金华科技馆

流动科技馆活动方案（共4篇）

流动科技馆

一个星期天，虽然下着暴雨，爸爸妈妈带着我兴致勃勃地来到了

徐州展览馆，参观流动科技馆。

一进展览大厅，我一看奇妙的东西可真不少！我迫不及待的跑进

去玩了起来，有转椅、鹦鹉学舌、无弦琴、隐身术、自己拉自己、

光学转盘„„

玩着玩着我直感到纳闷，这些现象在生活中我们经常能碰到呀，

可这都是些什么道理呢？我情不自禁地向爸爸妈妈讨教。

妈妈神秘地笑了笑，不紧不慢地告诉了我其中的奥秘。“转椅”

是一个人坐在转椅上，手里拿着一个车轮，当使得车轮转动时，人

的身体一倾斜，椅子也就随着转动起来了。这种现象是根据陀螺定

位仪的原理，把转动的能量转换为进动而产生的。“自己拉自己”

是根据动滑轮的工作原理设豆腐煎蛋 计的，当我坐在椅子上，拉动椅子旁边

的绳索时，可以只用自己重量几分之一的力量，毫不费劲地就把自

己拉了上去，真神奇！“鹦鹉学舌”是将语音信号转变成电信号，

经过计算机处理之后又还原为语音信号，这样我们就听到“鹦鹉”

在学我们说话了。

妈妈给我讲的这些道理我听得似懂非懂，但是我明白了生活中有

许多的科学知识，我现在只有好好学习，掌握更多的知识，长大了

才能解开生活中无穷的奥秘。

附件

中国流动科技馆实施方案

为深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，普及科学

知识、弘扬科学精神、提高全民科学素养，增强科普基础设施整体服务能力，促进中国特色现代科技馆体系建设，中国科协和财政部

决定联合实施中国流动科技馆巡展。为保证项目顺利实施，特制定

本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”

重要思想、科学发展观为指导，落实党的十八大和全国科技创新大

会精神，增加公众接触优质科普资源的机会，拓宽公众提高科学素

养的途径，充分发挥流动科技馆的辐射和带动作用，建立广覆盖、

系列化、可持续的流动科技馆公共服务机制。

二、目标任务

通过巡展的形式，2014年至2016年对全国尚未建设科技馆的县

（市）的公众特别是中小学生，实现流动科技馆的基本覆盖，促进

科普公共服务的公平与普惠，推动全民科学素质的提高。

（一）统筹协调，分工负责。中国科协和财政部联合实施中国

流动科技馆巡展，中国科协主要负责流动科技馆巡展组织实施和业

务指导，财政部主要负责中国科协组织的流动科技馆展览资源及展

教活动开发经费安排，各省级科协和财政部门负责本地流动科技馆

巡展的综合协调、经费保障。

（二）制定方案，有序安排。各省级科协和财政部门对流动科

技馆在本地巡展进行规划，制定巡展方案。中国科协、财政部根据

方案有序安排流动科技馆巡展，优先考虑老少边穷地区。

（三）分类实施，绩效管理。中西部地区和东部地区采取不同

的展品配发方式，中国科协和财政部对各省级科协、财政部门的流

动科技馆巡展组织实施情况统一进行绩效考核。

四、实施方式

项目针对中西部地区和东部地区采取不同的实施方式：

（一）中西部地区。中国科协通过政府采购方式为中西部地区

研制配发巡展展品，展品产权属于中国科协，各省级科协自行组织

巡展。

（二）东部地区。东部地区提交项目巡展计划，自行研制或购

买巡展展品，按要求纳入统一的项目实施和管理。

五、实施内容

（一）安排巡展。中西部地区根据本地巡展规划制定巡展方案，

东部地区提交巡展计划，中国科协综合考虑中央和地方经费安排情

况、各地制定方案、项目覆盖面等因素，合理安排流动科技馆巡展。

（二）展览开发。中国科协统一开发和研制主题为“体验科学”

