成语接龙作文400字锦集8篇

成语接龙作文400字锦集8篇

成语接龙作文400字 篇1

今天，第一节课下课后的课余时间里，我们组的三位成员——XXX、我和YYY，

举行了一次很有趣了词语接龙游戏。 这次词语接龙的规则是：只可以说两字词，

可以任意地说，同音字也可以，只要不是没有这个词或者太离谱就可以，在一次

比赛中输了的人在下一次比赛中先说一个词语，让别人来接。

开始是由XXX出一个词语，然后让我们来接，他出的词语并不算难，我们可

以轻松地接上，但是，玩着玩着，我们感觉这样太简单，就换成了说四字词。还

是由XXX先说，他给我们来了一个比较难的词语：“五彩斑斓”，由YYY来接，

她也是够机灵，来了一个“蓝天白云”，我立即就想到了“云淡风轻”，这个词

语把XXX难了几秒钟，但还是被他接上了。在这场比赛中，先输的人是YYY，所

以接下来由YYY先说一个词语，她说了“林林总总”，XXX轻松地就接上了，但

是他的答案还把我难住了，最后我只好认输。然后该我说成语了，脑海中略过一

些成语之后，我选择了一个比较难的——“硕果累累”，果然把XXX难住了几秒，

但在我们数到二时，他想出了答案。到这里我不得不佩服XXX的语文功底，他从

开始到现在还没有输过一回。

当学校的大喇叭音乐响起，我们知道这是要上操了，至此我们才结束了这次

成语接龙游戏。

成语接龙作文400字 篇2

“人山人海”，“海阔天空”，“空无一人”……怎么这么热闹，哦，原来

是我们四（6）班在举行“成语接龙”的活动呢！

江老师说：“今年是牛年，我就用‘牛’这个字开头，牛气冲天，哪位同学

接上用‘天’字开头的成语，请举手！”陈紫同学连忙举起手说：“天女散花。”

