壁纸日历

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1.2课堂任务工具软件的类别与下载

课程名称：工具软件知多少

课时数：2

教学目标：

知识与技能：了解常用工具软件的分类，常用装机软件有哪些。

过程与方法：掌握使用专用软件站〔如天空软件〕查找与下载软

件的步骤。

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和知识产权保护的意

识。

教学重点：

工具软件的分类。

教学难点：

如何查找与下载适宜的工具软件。

教法：

任务驱动法

学法：

完成课堂任务，积极练习探究。

课前准备：

实训室机器要求能连通互联网。

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教学过程设计：

（一）导入设计：

提问学生自己家庭机器在购置过程中所遇到的软件安装方面的问

题，引出本门课程的教学容与要求。

注：因本单元是本课程的第一节课，所以在导入设计要花费约25

分钟时间，包括教师提出本课程的整体考核要求，上机要求，练习要

求等。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师演示下载光影魔术手软件的过程，学生进展模仿练习。

〔3〕教师通过这一任务解释工具软件的特点，让学生举例说明自己

平常用过的工具软件。

〔4〕教师根据学生的答复，确定两个工具软件，让学生自己上网查

找与下载。教师巡视指导。

〔5〕教师讲解：不同用户对装机软件的要求有哪些不同，绿色软件、

共享软件、免费软件有什么不同。

〔三〕小结和作业：

小结：

（1）什么叫工具软件。

（2）如何查找与下载工具软件。

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

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〔2〕在作业本上列出以下两类用户需要安装哪些工具软件。

a.初中一年级在校学生。

b.一名资深的摄影爱好者。

1.2课堂任务360浏览器的使用方法

课程名称：浏览网页好安心

课时数：2

教学目标：

知识与技能：了解360浏览器的使用方法。

过程与方法：掌握浏览器的主页设置，收藏网页，清理浏览记录、，

网址别名等应用。

情感与价值观：培养学生自主探究、合作交流和个人资料的保护

意识。

教学重点：

浏览器的下载和使用。

教学难点：

浏览器中“工具〞菜单的应用。

教法：

任务驱动法

学法：

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完成课堂任务，积极练习探究。

课前准备：

实训室机器要求能连通互联网。

教学过程设计：

（一）导入设计：

工具软件许多要通过网络来进展下载，平时我们是怎么来浏览网

络资源的呢？让学生自由发言，教师最后总结出常用浏览器的分类。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕学生利用上节课所学知识下载360浏览器软件并安装，教师进

展巡堂指导。

〔3〕教师通过解释360浏览器软件的特点，并按课本提示带着学生

一起完成任务目标。

〔4〕学生动手完成技能拓展中的三个任务〔可分三个小组完成〕，最

后各组推选一名学生演示操作过程，教师进展点评。

〔5〕教师演示讲解疑难解答中的难点，学生练习。

〔6〕学生进进体验活动〔课本上体验活动要求〕

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕360浏览器的特点。

〔2〕360浏览器的应用考前须知。

作业：

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〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕上网下载其他浏览器并安装使用，比拟其优缺点。

1.3课堂任务迅雷下载工具的使用

课程名称：下载软件没烦恼

课时数：2

教学目标：

知识与技能：迅雷7下载工具的使用。

过程与方法：掌握如何利用迅雷7下载软件和电影。

情感与价值观：培养学生知识产权保护意识。

教学重点：

利用迅雷7如何下载各种文件。

教学难点：

利用迅雷7下载大型文件。

教法：

任务驱动法

学法：

完成课堂任务，积极练习探究。

课前准备：

实训室机器要求能连通互联网。

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教学过程设计：

（一）导入设计：

提问学生上节课布置的课后作业：各类浏览器的优缺点。

如果我要在网上下载一个比拟大型的软件或电影，是不是也用同

样的方法呢？。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕学生利用前面所学知识下载迅雷7软件并安装，教师进展巡堂

指导。

〔3〕教师带着学生一起完成任务目标。并强调下载软件在下载较大

文件时的优点。

拓展：教师解释多进程专用下载工具的工作原理。

〔4〕学生动手完成技能拓展中的任务，选一名学生演示操作过程，

教师进展点评。

〔5〕学生自由练习。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕迅雷7下载工具的特点。

〔2〕使用迅雷7下载的过程与方法。

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕安装其他下载工具，并比拟其与迅雷下载的优缺点。

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1.3课堂任务QQ软件的使用

课程名称：安装卸载自由行

课时数：2

教学目标：

知识与技能：了解QQ软件的使用。

过程与方法：掌握如何利用QQ软件聊天、传送等功能

情感与价值观：培养学生的自我保护意识。

教学重点：

利用QQ软件实现聊天和文件传送。

教学难点：

QQ的根本设置和平安设置。

教法：

任务驱动法

学法：

完成课堂任务，积极练习探究。

课前准备：

实训室机器要求能连通互联网。

课前对班级学生进展分组，组长用过QQ聊天并具有组建群功能。

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教学过程设计：

（一）导入设计：

提问学生平时课后如何与同学沟通，引出QQ聊天的话题。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕学生利用前面所学知识下载QQ软件并安装，教师进展巡堂指导。

〔3〕教师带着学生一起完成任务目标，个别没有QQ的同学，由教师

引导他们进展账号的申请。

注：因任务较多，讲解练习时可以分段进展。

〔4〕组同学和组间同学间利用QQ进展文件的在线与离线传送

〔5〕学生动手完成技能拓展中的两项任务，选一名学生演示操作过

程，教师进展点评。

〔6〕体验安装并使用QQ空间、QQ、QQ浏览器器等工具。

〔7〕安装MSN软件，并比拟两者的异同。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕各种QQ工具的特点和应用。