的中西部地区巡展展览，展览由50件展品组成，与科学表演、科学

实验、科普影视相结合。展览面积约为800㎡，采取模块化设计，

可根据场地条件进行拆分和组合。东部地区可参照执行。

（三）巡展组织。巡展站点选择在尚未建设科技馆的县（市），

每县设一站，每站展出时间原则上不低于2个月，每套展览每年至

少巡展4站，可根据实际情况调整巡展时间和站数。巡展组织实施

工作包括20字优美句子 ：巡展方案制定、站点选择、人员培训、场地落实、展览

运输、布撤展、安装调试、日常管理和维护、教育活动开展、观众

组织、媒体宣传等。

（四）绩效考核。中国科协和财政部论语原文全集 根据每套展览巡展的站点

数量、展品完好率、中小学生覆盖率、特色活动开展情况和社会影

响力等因素，对各省级科协、财政部门的流动科技馆巡展组织实施

情况进行绩效考核。

六、保障措施

（一电工知识 ）加强领导，精心组织。各级科协要加强项目实施工作的

组织领导，将项目纳入重要议事日程，完善工作机制，精心组织，

严格按照巡展要求推进项目实施，同时加强与教育等有关部门的沟

通和协调，形成工作合力。

（二）明确职责，抓好落实。各级科协需制定巡展工作方案，

明确目标任务和工作措施，采取大联合大协作的方式，保证项目有

效推进和落实。

（三）注重实效，持续发展。各级科协和财政部门要根据地区

实际情况，建立监督约束机制，加强项目实施过程的监督检查，建

立完善的资产和资金管理制度。各级科协要加强对巡展的维护和管

理，充分发挥流动科技馆的作用，确保项目可持续发展。

中国科协办公厅

2014年6月11日印发

流动科技馆观后感

学校：金华镇中班级：2014级三班姓名：蒋凤霞邮编：629213

科技馆的每一种物品都不得让我惊奇，让我对这个世界充满了各种

各样的幻想。迈进科技馆就被里面的器材给迷住了，让我猛地发现

在不久的将来会给人类带来更多的领悟------科技全面化。

我沉浸在科技馆里，来自动实验，随着银屏上的显示，我渐渐的

熟悉了，有关实验的步骤，每做完一项实验，就惶然明白，在现实

生活中到处也用着这样的原理。比如，在探秘电磁时，生活中也用

这样的原理。就如医学上和工地上场合运用的原理一样。

在做完大部分的实验就惊奇的发现各种各样的实验的原理普及生

活的各个方面，所以科学就是生活，任何科学技术都源于生活，而

在生活中到处用着科学。

联想到现实生活中，我们周围的电视，电脑。电冰箱，手

机……..都在这个科技发达的21世纪托涌而出，发达的科技占据我

们整个幸福生活，它每天都在更新，可是这些都是所有人的不懈努

力，艰苦奋斗，与及多上科学家们用智慧甚至生命换来的，所以现

在的我们是应该庆幸我们是幸福的。

在这个科技发展的时代科技教育影响我们一生。学好数理化，走

遍天下都不怕，这句话也很有道理，可是现在的我们需要全面发展，

学科学的孩子不会笨，科学促进我们成长更加健康。

生活中每一个角落都融入了科学的观念，在我们的生活中到处都

有科学。

在这里我们体验了科学探秘电磁，探秘数学奥秘，也学会了健康

生活，安全生活，数学生活。

作为中学生的我们要在互动中感受科学的魅力，在体验激发科学

兴趣，在探秘中思考启迪智慧。

让我们共同撑起一片蓝天。

流动科技馆观后感

参观流动科技馆有感

五年级（2）班张佳微

指导教师李盼英

今天上午第三节课，我和同学们一起参加了期盼已久的流动科技

馆，使我大开眼界。

科技展览厅里的科技作品琳琅满目，千奇百怪，如：智力问答、

模拟电脑、模拟平板电脑、3D电影……最令我难忘的是一个像家的

房子模型，这个作品摆在桌子上，桌子上面有一个操纵的平板电脑。

我一看发现有二楼家具和一楼家具都能操纵，起先试着打开电视没