接着陈建伟同学又说到：“花团锦簇。”“簇”，簇什么呢？同学们手忙脚乱，

有的在苦思冥想，有的赶紧查带来的大大小小，厚厚薄薄的成语词典，可是没有

带“簇”字的成语啊！江老师见成语接不下去了，说：“换一个吧！”这是，洪

叶同学举手说出来一个成语“花前月下。”接着王一多同学喊道：“下笔成

章！”“张冠李戴！”蒋开凤同学喊道。“哈哈哈！”顿时，全班同学笑成一团。

咦！怎么回事呢？哦！原来是蒋开凤同学吧“章”听成了“张”，她不知道，此

“张”非彼“章”，这两个字同音不同字。在这关键时刻，王一多同学又接了一

个成语“章决句断”，才把这尴尬的气氛化解了。接龙黄继续进行着“断垣残

壁”“壁垒森严”……到最后，严律同学一口气接了四个成语：“怪声怪气，气

象万千，千军万马，马到成功。”江老师接着说了一个：“功成名就。”给这次

成语接龙的活动添上了完美的句号。唉，可惜的是，今天我的'表现可不佳，一

个成语没接上，只顾忙着查成语词典了。

从这个活动当中，我懂得了：只有平时阅读大量的书籍，才能有词汇的积累。

下次再举行这次活动，我就不会只在那里查字典了。

成语接龙作文400字 篇3

“纸上谈兵！……兵不厌诈！……”，星期五下午第二节课，在学校各个班

级还都沉浸在学习中时，五二班里传出了这样响亮的声音。哦，原来五二班在举

行成语接龙啊！

周五下午，我们班举行了“成语接龙”活动。白老师先以“节日快乐”为开

头，让同学们一个一个往下接。老师语音刚落，六七个同学立刻站起来抢答，“乐

极生悲！”，“乐此不疲！”他们刚坐下，就有同学站起来往下接。有的同学几

乎是自己说完自己接，不给别人丝毫抢答的机会。

同学们是越战越勇，连一些很生僻不常用的词也能说出来，可见平时的词汇

积累都不错。我呢也不逊色，也站起来说了很多，如“兵不厌诈”、“指鹿为马”、

“纸上谈兵”、“十全十美”等等。

每当一个同学起立说成语时，我心中真是又激动又紧张，便像小鼓一样，咚

咚咚，跳个不停，随时准备全力抢答！全班同学更是都全神贯注的投入到了这场

唇枪舌剑、秒“口”生花的成语接龙中。

几次下来，一个优胜者、一匹黑马产生了。他就是孔睿诚，他几乎每次接龙

都能快速抢答，好像提前准备好了一样。平常他不显眼而这时候却一鸣惊人、叱

咤风云，我打心里佩服他，同时也提醒自己平常要注意词语的积累。

这次“成语接龙”真有趣！它让我增多了词汇和成语的积累，在学习上是有

大大的帮助。真希望再来一次！

成语接龙作文400字 篇4

今天，我和妈妈比赛成语接龙，比比谁的知识丰富。

一开始，妈妈就给我来了个下马威：“百发百中。”我神气地回答：“嘻嘻，

这还难不倒我，中外闻名。”“你不要洋洋得意，雯钰，我丑话先说在前头，名

落孙山，”妈妈说。“没关系的，等我不会的时候，你帮我接一下就行了，山高

水长。”“你说倒好听，到时候我可不会帮你，长生不老。”“不帮我就算了，

老生常谈，不会吧？我得意地说。“谈……，谈……,谈笑自若。”妈妈回答。

“不会吧，这都行，好吧，若无其事，这下应该不会了吧。”“事出有因，谁说

我不会啦？”妈妈不明白地问。“不会吧，妈妈的词汇太丰富了，因……,因……,

因什么呢?”我抓耳挠腮地想，就在这时，我听到一阵开锁声，原来爸爸回家了，

我告诉爸爸来龙去脉，乞求帮我一下后面一个成语。爸爸说了一个因难见巧 。

我顿时豁然开朗，“对呀，我怎么没想到呢？重新来呢？因为爸爸也提出参加进

来。精彩的成语接龙还在继续呢！

今天过得真开心呀！成语接龙既让我懂得人不要太骄傲，也让我的词汇更丰

富了。

成语接龙作文400字 篇5

“笔下生花!”“花言巧语!”“语无论次!”“词不达意!”“意味深

长!”……

这到底是怎么回事？喔，原来欢乐谷今天又有一个游戏，名字叫做“成语接

龙”。

一开始，老师就说游戏规则，我们都有点急不可耐了，有些同学说：“快点，

老师!”老师终于说了一个“笔下生花”。刘卓抢先说道：“花言巧语!”还没等

其他同学反应过来，我就嚷道：“语无伦次!”我一说完，别的同学就抓耳挠腮。

正当这时，叶润宇来了个“词不达意”，李沛伦来了个“意味深长”，就这样，

我们一个一个接了下去。

该小组对抗赛了，对方出了一个“虎视眈眈”。这下给了我们队一个下马威，

我们个个像泄了气的气球。叶润宇有点不甘心，也想给他们出个难题。该我们出

了，叶润宇首先来了个：“目不识丁”，对方一位同学把“丁”听成了“惊”，

来了个“惊天动地”，叶润宇连忙解释：“我说的是丁！”那位同学脸羞的像苹

果一样红，谁让他张冠李戴呢！我们挺直腰板大声喊起来：“5、4、3、2、1！

时间到——”可他们却不甘示弱，继续给我们出起题来……

今天这场比赛，既增长了我们的知识，又锻炼了我们的口才。

成语接龙作文400字 篇6

就在我和弟弟玩玩成语接龙,玩得正高兴的时刻,爸爸来了,爸爸也觉得我们

玩的挺有趣的,就说:“我也要加入。”经过我和弟弟开会、研究、讨论……之后,

一致同意爸爸的加入。

我们又按照原来的规则重装上阵,开始了激烈的战斗,爸爸一上场,就选择了

三人,而抽到的牌则是“情窦初开和数字3”。

爸爸:情窦初开。弟弟:开怀大笑。我:笑逐颜开。爸爸:开怀大笑。弟弟:笑

口常开。我:开天辟地。爸爸:地久天长。弟弟:长治久安。我:安居乐业。就这样,

这一轮,我们三个人各获得了三分。

我、弟弟还有爸爸,全都不甘示弱。

该我选了,我也选三人,我抽到的牌是“缘木求鱼和数字3”。

我:缘木求鱼。弟弟:鱼目混珠。爸爸:珠连璧合。我:合家欢乐。弟弟:乐不

可言。爸爸:言无不尽。我:尽力而为。弟弟:为所欲为。爸爸:为人和蔼。

我和弟弟听到爸爸说的“为人和蔼”一致的不同意这是个成语。因此,爸爸

说不过我们,就只好扣他的分数了。

又是经过了几轮的对决,最后的赢家,又是不用猜,肯定是我爸爸呗。唉,老爸

啊老爸,你真是太厉害了。

成语接龙作文400字 篇7

今天作文课上我们搞了一个小活动，叫激起我心中词海的浪花，这是一个成

语、词语接龙活动。

活动的第一项内容是词语接龙，规则是由第一个人先说一个词语，第二个人

所说词语的第一个字必须与第一个所说词语的最后一个字相同。我们从第一排开

始，由右往左说，前面的同学说的都很顺利，我坐在第三排，心里很紧张，手心

里都握出了汗，害怕到自己答不上来，最终轮到我时，我还是犹豫了一下才答上

来。 接着万老师说再来一遍，这一遍是男生先说，女生后说，轮到我时，我排

除了上次紧张的心里，很顺利的答了上来。

活动的第二项内容是成语接龙，这可是我的强项，平常没事的时候我和妈妈

经常练习，这一次，我做好了充分的准备。第一轮，郭海龙同学说的词我没接上，

这是比较难接的一个成语；第二轮，我接的比较顺利，正好是我比较熟悉的一个

成语；后面遇到其他同学有接不上的我还帮助他们。第三轮，我想了一下才答上

来； 听到别人每个词都能顺利的接上来，我十分羡慕，十分钦佩。

就在这一瞬间，我感受到了一点，书到用时方很少。平时我没有注意对词汇

量的积累，阅读的书也太少，因此在今天的活动中我没能有更好的表现。今后，

我 要加大阅读量，多看看万老师推荐的《十万个为什么》《上下五千年》等好书，

多积累好词好句、名人名言，为今后的学习打下良好的基础。

成语接龙作文400字 篇8

今天，老师同我们玩了一个有趣的游戏——成语接龙。

游戏开始了，我队被分成快快队，另一方则是乐乐队。“一鸣惊人！”老师

扯着大嗓门喊道。“人山人海！”我大声说。我想：哈哈，这可难不倒我，老师

出题这么简单，太小瞧我了！没想到对方说了句“海底捞月”“月…月…”我队

的王青急得满头大汗，也想不出一个合适的词语。此时，我的心也慌了，恨不得

自己是一本成语词典，立马翻出一个合适的词送到王青嘴里。“十……九……

八……”，唉，王青被淘汰了，只得和我队拜拜了。

“一心一意”我队出了一个词，“意……义……一……”对方似乎比刚才的

王青还急，可就是回答不上。他的脸急的跟成熟了的柿子一样红。我队还假腥腥

的催促：“快呀，你们刚才不是挺好的呀，现在怎么了？”他们队友和整个乐乐

队不禁大喊：“加油，加油…。”。啊，这一局，我们赢了！耶，终于替王青报

了仇！

再次轮到我来答题了。“不甚了了！”对方大喊。“了…了…”我心一下子

沉到了海底，此时，我已觉得我的额头上有几滴汗珠滚了下来。“鸟语花香！”

我的心终于又浮上了海面。“哈……哈……”全班同学哈哈大学，我这才明白我

说错了，原来此“鸟”非彼“了”啊。

虽然我队输了，但我依然很开心，因为这个游戏真是太有趣了。

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成语接龙作文 篇1

今天早上，我们作文班的 个同学举行了一次非常激烈的词语接龙比赛。

昨晚，老师让我们背了 个成语，说好了明天早上要举行成语接龙大赛，请

大家晚上回去好好准备一下。今天早上，我满怀激情的走进教室，看来了的同学

都在作充分的准备，我也拿起了作文本开始背。 点 分比赛开始了，我们用石

头·剪刀·布来决定龙头，每人一次说一个，谁要是“嗯”一下,谁就被淘汰了。

好，现在从华晨曦开始吧，华晨曦说：“四面楚歌，下一个就说歌舞升

平······”一圈下来，又该华晨曦了，因为华晨曦没注意邱玉祥说什么。

他就一直在那“原·原······”呀！他结巴了，被淘汰了。就这样，许许

多多的同学被淘汰了。后来就剩下我·彭思睿和刘若楠了，这时，冯程卓说：“呀！

姐妹仨人pk，不知道谁会赢？”彭思睿激动的不知道说什么了。刘若楠看彭思

睿下台了，似乎很开心。突然“傻了！，”忘词了。哈哈，第一轮我是冠军。刘

若楠是亚军，彭思睿是季军。

紧张又激烈的第二轮又开始了。好几个人都淘汰了。只剩下我·冯程卓和田

浩淼了。可是，田浩淼好像没听见冯程卓说的是什么？左顾右盼，过来 秒钟，

他还没有说出来，所以就被淘汰了。下面是我俩挑战。冯程卓在想的时候，“嗯”

