章丘中学

更新时间:2023-04-19 14:46:54 阅读：评论：0

温暖的心-大同图书馆

2023年4月19日发(作者：生日快乐祝福语短句)考得不好怎么写作文二年级

月考后的反思时间如流水般淌过，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了.望着试卷
上的分数，我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢！于
是，我开始自我检查.我平时不上课不认真，地理竟然还没及格，为此，我想出了几个办
法.1）在做题前，时刻要记得还有个""；2）解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上
列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道
题都答得完整漂亮；3）平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到
试卷心中就有把握；4）适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分.我想如果
我能做到我以上提到的这几眯，我一定能把考试中的失误降到最低.因此，我一定会尽力
做到以上几点的.但我想仅靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧.于是，
我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点：拿到考卷后，电视剧排行榜应把考卷整体审视一遍，看
一看哪些题比较容易，哪些题比较难.第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全
部拿过来.第三点：如果有选择题不会，乱蒙也要写上一个.因为如果你写了你就有的机会，
总比没有机会好.第四点：遇到难题，实在写不出来的话，就过.不要死死地盯着那道题，
而忽略了别的题.第五点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错.在下
一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好.一、学好课本知识。
学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在
预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨
论。
课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。二、注意课外积累。
适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余
时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。
我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的
做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。
这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。
课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空
空，是写不出好文章的。
除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是
帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，
精益求精。
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的
时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2 准备不充分。

毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至
理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，
一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而
且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是
得不偿失。
失败了怎么办？认真反思是首先的：第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖
掘根本的原因；第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，
而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确
定目标。
明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲
目的追求。
黄庭坚草书数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学
呢？现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，
寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自
己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种
习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不
采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对
于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量
自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交
织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌
握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的
习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易
错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错
误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，。

每天，外公和外婆总是在我的耳边唠叨个不停，绝大多数是关于学习成绩的话题。考
的好，也不说什么，也不表扬反而考的不好那就要挨打和挨骂，使我那幼小的心灵受到了
巨大的打击。死活不顾我的感受。一会儿读英语，一会儿读数学，一会儿背语文。一点也
没有歇息的空间和放松的时间。他们这不是在帮助我学习，反而是害了我。不但学习效果
不显著，而且使我对学习产生了厌恶。一点也不希望学习，并获得更多的知识。语文成绩
80-85左右。数学60-85左右，英语71-92左右，如果哪个星期的学习不好，就会在哪个
星期日将我关在似鸟笼一样的家里，做或者学那些该死的数学，使我感到非常头疼。一点
儿快乐也没有。那个时候，我只要看见窗外那一只只自由自在活泼可爱的小鸟，就会很伤
心，连鸟都不如了，一点儿自由的权力也没有。
如果我真的可以获得好的成绩的话，待遇就不同了，可以获得属于自己的自由活动时
间。而且期末考试门门功课都考满90分，那我就可以获得一只属于我自己的白色小狗。
形状像一只可爱的小熊。读书是有些无趣，如果身边有个人或动物，那就不一样了，把心
里的悄悄话可以告诉别人获动物。心里就会舒服多了。整个人也会变开朗。我真心希望我
的美梦终有一天会成真的。
。
以下我首先对我校前段时期的教学情况作简单介绍：开学以来，我们先集中时间学
习了五六两册语文课本当中的诗歌与文言知识，而后大约于十月中旬进入复习，至统考前
我们大致复习了四册课本知识，复习指导严格按学校颁发的一轮复习指导纲要实施展开，
复习导引以帮助学生回顾旧知，构建知识体系为主；讲评课遵循三动原则；整体教学实践
模式教学法精神。中间穿插足够酸菜猪肉饺子量的作文指导与训练，并根据事实需要做专业复习指导
与练习以及大综合训练，同时级部按时进行月考测试，多角度多方位入手，多头齐进，有
其不足之处，但更有其优点取得了一定的成效。
本次考试，我校文理分别居全市第四第三名。毫不讳言，成绩是不能令人满意的。
我首先说一下通过考试所发现的问题弟弟英语怎么说： 1、学生对于基础知识的掌握总量不足质量不
高，尤其堪忧的是不能灵活运用语言文字知识解决实际问题与新问题。 2、缺乏专门的解
题技巧的掌握，诸如诗歌鉴赏、现代文解析、文言文的理解分析、写作模式的运用等等。
都处在掌握甚少一知半解乃至茫然无所知的阶段，亟待弥补与丰富。 3、尚没能形成
良好的解题意识，比如卷面的处理，方法技巧的运用，写作应刻意营造新颖的形式与内容
等，都是亟待解决的问题。
是什麽原因使教学产生了如此多的不如人意之处呢：第一：我认为由于各种原因，
导致教学时间严重不足，这是本次成绩不够理想的最不容忽视的一个因素。我校语文课
所占课时数较之与其他学科，较之与兄弟学校语文课的课时数，均见得严重不足。
还有学校各方面工作对教学时间的冲击，都是成绩不够好的重要诱因。我并非主观不
努力客观找原因，其他学校也并非没有这种现象，只是我校在这方面更加厉害一些。

