巴浦洛夫的经典条件反射

巴浦洛夫的经典条件反射

学习笔记：刘振中老师讲述《组织行为学》课程

一、经典条件反射理论

经典条件反射理论是一种个体学习反射行为的过程。反射是人或动物对一

种环境事件（刺激）产生的一种不在个体意识控制之内的非自愿的或自动的反

应。下表列举了常见的几种反射行为的例子：

反射行为举例

刺激（S） 反应（R）

被针刺 退缩

被电流击中 跳起来或尖叫

眼睛进异物 眨眼、流泪

手肘撞在书桌角上 彎曲手臂

一种环境刺激物出现，引起个体自然产生一种反射反应，这种反射反应不

需要经过学习，这种刺激被称为无条件刺激物（UCS），它的出现必然使个体作

出某种方式的反射反应，这种反射反应称为无条件反应（UCR）。那些原本不能

引起个体出现反射反应的环境刺激物，由于和个体的某种反射反应毫无关系，

而被称做中性刺激物。中性刺激物原本是和反射反应毫无关系的，但如果我们

改变条件，让中性刺激物和无条件刺激物反复同时出现，情况将会发生改变。

二、经典条件反射形成过程

1.经典条件反射形成前：

a. 食物（无条件刺激UCS）刺激狗，狗将分泌唾液流口水（无条件反射UCR）。

b. 铃声（条件刺激CS）刺激狗，狗不会分泌唾液流口水。

2.经典条件反射形成中：

食物（无条件刺激UCS）和铃声（条件刺激CS），同时刺激狗，狗将分泌唾液流

口水（非条件反射UCR）

3.经典条件反射形成后：

铃声（条件刺激CS）刺激狗，狗将分泌唾液流口水（条件反射CR）

三、

经典条件反射学习的重要概念

1.消退：假设CS（条件刺激）重复多次而无强化，CR（条件反射）便逐渐减弱

并消失，但CR（条件反射）不是永久被消除，而只是习惯的钝化，在适当的情

况下CR（条件反射）就可以被恢复。

2. 泛化：CR（）一旦被确立，就可能有类似最初的CS（）的刺

条件反射条件刺激

激所诱发。（一朝被蛇咬，十年怕井绳）。

3. 分化：两个条件刺激，如果一个总是由US（）相随（即受到强化），

无条件刺激

而另一个没有受到强化，那么，通过学习能建立对差异的分辨。面超过能力的辦别

即可列起实验性神经症。

4. 高級条件反射：某CS1在获得引发CR（的能力以后可

（条件刺激1）条件反射）

能获得强化的特性（即通过CS1（）与CS2（）配对实验，

条件刺激1条件刺激2

CS2（）世可单独诱发CR（））。

条件刺激2条件反射

5. 自动回复：多次呈现条件刺激，而没有出现无条件刺激，条件反射会逐渐消

退，乃至于消失，但经过一段休息或暂停后，仅呈现条件刺激，有可能仍会出

现条件反射的现象。

经典性条件反射的习得、消退和自动恢复示意图：

四、条件刺激与无条件刺激的时间顺序

1.回溯条件刺激。

2.滞后条件刺激。

3.同步条件刺激。

4.后置条件刺激。

五、影响经典条件反射形成的因素

1.无条件刺激和有条件刺激的性质：越强测刺激，其形成的条件反射的效果越

显著。

2.无条件刺激和条件刺激的时间关系。

3.无条件刺激和条件刺激之间的一致性。

4.共同作用的次数：一般情况下，无条件刺激和条件刺激结合的次数越多，形

成的条件反射就越强。

5.过去对条件刺激的体验。

六、经典条件反射的应用

1.各种生活现象：恐高，望虎生畏，喜欢某些歌曲，气味或衣服、训练动物

2.广告。

3.恐惧症的治疗。

4.药物成瘾。