了一下，所以他也被淘汰了。第二轮结果也出来了。我又是冠军，冯程卓是亚军，

田浩淼是季军。

虽然我得了冠军，但是我不能骄傲，争取下次取得更好的成绩。

成语接龙作文 篇2

今天是儿童节，我又要向成语老师挑战了．他又说马到成功，我写了功同赏

异，他想了想说功同赏异是这样的意思：＂功劳相同，而得到的奖赏却不同。＂

我又学到新成语了．我又写了异口同声，他写：＂(声价百倍)(声价倍增)(声泪

俱发)(声名赫奕)(声名藉甚)(声名狼籍)(声名鹊起)(声名烜赫)(声气相求)(声

入心通)．＂我选了声气相求，他又写了谓志同道合，意气相投．就这样便结束

了！！

成语接龙作文 篇3

这天，我正写着作业，突然眼前一黑：停电了！我便发出了“海豚音”：“妈

妈～”。

“唉！甜甜，停电了，不用怕，我去拿蜡烛。”说完，妈妈忙借着一丝月光

找出蜡烛点燃了它。

可是停电了，我们能干些什么呢？不如开展一下家庭联欢活动吧！我先为大

家唱了一首《追光者》的歌，爸爸妈妈还伴随我一起哼唱起来：“我可以跟在你

身后……”

唱完后，爸爸建议我们玩成语接龙。“好，我先来：扬眉吐气”，妈妈说“气

壮山河”，我说：“河水”，爸爸说因为没有以河开头的成语，所以爸爸说的词

语也勉强过关吧！妈妈说：“该我了，嗯，水落石出”，“出生入死”我脱口而

出，“死而后已”爸爸接道，“已……？”妈妈不会啦！我“奸笑”了一下：“现

在加一项规则：答不上来的人要被刮一下鼻子哦，再在脸上贴一张白纸条做记号。”

妈妈无奈地说“好吧”。爸爸轻轻地刮了一下妈妈的鼻子，我调皮地在妈妈脸上

粘了一张白纸条。

又开始妈妈说了：“花好月圆”，“圆……？”啊！我一个大美女怎么能输

在圆字上面？！“哈哈，风水轮流转哪，该刮你鼻子啦！”爸爸坏笑着伸出手并

且做出要使很大劲的样子！我急中生智嘻嘻一笑：“现在改规则啦，输的人罚喝

奶茶”！爸爸妈妈直呼我耍赖！

在欢声笑语中，时间过得飞快，突然来电了，联欢活动也结束啦。

啊！我真希望明天再停电啊！

成语接龙作文 篇4

今天，我和爸爸妈妈玩了一个有趣的游戏：成语接龙。

成语接龙的游戏规则是：从妈妈开始，随便说一个成语，后面的一个必需抓

住妈妈成语的最后一个字，然后以这个字开头说一个成语。每人接到成语后只有

一分钟的时间，如果超过一分钟，罚！而且不准“通电话”。好刺激啊！我已经

迫不及待了。

“哑口无言。”妈妈轻松地托口而出，爸爸马上接到：“言不尽意。”，还

好老师上次教了我一个“意气用事”的成语。“事半功倍。”……在我们稳定的

掌控下，比赛顺利地进行着。“后生可畏”，妈妈出的成语好难连哦！可是爸爸

竟不假思索地说：“畏缩不前。”轮到我了，我略一思索，就连了一个“前功尽

弃，然后得意洋洋地看着妈妈，心想：看你怎么连。果然，她“卡壳”了，眉头

紧皱，托着下巴，眼睛直H。时间快到了，就要挨罚了，我有些幸灾乐祸。没想

到爸爸给她“打电话”，我哪能容忍，立刻“掐断”了“电话线”，嚷道：“徇

私xx，罚，罚唱歌！”“好，认罚。”爸爸知道了自己违反了规则。于是毫不

推辞，大大方方地站起来，随手拿起一本书当话筒，左手一背，腰一弯，学着赵

本山唱起《小草》来，逗得我和妈妈一起哈哈大笑。

“好了，我唱完了，到你妈妈连了。”爸爸指着妈妈说，“弃……弃……我

还是认罚算了。”妈妈说，我马上扭转话锋，罚妈妈最不想做的事：跑步，因为

她太胖了，不过我这也是为她好嘛。“我的‘小皇自’，到你了吧？”“好！谁

怕谁，弃？弃……弃暗投明！”我猛然间想出，“明目张胆。”“胆大包天。”

成语接龙比赛终于结束了，妈妈也跑完了，“怎么样？谁胜出？”妈妈急切

地追问，我挺起胸，交傲地说：“当然是我这为博大精深的小博士了。”大家都

笑了。

这次成语接龙比赛让我们在快乐中度过。

成语接龙作文 篇5

成语是中华文化的瑰宝。提起成语，大家肯定能说出不少吧！今天的作文课

上，老师就组织我们开展了“成语接龙”的比赛。

作文课一开始，老师就对同学们说：“我们今天来玩的游戏是——成语接龙！”

