习惯和文字风格还真不好把握,弄不好就会被老师看出破

绽,我们是硬着头皮一阵,后来觉得这样下去不行,容易把孩子惯

坏了,不利于培养学习能力和良好学习习惯。我们下定决心由“动动

手”变为“挥挥手”,一方面我们按老师要求,加强他的阅读能力培养。

另一方面注重平时思维能力锻炼,出门看到汽车就让他口述外观、品

牌、性能、功用,联想其他

交通工具,想象汽车的将来开展。在外看到小草就让他说出色彩形态

和引申含义,然后联想鲜花树木,直至描述春天的美好景色。看他眉飞

色舞、侃侃而谈,看似有了感觉、来了兴趣、添了信心,我们就乘机交

差,鼓励他自己想自己写,我们仅作简单点拨和局部修改,目前他的作

文在词语运用和思想表达上有了一定进步,有时还会给我们带来一点

惊喜。在生活上也有同样情况,由于老人在我们身边,孩子在生活上依

赖性很强。为了锻炼自理能力和吃苦精神,平常尽量让他做一些力所

能及的事,专门制作了一张生活表现情况记录表,在家里盛饭洗碗、扫

地倒垃圾,在外乘车买票、购物付款,都可能获得加分赢得表扬。三年

级的时候,有次妈妈生病,他主动去食堂买饭,看到他满头大汗提着一

大包热腾腾的饭菜回来,妈妈非常感动和欣慰,感觉突然间长大了。

三、少一点盲从,多一份务实,来一些自信

现在讲究素质教育,小学阶段是素质教育的根底阶段、黄金阶段,把握

不好难以弥补、找不回来。《礼记》的《学记》里讲过:“时过然后

学,那么勤苦而难成”。家长对这个问题相当重视,孩子学习抓得紧而

又紧,采取方式也是多种多样,放学后请个家教、休息日来个、假期

里搞个培训,有时是一科一科的整,有时是语数英齐上阵。据说有的孩

子课上课下连轴转,根本上没有玩的时间,特别希望有个“星期八”,

孩子被动受累、委屈多多,家长主动折腾、心里总是没底。我们也有

同样的困惑和矛盾,是跟风就上、随波逐流,还是以我为主、针对自身

情况进行选择。我们认为,孩子的成长各有特点,存在个体间差异,思

维类型不同、兴趣爱好不同、开展速度不同。作为家长应当了解孩子、

读懂孩子,知道孩子哪儿强、哪儿弱,不能比短弃长、急功近利,只看

谁报的班多、看谁花的钱狠、看谁换来的分高。所以说务实心态很重

要,知识缺一定要去、体力弱当然要多锻炼、劳动少自然要压活干、

学习累就要给空间给自由,让孩子劳逸结合,快乐学习,健康成长,使

孩子德智体美全面进步。近几年,我们注重先强基筑底、再适度拓展,

在培养学习意识、强化根底知识方面花的时间精力比拟多,坚持做到

相信自己、调动自己,自己能够解决的,尽量不求别人。仅在外面给孩

子报过一个英语培训班,原因是家长英语水平较低,孩子力不从心,

甚至因为发音不准常被孩子嘲笑。在学习之余,我们尽量让他去观察

世优字组词 界、接触社会、与人交流、开阔眼界。会一开幕,就带他去看体育

比赛,去听唱国歌、骄傲；国家博物馆新开馆,就带他去看文物展览,

去了解历史、知苦思甜；京沪高铁刚通车,就带他去看沿途风景,去体

验开展、畅想未来；《功夫熊猫》初上映,就带他去看熊猫阿宝,去领

悟练功要努力、冷静很重要。我们说不准这种做法是否科学,但认准

了路就想执着走下去,坚持让孩子在学中玩、玩中学,学会学习、爱上

学习。

四、少一点架子,多一份平等,来一些换位

孩子二年级时,有一天问我:“爸爸,你能做我的朋友吗？”我不假思

索答到:“可以呀！”因为我知道,传统教育强调父母是老子,儿女是

小子,上下尊卑有别,而现代教育提倡爱孩子、尊重孩子、做孩子的知