当然我也并非是说，如果没有了以上原因，我校成绩就能大大超过兄弟学校了。第
二：目前的情况下学生依然缺乏各专题知识与技能的专项训练，没有拿出足够量的时间，
让学生去学习与领悟思考其中精妙，并辅之以大量的实践训练，致使学生考试当中穷于应
付捉襟见肘。
假之以时日这个方面的不足还是可以弥补的。第三：集体备课流于形式。
如何更好的搞好他，如何才能达到群策群力，聚指成拳，以及借鉴兄弟学校的宝贵经
验，完善充实自我方面，我们都还有太多得工作需要去做去研究。老师在视导中，就已
经多次要求我们多向兄弟学校学习。
考试之前太过匆忙，来不及去做，让人感到遗憾。亡羊补牢，为时未晚。
今后我们要多找时间到兄弟学校取经，学习七中老师的集体备课，学习四中老师的专
题讲座，学习一中的教学研究与教学改革，学习章丘中学的卓有成效的复习知道方法与经
验。他山之石，可以攻玉，我们有理由相信有了兄弟学校的帮助，有了教委教研室的正
确指导，我校同样可以在不久的高考中争得佳绩，为我市语文教学的再度辉煌作出更多的
贡献。
第四：课本复习不够全面，不能做到有的放矢，不能更加准确的分清主次，突出重点，
不能更加科学的安排复习内容，避免平均用力，我们有太多的不如人意的地方，均亟待矫
正。也希望教研室多作指导让我们少走一些弯路，少作一点无用工。
第五：作文指导尚存在巨大的缺陷与不足，缺乏足够的专项训练，缺乏系统的指导策
略，学生缺乏充足的写作实践。学生在积累写作素材方面，做的不够；学生没能形成有效
地写作意识，手中没有信手拈来，极为适宜的写作模式；更应引起老师重视的是学生没能
通过语课堂学习，以及足够的阅读与写作训练，培养起充分的美学意识，不懂的写作就是
美的创造，不懂什麽是真正的美。
进而导致学生不能做到有意识的去寻找创造美的词汇，美的语句，美的结构形式，表
达美的心胸。不能在写作当中表达健康向上的，阳光的人生观、世界观、价值观、金钱观
等等。
这一些难道不令每一个老师忧心忡忡，寝食不安吗！第六：前段时间教学指导当中
我们或多或少的有着贪多冒进的错误，虽然什麽都有接触，却也什麽都做的不够，蜻蜓点
水，走马观花，雨过地皮湿，不能从根本上解决提高学生的解题能力，应试能力的问题，
语文素养的培养更无从谈起。我们的确应在今哇哈哈图片后的教学当中，汲取今次考试当中的教训，
实实在在得去做好我们的工作。
譬如：把拼音汉字的积累，近意词辨析，成语运用，病举辨析等一应语言知识的积累
与运用分析，上成文化欣赏课，把它当作提高学生语文素养美的品质的弥足珍贵的机会，
以此推论，如何搞好旧文重读，如何搞好作文指导，如何利用每一节语文课，什麽才是最
佳的方法与选择，不就豁然开朗了吗！说了这麽多，接下来我谈一点我们觉得做的较好