同学们听了兴致勃勃。“这个游戏的方法是：一会儿我起个头，要求每个同学所

说的第一个字是前一个成语的最后的一个字，如：声势浩大→大功告成→成人之

美→美不胜收……也可以使前一个成语的同音字，如：神采奕奕→异口同声→生

龙活虎……相信在大家的努力下我们一定能看到一条成语巨龙！”同学听了跃跃

欲试，都想看看自己平时积累的成语是否能用得上。

游戏马上开始。老师把我们围成一个大圆圈，老师对李俊华商量到：“从我

们这儿开始吧？”李俊华一听，故意打了一个哆嗦惹得同学们哈哈大笑。又看了

他一下，他又打了两个哆嗦，同学们直笑他。他为了给自己壮胆，拿出他的本，

指着本皮说：“开门红啊！”同学们一听更是乐得不可开交。

“心想事成。”老师说道，李俊华皱着眉头想，“程门立雪。”李俊华说道。

“雪中送炭。”王克礼不假思索的说道。“嫦娥奔月”牛梦月也流利的接了一句。

到我了我一直在想：“月、月、月、……”突然，我眼前一亮，“月光如水”我

突然想到了这个成语。只是，我心里的石头总算落下了。

“长吁短叹”李雪榕说道。李俊华那个到这个词，非常紧张，一直跺脚好像

在说同学们快点提醒一下啊！他喊了一个词，可是同学们没听清楚，有的同学说

李俊华是故意拖延时间，“探头探脑。”不知谁给李俊华提醒了一下。

李雪榕听到了，也紧张起来，手直搓衣服，脸上却显得一点也不紧张似的。

“恼羞成怒”李雪榕喊道。“怒、怒、怒……”李俊华轻声念叨着。“5、4、3、

2、1、时间到”“你输了”李俊华不服气的下去了。

这一次我学到了很多成语，不知你呢？

成语接龙作文 篇6

在星期五的班会课上，老师和同学们举行了一次别开生面的成语接龙游戏。

一开始，老师微笑着在黑板上写上一、二、三、四的.数字，然后讲了讲游

戏规则：“今天的成语接龙比赛，想考一下哪个组积累的成语知识丰富一点，即

使同音字也算对，好吧，现在请第一组的胡少峰同学（我们班成绩最差的同学）

打个“先头炮”吧！”说完，胡少峰慢吞吞地站起来，有点口吃的说道：“人山…

人…海。”没想到这么一说，班上几个优等生想也没想就争先恐后地举起手。老

师笑眯眯的，把手一抬，叫李汉明（我们班的数学科代表）回答。只见他胸有成

竹地对老师说：“海底捞针。”“嘿，这小子还挺聪明，挺有急才的嘛！”我心

中不由地赞叹起李汉明来。说时迟，那时快，接到“针”，全班就由议论纷纷变

得鸦雀无声：有的交头接耳，生怕别人“沾边”；有的埋头思考，想不出就拍脑

袋；还有的与别组较劲对敌。一个原本安静祥和的教室，变得像充满杀机的战场。

而我呢，脑子一转，想起了一个，于是，我举起手来，在众人的目光下，老师叫

起了我，这时，我比谁都兴奋，谁都要开心，我大声而有清楚地读出：“针锋相

对。”“恩，很好。”老师对我点了点头。那瞬间，我呆住了，心中闪起这句话：

“你行，我更行。”在那一刻，我真正地领悟到展现自己知识方面的机会到处也

有，你抓不紧，没关系，只要抓住人生路上的转折点，或许你已经成功了一半。

我默然地坐下来，几阵清风吹拂着我的脸，可我从沉思中回过头来，我还是啊在

聆听着，思考着，抓住机会，等待着……

这次游戏不只是别开生面，最重要的是给人于重要的启示。

成语接龙作文 篇7

在我的人生长河中，发生了许许多多有趣又难忘的事，让我印象最深的还是

那场家庭成语接龙大赛。

那是一个寒冷的夜晚，我正舒舒服服地躺在沙发上看着电视。这时，爸爸过

来了，对我说：“儿子，我们来玩一个游戏怎么样?”“啊，可是我最喜欢看的

电影要快开始了，我可不想……”还没等我说完，爸爸从后面拿出一个礼物盒，

在我眼前晃了晃。我立马眼睛放光，接着说：“我可不想放弃玩这个最好的游戏

的机会。”爸爸看我这么有干劲的样子，便说：“好!我们来玩成语接龙，你赢

了我，这个礼物就给你，如果你输了，礼物可没了。”我一听还要赢爸爸这个“成

语字典”一下子就泄气了。不过我还是振作了起来，正所为礼物越大，动力越大。

我立马爆发出小宇宙，挑战了起来。

比赛开始了，妈妈在旁边当裁判，三局两胜制，谁赢了礼物归谁。爸爸先说：

“天外飞仙”“仙……仙……”我立马被难住了，爸爸得意地说道：“儿子，你

不行呀，第一个都接不上来。”然后，妈妈判了爸爸先赢一场。我不服气，也冥

思苦想了一会儿，说道：“连续不绝。”“绝处逢生”“生离死别”“别……

别……”这下，爸爸接不上了，我得意地笑了笑，等待着妈妈的宣判。不出我所

料，在爸爸说了第五个“别”时，妈妈宣判了：“这一场红方胜”渊我是红方，

爸爸是蓝方冤。现在，战况是一比一平。决胜负的一局终于到了。

第三局比赛开始了。爸爸出了个“斗志昂扬”我立马回答道：“扬长避

短”“短兵相接”“接二连三”“三五成群”“……”“……”“长治久安”，

我想了一会，说道：“安步当车”“车水马龙”我突然想到了一个成语，可以让

我赢处胜利，于是我胸有成竹道：“龙争虎斗”“斗志昂扬”爸爸想了会，说道。

这时，我已经感到礼物在向我招手了，因为下一刻，妈妈宣布了我的胜利。“斗

志昂扬你前面说了，所以红方赢得了胜利。”“耶”我兴奋地跑到礼物前，拆掉

包装，发现原来这个礼物是我一直都想得到的遥控飞机，我高兴得一蹦三尺高。

这场家庭大赛我永远不会忘记。

成语接龙作文 篇8

今天，老师神秘地对我们说：“咱们今天来玩一个有趣的游戏——成语接龙。”

顿时，教室里炸开了锅，同学们议论纷纷。

游戏开始了，我们分成男女两组竞赛，老师先宣布游戏规则：接龙的时间不

能太长，不能重复词，否则算输。

比赛开始了，第一局是男生队赢得优先权。老师出了“成百上千”。男同学

们脱口而出说了个“千军万马”。女同学也不甘示弱，接了个“马到成功”。这

时，男同学们被难住了，女同学们则兴高采烈地开始倒数：“十、九、八、七……”