心。虽然自己也有顾虑,因为一旦做了朋友,就要低下头、弯下腰、与

他一般高,弄不好时间长了,家长没能坚持住,你尊重他、他反而不尊

重你了,确实有降低地位、失去威信的风险。但家长教育孩子就应该

“”、大胆尝试,就应该言而有信、演好角色,不仅要讲平等交朋友,

还可以成对手、甚至让他当老师。交朋友要注意倾听,让孩子有话语

权,看他有什么好思路,有些事情可以商量着办,尽可能尊重他。交朋

友要从身边小事做起,送他上学一个小小的牵手,放学回家一个小小

的问候,做完作业一个小小的恭维,取得成绩一件小小的礼物,都会让

他友谊,与家长拉近距离。成对手和交朋友就不一样,要瞪起眼、来

真的,游泳时全家同池较量,那是一点也不能让,不分个输赢不算完。

玩“愤怒的小鸟”是轮番上场,看谁能够顺利过关,先能得到三个星。

最有意思的是看足球比赛,他是ac米兰的铁杆,爸爸是国际米兰的粉

丝,我们是冤家路窄、各为其主,国际米兰先进球,爸爸欢呼他郁闷,ac

米兰连进两,他跳起来爸爸低着头,还来了

一句:“笑到最后的是谁？”在实战中学会和家长的竞争了。尝试着

让他当老师,是我们从班主任那讨的高招。写完作业后,自己去检查批

阅,判断对错判出考分,然后由家长扮演学生,由他当面进行讲评。他

居然表情严肃、口气变粗,指出对在哪错在哪,是粗心还是不懂,有分

析有定性,有批评有表扬,认真地不得了,神情举止俨然老师,换位的

效果出来了。

五、少一点单干,多一份互补,来一些协作

如今每家一个孩子,一群人围着一个孩子转。我们家是六对一,在教育

孩子问题上,平日里各有观点、各抒己见、各显身手,也有时各不相让、

各行其是、各自为政。出于表达家庭和谐,防止矛盾争执,调开工作积

极性,家里进行明确分工,比方妈妈分管数学和语文,爸爸负责英语和

体育。开始、相安无事,大家分头干活、履职尽责,可慢慢就出现了

问题,因为谁负责学科的成绩不理想谁就有压力,就想多占用一些时

间,比方孩子做完作业,妈妈想让他再读几篇作文选,爸爸就想让他去

锻炼身体跑跑步,两人都有道理,孩子不知所措。还有,如一人不在,

另一人必须“代课”,由于偏科、情况不熟,上还很吃力。事实证明,

学科之间是个整体、相辅相成,家长之间方法各异、目标相同,只有相

互补台、密切配合、分工不分家,才能把力量聚集到一块。另外,小学

生的成长要靠学校和家庭两个大环境,这两个环境紧密、不能分割,

家庭是学校的前方,家长是老师的助手。学校教育以书本为主,很系

统、很集中,面向全体学生,家庭教育以实践居多,较零散、较具体,

带点针对性。老师在课堂上教的知识,家长如能带孩子开展一下实践,

就能锦上添花、效果更佳。四年级语文课中有篇文章《落花生》,文

中说姐弟种花生,在收获后吃花生时,父亲说:“花生不像好看的苹果、

桃子,把果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,而花生瑟缩地长在地上,非

等你接触它才能知道,做人要像花生,要做有用的人,不要做伟大、体

面的人。”从孩子课堂笔记,可以看出语文王老师教学水平很高,为了

让孩子理解课文,下了不少功夫,希望通过一家人种花生、收花生、吃

花生、谈花生的过程,告诉孩子们做人做事的道理。凑巧单位一个活

动,我们带孩子去农场参观,见到了种在田地里的花生,还自己动手采

摘了花生,孩子边干边说:“这个花生和老师讲的一样,真的深埋地下、

满身泥土,与树上的苹果、桃子不同,你看我满手是土,我不嫌脏吧！”