的方面，就算是经验吧，以资批评指摘。第一：我们一贯谨记踏踏实实做事的喻世良言，
老师们能够充满激情的去对待每一节课，把课堂当成挥洒人生热情的阵地，认真地按照教
委教研室及学校的安排，做好一轮复习，上好每一节课，这些都是应继续坚持的优点。
老师们在工作当中做了大量的行之有效工作，诸如编写材料，批阅作业，搜集编印诗
文选粹，定时下发指导学生阅读，积累素材，作摹写训练；不厌其烦的听课评课，认认真
真得去对待每一个教学环节等，都应算是本次考。
11月2日~4日我们学校进行了期中考试，这是我升入初中以来的第一次大考。这次
考试学校把每个年级都分成了七个班，除了初一、初二和初三原有的18个班外，在底楼
也弄了三个考场，我被分在了底楼西一那个考场，听说这次分班是按照开学时的考试成绩
来排的，每个年级成绩最好的同学都会分到底楼去。
这一次考试，就三门主课来讲，虽然总成绩取得年级排名第六（所有科目总分年级排
名第四），却发挥的不尽人意，除英语外，其他科目发挥的都不好。英语虽然发挥得还可
以，但就扣分情况分析，主要是选择和阅读题扣得多一些。因此，今后我还要加强阅读和
语法的训练。
数学本是二酱我的强项，可这次考试发挥的却最烂，原因是我因为图省事、偷懒而跳过步
骤，导致题目做错，比如说：有一道3分的转换器的题目，我没有把过程列在草稿纸上，
而直接写出结果，导致过程中减去-4算成了减去4。还有一道3分的应用题，本来是以5
个小孩为价格平衡点的，增加小孩的数目，应该从6开始，可我却为了计算方便，用7来
计算，结果扣了3分。我爷爷看了看我的试卷，说我如果发挥得再好一点的话，应该可以
得满分的。
语文没考好则是因为不能很好的适应中学老师的教学方式，平时缺少作文练习和考试
演练。虽然我平时都按时完成作业，但也不能说完成作业就万事大吉了，由于缺乏实战演
练，考试时仓促上阵，兵败是可想而知。这次考试仅阅读题就扣了12分，60分的作文我
也只拿了50分，中学的作文和小学大相庭径，而我由于进入中学以后，缺少这方面的训
练，很大程度上还停留在小学阶段，其教训确实很深刻。
以后，我一要下定决心改掉图省事的坏毛病。认真审题，踏踏实实做好每一步。二要
加强语文的单元、课时演练（尽可能从网上下载一些试卷进行练习）和作文练习，使每一
课时，每一单元都能充分的消化（其它课也是一样），争取期末考试能更上一层楼。
篇一：我的同学——吴冠林在我们四（一）班，有一个顽皮的同学叫吴冠林。
他矮矮的的个子，黑黑的脸，大大的眼睛骨碌碌的，衣服歪歪扭扭的，很少安静地坐
在位置上，手里经常拿着一样东西玩，动不动就与同学发生争吵，还动手打人，同学们都
不喜欢他。他学习成绩经常是全雷锋的读后感班最差的一个，上课的时候不和这个说话就和那个说话，
在位子上坐不住五分钟，只要老师没看见他，他就在教室乱窜，而且经常不完成老师布置
的作业。