第一局，女生队轻松获胜。

第二局开始了，老师出了个“十全十美”，接着“美不胜收”、“收放自

如”“如鱼得水”……词语一个接一个，男生队和女生队争得不分上下，打成了

平局。

到了关键的第三局了，老师出了个“三心二意”，男女两队展开了激烈地对

战。当男生队说了个“得意洋洋”时，聪明的女生队不假思索，说了个“洋洋得

意”。最终女同学们以“惊慌失措”这词难倒了男生队，赢得最后的胜利。赢了

的女生们手舞足蹈，有的拍手鼓掌，有的举起胜利的“V”字手式……输了的男

生们个个垂头丧气，自叹运气不佳！

今天的“成语接龙”真有趣！既让我们学得兴趣盎然，又获得了知识，真希

望以后有更多这样的课。

成语接龙作文 篇9

“笑口常开”“开门见山”......我们举行了第一场成语接龙。

我们以击鼓传花的方法来进行接龙，只听老师的一声号令：“准备开始，心

想事成！”教室里立刻沸腾起来，大家一个一个往下传，只听见一声突如其来的

“停！”大家立刻暂停，结果小毛巾落到了叶皆手里，他慢悠悠的起来，摸了摸

后脑勺，双手使劲捏毛巾，恨不得从毛巾里挤出个词来，心里还不停的嘀咕着：

“成，成成……。”结果他还是主动认输，为大家表演了一首古诗。过了一会儿，

小毛巾又开始“活动”了“一二三”异想天开!咚！咚！……“停！”只见从我

口中脱口而出：“啊！”（其实我早有准备）哈哈！这难不倒我，我理直气壮的

回答道：“开门见山！”“答对了！”鼓声继续，可是我得意忘形，拿着毛巾甩

来甩去，逗得大家哈哈大笑，这下可把坐我后面的同学急坏了，他恨不得一把把

毛巾抢过来，“停!”我嗖的一下把毛巾传给下一位同学，他火冒三丈气得说不

出成语来，下场和前一位同学一样。“富贵在天”“天长地久”……

我们又开始举行第二轮成语接龙，还等什么快来和我们一起来玩吧！名师点

评：成语接龙比赛，很新鲜，课堂很活跃，这无疑是语文教学改革带来的好成果。

通过这么一次比赛就能够看出同学们掌握的成语量，并能够帮助同学们更好地学

习成语。让每一位同学都能够参与到其中，并能够很好地调动起同学们学习语文

的积极性。方法很不错，形式很灵活，小作者写得也很精彩。本文用了浓墨重彩

写了比赛的经过，将活泼的课堂氛围和紧张的比赛写了出来，叙述有张有弛，真

的很有意思。只是有一处小错误：“悠悠的起来”应是“慢悠悠地站起来”。

成语接龙作文 篇10

吃过早饭，我高高兴兴地去老师家学作文。我们的作文班每天都是先做游戏，

然后写作文。今天的游戏是成语接龙，我们都很高兴！

游戏开始了：李阳率先出题，他一开始就给后面的我来了个“当头炮”。他

出的成语是：“前功尽弃”， 这可难不到博学多才的我，我马上接了个“弃旧

图新”。“新陈代谢”，叶子想也不想便脱口而出，真不愧是我们的活字典。陈

燕一见这个简单，马上细声细气地接了句：“谢天谢地”，还真像《还珠格格》

里的小燕子额。大家一下子都被逗乐了。

高敏好不容易忍住笑，苦思冥想，终于想出了一个“地久天长”。“长吁短

叹”，小胖随口说了出来。“叹---叹---叹---叹什么呢？”王佐的眼睛悠来悠

去，搜肠刮肚地想着。忽然,他眼睛一亮,大声说到:“有了，‘叹了口气’”“哈

哈哈！”真是喷饭了：“‘叹了口气’不是成语，上台唱歌吧！”“哎呀，怎么

会这样，我要说‘叹为观止’的呀，怎么能说错呢？唉，只好唱歌了。”

他大大方方地离开座位，一边走一边唱起小调来了。咋了？突然停了。哦，

正出题呢，他把手扶在我的肩上，对着我说道："亡羊补牢",意思叫我接下去，

昨天我刚从书上看到的，所以轻而易举的就对着下一位传了过去——劳苦功高，

接着像连珠炮似的，顺顺溜溜地接下去了……

这个游戏真是有意思！

【推荐二：《推荐成语作文400字锦集10篇》】

成语作文400字 篇1

安然无恙

公元前266年，赵惠文王去世，太子丹接位为赵孝成王。由于赵孝成王还年

轻，国家大事由他的母亲赵威后处理，赵威后是一个很能干的妇女。

有一次，齐王派使者带着信到赵国问候赵威后。赵威后还没有拆信就问使者：

“齐国的收成不坏吧?老百姓平安吗?齐王身体健康吗?”齐国使者听了很不高兴

地说：“我受齐王派遣来问候您，现在你不先问齐王，却先问收成和百姓，难道

可以把低贱的放在前面，把尊贵的放在后面吗?“赵威后笑着说：“不是，如果

没有收成，怎么会有百姓?如果没有百姓，怎么会有君主?难道问候时可以舍弃根

本而只问枝节吗?”

齐国使者听了，一时说不出话来。

赵威后和使者的对话的原文是：

齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?”

使者不悦，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”

威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本而问末者耶?”

这也就是后来演化出的“安然无恙”这个成语。

成语作文400字 篇2

看故事学成语札人忧天

杞人忧天

从前，在一个名叫杞（qi））的小国里，有一个胆子特别小，经常怕这怕那

的人。有一次，他呆呆地望着天空，忽然心头涌上巨大的恐惧。他想，如果有一

天，这天突然塌了下来，大地也崩裂了，我没了安身的地方，该怎么办呢？

他越想越害怕，整天忧心忡忡，吃不下饭，睡不着觉。

有个朋友担心他这样下去对身体非常有害，便跑来劝导他说：“天只不过是

聚积起来的气体，这气体到处都是。你在这气体里呼吸、活动，就是在天里面生

活，难道还要担心这天会塌下来吗？”

杞人问：“天如果真的是聚积起来的气体，那么日月星辰不是都要掉下来

了？”

朋友继续劝导他说：“日月星辰也都是聚积起来的气体，只是它们能发出耀

眼的光。因为它们都是气体，所以即使掉下来，也不会伤到人的。

杞人又问；“那么大地崩裂，然后陷下去，又怎么办呢？”

朋友再劝导说：“大地其实是一些聚积的土块，填满了四方，到处都是。你

在它上面走、跑、跳跃，一直与这土地完全连在一起，难道还用得着担心它舍崩

裂吗？”