回到家里,把花生洗净下锅、香喷喷吃到嘴,他又说:“我对王老师课

堂上讲的东西印象更深了,对花生的品质印象更深了,我今后要学习

花生,做一个有真才实学的人。”所以说,家长配合老师很重要,家长

之间配合很重要,只有相互的支持协作,才会有孩子的美好明天。

用积极的言行影响孩子

家有一子,上小学五年级,品学兼优、活泼开朗、充满朝气,看着孩子

一天天长大,我和所有的父母一样,都是抱着望子成龙的心态来培养

孩子。

教育孩子是件既复杂又繁琐的'事,需要父母要有极大的耐心和良好

的心态,这点至关重要。我们都知道父母是孩子的启蒙老师,家庭直接

影响到孩子的心灵。现今,有些家长在一味追求孩子的学习成绩,往往

忽略了孩子的人格培养,放松了思想的教育。我不是教育专家,但我清

晰的知道,作为一个未来的社会人,面对的挑战极大,各方面的竞争尤

为剧烈,知识能力固然重要,但良好的品格更是必不可少的。因此,我

用积极的言行努力影响孩子。使其树立良好的心态,如:如何面对成功

和失败,如何尊重别人,如何进行正确竞争??。再有,就是具有分辨是

与非的能力,让他知道什么是对与错,什么是美与丑,什么是守法与违

法??