想到真的播出了电视节目，灯也能自由开关。真是太神奇了！

看到这一件件精巧的科技作品，我顿时觉得科技是如此的神奇，

如此的伟大，一项项旷世、先进的科技成果的诞生，一个个神奇、

实用的电子设备的问世，给现代人们的生活注入了便捷、丰富的元

素。比如以前没有电灯，当夜幕降临时，人们是能在微弱的烛光下

生活，现在呢？走在大街上，霓虹闪硕，流光异彩，一派繁华景象。

而电视、电脑、空调等电子设备的日益更新，更是让人享受到了生

活的乐趣与多姿多彩。

参观科技馆有感

五年级（2）班纪赵桐

指导教师李盼英

今天，我去参观了中国流动科技馆。这次参观，让我大开眼界。

首先，我们进入了机器人展区。先映入我的眼帘的是一种能够跳

舞的机器人，它的身体由许多个小电脑组成，头部的电脑是总控制

机，由它控制机器人行动。下一个机器人叫'小优',它是一个家庭陪

伴机器人，它会听懂你的语言。

走出机器人展区，(范_文_先_生_网)我来到了3D电影院。在影

院外侧，我看到影院是一个黑色的球形，并且发现，这个影院是充

气的！走进里面，墙壁是白色的。老师说：'它之所以是白色的，是

因为就像荧幕一样，可以反射影像。而外面是黑色的，是因为它可

以让光线进不去。'这次我们看的是《小海龟历险记》。它讲述了小

海龟从出生入海到长大的各种历险。我发现，我没有戴3D眼镜，就

像看立体的一样。原来，是影院形状的问题，它的人民的名义原型 形状是球形，有

弧度，所以才会这样。

我们看完电影，来到了一楼的科学小游戏区。这里有各种科学小

游戏，它教给了我许多科学知识。我最喜欢的有静电光球、小球历

险记、激光竖琴…

这次参观，在高兴之余，我不由得赞叹，我们中国真的是太强盛

了，我们生活在这幸福的时代，怎么能不好好学习呢？我们的祖国

这么强盛，(本文来自于范-文-先-生-网)是靠着有知识、有才干的

人振兴起来的。而我们，身为中华民族的年轻一辈，也应该好好学

习，做一个有才干的人，为祖国贡献自己的力量！

参观科技馆有感

五年级（2）班袁溪爽

指导教师李盼英

今天，我真是太高兴了。因为我们去了学校的流动科技馆，里面

有很多稀奇古怪的东西，让我们耳目一新！

我们走进科技馆，就像走进了科学的幻想世界。首先，老师到领

着我们了二楼的球幕电影，电影的名黄色衣服 字是《恐龙灭绝之谜》，看了

这部电影真是让我知识大长啊。恐龙的灭绝是由于一颗小行星碰撞到了地球，发生了海啸，森林里凡是能烧着的东西全都被烧着了，

正在天上自由翱翔的翼龙也化成了灰烬，就连那还没见到世界到底

是什么样子的恐龙蛋也被烧焦了，随着空气的变化，火渐渐熄灭了，

大地上一个恐龙也没有了，就只剩下了具具庞大的骨骼了。恐龙就

这样从此灭绝了。

看完了球幕电影，老师又带着我们来关于雨的词语 到了机器人活动室，里面不

仅有机器人，还有静电和记忆金属。静电是由于两个铁球，利用电

发起的静电。记忆金属是利用热量让合拢着的金属展开，利用热量

让那记忆金属动起来。里面的机器人有会说话的，有会跳舞的，好

玩极了！

参观完机器人，我们就来到了一楼，参观那些有趣好玩的东西。

我测了心率。大脑。呼吸。气官等等，里面还有多功能卧室、3D电

影、静止自行车、滚动的小球、科技电脑、静电细波等等。可惜，

不一会儿就下课了，我还没玩儿够呢，老师就带着我们回去了。

怎么样，我们学校的流动科技馆很酷吧！虽然只有四十分钟的参

观时间，但是这也算是让我大开眼界了。

参观科技馆有感

五年级（3）班白佳慧

指导教师卢双双

金风送爽，大雁南飞，在这秋高气爽的金秋时节里，我们第一次

认识了科技，第一次看到了那么多新奇有趣的发明。今天，我校五