杞人听了这些劝导，终于放心了。而他的朋友也开心地笑了。

成语作文400字 篇3

今天，作文课上，老师对我们说：“同学们，我们来玩一个小游戏——‘成

语猜猜猜’。第一轮：看图说成语！答对一个，奖一朵红花。”

这时，我吓了一跳，心想：我平时没有多积累，怎么办？老师先在黑板上写

了一个笑字，不过笑字有点怪，那一撇画成了一把刀。我正在冥思苦想中，一个

同学已经脱口而出：“是‘笑里藏刀’。”老师听了，笑着点点头，奖了他一朵

红花。

大家兴致勃勃地接着猜，第一、二轮已经结束了。紧接着，开始进行第三轮

比赛：比动作猜成语环节。老师让杨嘉伟同学上去，凑在他耳边，说了几句悄悄

话，再让我们猜。不知谁脑子转得快，“窃窃私语”“对了！”老师说。又奖给

他一朵红花。过了第三轮，我们第一组和第三组分数是一样的。又进入了关键的

第四轮冠亚军争夺赛——成语接龙。“气象万千”老师话音刚落，第三组有一个

同学大叫起来说：“千呼万唤。”第三组又加了十分，他们赢了。我们却与冠军

失之交臂。

看来我们还是技不如人。今后，我们还要多阅读，多积累，才有可能反败为

胜。

成语作文400字 篇4

星期六中午，我、姐姐和李娟举行了一次成语接龙的游戏。

首先，我宣布了游戏的规则：1、用一个成语的最后一个字作为开头说成语。

2、成语要在60秒内说出来。3、谁说不出来的唱一首歌。4、有不会的能查字典。

成语接龙开始了，姐姐打头说了个：“理直气壮。”“壮志凌云”。姐姐刚

说完，李娟就说了出来。我想了片刻说了个“云开日出”。我心想：哈哈，姐姐

你这下说不出来了吧！成语看起来一点都不简单，可姐姐却说了个“出生入死”。

这时，姐姐得意极了，朝我挤眉弄眼的。该李娟说了，李娟想了想，说了一个“死

去活来”。李娟说完了就把自己的.腿摇来摇去的。又该我了，我不会只好查字

典，这时，我好像感觉到时间要到了。突然，姐姐和李娟说：“9.8.7.6……“来

日方长”我大喊起来，姐姐又接了一句“长风破浪”。就这样，来轮了几圈。又

轮到姐姐了。我说的一个成语是“死而后已”。可是，我说出后，姐姐呆了一下，

立刻查字典。唉，可惜了，姐姐没有查到。由于时间过得太快，没有办法，只好

唱一首电视上的老鼠爱大米这首歌。

今天，我和姐姐、李娟合作的成语接龙这个游戏，我真高兴。

成语作文400字 篇5

今天在课堂上，老师带我们玩了一个游戏，它的名字叫：“看动作，猜成语”。

大家听到了题目都非常好奇。安静的教室里，一下子布满了同学们的讨论声。我

心想：“这个游戏对我们的写作文有什么帮助呢？”

突然，老师说了一声：“游戏开始。”同学们纷纷把手举起来，争着要当表

演者，但不管我举的多么标准，却还是没有被叫到，我叹了声气儿想：“表演不

成，就努力猜吧！”被叫的人，他是穿着一件绿色羽绒服的小男孩，他大方的走

上讲台，老师给他看了一个成语，然后就做出了一个动作，他把头昂的高高的，

胸向前挺着，在我们还没有反应过来的时候，班里的一个女同学立刻说道“老师，

是昂首挺胸。”老师把成语给大家看了看，果然是昂首挺胸。大家都不敢相信她

的速度那么快。是不是她积累的成语非常多呢？

下一个同学上来了，不过还不是我，不过他在台上一动不动的，好像全身打

了石膏一样，一下都动不了了，没办法老师只好换了一个人，他总算是表演出来

了，他在讲台上一会爬来爬去的，一会又在原地打滚，惹得同学们哈哈大笑，原

来正确答案是连滚带爬。

游戏结束了，这个游戏真好玩，而且我们还积累了很多成语。

成语作文400字 篇6

今天，阳光明媚，在作文课上，方老师给我们玩了一个游戏——成语变变变。

开始玩游戏了，方老师请了周品睿、石沛谦和管如琪上台。方老师看了我们

一眼，大声喊：“眉飞色舞！”

只见石沛谦的眉毛提了起来，嘴角微微上提。

周品睿露出了一丝丝“皱纹”，眼睛眯得很小，像一条毛毛虫。

管如琪做出灿烂地微笑，露出了几颗洁白的牙齿，像一只小兔子。

方老师拿着“神笔”，敲了一样桌子，说：“哈哈大笑。”

一说完，他们就“哈哈哈”大声地笑了起来，惹得我们观众捧腹大笑。

这三人里面的“表演大王”是石沛谦，我们都为他鼓掌。鼓掌声很大，真是

震耳欲聋，这股掌声一直持续了很久。

第二轮游戏开始了，方老师叫了王艺凝和吕泓辰上台表演。这时，方老师像

一位记者，拿着“话筒”，采访吕泓辰：“你现在心情如何？”吕泓辰回答：“我

的心情很平静，因为这是一个游戏。”

方老师又采访了王艺凝：“那你呢？”王艺凝轻轻地说，声音仿佛就像一只

蚊子：“我很害怕，因为觉得自己演不好。”只见她腿脚发抖，抿嘴唇，手还一

直不停地动来动去。

方老师说：“手舞足蹈！”王艺凝头往前一伸，就开始四肢舞动起来。他们

俩发出“噔噔”的声音。好了，王艺凝蹲下来，手扶在腿上，喘气。

接下来，我们又表演了许多成语，如回眸一笑、皮笑肉不笑、破涕为笑……

通过这次游戏，让我懂得了要多积累成语，写作文时要注意写细微的神态变

化。这次游戏真有趣！

成语作文400字 篇7

今天，教奥语的麦老师教我们做了一个成语游戏。

游戏规则是这样子的：一位同学写多个成语出来，其他三个同学抽取纸条，

用动作演示出来，另两位同学看动作猜出词语，先猜出来的同学获胜。获胜的同

学再抽取纸条，就这样依次传给下一位同学。

我们小组决定由我先表演，同学起哄要用手蒙住我的眼睛，然后让我去取纸

条，打开一看，我哭笑不得——“一毛不拔”。这个词怎么演呢？嘿！有了！我

伸出食指，表示“一”，然后做出要东西的动作，再摆摆手，示意“不”，同桌

看我做了好几次这些动作，激动地猜到：“噢！是‘一毛不拔’！”我兴奋地尖

叫道：“哦！对了！”