〔2〕网上个人资料平安和网络文明问题。

注：可通过媒体上、网络上报道的各类案例进展针对教育。

〔3〕总结本单元学习的主要知识点。

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

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〔2〕有条件的同学课后时间可以学习使用一下QQ的视频聊

天。

2.1课堂任务雪狐桌面精灵的使用

课程名称：我的桌面我做主

课时数：2

教学目标：

知识与技能：了解雪狐桌面精灵软件的使用。

过程与方法：掌握如何利用桌面工具软件来在系统桌面上显示日

期时间、天气等各类信息，使系统桌面个性化更强。

情感与价值观：培养学生的自主学习能力。

教学重点：

利用雪狐桌面精灵设置桌面时钟、日历等常用功能。

教学难点：

如何利雪狐桌面精灵在桌面上设置一课程表。

教法：

任务驱动法

学法：

完成课堂任务，积极练习探究。

课前准备：

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实训室机器要求能连通互联网，学生进展分组。

教学过程设计：

（一）导入设计：

教师演示教师机桌面的变化，由蓝色背景变为加一些风景图片做

背景，学生感受屏幕的变化，引出本单元课题：可不可以把屏幕做得

更漂亮一点。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕学生利用前面所学知识下载雪狐桌面精灵软件并安装，教师进

展巡堂指导。

〔3〕教师带着学生一起完成任务目标，分别利用雪狐桌面精灵软件

在桌面上添加网络天气预报、显示当前的时钟与日期。

〔4〕学生根据刚刚的练习做主探究不同的皮肤窗口效果。

〔5〕学生动手完成技能拓展中的三项任务，教师进展巡堂指导。

〔6〕体验设置一自己的上课课程表，并显示在桌面上，各小组推选

一优秀作品展示，教师进展点评。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕雪狐桌面精灵的用途和使用方法

〔2〕提醒学生：工具软件安装是要占用间，安装越多，会导致

机器运行速变慢，所以对于各种工具软件学生要懂得取舍。

作业：

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〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕课后练习雪狐桌面精灵软件的其他功能〔如便签、商务助

手等功能〕

2.2课堂任务*P变脸王的使用

课程名称：改头换面大变身

课时数：2

教学目标：

知识与技能：了解*P变脸王软件的使用。

过程与方法：掌握如何利用*P变脸王中更改鼠标、文件夹图标和

背景、动态壁纸等功能来实现桌面系统的个性化。

情感与价值观：培养学生的自主学习能力。

教学重点：

利用*P变脸王实现系统的美化。

教学难点：

*P变脸王事如何设置个性化文件夹。

教法：

任务驱动法

学法：

完成课堂任务，积极练习探究。

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课前准备：

实训室机器要求能连通互联网，学生进展分组。

教学过程设计：

〔一〕导入设计：

教师演示利用系统控制面板来更改鼠标特性，提出问题：可不可

以使我们的计算机桌面更个性化一点。利用本身系统工具很难实现，

借助外部工具软件很容易实现。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕学生利用前面所学知识下载*P变脸王软件并安装，教师进展巡

堂指导。

〔3〕教师演示任务实现步骤，利用*P变脸王软件来进展鼠标和文件

夹的个性化设置，学生自己练习。

〔4〕学生拓展学习“动态壁纸〞功能使用桌面动起来。

〔5〕学生自由体验软件的其他功能，并在网络中搜索下载同类软件

进展体验探究。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕*P变脸王的用途和使用方法。

〔2〕总结本单元学习的容：如何利用所学两个软件将桌面变得

更漂亮。

作业：

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〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕在网上查找其他的桌面工具，并将其特点及主要功能记录

在作业本上。

3.1课堂任务ACDSee软件的使用

课程名称：相片太多怎么看

课时数：2

教学目标：

知识与技能：掌握ACDSee的根本操作，利用软件浏览和管理图

像。

过程与方法：工程引领，掌握批处理图像等

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。

教学重点：

使用ACDSee软件浏览和管理图像

教学难点：

对图像进展批量命名

教法：

任务驱动法

学法：

记录关键步骤，积极动手练习。

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课前准备：

一组随意命名的图像。

教学过程设计：

（一）导入设计：

和朋友们出去玩，经常会拍很多照片，把每个人手中的照片收集

到一起后，如何能够快速的整理汇总，本节课爆炒土豆丝 我们来学习批量命名图

片等图像管理方法。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师展示ACDe软件，注重讲解软件的界面功能，学生熟悉该

