见习学员培训计划

东湖区青年职业见习基地见习单位申报材料附件之二

2011—2012见习员工培训计划

根据公司员工培训要求，为使见习员工尽快适应工作，促使他们在实际工作中进一步巩

固专业思想，努力用师德要求规范自己，尽快熟悉中小学教育教学常规，初步形成管理、教育

学生和组织教学的实际能力，基本胜利岗位工作，为此制订本计划。

一、培训对象

2011—2012学年新入职的见习员工。

二、培训目标

业务目标：深入学习基础教育课程改革理论，把握学科课程标准，确立正确的教育思想

和理念，不断提高信息素养、反思品质和现代化操作技能，把握课程能力逐步提升。

管理目标：具备班级管理者应有的理论素养和管理技能，侧重于了解学生、民主管理、

创新工作的能力发展。

心理目标：具有良好的心理素质，尤其是养成良好的亲和力、交往力、倾听力和自强不

息的意志力。

三、培训原则

1．整合性原则。见习教师的培养要充分体现区域培训、校本培训与学员自主研修的有机

结合。

2．针对性原则。要针对见习期教师上岗最急需的内容进行重点指导，促使新教师达到上

岗的基本要求。

3．理论联系实际原则。培训既要安排一定量的教育理论学习，更要加强实践指导。重点

指向教学设计、观课、评课、练习设计、个别辅导、反思等内容，切实提高新教师把握学科能

力。

4．实效性原则。力求内容丰富不繁杂，操作灵活不繁琐，关注过程不断跟进，追求实

效。

四、培训思路和过程设计

1、企业文化、工作通识培训：由公司综合服务部制订六个月的培训计划，就公司企业文

化、师德修养、教育法规、教育教学研究、信息技术与课程整合、班队建设等内容组织跨学

科、跨学段的通识培训（合计30课时）。

2、学科能力培训：由学科教研员率领学科中心组成员，就课标与教材的解读；备课、听

课、说课、反思、练习设计、评析与分析等内容展开形式多样的培训活动（合计30课时）。

3、校本培训----情智教育培训

公司对每年的新教师要有培养计划，要建立培训工作小组，做到目标明确，组织到位，

内容落实，定期督查，科学评价。

（1）教师素质培训：公司要加强师德教育，使新教师养成敬业爱岗、团结协作、为人师

表、尊重家长、吃苦耐劳的品质。教务处要对新教师进行教学常规培训，明确教学“六认真”