我高兴极了，因为如果我演得不到位，别的同学就一定猜不出来；现在我演

得到位，大家就猜得出了。后来同桌取到了一张“北风呼啸”，她一直发出“呼

——呼——”的声音，那声音像极了在打呼噜，我好奇地问她：“你在睡觉吗？”

大家都哈哈大笑起来……

这堂课，我上了一堂别开生面的语文课，我学到了一些平时学不到的知识，

也增强了我的表演能力，活跃了我的思维，这游戏真好玩！

成语作文400字 篇8

上周星期五，第三节课是语文课，老师手里拿着语文书，笑眯眯地走进教室，

然后和颜悦色地说：“今天我们的来做看图猜成语的游戏，好吗?”老师的话音

刚落，教室里立刻欢呼起来。

游戏开始了，老师打开电脑，屏幕上立刻出现了许许多多的成语图案。第一

幅图是：一本书上写满了经字。我思索了一会儿，原来是一本正经啊。我正准备

举手回答，不料，老师让别的同学回答了，不过幸好也是我们这一组的。

电脑里面还有很多成语图案。同学们在猜的时候，有的仔细看图思索;有的

查找自己的成语小册子;有的和同桌一起讨论......这下子我们教室里可热闹了。

有一个图案是这样的，一个爱心中间有一个“数”字。你猜到了吗?哈哈，

我知道了。我不假思索地举起手来，老师马上就点我回答。我脱口而出：“心里

有数。”这下我们四组又可以加十分了，不料，在我正得意的时候，老师却说：

“不是心里有数，而是心中有数。”这时，心里真是一种说出的滋味。到嘴的鸭

子——给飞了。哎.......

下课了，我们的游戏也结束了。老师宣布了我们的成绩：“四组为第一名。”

耶.....”我们高兴地叫了起来。这个时候，我们四组的同学心里像吃了蜂蜜一

样的甜。

成语作文400字 篇9

欢迎来到成语接龙现场，现在是热闹非凡，第一组嘻嘻哈哈的，以为自己组

会赢似的，像菜市场一样。

天伦之乐！第一组争吵很久才报出。

我们组开怀大笑，这这么简单，乐…

乐在其中！我心想中的读音的成语，突然一声！啊！啊!啊！耿…….突然一

阵不知名组里传来了一声。

耿耿于怀！

抢我的！你…我气暴如雷直拍桌子怀怀怀！有什么哪呀！！！现在是蚂蚁上的

一锅粥呀！

怀恨在心！刚一点亮了我的脑子，竟然被哪位小“小偷”给偷了，啊！老天

那！咋那么惨，我愁眉苦脸鄙视那位同学，心心心！又有什么？心怦怦跳！我赶

紧举手，哇，老师终于叫到我了！我把刚才的愁眉苦脸马上甩了，变成了兴高采

烈，老师听了这个词，疑惑不解，有这个词写？问了我。

“当然有！管它那么多，我就认定有这个词了”

老师勉强算我词可以，跳跳跳，有什么呀！这回把我难住了，反正又不是我

们回答而是第一组，看！我不把她们急得拍桌子，三二一这倒计时中有人说：跳

来跳去，老师这也可以吗？啊。。。这声在第一组已经很流行了。

老师突然说不玩了，还是让我们写作文，我们摆着脸去写作文了……但是今

天依旧很难忘。

成语作文400字 篇10

4月12日上午第二堂课，我们五（１）班举行了一次别开生面的成语接龙

比赛，各组队员兴致盎然，积极参与，比赛热烈而有序地进行，同学们沉浸在欢

乐的知识海洋里，场面热闹非凡。经过一番角逐，终于分出了胜负：第二组以微

弱的优势战胜第三组，获得第一名，这令第三组因违反规则而扣分的张棋轩同学

后悔不已，偷偷擦起了眼泪。

此次的成语接龙比赛分组进行，同学们以组为单位参赛。每组第一桌左手边

那位同学开始，按顺序往下开火车接龙，到最后一个同学结束。由老师计时，看

哪一组同学用时最短完成接龙。

比赛开始先由第一个同学根据抓阄到的一个字开头说一个成语，然后同学们

按照学号顺序来进行接龙，如果答不上来，可要表演节目啦！而不参赛的同学们

都在为其他组记录说出的成语，并为他们鼓劲和加油，比赛场面气氛非常活跃，

比赛状况十分激烈。

尤其是第四小组比赛妙趣横生，只听见第一位同学郁笑说：“语重心长。”

谢秋月同学不经思索答：“长命百岁。”蔡晨怡同学毫不示弱：“岁岁平安。”

黄沁宇同学也急中生智对出了“安全第一。”……教室里的气氛顿时一浪高过一

浪，好不热闹！终于有人卡住接不下去，只得上台表演节目。然后游戏继续进

行……

这次有意义的班队活动，既激发了同学们对学习成语的兴趣，还帮同学们积

累了更为丰富的成语词汇，同时训练了同学们的快速反应能力，得到了预期的效

果。

【推荐三：《成语作文400字合集5篇》】

成语作文400字 篇1

上周五班的队课我们搞了一个“心有灵犀”的成语表演猜活动，规则是一个

同学背对投影站在讲台前，下面所有学生看着屏幕上的成语做出相应的动作，目

的是让台上的同学说出正确的成语。这回，原本耳熟能详的成语似乎一下子都成

了我们的拦路虎，甚至让人啼笑皆非，更有下面五花八门的表演令人捧腹不已。

但这节课我大部分的时间都在看书所以也没怎么看，最离谱的是当我转过去

看时却发现李舟漪和周羽琦像拜天地一样的表演着一拜天地，二拜高堂，夫妻对

拜，这可惹得我们哈哈大笑。，转过去一看原来是“青梅足马”，额怪不得上面

的'人摸不着头脑，接着后面的人又是亲又是抱的，始终不见周艺敏回答，要是

我也猜不出来。

真不明白班长的运气总是这么好，只要知道了第一个字后面的不用猜都知道，

那就是“虎视眈眈”很快第一个字就猜出来了但可能他积累的成语太多的原因，

什么虎背熊腰 虎虎生威 虎口拔牙 虎怒震堕 虎略龙韬都被他说出来了，我心想：

他这辈子都猜不出来。没想到还是被他猜出来了。接着就是豁然开朗，这可让我

大吃一斤，祁一超突然一下大笑起来，那嘴巴大的像马桶一样，上面的人一定在

想祁一超你是要吃了我吗？哈哈！都把我肚子都笑痛了。

啊，这次的班队课可真有趣！看来我们还是要多积累成语，这次的班队课也

让我们明白了自己积累的还不够。

成语作文400字 篇2

在学习的海洋中，我们总会碰到很多成语，对我印象比较深的是“虚怀若谷”