软件。

〔3〕教师演示，注重讲解图片管理的要点，讲解批量命名的具体步

骤，学生练习。

〔4〕教师演示批量修改图片大小，为图片添加文字，学生练习。

〔5〕提供一组图片，学生尝试图片批量处理工作。教师巡视指导。

〔6〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕掌握如何批量处理图片。

〔2〕掌握如何简单美化图片。

作业：

（1）填写“任务评价表“并上交。

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（2）完成课后【体验活动】

3.2课堂任务光影魔术手的使用

课程名称：个性化日历DIY

课时数：2

教学目标：

知识与技能：熟练利用光影魔术手软件处理图片。

过程与方法：工程引领，分组作业，学生自主学习

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力，培

养学生团队协作的能力，培养学生的色彩空间判断能力。

教学重点：

使用光影魔术手软件处理美化图片

教学难点：

对图像进展美化处理

教法：

任务驱动法

学法：

记录关键步骤，积极动手练习。

课前准备：

学生活动集体照

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教学过程设计：

（一）导入设计：

班上组织的各项活动，留下了很多照片，有没有想过将这些照片

做成一本日历留作纪念呢？

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师演示下载安装光影魔术手软件，学生练习。

〔3〕教师展示光影魔术手软件，注重讲解软件的界面功能，学生熟

悉该软件。

〔4〕教师演示光影魔术手美化数码照片，注重讲解如何判断图片哪

些地方需要美化和修饰，学生练习。

〔5〕教师演示日历制作的过程，注重讲解日历的整体布局，如何调

整日历条的位置、大小和颜色来兼顾整体布局，学生练习。

〔6〕提供一组图片，学生分组完成一套日历〔12〕。教师巡视指导。

〔7〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕掌握如何制作日历。

〔2〕掌握如何将日历做的美观。

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕自主完成【技能拓展】局部的案例

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〔3〕完成课后【体验活动】

3.3课堂任务Snagit软件的使用

课程名称：抓住精彩一瞬间

课时数：2

教学目标：

知识与技能：熟练掌握Snagit软件的使用

过程与方法：工程引领，学生自主学习

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。

教学重点：

使用Snagit软件截图

教学难点：

使用Snagit软件截取网页

教法：

任务驱动法

学法：

记录关键步骤，积极动手练习。

课前准备：

准备上网环境

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教学过程设计：

（一）导入设计：

视频中的精彩画面，不能复制网页，这些想要保存下来怎么办？

我们今天要学习的就是一款经典的截图软件。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师介绍Snagit软件界面及各项参数，学生熟悉。

〔3〕教师详细演示Snagit截图并保存的过程，注重讲解不同容的不

同截图方式，学生练习。

〔4〕教师简单演示应用Snagit编辑器编辑截图，注重介绍编辑器的

各项功能，学生练习。

〔5〕教师简单介绍技能拓展局部的容，学生自己练习，教师巡视检

查。

〔6〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕了解截图软件的应用围。

〔2〕掌握截图软件的各项应用。

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕完成课后【体验活动】

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3.4课堂任务美图秀秀的使用

课程名称：绚丽贺卡轻松做

课时数：2

教学目标：

知识与技能：熟练掌握美图秀秀软件的使用

过程与方法：工程引领，学生自主学习

情感与价高速公路免费几天 值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力，培

养学生的艺术鉴赏能力和团队协作能力。

教学重点：

使用美图秀秀进展图片处理

教学难点：

将图片处理得美观

教法：

任务驱动法、分组教学

学法：

记录关键步骤，积极动手练习，自主设计，自我创作。

课前准备：

课本配套素材及各种人物等照片

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教学过程设计：

（一）导入设计：

大家都羡慕那些杂志明星每照片都很漂亮，现在我们自己也可以

将照片处理得很漂亮，不用专业的Photoshop软件，我们也能做好。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师介绍美图秀秀软件及其周边产品〔美图看看等〕，学生熟悉。

〔3〕教师详细演示制作一电子贺卡的过程，注重比照每个步骤前后

图片的变化，让学生仔细观察，并请学生做出相应点评。

〔4〕学生模仿制作电子贺卡，教师巡视。

〔5〕学生简单介绍技能拓展局部的容，提供应学生素材，学生自主

创作，教师巡视检查。

〔6〕将学生分小组，作品互相交换并互相点评。

〔7〕学生进展第二轮修改创作，教师巡视，给出参考意见。

〔8〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕掌握美图秀秀软件的操作。

〔2〕能用美图秀秀做出美观有设计感的作品。

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕完成课后【体验活动】

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4.1课堂任务在线音乐的播放与下载

课程名称音乐播放有技巧〔音乐播放千千静听

课时数：2

教学目标：

知识与技能：了解千千静听软件的音乐播放与下载功能。

过程与方法：掌握使用千千静听播放与下载音乐卡门歌剧 。

情感与价值观：产权保护意识的培养。

教学重点：

音乐的同步视听与下载。

教学难点：

个性化桌面歌词的使用与设置。

教法：任务驱动

学法：模仿与自主练习。

课前准备：

知识产权容的了解与介绍

教学过程设计：

〔一〕导入设计：网上的流行音乐人人想听，我们怎样才能从网上听

到心仪的音乐并保存呢？本节课我们来学一学。

〕

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〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕学生在官方上下载千千静听

，并安装与运行该软件。

〔3〕教师演示音乐的同步视听与下载，学生练习。

〔4〕教师演示按歌手名创立文件夹，学生练习。

〔5〕教师提示个性化的桌面歌词设置方法，请学生自由设置，并请

一名学生上台操作演示。

〔6〕教师提示卡拉OK视听设计功能，请学生自由设置，教师巡视指

导。

〔7〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕掌握音乐同步视听与下载的方法

〔2〕掌握按歌手名创立文件夹的方法

〔3〕掌握个性化的桌面歌词设置的方法

〔4〕掌握卡拉OK视听设计方法

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕阅读疑难解答，了解更多相关知识。

4.2课堂任务暴风影音的使用

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课程名称观看视频不用找〔流媒体播放暴风影音

课时数：2

教学目标：

知识与技能：了解暴风影音软件的视频播放功能。

过程与方法：掌握使用暴风影音播放视频。

〕

情感与价值观：坚持绿色上网，对于不安康的信息能够自觉做到

不浏览、不传播。

教学重点：

在线视频播放的方法。

教学难点：

声道的切换。

教法：任务驱动

学法：模仿与自主练习。

课前准备：

网上信息传播相关法律的了解与学习。

教学过程设计：

〔一〕导入设计：最新大片人人想看，经典电影看了还想看，我们怎

样才能从网上看到自己喜欢的视频呢？本节课我们来学一学。

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〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕学生在官方上下载暴风影音

