教育研习总结

教育研习总结

XXX小组

2013机械设计制造及其自动化（职教师资方向）

研总结

两个星期的教育研，通过教学过程调查研究，探讨教学技

能、教学方法、教学策略、教学效果、班级管理，参加学科教

研活动，记录教育研全过程，撰写教育研调研报告，让我们对

一个教师从备课到上课反思的

通过实经验交流、教学设计研讨、课堂观察评议、主题班

会研讨和教育调研报告研讨等多种途径，对师范生教育见过程

中的教育教学行为加以分析、探究与评价，以达到经验交流与

反思、合作分析与探讨、及时总结与提升的目的。我觉得教师

在课堂教学过程中要切实作到有效两个字应该至少要做好以下

几个方面：

1、认真研究教材。吃透教材是教师进行有效课堂教学的

立足点。除了教学的重点，难点的把握，教师还应该考虑到教

材的重组与延伸

2、仔细推敲教学方法。随着网络的的普及，教师可以利

用的资源是越来越多了，教师交流教学方法的渠道也是越来越

广，我们可以发现相同的教学内容往往有多种不同的教学方法，

如何选择适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重

的地位。

3、有针对性的设计课堂练。学生吸收知识第一印象往往

十分重要，而教师在课堂上设计的听说读写各式练情况往往往

直接影响着学生课后练的正确率。

4、制造宽松融洽的课堂氛围，良好的心态更加有利于学

生投入的研究，提高研究的效率。

具体还应从一下几个方面开始抓：

1、不要损伤孩子的自尊心。

有的学生是由于自尊心受到了损伤，比如遭到讽刺，挖苦；

受到不应有的干涉，与家长、同学、教师发生矛盾，尤其是当

和教师发生矛盾时，他就更不大概把精神专心与进修。

2、对学生的期望值不要太高

有的学生是因为教师、家长对学生的盼望太高，孩子因为

没有达到预期目标而发生了负罪感和忸怩感，因此也就发生了

厌学的情绪，这样也就不能去听教师所教的课程了。

3、真正的走进学生的心灵世界

有的学生是因为我们教师没有适应人本教育，没有改正自

己的教育观念和以为常的教学方式和教学行为。同时自己不能

做到以身作则，对学生的爱心不够，不能真正的走进学生的心

灵世界，与学生建立和谐融洽的师生关系。

4、教师要幽默

有的课堂过于古板，氛围过于沉闷，激发不了学生进修的

兴趣，这样他更不会去学了。学生很喜欢幽默的教师