树木成材靠修剪,孩子成才靠教管。修剪树木要趁早,管教孩子要从

小。首先,从小事做起培养良好的习惯。我经常用留言条把千叮咛万

嘱咐的话写成简练的一句贴在的和书

桌前,为了鼓励自己的事情自己做,我给他写“我有一双小小手,自己

的事情自己做”旁边还画上两只小手。我要求孩子专时专用,做作业

的时候认真做,做完作业再去玩。其次,激发兴趣调动学习积极性。在

日常生活中,我观察孩子发现孩子喜欢哼歌,为了开阔视野增强孩子

的业余爱好,充分发挥自身才艺,与孩子交流后他主动要求学习萨克

斯,从中找到学习的乐趣,每次都以优异的成绩鼓励自己不断前进,目

前已经取得xx青少春晚小学b组金奖。映射与函数 最后,提供锻炼的时机,增强

自信心不要总以为孩子小,太多的事情做不好,或不放心他去做。当

遇到困难时,我会提示孩子动动脑筋,也会鼓励他实践,通过锻炼使孩

子获得自信,增强战胜困难的意志力。

俗话说,父母是孩子的第一任教师。在家庭生活中,我主要是通过两个

途径对孩子进行培养的。一是,聊天。二是,教育。身为父母能时时处

处注意自己的言行,孝敬老人,关爱子女,团结邻里,乐于助人,工作努

力,积极向上,还敢于面对生活中的困难,能够正确对待一切不得已的

挫折,不气馁,更不会选择逃避现实,勇敢地面对,并积极寻求解决的

方法,在任何时候都充满信心,这才是正确的人生态度,会让孩子受益

终身。

聊天也就是沟通,是平等的沟通,我和孩子一直都保持着聊天的习惯。

我会针对于在他身上发生的事情进行聊天,比方:在学校的学习、检测

的成绩、写作业的时间、和同学的关系、课间做的游戏、喜欢的食品、

快乐的事情和不快乐的事情等等,一切都是我们聊天的内容。我会先

观察,根据他的表现确定内容,进行精心设计,创设一些情景,找到话

题的切入点,让他说,然后进行正确引导,把自己的一些观点慢慢渗透

给他。例如,孩子取得了好的成绩,在向他祝贺后,我会和他聊些骄傲

能使人的事例；他考试没有考好,我会和他聊些挫折会更能激发人的

上进心的故事；和同学关系没有处理好时,我会和他聊些,尊重别人的

益处。孩子生下来天真无邪,快乐的事就爱听,不快乐的事就会引起反

感。对孩子不要谈什么大道理,光讲大道理给孩子听未必有好的收效,

甚至多讲还会对你产生隔膜,以致无法沟通,这一点非常重要。做家长

我认为能让孩子喜欢你、贴近你,这就获得了成功的第一步。孩子还

小,很多事是不明白的,但是经过聊天,慢慢的启发,不光帮助他建立

了自信和自尊,还使他具有了乐观、豁达的性格。

教育随时随处进行,我个人认为身边的一切事物都是教育孩子的资

源。无论是好的事情还是坏的事情,好的能激发他的上进,不好的能对

他进行警示。例如:在外出游玩时,看到一些不文明的行为时,我会问

他这样对吗？不对？你会这样做吗？在家里看电视时,我们成心多

看些法制类的节目,根据内容,让他说说什么是违法的？及违法的危

害性等等。然后对他进行教育,不单是让孩子具有了分辨是非的能力,

更要让他知道坏的、违法的事情坚决不做。

父母望子成龙之心切,“典范的力量是无穷的”典范是无声的力量,

是孩子良好行为习惯的典范,是行为标准化的模式。典范是活的,具

有生动、形象、具体的特点。对孩子具有更大的说服力,更强的感染

力,对孩子形成良好习惯具有特殊的作用。就应当从小事做起,从身边

的事情做起,时时处处为孩子做出典范,用积极的言行影响孩子,使孩

子能够身心健康地成长。我相信只要是家庭、学校和社会三方面结合

好,孩子的明天都是美好的！

本文系列之一小学生家长感言范文，你可能需要。

9月7日，长兴小学一年级入学礼在我们家长的迫切期盼中终于如

期而至。说真的，不知不觉孩子就要踏入小学了，懵懵懂懂的她沉浸

在要成为一名小学生的兴奋中，当然还有点不知所措，有些许的紧张，

些许的不适应。作为孩子的家长，从以前自由、放松的幼儿教育到有

序、紧张的小学教育，感到些许茫然，也急迫地想了解小学里，一切

一切……

入学典礼第一项就是参加升旗仪式。在孩子踏入校园的第一天就给孩

子进行了一次爱国主义及爱与，在孩子幼小的心灵中种下了爱国主义

教育的种子。当国歌在操场上响起，孩子们一个个稚嫩的脸上洋溢着

幸福的微笑，看着鲜艳的在操场上随风飘扬，站在一旁的家长们向

孩子们投去了希望的眼神和热烈的掌声……