，并安装与运行该软件。

〔3〕教师演示视频的在线播放，学生练习。

〔4〕教师演示视频声道切换的方法，学生练习。

〔5〕教师提示对于自己喜欢的视频可以截图处理，请学生自主学习，

并请一名学生上台操作演示。

〔6〕教师提出课堂疑问：如何能够看完自动关机？学生自主学习解

决问题，教师巡视指导。

〔7〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕掌握在线视频播放的方法

〔2〕掌握声道切换的方法

〔3〕掌握视频截图的方法

〔4〕掌握看完自动关机的方法

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕阅读知识宝库和疑难解答，了解更多相关知识。

5.1课堂任务照片MV的制作与保存

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课程名称自做娱乐小记者〔会声会影*4

课时数：2

教学目标：

〕

知识与技能：了解会声会影软件的照片制作与格式转换功能。

过程与方法：掌握使用会声会影制作照片MV的方法。

情感与价值观：培养学生自我创意的主动性。

教学重点：

动态转场效果的添加。

教学难点：

动态转场效果的添加。

教法：任务驱动

学法：模仿与自主练习。

课前准备：

准备一组春意盎然的电子照片，和与之想匹配的音乐mp3。

教学过程设计：

〔一〕导入设计：看着别人设计的视频在网上流行，自己是不是也想

跃跃欲试呢？本节课我们来学一学照片MV的制作方法。

〔二〕新课讲解设计：

.

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕学生上网下载会声会影*4

，并安装与运行该软件。

〔3〕教师演示将图片和音乐导入到影片中，学生练习。

〔4〕教师演示添加动态转场效果，学生练习。

〔5〕教师演示运用特效提升动感，请学生练习，并自由设计，请一

名学生上台操作演示。

〔6〕教师提示为MV设置统一色调和添加滤镜效果功能，请学生自由

尝试，教师巡视指导。

〔7〕学生作品演示与互评。

〔8〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕掌握将图片和音乐导入到影片中的方法

〔2〕掌握添加动态转场效果的方法

〔3〕掌握运用特效提升动感的方法

〔4〕掌握设置统一色调和添加滤镜效果的方法

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕上网搜集一些环保图片，制作一辑以“环保〞为主题的MV。

5.2课堂任务个性手机铃声的制作

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课程名称小品配乐自己做〔MP3Splitter&Joiner

课时数：2

教学目标：

〕

知识与技能：了解MP3Splitter&Joiner软件的音乐分割与合

并功能。

过程与方法：掌握使用MP3Splitter&Joiner软件制作个性手

机铃声的方法。

情感与价值观：让学生体会自由创作的快乐与成就感。

教学重点：

音乐的分割与合并。

教学难点：

音乐的分割与合并。

教法：任务驱动

学法：模仿与自主练习。

课前准备：

准备一组mp3音乐。

教学过程设计：

〔一〕导入设计：下载手机铃声要付费？何必则痛苦的受别人控制，

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我们自己学着制作手机铃声岂不是开心快乐，超酷、超炫！

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕学生上网下载MP3Splitter&Joiner

件。

〔3〕教师演示将MP3音乐分割的方法，学生练习。

〔4〕教师演示将MP3音乐合并的方法，学生练习。

〔5〕学生自主练习，随意分割合并音乐，制作手机铃声和串烧音乐。

〔6〕学生上台演示自己的作品。

〔7〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕掌握MP3音乐分割的方法

〔2〕掌握MP3音乐合并的方法

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕自制一组以歌唱美丽草原和热爱祖国情感的串烧音乐。

5.3课堂任务制作电子相册

，并安装与运行该软

课程名称自己制作电子相册〔家家乐电子相册制作系统

课时数：2

〕

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教学目标：

知识与技能：了解家家乐电子相册制作系统对图片的管理和生成

相册功能。

过程与方法：掌握使用家家乐电子相册制作系统管理图片和相

片，并生成完整的电子相册或VCD、SVCD、DVD格式的视频文件的方

法。

情感与价值观：带着学生共同回忆过去的美好，珍惜现在的幸福

生活。

教学重点：

使用家家乐电子相册制作系统生成完整的电子相册。

教学难点：

使用家家乐电子相册制作系统生成完整的电子相册。

教法：任务驱动

学法：模仿与自主练习。

课前准备：

准备一组风景优美的图片和与之相配的mp3音乐。

教学过程设计：

〔一〕导入设计：

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想要留住过去的美好吗？尝试用家家乐电子相册制作系统管理我们

的图片吧。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕学生上网下载家家乐电子相册制作系统

软件。

〔3〕教师演示定制电子相册的封面和相册背景的方法，学生练习。

〔4〕教师演示设置电子相册的动画效果的方法，学生练习。

〔5〕教师提示可以设置电子相册的相框，学生自主练习，上台演示

自己的作品。

〔6〕教师提示可以设置电子相册的背景音乐，学生自主练习，教师

巡视辅导。

〔7〕学生作品展示、互评。

〔8〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕掌握定制电子相册的封面和相册背景的方法

〔2〕掌握设置电子相册的动画效果的方法

〔3〕掌握设置电子相册相框的方法

，并安装与运行该

.

