一去二三里

更新时间:2023-04-19 05:31:39 阅读： 评论：0

寻梦-唐诗大全

2023年4月19日发(作者：白雪公主的故事文字版)



幼儿园学前班教案：
《一去二三里》
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

幼儿园学前班教
案：《一去二三里》
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幼儿园学前班教案《一去二三里》
教材背景
本次活动选自幼儿园学前班主评定意见 题式
课程《谁和谁是好朋友》分主题“数字
王国里的兄弟们”中的综合活动《一去
二三里》。
这是一首古诗，这首古诗将从一到
十表示数目的10个汉字同小路、炊
烟、村子、门前、鲜花等巧妙地编织在
一起，构成了一幅宁静而幽远的乡村美
景。这哄女友睡前故事 首古诗排列整齐，描绘的景物错
落有致，10个数字按照从小到大的顺序
自然和谐地融于小山村的美妙意境之
中。其中包含语言、社会、艺术、科学
等多项领域，不仅可以激发幼儿热爱自
然的情感，而且能引发幼儿感受环境、
生活中的美，从而满足幼儿多方面发展
2

的需要，使他们在快乐的生活中获得有
益于身心健康发展的经验。
教学目标
一、欣赏并学习朗诵古诗《一去二
三里》。
二、理解、感受古诗《一去二三
里》描写的美好意境，激发热爱大自然
的情感。
根据教材和本班幼儿的实际情况，
本活动中的欣赏、学习朗诵古诗《一去
二三里》是重点，理解、感受古诗《一
去二三里》诗中的意境是难点。
教学准备
一、幼儿用书《一去二三里》。
二、录音磁带配乐古诗《一去二三
里》。
三、视频图片一套。
活动过程
一、谈话
1.教师：小朋友，你们会数数吗我
们先来个数数比赛吧。从一数到十看谁
数得准。
3

教师：真厉害！小朋友你们知道
吗，在我国的古代有一位诗人，他把这
十个数字写在一首诗里，想知道他是怎
样写的吗那好，今天我们就一起来学习
这首古诗吧，名字就叫《一去二三
里》。
二、听古诗《一去二三里》
1.听配乐古诗朗诵《一去二三
里》。
2.讨论。
小朋友，你们听到了什么请你把听
到的说出来。
二、欣赏古诗《一去二三里》
1.图文结合，理解古诗描写的美好
意境。
播放电视图片，教师为幼儿讲解古
诗《一最大的地震 去二三里》的意思，帮妇姑 助幼儿学
习古诗。“一去二三里”，意思就是说诗
人从别处走来，走了很远大概是二三里
路，“烟村四五家”，看见一个小山村，
炊烟袅袅，住着四五户人家，“门前六
七树”就是这些人家的门前长着一些树
4

木，“xxx十枝花”说的是路边、房前屋
后都盛开着各种美丽的花。
2.结合课本图片，讲解古诗《一去
二三里》的诗意
幼儿翻看幼儿用书《一去二三
里》，教师把古诗编成故事讲给幼儿
听，进一步帮助幼儿理解诗意。 两
个数字小兄弟，从家里出来去山上放牛
（或者是骑着牛去游玩），走了大概二
三里的路，看见一个美丽的小村子，村
里住着四五户人家，正遇上做饭时间，
可以看见袅袅炊烟，家家门前都有六七
棵树，村子里还传来了鸡、鸭、牛、
羊、狗的叫声和小朋友们的嬉笑声，走
近一看，房前屋后还有路边开满了各种
美丽的花，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在花丛中
飞舞，眼前的一切就ipad版本 像是一幅美丽的图
画。啊！这个委托授权 小村子真的是太美了！
三、学习朗诵古诗《一去二三里》。
1.教师朗诵古诗《一去二三里》，幼儿
手指字跟着老师一起轻声朗诵。 2.
幼儿集体朗读古诗《一去二三里》3—
5

—4遍。教师巡回指导，提醒幼儿读准
字音。 3.分组学习朗读古诗《一去
二三里》，在用感情朗读的同时再次感
受古诗所表现的意境美。 四、在欢
快的乐曲声中结束本活动。来 源
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