还有令我非常感动的“手拉手”活动了，我们的孩子由高年级的孩子

手拉手带入操场，那一刻我看到的是一个充满温馨的和谐的大家庭，

是哥哥姐姐对弟弟妹妹的关心与保护，我切实到了这个大家庭的强

大凝聚力。

校长热情洋溢的发言，让作为家长的我了解到了学校的现状及未来的

开展方向，了解了学校的教育理念与教育特色，更看到了所有老师的

热情和对工作的认天蝎座和金牛座配吗 真态度也让我们为孩子成为这所小学中的一员感

到自豪，庆幸自己的孩子能在一个这么好的气氛里渡过他六年的小学

生涯。

入学典礼有序，内容生动饱满。通过这次活动也让我们进一步了解

到学校的方方面面，让我们对学校的开展充满了希望，更看到了名校

背后老师们的无私付出，感谢你们，辛苦了各位老师！

有时候找一篇范文真的好难，可为你提供一站式文章效劳，比方这篇

小学生家长感言范文。

20xx年9月7日以新生家长的身份体验了实验小学长兴校区主题为

“小手拉小手，一起向前走”的一年级新生入学式！这是一次梦想之

旅，这是一次智慧的启迪，这是一场师生的情谊，这是一次爱心的传

递！这更是一次家长的体验之旅！

1。体验敬畏：

当鲜艳的伴随着国歌冉冉升起的时刻，或许孩子们还意识不到升旗

仪式的庄严，但我心已澎湃，泪水已涌出，不由自主的伸出右手、与

心相连，感恩强大的祖国！只有祖国的和谐稳定才有孩子们温馨的学

习环境！开学第一课学校就给孩子们植入了爱国理念，对学校心生敬

畏！

2。体验神圣：

当拉着孩子们的手踏上了红地毯，瞬间心生神圣，曾几何时，我们走

过红地毯？今天我们自豪的走过，看着两边同学的掌声不断，真有种

做“明星”的感觉！

3。体验温馨

当我听着晓萍老师、刘静老师的发言更是心生暖意，着这种老师与

家长及孩子间的零距离，着长兴大家庭的温暖，着浓浓的师生

情……4。体验挑战

最后一环节就是“寻宝”了，主持人话音刚落，孩子们如离弦的箭一

样冲出去，这是一个锻炼智力和体力的任务单，这是一个拼智慧和拼

速度的活动，这是一个让孩子和家长了解并熟悉整个校区的过程，这

是一个拉近新生与高年级孩子距离的链接平台，通过线索小精灵的指

引可以更快的寻找下一目标，更顺利的完成寻宝任务，让孩子主动去

问，积极的寻找，总会有意想不到的收获，经过努力，代表着梦想的

13个小粘贴全部收齐，换来了代表胜利的“勇士勋章”，得到了守

护精灵送给的神秘礼物，和孩子一起经历了一场有意义的、神奇的层

层闯关之旅……

开学典礼在孩畜牧兽医毕业论文 子们相互礼物的场景下收官了，入学式的结束也意味

着小学生涯真的来了，漫漫求学路正式开始了……

感谢校精心设计的别具一格的入学式；

感谢老师们的辛勤付出让入学式办的如此圆满，达成目的；

感谢高年级同学们的热心指引让我们能够更顺利的完成“寻宝”活

动……

奔跑吧，宝贝们！好好学习！天天向上！

奔跑吧，家长们！用智爱陪伴孩子茁壮成长！

奔跑吧，长兴校区！全面开展！不断强壮！

奔跑吧，祖亲！和平开展！勤政廉政 繁荣富强！

小学生家长感言的写法

此次参加剑桥英语考试(二级)获得满盾这样的好成绩，是我们未曾想

到，但又是在意料中的事。作为家长，我们觉得很快乐，同时也真切

地的到：认真是取得成功的关键。

涉足英语的课外学习比一般孩子要迟很多。我们一直把给孩子一个健

康、快乐的童年作为教育的主导思想，因此，从幼儿时代的兴趣班到

她学生时期的课外学习，我们始终采取按照她的兴趣和意愿选择课外

培训的方式。直到孩子小学三年级时，我们无意间听说儿童迪斯尼英

语学习充满趣味，小孩子容易接受。在征求孩子后，就替她报了名。

在报名时的简单测试中，老师说她的发音不太准，而且学得有些迟了，

就把她与低幼孩子安排在了一个班。经过一个学期的学习，老师告诉

我们，她是进步最快的孩子;又经过一学期后，迪斯尼的老师找到我

们，说这孩子在迪斯尼学有些可惜了，推荐她去学新概念英语。

新概念英语的学习并不是应试学习，课程上得不快，而且一个月一次

外教课。但也就是在这种宽松的学习中，锻炼了xx的听读和口语能

力。经过两年的学习后，我们又选择了的朗文国际英语。这种以创

造良好英语语境的教学方式无疑是孩子英语水平提高的一个优异平

台。很快适应了这种学习方式，英语的听说能力得到进一步的提高。

不是一个刻苦的孩子，也比拟贪玩。但她是一个做事认真的孩子。无