〔4〕掌握设置电子相册背景音乐的方法

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕自制一个以同学们在校学习和生活中发现的“美〞与“丑〞

为主题的电子相册。

6.1课堂任务AdobeReader电子阅读工具

课程名称：电子图书好精彩

课时数：2

教学目标：

知识与技能：了解AdobeReader的电子阅读功能。

过程与方法：掌握使用AdobeReader阅览PDF格式电子文档。

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。

教学重点：

熟练翻开和阅读PDF格式文件。

教学难点：

AdobeReader电子阅读工具个性设置

教法：

任务驱动法

.

学法：

记录关键步骤，积极动手练习。

课前准备：

第六章第一节素材和实例，AdobeReader电子阅读工具。

教学过程设计：

〔一〕导入设计：

为了一些的保护或是便于网上的传输，有些书籍都有着特点的格

式，便如一些PDF格式，这些文档都需要有一些阅读工具才能翻开。

本节课上我们来学习PDF电子阅读工具AdobeReader。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师演示AdobeReader的安装，注重讲解其中AdobeReader

的功能介绍，学生练习。

〔3〕教师演示使用AdobeReader阅读电子书籍，注重讲解较常用到

的功能选项，包括阅读视图的选定和特定容的查找等，学生练习。

〔4〕教师演示一些未加密电子文档的引用，学生练习。

〔5〕提供一个PDF电子文档，完成对电子文档的翻开，阅读，查找

及加注释等，请一名学生上台操作，其他学生完成一样操作。可讨论

交流操作。教师巡视指导。

〔6〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

.

〔1〕掌握如何应用AdobeReader阅读PDF电子文档。

〔2〕掌握如何对AdobeReader选项的设置。

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕阅读知识宝库：获取有关PDF文档及阅读工具的更多知识。

6.2课堂任务使用超星阅览器阅读电子书籍

课程名称：超星图书任我游

课时数：2

教学目标：

知识与技能：熟悉超星阅览器的界面

过程与方法：熟练超星阅览器阅读电子书籍的操作和会应用超星

阅览器制作电子书籍。

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。

教学重点：

熟练超星阅览器阅读电子书籍

教学难点：

应用超星阅览器制作电子书籍

教法：

任务驱动法讲授

.

学法：

记录关键步骤，积极动手练习。

课前准备：

第六章第二节素材和实例，超星阅览器软件。

教学过程设计：

〔一〕导入设计：

在你计算机上，你想有一个类似图收馆的工具软件，能查找到各

类书籍，又很方便的浏览，目前，用得比拟多的超星阅览器软件吗？

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师演示超星阅览器的安装，注重讲解其中超星阅览发票作废 器安装过

程中遇到的一些选项问题，同时介绍超星阅览器的功能，学生练习。

〔3〕教师演示使用超星阅览器阅览电子书籍，注重讲解较计划的英文 常用到的

功能，包括电子书籍的阅览、查找和免费电子书籍的下载等，学生练

习。

〔4〕教师演示采集功能并制作一些简单的电子书籍，学生练习。

〔5〕学生注册超星阅览器用户，并对超星阅览器选项进展个性设置，

教师巡视指导。

〔6〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕掌握超星阅览器安装、用户注册、电子书籍的阅览。

.

〔2〕掌握如何对超星阅览器选项的设置。

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕阅读知识宝库：获取有关超星阅览器及电子书籍的更多知识。

7.1课堂任务金山词霸的使用

课程名称：英文单词不头疼

课时数：2

教学目标：

知识与技能：熟练使用金山词霸等词典翻译类工具

过程与方法：任务引领，学生自主学习

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。

教学重点：

熟练使用词典翻译类软件

教学难点：

根据不同环境、要求等选择适合的翻译类软件

教法：

任务驱动法

学法：

记录关键步骤，积极动手练习，举一反三。

.

课前准备：

准备几份不同格式的外语文章等。

教学过程设计：

（一）导入设计：

大家在各种学习过程中，难免会遇到一些不认识的英文单词，掌

握翻译工具的使用是非常有效的解决方法。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师介绍各种汉化翻译工具。

〔3〕教师详细介绍金山词霸的下载和安装，学生练习。

〔4〕学生按照【实现步骤】自行尝试翻译一些单词，教师巡视指导。

〔5〕教师重复讲解一遍翻译单词的步骤，并重点讲解金山词霸中包

含的各种词典

〔6〕学生按照【技能拓展】中的步骤完成两个拓展任务，教师巡视

指导。

〔7〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕掌握金山词霸软件的应用。

〔2〕掌握各种不同翻译软件的应用。

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

.

〔2〕完成课后【体验活动】

7.2课堂任务灵格斯词霸软件的使用

课程名称：英语之外谁教我？

课时数：2

教学目标：

知识与技能：熟练使用翻译工具灵格斯词霸

过程与方法：任务引领，学生自学为主，教师指导

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。

教学重点：

熟练使用灵格斯词霸翻译各种英文之外的语言

教学难点：

确定适宜的词典，使用词霸附录中提供的各种实用工具。

教法：

教师引导，学生自主学习

学法：

自主学习，举一反三。

课前准备：

准备一些非英文的外文小文章。

.