的内容和要求，定期组织检查和评比，并根据实际进行针对性培养。

（2）学科业务培训和班级管理培训：每位新教师与一位校内骨干教师和任教班班主任签

订师徒结对协议，协议要明确师徒各自的权利和义务，重在新教师实践能力的培养。新教师学

期中和末要进行总结，师傅要进行诊断，并修订带教计划。学年结束，公司要进行考核奖励。

4、自主研修：

（1）认真研读指定书目，撰写读书笔记不少于4篇。

（2）每次导师听课指导后，均要撰写教学反思。

（3）每学期精心准备教学案例与反思2篇。

（4）半年内精心设计班队活动方案与活动反思1份；学生心理辅导或个别教育个案1

份。

五、通识培训主要内容与日程安排

⒈第一阶段：

培训时间：9月1、2日（两天）

培训内容：⑴开班仪式 （培训安排介绍、领导讲话、入职宣誓、学员代表发言、考核方

案介绍等）

⑵教育法规讲座

⑶“教学六认真”培训

⑷“改进教学方式，提高教学质量”专题报告

⒉第二阶段：

培训时间：10月13、14（两天）

培训内容：⑴班主任工作培训

⑵教育论文与课堂随笔撰写讲座

⑶分学科参与式培训（学科培训一天）

⒊第三阶段：

培训时间：11月24、25两天）

培训内容：⑴学生心理健康教育培训

⑵教育信息化理论与实践讲座

⑶分学科参与式培训（学科培训一天）

⒋第四阶段：

培训时间：2011年12月22、23（两天）

培训内容：⑴教育科研及其课题操作讲座

⑵新教育理论讲座

⑶分学科参与式培训（学科培训一天）

⒌第五阶段：

培训时间：2012年1月5、6（两天）

培训内容：（1）生本教育介绍（理论讲座与课堂实录介绍）

(2)通识培训考试辅导

（3）新教师会课活动（分学科进行）

⒍第六阶段：

时间：2012年2月16（一天）

内容：企业文化、通识培训考试与岗位基本技能考核

2011年8月25日篇二：见习学员培养计划

见习学员培养计划

姓名：

见习期限： 年 月 日至 年 月 日

岗位名称：食品罐头加工工

岗位描述：

1、 按照罐头生产流程操作设备，并按时进行基础维护和保养。

2、 严格按照岗位要求进行操作，确保产品的质量和安全。

3、 遵守劳动纪律和公司各项规章制度，服从上级领导安排。

4、 认真落实卫生、整洁工作，保障良好的生产秩序。

培养计划：

1、培养目标：通过6个月的见习，学员能够熟悉午餐肉生产的各个流程，具有团队协作

和沟通交流能力，具备生产线操作能力和一定的设备维修技能。 见习结束后，学员能够胜任

食品罐头加工工岗位。

2、计划安排：见习第一天安排集中培训，培训内容主要包括岗前基础培训和安全生产教

育，了解午餐肉生产线的生产流程，然后通过6个月的见习，熟悉岗位。

阶段一：

培训内容：

1、 熟悉午餐肉生产流程。

2、 能够在老员工的指导下见习简单的设备操作。

3、 学会生产设备基本的操作和工具使用方法。

阶段二：

培训内容：

1、 掌握午餐肉生产的要点和各个生产环节的关键指标。

2、 能够独立进行生产操作。

阶段三：

培训内容：

1、 掌握午餐肉生产流程和各设备运转原理。

2、 能够熟练操作各生产设备，按照生产要求完成工作。 带教老师情况：

* 姓名：

范岱宏

（中文） 码：

* 现任职务： 部门经理（车间主任）

* 主要工作内容： 负责按照生产计划要求安排各工段完成当月生产任务

* 工作经历：（-需写明有见习岗位相关职业资质和从事相关工作经历3年）

曾担任产品制造部工段长和质检员职务，拥有丰富的现场管理和产品质量控制经验。

2008年起任产品制造部车间主任，综合平衡劳动力、设备安排，协调各工序间的衔接，按生

产作业计划进度，按质、按量、按品种全面完成生产计划。

* 姓名：（中

余世伟

文）

* 现任职务： 部门副经理（车间副主任） 身份证号码： 35430 身份证号32431

* 主要工作内容：组织、管理并协调生产人员，按照当月生产计划完成生产任务

* 工作经历：（-需写明有见习岗位相关职业资质和从事相关工作经历3年）

曾任产品制造部工段长和设备管理员职务，具备丰富的物料、人员管理经验，具有一定

的设备维修和操作教学能力。2008年起担任产品制造部副主任职务，负责生产的同时组织部

门内的安全、卫生、劳动纪律等各项管理工作，层组织各工段员工进行工艺、技术、质量等各

项培训。

* 姓名：（中

马小东

文）

* 现任职务： 部门副经理（车间副主任）

* 主要工作内容：负责制定部门主要设备的维修保养制度，一、二级保养计划的实施及

润滑卡的管理，并监督检查设备保养运行情况。 工作经历：（-需写明有见习岗位

相关职业资质和从事相关工作经历3年）

长期担任设备管理工作，具有丰富的设备维修、操作、保养经验和设备运转理论知识，

曾根据企业发展情况，负责实罐操作工业务方面的培训，特别是特种设备的操作培训工作。

身份证号码： 34616篇三：见习员工培训计划

2011—2012见习员工培训计划

根据公司员工培训要求，为使见习员工尽快适应工作，促使他们在实际工作中进一步巩

固专业思想，努力用师德要求规范自己，尽快熟悉中小学教育教学常规，初步形成管理、教育

学生和组织教学的实际能力，基本胜利岗位工作，为此制订本计划。

一、培训对象

2011—2012学年新入职的见习员工。

二、培训目标

业务目标：深入学习基础教育课程改革理论，把握学科课程标准，确立正确的教育思想

和理念，不断提高信息素养、反思品质和现代化操作技能，把握课程能力逐步提升。

管理目标：具备班级管理者应有的理论素养和管理技能，侧重于了解学生、民主管理、

创新工作的能力发展。

心理目标：具有良好的心理素质，尤其是养成良好的亲和力、交往力、倾听力和自强不

息的意志力。

三、培训原则

1．整合性原则。见习教师的培养要充分体现区域培训、校本培训与学员自主研修的有机

结合。

2．针对性原则。要针对见习期教师上岗最急需的内容进行重点指导，促使新教师达到上

岗的基本要求。

3．理论联系实际原则。培训既要安排一定量的教育理论学习，更要加强实践指导。重点

指向教学设计、观课、评课、练习设计、个别辅导、反思等内容，切实提高新教师把握学科能

力。

4．实效性原则。力求内容丰富不繁杂，操作灵活不繁琐，关注过程不断跟进，追求实

效。

四、培训思路和过程设计

1、企业文化、工作通识培训：由公司综合服务部制订六个月的培训计划，就公司企业文

化、师德修养、教育法规、教育教学研究、信息技术与课程整合、班队建设等内容组织跨学

科、跨学段的通识培训（合计30课时）。

2、学科能力培训：由学科教研员率领学科中心组成员，就课标与教材的解读；备课、听

课、说课、反思、练习设计、评析与分析等内容展开形式多样的培训活动（合计30课时）。

3、校本培训----情智教育培训

公司对每年的新教师要有培养计划，要建立培训工作小组，做到目标明确，组织到位，

内容落实，定期督查，科学评价。

（1）教师素质培训：公司要加强师德教育，使新教师养成敬业爱岗、团结协作、为人师

表、尊重家长、吃苦耐劳的品质。教务处要对新教师进行教学常规培训，明确教学“六认真”

