画大熊猫教学设计

画大熊猫教学设计

一、教学目标：

1、学会运用画图工具绘画大熊猫，掌握操作技能。

3、过程与方法：学生自主探究协作学习。

2、情感态度与价值观：培养学生热爱动物的情感，增强保护环境的

意识，并适时

进行爱国主义思想教育

二、教学重难点：画图工具和填充颜色的使用

三、教学过程：

1、启示补充，适时教育

（一）了解大熊猫

（1）教师：大家可能还记得，有一对很出名的大熊猫吗?知道他们叫

什么名字吗？

生：团团和圆圆。

（教师图片展示“团团”、“圆圆”的游戏图片）

师：那们为什么要给它们叫做团团和圆圆呢？ （代表着希望大陆和

台湾可以早日团圆，统一）

（二）观察大熊猫

师：有的人啊。太喜欢他们了就给他们画了一个漫画（出示图片），

我们一起来近距离观察一下他们俩。 （出示问题）

② 熊猫的身体是由哪几部分组成的呢？（学生回答是由头、躯干和

四肢来组成的）

②它身体的颜色有哪些？（学生一起回答有黑色和白色）

③教师：哪位同学们能说一说大熊猫身体的哪些部分是黑颜色的呢？

（学生回答：耳朵、眼睛、四肢、鼻子是黑色的，其它部分是白色的）

突出体现了熊猫的特征。 （教师肯定）：观察的也非常仔细，今天

我们就来学习一下用我们计算

机来画一个可爱的大熊猫。

2、新授

(一)绘画大熊猫

1、找工具

教师：同学们对大熊猫的观察真的很仔细。下面我们就要一起来画大

熊猫了。那我们要用到哪个工具来画呢。同学们一起来和老师找一下

吧。

（开始------程序-------附件----画图）

同学们你们可以找到吗？自己来动手操作一下吧。 学生操作，教师

指导 2、画熊猫

（1）、（出示轮廓图）学生观察

提问：用了哪些图形画出的大熊猫轮廓图？（圆形和曲线）

（2、）师：同学们想知道老师是怎么画出来的吗？（想）

师：下面咱们大家就一起来画一下吧。老师找到了画图工具的左侧有

一排工具，咱们管它叫做工具箱。大家来找一找哪个工具可以画出圆

形呢。

同学回答。

师：同学们你们太聪明了。下面咱们就来画一下吧。

教师演示。

师：同学们你们一起来试一试吧。

学生操作，教师指导。

（3）、师：同学们，你们的初稿画好了吗？同学们你们觉得我们画

的熊猫还差点什么吗？

（没有填充颜色）

师：之前咱们大家都观察了，熊猫的颜色是黑色和白色，那些部分是

黑色的呢？（耳朵、眼睛、四肢、鼻子是黑色的）

师：下面我们就来给大熊猫的这些部位填充上黑色吧。 （教师讲

解）

在燃料盒中选取颜色，用工具箱中的油漆桶填充颜色. （强调：图

形必须是封闭状态，用铅笔来把它封闭好。）

学生操作。指导

教师提示，如出现操作错误看课本P5提个醒。

4、老师的大熊猫画好了。你们的画好了吗？

师：我们来把我们的成果保存一下吧， 教师讲解保存方法。

学生保存，展示

四、总结

师：同学们这节课我们学习会了画大熊猫。我们都使用了什么工具啊。

圆形、油漆桶、铅笔、橡皮、颜料盒

我们学习了这么多的工具啊。那么大家课下的时候就一起来试试用工

具箱中的其他工具来做一幅画吧。

五、板书设计

画大熊猫

白色 黑色

耳朵 鼻子 四肢 眼睛

工具箱-----圆形、铅笔、橡皮

颜料桶------油漆桶