教学过程设计：

（一）导入设计：

现在语，日语都很流行，特别是语歌曲，想自己翻译语歌词吗？

则应该试试今天学习的软件灵格斯词霸。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师介绍灵格斯词霸。

〔3〕根据【实现步骤】，学生自行安装灵格斯词霸，并翻译德文，教

师巡视。

〔4〕教师重复讲解一遍翻译步骤，并重点讲解灵格斯词霸中词典下

载。

〔5〕学生再次操作，教师巡视指导。

〔6〕学生按照【技能拓展】中的步骤完成两个拓展任务，教师巡视

指导。

〔7〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：掌握灵格斯词霸的应用。

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕完成课后【体验活动】

.

8.1课堂任务WinRAR软件的使用

课程名称：文件打包好帮手

课时数：2

教学目标：

知识与技能：了解WinRAR文件压缩管理软件的安装与使用。

过程与方法：掌握使用WinRAR对文件进展压缩、加密与解压。

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力，尊

重知识产权。

教学重点：

文件的压缩与解压。

教学难点：

压缩文件加密。

教法：

任务驱动法

学法：

记录关键步骤，积极动手练习。

课前准备：

准备WinRAR安装文件和一些用于压缩的文本文档。

.

教学过程设计：

（一）导入设计：

电脑在使用一段时间后，随着文件的积累往往会变得纷乱繁杂，

通过使用文件压缩管理软件，既可以统一打包管理，又可以压缩减少

磁盘占用空间。本节课我们来学习WinRAR文件压缩管理软件的使用。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师演示WinRAR的下载安装，注重讲解其中选择文件的关联，

学生下载安装WinRAR练习。

〔3〕教师演示使用WinRAR进展压缩，注重说明压缩的参数，包括常

规选项和高级选项，学生练习。

〔4〕教师演示压缩文件的解压，注重说明解压缩的几个步骤，学生

练习。

〔5〕提供软件下载的网址，请一名学生演示安装、压缩、加密和解

压缩操作，其他学生完成一样操作。教师巡视指导。

〔6〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕掌握如何安装WinRAR。

〔2〕掌握如何压缩文件并加密。

（3）掌握如何解压缩文件

作业：

.

（1）填写“任务评价表“并上交。

（2）阅读知识宝库和疑难解答：了解更多相关知识。

8.2课堂任务Totalmander文件管理器软件的使用

课程名称：文件管理大扫除

课时数：2

教学目标：

知识与技能：了解Totalmander文件管理器软件的安装与使用。

过程与方法：掌握使用Totalmander对文件进展管理。

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。

教学重点：

配置管理器布局，特殊文件搜索。

教学难点：

多文件搜索和复制。

教法：

任务驱动法

学法：

记录关键步骤，积极动手练习。

课前准备：

.

准备Totalmander安装文件和一些用于搜索复制的JPG和BMP

图像文件。

教学过程设计：

〔一〕导入设计：

有时候我们想使用电脑里的图像文件作为素材使用，但图像文件

格式繁多，位置分散，想要统统找出并不容易。本节课我们来学习

Totalmander文件管理器软件的使用，轻松解决这种问题。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师演示Totalmander的下载安装，注重讲解其中管理器布局

的配置，学生下载安装Totalmander练习。

〔3〕教师演示使用Totalmander进展文件搜索，注重说明搜索的参

数，包括多文件格式和搜索围，学生练习。

〔4〕提供软件下载的网址，请一名学生演示安装、配置、搜索和复

制操作，其他学生完成一样操作。教师巡视指导。

〔5〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

（1）掌握如何安装Totalmander。

（2）掌握如何配置管理器布局。

（3）掌握如何进展多文件搜索

作业：

.

（1）填写“任务评价表“并上交。

（2）阅读知识宝库和疑难解答：了解更多相关知识。

9.1课堂任务VirtualBo*虚拟机软件的使用

课程名称：系统维护做专家

课时数：2

教学目标：

知识与技能：了解虚拟机环境的安装与使用。

过程与方法：掌握使用虚拟机软件VirtualBo*创立虚拟电脑。

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。

教学重点：

安装虚拟机软件VirtualBo*，创立虚拟存和虚拟硬盘。

教学难点：

配置虚拟电脑的硬件参数。

教法：

任务驱动法

学法：

记录关键步骤，积极动手练习。

课前准备：

准备VirtualBo*安装文件和30GB以上的硬盘空余空间。

.

教学过程设计：

〔一〕导入设计：

有时候我们想学习操作系统的安装或测试特殊的软件，但这些操

作都有可能影响原电脑的正常运行，通过使用虚拟机软件，我们可以

防止对原有系统的影响，还可以毫无顾忌地在虚拟机上做各种软件测

试。本节课我们来学习VirtualBo*虚拟机软件的使用，轻松玩转系

统维护的学习。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师演示VirtualBo*的下载安装，注重说明安装目录的位置，

学生下载安装VirtualBo*练习。

〔3〕教师演示使用VirtualBo*进展虚拟机的创立，注重说明虚拟系

统的操作系统类型、虚拟存的大小和虚拟硬盘的大小等参数，学生练

习。

〔4〕教师演示配置网络适配器参数，更改网络设置使虚拟机能接入

网络，学生练习。

〔5〕教师演示配置系统参数，设置虚拟机启动方式，学生练习。

〔6〕提供软件下载的网址，请一名学生演示安装、配置、和启动虚

拟环境操作，其他学生完成一样操作。教师巡视指导。

〔7〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

.