只要老师批评了他，他才稍稍听话，但过不了几分钟，又会嬉皮笑脸的，动不动便与
同学打架。可是，我发现他很想当“官”。
记得有一次，我们英语老师选每组的英语组长，公务员个人简历轮到我们这组选了，我一想：娄敖的
英语成绩是全班最好的，一定选他了。可是吴冠林毛遂自荐，老师便给了他这个机会，选
了他。
下热爱家乡课时，老师布置了英语作业，并叫组长第二天收齐交给他。第二天，吴冠林早早就
来到了学校，挨个挨个地催同学们交作业，他看见我便跑过来对我说：“杨桐，快交英语
作业，就差你一个了。”
我把作业本交给了他，他便跑上楼交给了老师。不久，英语老师换了，吴冠林没有被
选上英语组长，但他每次上英语课之前，就主动跑上楼帮老师提放音机。
我还发现他十分吝啬。他经常把同学们用剩下的铅笔、橡皮……收起来再用。
可是，另一件事让我改变了这种看法。一天，校长沉痛地告诉我们：“唐尧同学不
幸得了重病，手术费就要三十多万，为了能让她重新回到我们中来，希望同学们能把自己
的零用钱捐出来，帮助她战胜病魔。”
第二天，同学们踊跃掏出零用钱交给老师，不一会儿，桌子上就堆满了五元、十
元……，只见吴冠林同学拿出一叠一元的钞票慎重地放地交到老师手里，同学们感到非常
惊诧和感动，都不由自主地拍起手来。现在，吴冠林的成绩也有所提高，上课也专心听
讲，同学们觉得他越来越可爱了。
篇二：我的同学 “嘿！”耳边传来熟悉的叫喊声，我不用看就知道，准是那被我称
做“帅气MM”的朋友——王悦。要说起王悦，在我们年级里可是无人不知，无人不晓，
就光光她那男孩子气就足以让人加倍关注，王悦有一头乌黑的长发，她总把它梳成一个长
长的马尾，走路时，头发摆动着，像一只巨大的黑蝴蝶，她皮肤白白，一双黑珍珠似的大
眼睛忽闪忽闪的，一张清秀的面孔让人过目不忘。
按理说，这么漂亮的一个女孩，性格一定文静极了，可王悦则超呼常理，她可是个十
足的假小子，男生喜欢玩的游戏，她都要去尝试，爬树.游戏卡.溜溜球。
.她手上那块伤疤就是爬树时大树爷爷赏的。王悦还有一大“俘辱人心”的绝招：讲
笑话，一次，我和她发生了“稀少”的吵架事件，我抛开一向淑女风范，一巴掌打过去，
王悦见情形不对，用手一挡，我怒吼：“干吗？”王悦用手理了理额前的散发，得意的说：
“头可断，发型不能乱，血可流，皮鞋不能不擦油！”我一听，楞了一下，随即大笑起来，
一场风波就这样化解了。
不但如此，王悦还是个大胆的女孩，平常深受老师器重，不过上课时她也会说几句笑
话，让大家乐乐，一回，正在上语文课，一个同学因为作文写的不好被老师骂了，老师怒
气冲冲地吼：“你会不会写作文，有没有水平？”老师话音刚落，王悦迅速地从书包里拿

出水瓶，朝老师晃了晃，说：“老师，水瓶我有，看！哇哈哈的！”开始大家还没明白怎
么回事，一秒钟后，教室里传出了异口同声的笑声，王悦乘机再乐一把，只听见她在笑
声中朝那个受罚的同学喊：“我家还有好多，你要吗？明天我帮你带个来，哇哈哈还是农
夫？”这一席话不但让那个同学破涕为笑，还让冷若冰霜的老师开怀大笑。这就是我的
朋友，不管她是“假小子”还是“幽默大全”她仍是我最好.最知心的伙伴！篇三：我的
同学在我们四（一）班，有一个顽皮的同学叫吴冠林。
他矮矮的的个子，黑黑的脸，大大的眼睛骨碌碌的，衣服歪歪扭扭的，很少安静地坐
在位置上，手里经常拿着一样东西玩，动不动就与同学发生争吵，还动手打人，同学们都
不喜欢他。他学习成绩经常是全班最差的一个，上课的时候不和这个说话就和那个说话，
在位子上坐不住五分钟，只要老师没看见他，他就在教室乱窜，而且经常不完成老师布置
的作业。
只要老师批评了他，他才稍稍听话，但过不了几分钟，又会嬉皮笑脸的，动不动便与
同学打架。可是，我发现他很想当“官”。
记得有一次，我们英语老师选每组的英语组长，轮到我们这组选了，我一想：娄敖的
英语成绩是全班最好的，一定选他了。可是吴冠林毛遂自荐，老师便给了他这个机会，选
了他。
下课时，老师布置了英语作业，并叫组长第二天收齐交给他。第二天，吴冠林早早就
来到了学校，挨个挨个地催同学们交作业，他看见我便跑过来对我说：“杨桐，快交英语
作业，就差你一个了。”
我把作业本交给了他，他便跑上楼交给了老师。不久，英语老师换了，吴冠林没有被
选上英语组长，但他每次上英语课之前，就主动跑上楼帮老师提放音机。
我还发现他十分吝啬。他经常把同学们用剩下的铅笔、橡皮收起来再用。
可是，另一件事让我改变了这种看法。一天，校长沉痛地告诉我们：“唐尧同学不。
粗心的我我是一个爱玩，学习成绩一般般，脑子有些迟钝的女孩，我有一个天大的毛
病？？粗心。
这个毛病带给我很多烦恼。有一次数学考试，再前一天晚上，我复习了四个多小时，
终于理解了所有的题意。
第二天，当考卷发到我手上的时候，我喜出望外，这大部分题都是我昨天复习过的。
谁知道，当我做判断题的时候，那道题明明是错的，我却莫名其妙的打了个“√”，这下
可好，两分就这样没了。
本来可以考95分，现在只考了93分。哭啊……再说进一点。