论学校老师布置的作业还是校外老师布置的作业，无论是书面作业还

是口头作业，她都能不折不扣地认真完成。从不敷衍。从小学四年级

至今，她每天都按老师的要求朗读20分钟英语，而我们仅仅是要简

单辩析她的发音，催促她听磁带纠正。在小学六年级后，孩子面临升

学的压力，在语文和数学上花费的精力比拟多，但正是因为坚持英语

的每日听读训练，才使得她此次剑桥考试取得这样的好成绩。

成绩是属于过去的。孩子取得了好成绩，与她的每一位老师的耐心教

育是分不开的。我们也发自内心的感谢。我们将和孩子一起认真学好

每一分钟，争取在英语学习上更上新的台阶。

精挑细选的小学生家长感言范文，但愿能助快速写好稿件。

昨天上午接到，下午17：30开家长会。不免有些小小的冲动，因为

从和有些家长谈话中，以及拜读班主任赵老师博文中感知，赵老师

是一位特别优秀的老师，所以我对家长会一直充满着期待。

17：30，入学以来的第一次家长会准时开始。

数学老师首先介绍了本周的教学工作，主要是入学教育，比方常规、

课前、课堂、课后训练。采用朗朗上口的儿歌教唱，孩子们比拟容易

接受，逐渐的渗入到日常行为之中。另外，都是刚入学的孩子，坐不

住，注意力不集中是共性，要培养倾听的好习惯。前先做完个人卫

生，解决完所有问题，再坐下来专心的做事。比方讲故事、听词语分

分类、读句子找不同、数字等有趣的游戏。在游戏中学习，提高

孩子们的兴趣。

还讲了要家长赠送给孩子一套简单的学习用具。要简单呢？因为孩

子们还没有养成良好的学习习惯，每一样东西都会轻易引起他们的不

专心和玩弄，分散了学习的专注力。比方自动文具盒、书包上的小饰

件等等。因此要消失掉一切不良的因素。给孩子送上祝福，让孩子对

学校充满神圣，从此爱上学习！

接下来是班主任赵老师李清照是什么居士 与家长的交流。分为两个局部，一是就“梦想、

责任、信心”为主题向家长阐述自己独特的教学理念；二是家庭教育

中的考前须知。

“带着梦想走来，带着责任坚持，带着信心起航”。普通的三句话中

感觉到赵老师坚决的态度和必胜的信心，给了我强大的震撼和动力，

孩子在赵老师的精心教育下会出类拔萃，茁壮成长。

赵老师的教学理念：让孩子充满憧憬的、充满惊喜的、充满期望的来

到学校，轻松、愉快、高效的学习。打破以往的常规，防止盲目的写

作业、做大量，孩子产生厌倦情绪。学好根底知识，养成良好习惯。

一年级主要是拼音和识字。赵老师给家长了四种识字方法：一、无

意识识字。我们的汉字无处不在，招牌、、菜市场、游乐园等等，

利用每一个可以利用的资源，教孩子慢慢的熟悉认识汉字。二、游戏

识字。做一些扑克牌样的识字卡片，以出牌的形式玩。或者共同制定

游戏规那么，找出对方制定的汉字。结束的时候，边读边收，养成收

拾东西的好习惯。三、阅读中识字。每天坚持亲子阅读，在阅读中认

识稳固汉字。四、活动中识字。有活动就有生命力。

利用节假日或假期期间，开展识字活动，进行小组间的比赛。在识字

的同时锻炼了孩子团结协作和运动的能力。

家庭教育对孩子来说特别重要，良好的家庭教育是孩子成功的必然阶

梯。

赵老师就家庭教育给了家长一些很好的忠告。

一、帮孩子树立自信心。只有充满了自信，内心才是强大的，才不会

被击倒。赵老师通过讲述沈石溪《狼王梦》的故事说明了自信的重要

性。培养自信，首先家长要有耐心多鼓励，帮助孩子树立信心。家长

要做到正强化、不比拟。不要在他人面前说孩子的过错，保护其自尊

心。

二、培养孩子的责任感。孩子的事情孩子做，教会孩子方法，自己亲

力亲为。孩子的责任孩子承当，作为家长要为孩子负责任，为孩子一

生打下良好根底。

三、创造安静的学习环境。孩子学习时家长不要看电视，给孩子做个

好典范，保持安静环境，提高学习效率。四、培养孩子专注品质。有

始有终，不要半途而废，专心做好每一件事情。五、每天让孩子讲学

校的事情。通过讲解可以了解孩子一天的学习内容和情况，锻炼语言

能力，积累经历和经验。

这次家长会，让我倍受鼓舞，反思自己之前的所作所为和育儿理念，

有好多需要改良和坚持的地方。我会和老师默契配合，及时有效的沟

通，在赵老师的引导下用心的孩子的每一个变化，每一次进步，相

信孩子会一天比一天更好。孩子的脑子里面是单纯的，洁白无瑕的，

给孩子传递正能量，在优秀的老师教育下，家校共育，让孩子茁壮成

长！

你也可以参考。