（1）掌握如何安装VirtualBo*。

（2）掌握如何配置VirtualBo*虚拟机的存和硬盘参数。

（3）掌握如何配置VirtualBo*的网络环境参数。

（4）掌握如何配置VirtualBo*虚拟机启动方式

作业：

（1）填写“任务评价表“并上交。

（2）阅读知识宝库和疑难解答：了解更多相关知识。

9.2课堂任务PartitionMagic软件的使用

课程名称：磁盘分区好管理

课时数：2

教学目标：

知识与技能：了解分区魔术师PartitionMagic的安装与使用。

过程与方法：掌握使用分区魔术师PartitionMagic对虚拟电脑进

展分区容量调整。

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。

教学重点：

安装硬盘分区软件PartitionMagic，调整硬盘分区容量，创立分

区。

教学难点：

配置硬盘分区的参数，创立逻辑分区。

.

教法：

任务驱动法

学法：

记录关键步骤，积极动手练习。

课前准备：

准备PartitionMagic安装文件和虚拟机系统。

教学过程设计：

〔一〕导入设计：

分区魔术师，可以平安地协助我们对硬盘进展规划管理，调整硬

盘分区。本节课我们来学习PartitionMagic软件的使用，轻松学习

硬盘的管理。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师演示在虚拟机环境下PartitionMagic的下载安装，学生下

载安装PartitionMagic练习。

〔3〕教师演示使用PartitionMagic进展虚拟机系统的调整分区容

量，注重说明在虚拟系统的操作与在真实系统的操作的影响是完全一

致的，学生练习。

〔4〕教师演示使用PartitionMagic切割出一片未分配空间，学生练

习。

〔5〕教师演示在未分配空间下创立分区，学生练习。

.

〔6〕提供软件下载的网奶茶成分 址，请一名学生演示调整、切割、创立分区

的操作，其他学生完成一样操作。教师巡视指导。

〔7〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

（1）掌握如何安装PartitionMagic。

（2）掌握如何使用PartitionMagic对虚拟电脑的硬盘容量进展

调整。

（3）掌握如何配置硬盘分区参数。

作业：

（1）填写“任务评价表“并上交。

（2）阅读知识宝库和疑难解答：了解更多相关知识。

9.3课堂任务克隆软件Ghost的使用

课程名称：备份防于未然

课时数：2

教学目标：

知识与技能：了解克隆软件Ghost的安装与使用。

过程与方法：掌握使用克隆软件Ghost对虚拟电脑进展系统的备

份和恢复。

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。

.

教学重点：

安装克隆软件Ghost，分区备份至镜像，分区由镜像恢复。

教学难点：

备份路径的设置。

教法：

任务驱动法

学法：

记录关键步骤，积极动手练习。

课前准备：

准备克隆软件Ghost安装文件和虚拟机系统。

教学过程设计：

〔一〕导入设计：

克隆软件Ghost是一款优秀的备份软件，它可以轻松地为我们备

份现有的操作系统，并能迅速地通过我们的备份来恢复受损的系统。

本节课我们来学习克隆软件Ghost的使用，轻松学习系统备份和恢复

的管理。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师演示在虚拟机环境下启动克隆软件Ghost，学生下载安装

克隆软件Ghost练习。

.

〔3〕教师演示使用使用克隆软件Ghost对系统进展备份，学生练习。

〔4〕教师演示使用克隆软件Ghost对系统进展恢复，学生练习。

〔5〕提供软件下载的网址，请一名学生演示使用克隆软件Ghost进

展备份和恢复的操作，其他学生完成一样操作。教师巡视指导。

〔6〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

（1）掌握如何安装克隆软件Ghost。

（2）掌握如何使用克隆软件Ghost对虚拟电脑的系统进展备份。

（3）掌握如何使用克隆软件Ghost对虚拟电脑的系统进展恢复。

作业：

（1）填写“任务评价表“并上交。

（2）阅读知识宝库和疑难解答：了解更多相关知识。

10.1课堂任务注册表医生

课程名称：主页地址被篡改

课时数：2

教学目标：

知识与技能：了解注册表功能知识。

过程与方法：熟练注册表医生应用，包括应用注册表医生扫描、

备份、修复管理等操作。

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。

.

教学重点：

熟练注册表医生AdvancedRegistryDoctor的安装和使用注册

表医生AdvancedRegistryDoctor对注册表的扫扫描、备份、修复。

教学难点：

设置注册表医生任务调度

教法：

任务驱动法讲授法

学法：

记录关键步骤，积极动手练习。

课前准备：

第十章第一节素材和实例，注册表医生AdvancedRegistry

Doctor软件工具。

教学过程设计：

〔一〕导入设计：

注册表是windows的核心，里面储存着大量的系统信息。注册表

里面所有的信息平时都是由windows操作系统自主管理的，也可以通

过软件或手工修改。其中注册表医生AdvancedRegistryDoctor就

是一款对注册表管理的工具软件。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

.

〔2〕教师演示注册表医生AdvancedRegistryDoctor的怼是什么意思 安装，注重

讲解其中超星阅览器安装过程中遇到的一些选项问题，同时介绍

AdvancedRegistryDoctor的功能，学生练习。

〔3〕教师演示使用AdvancedRegistryDoctor管理注册表，注重讲

解较常用到的功能，包括注册表的扫描、备份、复恢，学生实操练习。

〔4〕教师演示引导学生修复注册表和设置调度任务，学生练习。

〔5〕学生对注册表医生选项进展个性设置，教师巡视指导。

〔6〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕掌握注册表医生AdvancedRegistryDoctor对注册表的备

份、修复等管理操作。

〔2〕掌握如何对注册表医生AdvancedRegistryDoctor选项的

设置。

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕阅读知识宝库：获取有关注册表及注册表医生的更多知识。

10.2课堂任务Windows优化大师

课程名称：系统速度飞起来

课时数：2

教学目标：

.

