英语教学工作总结

英语教学工作总结

【范文一：英语教学工作总结】

本学期，我继续担任八年级（6）班一个班的英语教学工作。工

作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条

件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有

组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更

大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不

足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、学生的基本状况：

两个班有一半的学生拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣不

浓。两班共约有1/3的学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，但是

他们基础较弱，听写能力有待加强。对英语学习兴趣不浓，学习态度

很被动。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观

教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，

教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，

进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，

从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教

学中要特别注意学生的兴趣的培养。

二、采取的措施：

1、认真学习新课程理念及学校工作计划，认真研究教材，加强

落实、反馈、总结计划的执行情况。

2、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学

生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，

要求学生大声朗读课文。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强

师生交流，充分体现学生的主体作用，注意精讲精练，在课堂上我讲

得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都

充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生

都得到提高。

3、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单

词和句型的能力。

4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样

能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的

日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图

片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感。

5、布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作

业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的

问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学

方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课

文。

6、抓小测验过关，并注重阶段性复习。

三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法：

（1）教的方面：

深入了解和分析学生情况，有针对地教学。另外因狠抓落实“学

习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，英语成绩有了些许突破。

虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。单选、

完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练，其他项目得

分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解的训练。

（2）学的方面：

一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心从小事

开始，坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语知识，

英语成绩就会不断提高。

如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，

但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼

第一，确立与新课程相适应的教育观念。学生是学习的主体，老

师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，

代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自

己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个

道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，

形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

第二，使学生明白学习目的。

要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众

所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和

多变的世界，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，

最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语，怎么去了解世

界？就拿三亚来说，第55届世界小姐竞选在三亚举行，许多外国游

客来旅游。如果我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他

们交流，沟通，更谈不上有商业交易了。只有学生自觉地把自己的理

想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种

兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情

况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、

句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

第三，努力建立融洽的师生关系。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望

得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，

从而促进学生学习的兴趣。所以我必须正确认识学生的主体地位，耐

心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和

爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极

性，大胆求异创新；课后我却成为他们的大姐和好朋友，无话不谈，

亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。

第四，严谨治学，保持良好的教态。教师的教风直接影响学生的

学风，驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己

的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，

为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态

对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课

的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别

是正处于青春期的初中生，看问题开始有独立的见解，对他们更要注

意教态和教学语言的使用。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲

切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大

胆地回答问题。

（3）其他方面

一方面抓紧时间备好课时教案，另一方面尽可能在网上学习先进

的教法和提高学生学习兴趣和积极性的各种各样的方法

总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：

领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴

求，使我信心倍增。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学

中的不足，不断改进教学方法，力争取得更好的成绩。我相信有耕耘

总会有收获。

【范文二：高一英语教学工作总结】

本学年，我依然担任高一年级一、二班的英语教学工作。在工作

中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极

参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师

请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及

时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本

学年教学工作总结如下：

首先，我分析了我校学生实际情况。高一学生普遍英语底子差，

基础薄，所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双

基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此提高学生的

学习兴趣，不断提高学习成绩。

再次，我做到认真备课。作为一名新教师，我的体会是：上好一

堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进

行熟悉，参考大量相关资料，认真钻研教材，确定重难点，同时，备

课不仅要备教材，而且还要备教法，备教学手段；除此之外，更要备

学生，根据学生的实际情况（即学情）采用适合易于他们接受的教学

手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案，对每一节课

都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。并

按照单元内容整理重点短语，归纳分发给学生，以便记忆。多鼓励，

少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，

不断强化学生参加交际的信心

授课之后，做到精讲精练。在每单元结束时，会针对该单元教学

重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研

题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题，复印后

供学生演练。

认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固

和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。

每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。

对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一

详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。

每隔两天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。

认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，

根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。

单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，

在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义

与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习

惯。并且搜集了大量的单词拼写的习题供学生练习，直接把单词放到

具体的语境中去。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补

充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不

对。所以单词还有待于加强巩固练习。

以上就是本人这学期的工作总结，希望能发扬优点，克服其中的

不足之处，总结经验教训，以便在下个学年提高自我，共同提高所教

年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会一如既往，多学习，

勤反思，多向前辈学习，以促进教学工作更上一层楼。

【范文三：英语教学工作总结】

岁月如梭，一学期的教育教学工作已经结束，留给我的将是新的

思考和更大的努力。在这一学年的教学工作中，我注重自己思想水平

的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知能力。我在教育教

学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年

以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

学期初，在学校领导的安排下，我担任了七年级两个班英语科目

的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有

苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学期里，我觉得

我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本

学年的工作总结。

一、政治思想方面：

自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热爱社会主义

国家。努力学习马克思主义思想和邓小平理论，学习党的路线、方针

和政策，在工作中认真践行“三个代表”。我热爱教育事业，热爱学

校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，

品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生，教书育人，使学生在

德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并

在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不

断提高自己的教育教学水平。在教学工作中，我不但注重集体的政治

理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习新的教育理论，及时

更新教育理念，积极参加新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论

笔记。

二、教育教学工作方面：

教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的

引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要

做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及

时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。现在，我就把我在

这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得

更大的成绩和进步。

1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲

好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发

表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于

努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教

学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提

高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完

课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可

能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，

还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认

真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考

书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，

学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的

思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原

则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容