上个星期做语文抄生字词作业的时，总是把说谎的“谎”写成慌张的“慌”，一行方
格纸都给我贴满了改正纸。如果谁要是看到我那行字，一定会头昏眼花，受不了。
你要问我粗心有多严重，我告诉你：如果有改正纸或修正带，一面纸上一看上去都是
白色的东西，如果没有修改钢笔字的工具，就是乱七八糟修改符一大堆。换种方法说，描
写大海的词语有“一望无边”把，可有时，我就会眼睁睁地看着自己把“边”写成“过”
同学们，你们说，为什么老师、家长千叮咛万嘱咐要细心，可我就是改不了呢？我什么时
候才能和粗心说拜拜呀。
这几天我一直生活在紧张的复习中，总感觉背书背不够，写字写不够。
一回到宿舍就玩命的背书，一回到课室就玩命地写字、做试卷。期中考终于如期到
来，面对着一张又一张面容熟悉的试卷，我感到十分熟悉，耐心的解答一个又一个问题。
遇到陌生的，我奋笔疾书，遇到熟悉的我一笔带过，就这样我如老朋友见面一样来到
了最后一门科目的考试了，不知不觉中期中考离越来越远了…… “离考试结束还有十分
钟！”广播中传出了这样一道严肃的指令。这是期中考陪伴我的最后十分钟了。
我惋惜地想着，又明察秋毫地将试卷检查了一遍后便开始慢慢推算我这一次期中考的
分数。“请考生开始收卷”，又是那一道不可侵犯的声音。
前面的同学便开始收卷，教室里顿时由死气沉沉转变为嘈杂一片。我信心满满的交了
卷。
回到自己的座位开始细细推算我的期中考分数，全然不知期中考的脚步已走远……
中考结束的那一晚，我终于为自己的中考分数段定了一个最低分：585。 5分左右，应该
比上一次大有进步，上次我是全班第十五名，这次推算自己能进入全班前十名吧。
这个名次使我整夜翻来覆去睡不着，到底结果会是怎样呢？是会令我高兴的一蹦三尺
高，还是会使我伤心的泪如雨下呢？下午放学前，老师拿着那神圣的成绩单走进教室，我
那颗心也随之悬了起来，我如同一根绷紧的弦一般一动不动的坐在座位上。 “第一
名……”“第二名……”当念到第九名时，我几乎要崩溃了，大气都不敢出。
“第十名，宋啸天。”“哦YES！”我大叫一声，在我眼中老师是那样的可亲可爱可
敬，我无不感谢改卷老师，高兴得满面笑容，如立秋艾灸同春季桃花，心里比喝了蜜还甜…… 事
实验证过程，成绩证明实力。
中考后的我怀着一颗喜悦的心乘上理想之马，挥鞭决定由此启程，一路上春色正好，
努力拼搏时天上太阳正晴！我相信，明天会更好！时间过得好快啊！一眨眼两个月就过
去了，那就意味着期中考就要来到了！面对着紧张不安的我，也许是一种考验。考试那
天，我来到考场，看到许多同学都拿着书在复习。

而我却两手空空！不知不觉，铃声响了。我走进考场，面对一张张油印印的试卷，我
只能尽力而为。
我接到试卷，便开始埋头做了。也不知过了多久，一张试卷就在我的手下OK了，当
然有好几道错的题连我自己都还不知道。
我趁剩下的时间检查了好几遍，而且订正了一个错误，就交了卷。第二天来到学校，
同学们都很紧张，生怕考不好回家挨打，我当然也不列外。
过了半小时左右，老师手里捧着是试卷大步流星的走进了教室。我心里像装了一只小
兔子似的。
砰砰跳个不停。老师开始发卷了，我紧张极了。
我期待着的好成绩，最终终于让我看到了！我成功了！从那以后，我明白了一个道
理∶努力就能创造奇迹。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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