知识与技能：熟悉Windows优化大师功能及操作知识。

过程与方法：掌握利用Windows优化大师对系统进展检测、优化、

清理和维护等操作。

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。

教学重点：

使用Windows优化大师进展维护和优化，文件加密。

教学难点：

Windows优化大师的系统优化

教法：

任务驱动法讲授

学法：

记录关键步骤，积极动手练习。

课前准备：

第十章第二节素材和实例，Windows优化大师工具软件。

教学过程设计：

〔一〕导入设计：

当你的计算机系统运行得越来越慢，除了杀毒之外，对系统的检

测和优化也是非常重要的，这不仅能保护好你的系统，同时还可以为

你的计算机提速。

.

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师演示Windows优化大师的安装，注重讲解其中Windows优

化大师安装过程中遇到的一些选项及问题，同时介绍Windows优化大

师的功能，学生练习。

〔3〕教师演示使用Windows优化大师，注重讲解较常用到的功能，

包括应用Windows优化大师对文件加密/解密等，学生练习。

〔4〕教师演示使用Windows优化大师对系统的优化、清理等操作，

学生练习。

〔5〕学生应用Windows优化大师进展系统维护，教师巡视指导。

〔6〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕掌握应用Windows优化大师对系统维护的方法。

〔2〕掌握如何应用Windows优化大师进展文件的加密和解密。

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕阅读知识宝库：获取有关应用Windows优化大师进展系统维

护的更多知识。

10.3课堂任务360平安卫士

课程名称：我的电脑谁保护

.

课时数：2

教学目标：

知识与技能：熟悉360平安卫士功能及操作知识。

过程与方法：熟练掌握360平安卫士查杀木马，清理插件等常用

操作。

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。

教学重点：

熟练掌握360平安卫士查杀木马，清理插件等常用操作

教学难点：

会使360平安卫士防火墙功设置来对电脑的防护

教法：

任务驱动法讲授

学法：

记录关键步骤，积极动手练习。

课前准备：

第十章第三节素材和实例，360平安卫士工具软件。

教学过程设计：

〔一〕导入设计：

新装计算机系统后，怎么才能更好地对系统进展保护呢？让系统

.

运行更稳更快呢？其中360平安卫士就是个很好的工具软件。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师演示360平安卫士的安装，注重讲解其中360平安卫士安

装过程中遇到的一些选项及问题，同时介绍360平安卫士的功能，学

生练习。

〔3〕教师演示使用360平安卫士，注重讲解较常用到的功能，包括

查杀病毒及查杀病毒任务的设置等，学生练习。

〔4〕教师演示使用360平安卫防火墙功设置对电脑防护等操作，学

生练习。

〔5〕学生应用360平安卫插件的清理及添加360网盾全面保护上网

平安，教师巡视指导。

〔6〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕掌握360平安卫士查杀木马，清理插件等操作。

〔2〕能使用360平安卫士进展电脑漏洞的修复。

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

〔2〕阅读知识宝库：获取有病毒和系统防护的更多知识。

.

10.4课堂任务病毒查杀软件瑞星

课程名称：病毒木马好烦恼

课时数：2

教学目标：

知识与技能：认识瑞星杀毒软件的界面和防杀病毒知识。

过程与方法：掌握应用杀毒软件进查毒和防护电脑等操作方法。

情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。

教学重点：

掌握应用杀毒软件进查毒和防护电脑等操作方法。

教学难点：

会对瑞星杀毒软件的选项进展设置

教法：

任务驱动法讲授

学法：

记录关键步骤，积极动手练习。

课前准备：

第十章第四节素材和实例，瑞星杀毒软件。

教学过程设计：

.

（一）导入设计：

目前计算机杀毒软件工具也有较多，除了前面提到的360平安

卫士外，还有多款的杀毒软件，例瑞星杀毒软件、江民杀毒软件和杀

毒软件等。本课一起来学习瑞星杀毒软件。

〔二〕新课讲解设计：

〔1〕学生了解任务目标。

〔2〕教师演示瑞星杀毒软件的安装，注重讲解其星杀毒软件安装过

程中遇到的一些选项及问题，同时介绍瑞星杀毒软件的功能，学生练

习。

〔3〕教师演示使用瑞星杀毒软件对指定的位置进展杀查，注重讲解

较常用到的功能，包括瑞星杀毒软件查杀设置等，学生练习。

〔4〕教师演示瑞星杀毒软件电脑防护和瑞星杀毒软件升级等操作，

学生练习。

〔5〕学生应用瑞星杀毒软件大师进电脑防护和瑞星杀毒软件升级，

教师巡视指导。

〔6〕教师总结评价。

〔三〕小结和作业：

小结：

〔1〕掌握应用瑞星杀毒软件查杀病毒的方法。

〔2〕掌握瑞星杀毒软件对电脑的防护和瑞星杀毒软件的升级。

作业：

〔1〕填写“任务评价表“并上交。

.

〔2〕阅读知识宝库：获取有关诚挚 应用瑞星杀毒软件及系统保护的更

多知识。