周六去学校听了一天的课，应学校要求写了两篇短小而精炼的感想，

真心希望能够尽快适应并且融入校园生活，妈妈会尽全力去支持

她、支持学校的教育：

教育就是培养好习惯

叶圣陶说过“教育就是培养孩子良好的习惯”，习惯决定一个人的

性格，性格决定一个人的命运。良好的习惯不是天生的，完全是通

过后天的培养。播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，

你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。决定一个孩

子命运的好习惯就是在小学形成的，差生和好生的差异就是习惯不

一样。进入小学一年级最重要的是培养孩子良好的学习、生活习惯。

在语文方面要注重孩子主动识字、主动阅读习惯的培养，尤其是引

导孩子少看电视多读书报多阅读，让孩子大声地朗读，安静地阅读，

营造家庭读书时间让家中充满浓浓的书香，让孩子熬翔在书的海洋

中。其次要养成孩子细心认真、一丝不苟写字的习惯，也要让孩子

养成认真倾听和乐于表达的习惯。要经常与孩子沟通交流，每天和

孩子一起读书听故事，倾听孩子的心声，理解孩子的。在数学方面

要注重培养孩子养成专心听讲、认真完成作业、科学安排有效提高作

业质量的习惯，注重培养孩子勤思好问、乐于提出问题的好习惯，在

生活中培养孩子的数学思维，引导孩子写数学日记，尤其是让孩子

自觉检查、绝不能够姑息纵容粗心的毛病，要为孩子准备“错题本”，

让孩子不要犯同样的错误。在英语学习上重点要培养孩子专心倾听，

积极参加下午的英语时段，在家里一定要养成每日必读的习惯，每

天放学一回家就听读英语课文，坚持每天和孩子对当日所学内容进

行英语对话练习，通过游戏或者卡片让孩子从玩乐中进行英语的学

习，最终到达会使用英语的目的。

“万丈高楼平地起”，通过三位老师专业而精彩的讲演，深刻领会

到教育孩子从小养成好习惯的重要性，但是“纸上得来终觉浅绝知此

事要躬行”，作为一年级新生家长我们要积极主动地配合学校和老师

的要求，注重细节、以身作那么地帮助孩子从小养成良好的学习与

生活习惯。关心孩子的今天，就是自已的明天，只有把握现在，方

能赢得未来，让我们为了孩子的茁壮成长而努力吧!

家校配合，用心陪伴

父母是孩子的第一任启蒙老师也是最重要的老师，家庭是孩子人生

的第一所学校，家长的言行是孩子无声的老师和典范，对孩子的成长

起着举足轻重的作用。家庭的环境对孩子的成长至关重要，古代“孟

母三迁”的故事成为家教的典范。在孩子成长的道路上，父母的身影

无处不在，学校教育和家庭教育只有保持高度一致，才能实现整体育

人目标，家长一定要积极配合学校教育构建学校、家庭、社会三位一

体的教学网络，家校配合共同将孩子培育成才。

身为家长，要帮助孩子做好入学前的心理准备，要用鼓励和欣赏的

口气告诉孩子：“你长大了，已经成为一名小学生了”，要让孩子

知道去小学的首要任务就是读书，要引导孩子遵守学校的规那么，要

讲究文明礼貌，不要乱花零用钱，同时也为孩子准备好学习文具以

及学习场所，帮助孩子快速地做好幼小衔接的过渡。

孩子进入学校需要老师的照顾，而一个老师面对五十个孩子确实很

辛苦，因此家长得相互理解、将心比心，换位思考，尽量包容体晾老

师，寻找适宜的时间与老师进行沟通交流，同时引导孩子正确地面

对老师的批评，培养孩子良好应对挫折的心态，家长要做老师与孩

子之间的润滑剂。对于学校布置的任务一定要催促孩子及时完成，配

合学校家长会、家委会、文艺活动、板报以及打印资料的要求，家长

工作再忙也一定要抽出时间陪伴孩子，要抽空多陪孩子下棋，请孩

子当小老师，并且多用鼓励与表扬的语气鼓励孩子勇于攻克难关，

不能够因为工作忙而忽略孩子的学习教育，不能够以牺牲孩子的未

来而成就自已的事业。相信辛苦陪孩子一年，孩子会陪我们幸福一

生。

“十年树木，百年树人”，要把孩子培养成才真不是一件简单容易

的事情，需要老师的悉心教育和家长的支持与配合。我们不是天才，

但是我们可以成为天才的父母，也许我们不能做伟大的事，但是我

们可以用伟大的爱去做一些小事，让我们的爱帮助孩子的成长，让

我们的孩子在父母与老师的关爱下，健康快乐的成长。

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