的内容和要求，定期组织检查和评比，并根据实际进行针对性培养。

（2）学科业务培训和班级管理培训：每位新教师与一位校内骨干教师和任教班班主任签

订师徒结对协议，协议要明确师徒各自的权利和义务，重在新教师实践能力的培养。新教师学

期中和末要进行总结，师傅要进行诊断，并修订带教计划。学年结束，公司要进行考核奖励。

4、自主研修：

（1）认真研读指定书目，撰写读书笔记不少于4篇。

（2）每次导师听课指导后，均要撰写教学反思。

（3）每学期精心准备教学案例与反思2篇。

（4）半年内精心设计班队活动方案与活动反思1份；学生心理辅导或个别教育个案1

份。

五、通识培训主要内容与日程安排

⒈第一阶段：

培训时间：9月1、2日（两天）

培训内容：⑴开班仪式 （培训安排介绍、领导讲话、入职宣誓、学员代表发言、考核方

案介绍等）

⑵教育法规讲座

⑶“教学六认真”培训

⑷“改进教学方式，提高教学质量”专题报告

⒉第二阶段：

培训时间：10月13、14（两天）

培训内容：⑴班主任工作培训

⑵教育论文与课堂随笔撰写讲座

⑶分学科参与式培训（学科培训一天）

⒊第三阶段：

培训时间：11月24、25两天）

培训内容：⑴学生心理健康教育培训

⑵教育信息化理论与实践讲座

⑶分学科参与式培训（学科培训一天）

⒋第四阶段：

培训时间：2011年12月22、23（两天）

培训内容：⑴教育科研及其课题操作讲座

⑵新教育理论讲座

⑶分学科参与式培训（学科培训一天）

⒌第五阶段：

培训时间：2012年1月5、6（两天）

培训内容：（1）生本教育介绍（理论讲座与课堂实录介绍）

(2)通识培训考试辅导

（3）新教师会课活动（分学科进行）

⒍第六阶段：

时间：2012年2月16（一天）

内容：企业文化、通识培训考试与岗位基本技能考核

2012年7月25日篇四：见习生培训计划

昌吉卫校“好健康”班学生培训计划

公司为加强对昌吉卫校“好健康”班学生引导及管理力度，配合校方做好学生的培养与

教育工作，为公司人才储备、培养做准备，现就培养工作如下规定：

一、培养方向：

1、2012年9月-10月，培养重点：

①学生心态培训：如何做优秀的人、让别人认可的人、能实现自我价值的人。 ②企业文

化培训：公司发展方向、公司给予的平台（晋升通道及日常员工培养重点）、薪酬福利倾斜，

慢慢将公司企业文化融入到课程中，潜移默化的让其接受并理解。

③自我约束培训：严师出高徒，阐明公司严格要求员工的意义及作用。 ④专业知识培

训：非药品知识培训。

目的：让学生逐步转变思想，能与公司的企业文化进行吻合，能调整一部分心态。

2、2013年5月-7月，培养重点：

①工作流程培训：组织公司各部门进行工作上、操作上工作流程培训，比如收银工作，

并对学生培训效果进行评估，评定优缺性，为实习提供信息。

②专业知识培训：药品知识培训（联合用药），并对学生培训效果进行评估，评定优缺

性，为实习提供信息。

③实操培训：组织员工进行演练并对培训结果进行评估，评定优缺性，为实习提供信

息。

④店长情感性培训：通过店长培训，店长确定实行接纳的学生人员名单，同时让学生有

一个整体的判断，提高实习质量。

目的：学生实习之日起就可以定岗。

二、培训计划：

1、2012年9月-10月期间的培训计划

2、2013年5月-7月，培训计划略。篇五：表三--见习学员培养计划

表三--见习学员培养计划

姓名：

见习期限： 年 月 日至 年 月 日

岗位名称：

岗位描述：

培养计划：

1、培养目标：

2、计划安排：

阶段一：

培训内容：

阶段二：

培训内容：

阶段三：

培训内容：

带教老师情况：

* 姓名：（中文）

* 现任职务：

* 主要工作内容： 身份证号码：

* 工作经历：（-需写明有见习岗位相关职业资质和从事相关工作经历3年） 相关资

历：（相关职称等）

联系：上海市总工会培训中心 卢先生 孙小姐

见习学员培养计划（供参考） 姓名：张三

见习期限：2009 年1月1日至2009年6月30日

岗位名称： 银行大堂经理助理

岗位描述：1、 引导和识别客户。负责迎送客户，分流，疏导客户。

2、提供产品咨询与销售。

3、维护网点秩序。保证网点正常营业秩序。

培养计划：

1、培养目标： 通过6个月的见习，学员能够熟悉银行各项金融产品和业务办理流程，

具有较强的服务意识和沟通能力。见习结束后，能够胜任银行网点各类一线业务工作。

2、计划安排：见习第一周安排集中培训，培训内容主要包括工作职责和服务规范、服务

意识和技巧、个金产品和业务知识。