跨越障碍物

更新时间:2023-04-19 06:51:38 阅读：评论：0

描述秋天的诗句-喧宾夺主的意思

2023年4月19日发(作者：母子关系)跨障碍幼儿园大班游戏教案

教学意图：
开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，qq背景怎么换培养幼儿参加体育活
动的兴趣和习惯，增强体质，提高户外体育活动效率，热爱大自
然、亲近大自然，体育是促进身心发展最主动、积极地手段，对
幼儿活泼、开朗性格的形成有着积极作用。

教学目标：

1．充分利用助跑车名字跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的.
协调和灵敏性。

2．勇于尝试、不怕困难。

3．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4．锻炼平衡能力及快速反应能力。

5．培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
杜受田简介
教学准备：

、长短不同的纸棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。

教学过程：

1

一、扮演角色

扮演运动员，穿有刘翔画像的衣服，在教师带领下，做举重、
打排球、打乒乓等上肢模仿动作。

二、探索练习

小运动员选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的皮鞋盒，
找一个地方去地的成语接龙尝试跳过有一定高度的障碍物，幼儿自由选择。

三、运动员示范

1．请个别幼儿进行展示交流，并启发引导幼儿转入新的运动
方式。

2．请几名小运动员示范。

3．这几个小运动员，他们跨跳的方法和我们有什么不同（教
师示范并讲解，同树木的四字词语时引发小运动员一起参与讨论跨跳要求：助跑
要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落）

4.小运动员尝试练习，教师书房布置图个别指导。（全体小运动员再次
尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。）

四、小运动员选择练习

2

1．出示比原来再高一点的障碍物（两个皮鞋盒重叠，用纸棍
或塑料棍搁在上面），引导幼儿自由选择跳。

2．可选择原来高度的障碍物进行垮跳，也可选择更高障碍物
垮跳。

五、游戏

跳过有一定高度的障碍物，跑到运动商场去购一样物品（皮
球、绳子、圈、饮料瓶等），然后返回。

六、交流，放松

1．相互交流本次跨跳的情况。

2．跟着音乐节奏做放松动作。

3．一起整理运动器械，物归原处，活动结束回教室。

教学反思：

兴趣清肺抑火片说明书是孩子们学习的动力，大班健康活动，对孩子们进行跑，
跳，跨的练习，跨越障碍过程中，部分幼儿对障碍产生恐惧，在
练习中给予指导与鼓励，帮助幼儿战胜恐惧，让他们感受到教师
3

的关注，增强跨越障碍物的自信心。发展孩子们的运动技能，激
发孩子学习的兴趣。

4

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