对父爱的理解

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父爱短文阅读理解答案

现代文阅读之口诀。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找

答案，尽量不抄原文;抓住关键词、短语答题目，分条来排列;要用确定

句，原文中找依据。下面是我整理的父爱短文阅读理解答案，仅供参考

期望能够关怀到大家。

父爱短文阅读理解答案

我始终很艳羡那些从小就得到父爱并懂得父爱的人。

由于我对父爱的生疏是经过漫长的恨转化而来的。

我的名字不是父亲取的。父亲是一个地地道道的农夫，一个地地道

道的文盲。在我满月的时候，父亲特意请来乡里一个挺知名的算命先生，

得知我五行缺金，又由于父亲期望我长大有进步，能够跳出穷山村，于

是算命先生便给我掐出这样一个名字：金翔。然而，就由于这个名字，

我的童年很孤寂—入党申请书大学生 —小伙伴有了常玩的“打仗”玩耍，是不会让我加入

其中的——他们会咬文嚼字般地称：金——翔，今日要投降，多不吉

利呀!于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。那种感受父亲是顾及不到

的。也不知是由于没进过一天学堂，还是成天忙于繁重的农活却仍无

法脱离贫困，父亲常年阴冷静脸，性情急躁，加上望子成龙心切，便

构成他对我独特的管教方式——娃儿的进步是骂出来打出来的!而我

对父亲的恨，也正是在这一次次的领教中不断加剧加深的——尽管我

的学习成果应验了他那句全村有名的“至理名言”——为此，我时常

想，或许就由于这种应验现象，才致使我的整个童年和少年时代都是

在父亲的“至理名言”中度过的。

——所以，当我接到高校录用通知书的那天，一口气冲上山顶，

哭了，——不搞笑桌面壁纸 是为自己千年寒窗所获的奇特前途，成为全村艳羡的第

一个高校生，而是为自己最终可以脱离父亲工作不顺心 的管制，实现了不想见到

他的幻想!所以，对始终节俭的父亲大办酒席，忙着款待前来庆贺的乡

亲的那个兴奋劲儿，不屑一顾;所以，在冲出家门的时候，我是那样急

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急迫迫义无反顾，一点儿也不顾及父亲的黯然神伤……

在省城念书的前两年，我没有回过一次家，没有认真给父亲写过一

封信，就连每次收到他托人寄来的生活费，我也只是应付性地写上“钱

已收到，勿挂念”之类的短语。直到大三那年，父亲托人给我写来一封

书信时，我的灵魂和良知才受到了一次猛烈的震惊，我才开头懂得该如

何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽视的、仇恨的那份沉重的父爱——信

是父亲找上学校的小侄子写来的，没什么要紧事，只是问我好不好而已。

可信写了满满几页，小侄子具体地讲明父亲来信的缘由，说是父亲那晚

做了一个梦：他梦见自己吃馍，拿起来刚咬一口，两颗大牙就莫名其妙

地没了，一看呢，馍上一片血红，牙都粘在上面……惊醒之后，父亲便

再也睡不着了。于是天刚亮就找小侄子写信。——而这一切呢，仅仅由

于老家流传着一种说法，说是梦见大牙摔是要死亲人的。而父亲首先想

到的是他离家在外求学的儿子。

读到这里，我对父亲的迷信之举嗤之以鼻，甚至愤然。最终，小侄

子讲了一个令他惊异不解的事，说就在他铺开纸，提笔欲写时，却因

一时记不起我的大名而猛然顿住了，结果遭到父亲的训斥：“亏你狗

崽子还念了这么多书，记性也恁赖，叫——金翔!“金——祥”于是小

侄子一边叨念一边写在纸上。“写错了!写错了!……”小侄子说当时

父亲望着他刚写下的名字大声喊道，紧接着，从他手里夺过笔，在纸

上硬邦邦地写下“金翔”两个字后，讷讷地告知他：“我这一辈子只

识这两个字!”小侄子说他当时惊异得说不出话来。他说，要知道，全

村人都知道二爷他老人家一字不识，包括他自己的名字呀!

——这就是父爱!除了父爱，便再也无法解释这种奇异而真实的现

象!那一刻，我那无知、粗粝与麻木的灵魂，被深深地灼痛了，糊涂了!

我禁不住地泪流满面，双手捧着书信，朝着家乡，蓦然跪下——向父

亲，向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲，忏悔，

叩谢……

1.算命先生所以给“我”取名“金翔团员自评 ”，是由于

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2.文中的“父亲”有哪些特点?

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3.画线句子运用了什么描写方法?这样写有什么作用?请作具体分

析。

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4.这个故事让你感受最深的是什么?请联系实际谈谈。

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答案

1.①饮食禁忌 “我”五行缺金;②父亲期望“我”长大有进步，能够跳出究

山村。

2.①一个地道的农夫和文盲;②性情急躁;③有严峻的迷信思想;④

爱子心切，望子成龙;⑤对孩子接受打、骂的管教方式。(列出其中四点

即可)

3.语言描写、动作描写、神态描写。(答出其中两点即可)这样写

突出了文盲父亲对儿子的奇异而真实的爱。

4.“略”。(有表达，有分析，言之有理即可)

做语文阅读题的方法和技巧

概括文章段意是做阅读题的方法和技巧

学校生在做阅读题时，首先要通读一遍文章，然后大致概括出文

章的段落大意。这样能为学校生节省出很多答题时间。学校生要抓住

关键词，可以依据问题大致了解考点在哪一段落消灭，然后再重点分

析那一段，找出问题答案。

分析语文阅读题的题型

学校语文以表达性散文为主，以下是我给大家举例的常见的阅读

题的题型，分析某句话在文中的含义，这类题型，学校生可以抓住句

子的中心词语，结合上下文分析想表达的深层意思。

分析某句话在文中的作用，这类题型要看这句话在文章中的具体

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位置，然后结合表现手法进行作答。一般在文章开头学校生可以参考这

几种回答方式：开门见山、开篇点题、为下文……做铺垫、渲染……气

氛等。在文章中间：承上启下、点名文章某大事、抒发思想感情等等。

文章末尾：升华主题、首尾呼应、使结构更完好等。

说明文阅读语言题型及答题方法

1、加点字词有何作用?

答题格式：(1)解释词语意思(2)带词解释句子(结合具体内容分

析)(3)加点词的表达效果(4)__一词表达了说明文语言的精确性。

2、能否替换为另一个词语?并说明理由。

答题格式：(1)不行以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意

思或内容。(4)换了后意思有何转变，不符合实际。(5)__一词表达了说

明文语言的精确性。

3、表达了说明文语言的精确、严密、科学的特点的词有:更、历史类小说 大约、

估量、经常、或许等。

具体划分：

(1)表数量：多、有余等

(2)表范围：大部分、绝大多数、一般……

(3)表估量：大约、可能、或许、左右、可算……

(4)表时间：当时、至今、迄今……

(5)表程度：极、更、很、特殊、最、比较、几乎、相当…

(6)表内容真实：据科学计算、据考证、据调查…

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