年级的全体师生有幸参观了'科技流动馆',让我们受益匪浅。

一站在大厅里面，我被眼世界杯时间 前的景象惊呆了：一台台橙黄的台子上

摆放着许许多多的发明：有神奇的椭圆焦点，旋转的银蛋……

我觉得最有趣的是'科学表演秀'.老师拿出了一个'小机器人'.这

个小机器人是智能的，它为我们表演了精彩的舞蹈，最后还向我们

这些观众鞠躬谢幕。

看完小机器人的表演，我们就去玩科学仪器了，同学们径直向自己感兴趣的仪器走去。一架激光竖琴吸引了我的注意，这是一架没

有琴弦的竖琴，()取而代之的是明亮的光束，使用者

只需拨动光束，便如同拨动了琴弦，就可以演奏出优美的旋律。看

过了原理介祝宝宝健康成长的句子 绍，我知道了它是利用激光当作虚拟琴弦，手拨到琴弦

时会发出相应的音调，从而达到模仿竖琴演奏音乐的目的。我也忍

不住上前去弹奏了一曲，过了一把当乐器演奏家的瘾。

时间过得好快，虽然我没来得及把全部展品看完，但这次参观活

动，使我开拓了科技视野，了解了很多科技奥秘。我一定要好好学

习，长大以后成为祖国的栋梁。

参观科技馆有感

五年级（3）班郭姿

指导老师卢双双

今天上午第四节课，我们参观了学校的'科技馆'.我们排着队伍

来到二楼。在这个屋子里有一个'大球'.在进去的时候要穿进去，特

别像在'穿越'.这个'大球'的里面非常大，但却不太亮，因为一会儿

就要在'屋顶'上面播'小海龟历险记'.在看到美丽画面的时候我们就

会发出'哇'的声音，在小海龟遇难的时候，我们就不由自主的紧张

起来，仿佛那只小海龟便是我们自己，小海龟脱险我们就会把悬着

的心放下来。故事演完了我们依依不舍的'穿越'回到了现实。

告别了'电影',我们来到了机器人表演室。里面有一个机器人，

它可以说话，可以跳舞，还会倒立，并有许多人类都难以做到的动

作。机器人身上有许多小电脑，这种电脑非常的小，但却比家里的

电脑值钱的多，机器人里面还有许多特殊软件，以做出更高难度的

动作。

最后，我们来到了一楼，有许多的仪器，但让我印象最深的是让

似鸡蛋的物体立起来，这一种仪器是通过转动来让物体立起来。

放学了，我们依依不舍的告别了'科技馆',不过老师说星期六或

星期日可以让家长也来，我立刻从失落变成了开心。

参观科技展览馆

五年级（3）班王晓慧

指导教师卢双双

今天，我们去参观了科技展览馆，既开心又激动。

下了第三节课，老师带着我们下楼，到了以后，一位老师走了出

来领着我们向二楼走去，我心想：这是去哪里呀，科技作品不是都

在一楼吗？想着想着，我们便来到了二楼，一进门，哇！我们班的

女生都惊讶不已，那是一个形状酷似球的充气屋子。我们陆陆续续

进去了，一进去，我们又发出了一阵阵赞叹声。在我们眼前的，是

一个球形的屏幕。开始了，只见屏幕渐渐亮起，响起声音，我们看

的电影名叫《小海龟历险记。，荧幕上飞起一只只大鸟，还有许多

小海龟……故事中的情节让我想起了我们学过的一篇课文，叫《自

然之道》。看着看着，我们就像跟着小海龟进入了大海一般，流连

其间，仿佛置身在幻想的境界里。

接下来，我们又去欣赏了小机器人，看小机器人给我们跳舞，把

我们一个个乐开了花。它的关节非常灵活，和人没什么区别，它还

非常有礼貌，它会说：'谢谢，对不起……'看完了演出，我不禁被

科技的伟大而震撼。

然后，我们又到了一楼蛋糕画法 ，体验了那些令人赞叹的科技产品，让我

们大开眼界。使我印象深刻的是3D电影，我戴上眼镜选好电影以后，

便站到墙边，欣赏着伟大的科技产品，在每个镜头里面，从我的眼

睛看去，那些小鱼，小虾，蓝鲸等海洋动物，像跑出了电视一样，

出现在了我的眼前。

参观完科技展后，我由衷的感叹科技的伟大，科技的领先，以后，

我也要做一个对科学有贡献的人。