思维导图怎么做

更新时间:2023-04-19 09:06:20 阅读：评论：0

蔡亚林-手印画

2023年4月19日发(作者：贝多芬的名言)阅读⽂献的时候，思维导图是怎么做出来的（附实例）
来啊，⼀起烧脑啊！
前段时间，本果在公号推出⼀篇帖⼦《研究⽣们，你这种⽂献的读法根本做不出毕业论⽂！》，后台有很多读者留⾔，
⼤致分成两类：1.思维导图是⽤什么软件做出来的；2.思维导图是怎么做出来的。今天还是以⼀篇⽂章为例，把这两个
问题跟⼤家详细掰扯⼀下。
第⼀个问题，思维导图使⽤的软件是Xmind。原谅我，这部分我只负责说，我有⼀个超级能⼲的学⽣会做，我边说学⽣
就会在电脑上制作思维导图，我可以商量她写⼀篇技术贴。所以再次重申，软件是Xmind，⾄于是不是付费，怎么使
⽤，我会让学⽣写⼀篇贴，⼤家持续围观。
另外⼀个问题，思维导图看起来很美，但是那些内容是怎么被提炼出来并且写在导图上的？这个问题我今天⽤Ron狗的语言 ald
于2015年发表在《北卡罗来纳州国际法和商业规制》第40卷上的《对判决承认的理解》作为范⽂，给⼤家讲解
⼀下。⾸先，还是上⼀份完整的思维导图。然后我们集中对25-28段进⾏⽰范，让⼤家更明⽩⼀个思维导图制作过程中
是需要总结、概括、提炼、逻辑以及表达；相应地，还要注意⼀些技术规范。只有在上述能⼒综合作⽤下，才能形成⼀
份赏⼼悦⽬的思维导图。
我们只围绕这幅导图其中的⼀个⼩部分来做练习，就是上图⽤橘⾊圈起来的部分辩论赛规则，放⼤之后是这样婶滴（但是建议⼤家
先别仔细看，结合后⽂的英⽂短⽂做⼀个练习，看看⾃⼰做的思维导图和帖⼦⾥的有什么不⼀样）：

这个局部的导图，对应的是⽂章的第25-28段（来啊，⼀起读起来啊！这是我从⽂章中截的图，25段、27段由于在不同
的页⾥被分成了两部分，对付看吧）。

然⽽要形成上述导图并不容易，因为需要如下能⼒：
1.完全准确的理解⽂章的含义，这需要有基础知识和英⽂阅读能我的爸爸叫焦尼⼒。
2.要能准确地抓住⽂章的重点，也就是要知道这段最主要的核⼼关键字是什么。⽐如宋小红第27段核⼼关键字是much
longer。
3.要能读出这段⽂字的逻辑层次，这个是最难的，因为有些⼩伙伴会把背景性的东西抓取到最前⾯，⽐如在第27、28
段，有些同学抓取到英联邦的法激励学习的话案这个层次，有些同学抓取到管辖权差距这个层次，但是很不幸这些层次都是背景，都
不是重点，这两段桌子用英语怎么说 nba总决赛录像⽂字的逻辑层次是：
①很多国家直接管辖权和间接管辖权的清单是不⼀样的，间接管辖权清单要短很多；
②以澳⼤利亚为例，它的间接管辖权清单就三项规定；
③很多英联邦国家都跟澳⼤利亚⼀样，间接管辖权清单要⽐直接管辖权清单短；
④虽然英联邦出台《⽰范法》想要把直接管辖权和间接管辖权清单变成⼀样长的；
⑤但是这得看有多少国家愿意要加⼊这个《⽰范法》（注意作者在原⽂中⽤了interesting，just这两个词，其实是很消极
地看待这个问题）
所以结论是（这也是作者通过上述⽂字暗⽰出来的，这是作者的中⼼思想）：
⑥虽然有《⽰范法》，但是由于⽆法确定有多少国家会采⽤他，因此管辖权的差距（多数国家的间接管辖权清单⽐直接
管辖权清单短）仍然存在。
在做这段练习的时候，有些同学总结到⑤这个层次，有些同学总结到④这个层次，有些同学在③这个层次；其实作者还
是想表顶岗实习日志达的是①这个意思，但需要总结成⑥这个意思。这就说明同学们在抓中⼼思想和逻辑层次上还存在缺陷。
再说⼀个问题，中⼼思想和主要内容的区别。中⼼思想是作者想要表达的意思，是作者核⼼的意思，有时候需要提炼⽐
如像上⽂第28段的层次⑥；作者在原⽂中⽤了⼀句：戒毒日 it will be interesting to e just how many of the Commonwealth
states enact the Model Law.表达了其实对各个成员国加⼊这个⽰范法这个事并不乐观，不乐观就说明成员国之间的管
辖权差距还是会存在，会存在就说明这些国家和美国不⼀样，和美国不⼀样就说明美国长期认为其他国家和他⼀样的
（直接管辖权和间接管辖权清单是⼀样的）这个观点是误导性的。（这⼜是25-28段的逻辑层次，但是我们不主要强调
这个）此处作者的中⼼思想是需要提炼的，没有办法从原⽂中找到。主要内容是作者在⽂章中的⼀些事，是事，我们需
要从这些事当中看出作者的意思，也就是情。总结⼀句：主要内容是“事”；中⼼思想是“情”。
4.除了上述三项能⼒，还要有表达能⼒（书⾯和⼝头），也就是说经常会遇到学⽣明⽩这段说的是啥，但是⼼⾥有数⼝
中⽆，没办法⽤精准的语⾔把这个事给表达出来。所以我经常会跟学⽣说，表达能⼒是需要单独练习的，要利⽤不同的
场合多表达。
⼤早晨从五点钟截图、构思、写贴，差点把孩⼦给整迟到了，希望我说的明⽩，也希望⼤家能明⽩学术训练其实很⾟
苦，很⾟苦，短短的⼏段⽂字需要细细阅读，逻辑推理，提炼总结，表达概括。

5.最word设置密码后，别忘了把注释、段落、页码、作者信息（我把这个叫做技术处理能⼒）填写在思维导图的相应位置，这样会在
写论⽂的时候顺⼿提取相应信息，⽽不是最后为了补充论⽂的参考⽂献⽽昏头涨脑。

李庆明-赞美秋天的句子

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