易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流

讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问

题都应与其他教师进行交流讨论。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生

的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产

生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以

前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，

课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、

好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭

作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻

到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，

尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做

思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人

的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的

理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的

关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提

高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其

师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，

心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任

教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。现在，

我与我两个班的学生已建立起了友好融洽的关系，只要他们一天见不

到我，都禁不住要问：“我们的英语老师哪儿去了？”，这令我很是欣

慰。我觉得只有跟学生的关系搞好了，学生才愿学、乐学，成绩也就

自然地上去了。

7、我尽量地去了解山区学生的心理特征。山区学生大多性格内

向，有相当一部分学生表现为胆小，在学习不愿意开口。针对这种情

况，我总是尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中

尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。对那些双差生，我满怀热

情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。在

学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪

光点，从思想上点燃他们进取的火花。

三、工作出勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积

极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极

参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降

旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的

发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

四、取得的成绩

在本学期的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年的考试成绩

来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名

列前茅。

五、存在的不足

"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。例如：对学

生还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的

教学工作中不断地解决。

六、改进措施：

1、多与学生沟通。教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有

学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非

常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细

也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个

班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能

更好地引导这些学生更好地学习。

2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，

所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，

顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌

握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学

习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、

调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3、注重打基础。由于英语是七年级学生初次深度接触的一门课

程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，从熟

悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能

没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新

知识。作业的布置也以基础题为主。

4、运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于七年级

的学生来说，英语是一门课程，大部分学生开始学习兴趣都很高涨，

“兴趣是最好的老师”！教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日

常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注

意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中

要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。总之，在这一学期的

教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，

在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足，教学工作还有待

于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自

己的思想道德素质和教育教学水平。

以上总结，若有不足之处，恳请学校领导给予批评指正。

【范文四：高二英语教学工作总结】

本学期我继续担任高二3、4两个理科班的英语科教学，根据学

期初制定的教学计划，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更

积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施

教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评

作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识

结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，

从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人对一学期教学工作的一个总结。

理科班男生多，而多数男生讨厌背单词，因此他们最大的难关就

是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一

点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词

每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促学生

多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个学生

就是不肯去背单词。

由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真

的讨论，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，

而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们学生的实际情况，

精心地备课并认真写好教案。课后能及时进行反思小结，不断提高自

己的业务水平。

本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。

每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报

上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并及时讲评。阅读理

解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们

选做容易的题。另外，每班有15人，鼓励她们每周写一篇作文，我

都采取当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达能力

有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不

错的成效。

课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众

长，提高教学水平。

一学期来，所任教班级学生的英语学习兴趣及能力有所提高，在

学校组织的历次考试中，成绩进步明显。

总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将一直以“勤

学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，继续做好培

优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。

【范文五：英语教学工作总结】

本年度以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人

师表。本学年我担任英语教学工作，在教学中我严格遵循教学中的五

个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力

实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，激发学生学习英语的兴

趣，培养学生学习英语的良好习惯，树立学生学习英语的自信，同时

培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基

础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣

是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学年教学实践总结一下

教学情况：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教

学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断

地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差

生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同

时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的

其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课、实物教具、简笔画，情景教学、手

势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发

学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导

的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地

方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂

了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详

细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学

生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，

大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌

曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、在培优转后方面

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视

皆是。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次

是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他

们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师

那儿得到的爱。

四、努力提高自己的业务水平

多听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的

教学的业务水平。能够认真学习研究教学理论，新课程标准，理念，

有针对性地应用于教学活动当中。

五、努力总结和发现问题，及时调整教学策略

当然，在以后的实际教学过程中，我还要积极实践，不断探索，

针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，

不断摸索。

【范文六：英语教学工作总结】

我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既

繁忙又充实。校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很

大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教

育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，

勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号

召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为

准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，在教学中，

能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和

信心，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教

学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中取得成绩。但是，我

深知自己与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的差距。由此，我

积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，

领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的

其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解

的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水

平。

三、教育教学工作方面

这学期我担任的是四年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年

段的英语教学（教学内容多，语法点多），如果不认真研究教法和学

法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习

的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢

怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，

潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学

生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、

愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性

评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水

平。本学期，英语学习成绩不高，今后，我要更加努力，使五年组这

四个班的英语水平再提高一个档次。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严

格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！