这个成语。胸怀像山谷一样宽广，形容虚心，谦虚。我觉得它也能形容宽容的人。

谦虚，众善之基，谦虚和宽容是相通的，谦虚的人一定宽容，骄傲的人一定

心胸狭窄。谦虚胸怀像山谷那样宽广，与成语形容的恰当到位，使我深受其影响。

其实，谦虚很难做到，我们一得意忘形，就会骄傲，一骄傲，心胸会变狭窄，

心胸变狭窄，就会瞧不起别人，瞧不起别人，就会没有朋友。总之，谦虚都很重

要。

虚怀若谷的人，永远都会被人赞扬，千古流芳。

蒙牛总裁牛根生，原在伊利工作，乐于助人，有好的口碑。可与郑俊怀一言

不和，被排挤，去北大学习，离开伊利，白手起家，创办蒙牛，原在伊利的老部

下都跟着他，创业起步时，蒙牛被伊利打压，可牛根生打不还手骂不还口，还打

出向伊利学习的口号。最终一举成功。牛根生真是虚怀若谷，他谦虚，宽容，人

缘好。

虚怀若谷的人，永远都觉得这个世界还有很多值得自己学习的空间，于是他

会不断学习，最终取得巨大成功。

很可惜的是我没有做到虚怀若谷，骄傲常有，心胸也不够宽广。深山毕竟藏

猛虎，大海终须纳细流。谦虚，虚怀若谷的人，一定会成就大事业，望我也做到

谦虚，宽容，虚怀若谷。

成语作文400字 篇3

今天，周老师给我们玩了一个游戏，叫猜成语，就是每二个人为一组，由一

个人看了成语及意思后用动作表演，另一个人猜出成语，并规定每组要在二分钟

内完成。

第一组上来的是邵川楠和鲁一涛，只见邵川楠迅速地拿起纸条一看，他头向

上翘，冥思苦想，过了一会，邵川楠腾空一跃，鲁一涛看得目瞪口呆，直摇头，

邵川楠不甘心，又向上跳了很多次，可是，鲁一涛还是没反映，急得邵川楠满头

大汗，这时周围的同学早就举起了手，还叽叽喳喳象小鸟一样地叫着：“我、我、

我!”可是小朋友友们猜：“一步登天、狗急跳墙。”周老师和邵川楠都皱起了

眉头，只有应一诺说：“一跃千里!”这时邵川楠说：“答对了。”周老师笑着

说：“高、高、真是太高了，说明你不仅成语的词汇量丰富，而且意思理解准确。”

但是，最有趣的是宋顺伟和俞健，宋顺伟胖乎乎的，他立正了一会儿，突然

轻轻地叫“咯咯喔、咯咯喔!”，俞健马上猜出是“呆若木鸡”，周老师向二位

同学翘起大拇指说：“厉害!表演好，猜得准!”

猜成语的游戏既有趣，也使我们掌握了成语的故事。

成语作文400字 篇4

古时候，有一位放牛的少年，他十分喜欢弹琴。他希望把优美的琴声传递给

大家，成为一名有名的琴师。但是当乡亲们一听到他的琴声，就会纷纷摇头，四

散而去。少年很沮丧，但是他没有放弃自己的梦想！

每天当他放牛的时候，都会背着重重的琴，当牛吃草的时候，他就会认真的

练琴。日复一日，年复一年。两年过去了，在这两年里，少年每天日出而起，日

落而息。终于，功夫不负有心人，牛似乎听懂了少年的琴声。有一天，当少年弹

了一首悲伤地曲子时，牛静静地站在那里认真地听他弹琴，眼眶也湿润了，还流

下了悲伤地眼泪。当他弹奏一首欢快的的歌曲时，牛就会“哞哞”地叫着，好像

在跟着琴声冬琴的歌唱！

久而久之，少年和牛成为了好朋友。他每天都为牛弹琴，悠扬的琴声响彻山

谷，吸引了越来越多的村民驻足欣赏，让他们在辛苦的劳作之后，感到放松，快

乐！

慢慢地，少年成为了一名远近闻名的琴师，终于实现了他的梦想！

每个人都可以拥有美丽的梦想，即使遥不可及，即使很难实现！我们可以全

心努力，用上所有办法去实现，“对牛弹琴”也可能是很好的方法！

成语作文400字 篇5

晚饭后，我和妈妈一同来到浴室洗澡。妈妈一边拿香皂给我擦脖子、耳后，

一边说：“耳后是藏污纳垢之所，要多擦洗。”

妈妈一出口就是成语，这立刻引起了我的兴趣。更何况我也是个说成语的高

手。我兴致勃勃地说：“妈妈！我们一边洗澡，一边根据身体的各个部分说成语

吧。”

“好，好。今天就来个母子侃成语吧。”妈妈说完指了指她的眼睛和耳朵。

“耳听为虚，眼见为实，眉清目秀，耳闻目睹，耳濡目染，掩人耳目。”我

一口气说完后顽皮地摸着妈妈的脊背说：“这儿有什么成语呢？”

妈妈摇头晃脑地说：“比如说某人学问极高，一般人只能——望其项背；比

喻做事前有全盘打算就说——胸有成竹。离开家乡很远就可以说——背井离乡。”

我神秘兮兮地指着肚脐眼问：“这儿呢，说不出成语了吧？”

妈妈莞尔一笑：“这有何难。有个成语叫‘噬脐莫及’，意思是想咬自己肚

脐但够不着，比喻后悔也来不及。”妈妈揉了揉腹部说：“肚里的器官还有哪些

成语？”

我说：“呕心沥血，肝胆相照，感人肺腑，提心吊胆……”妈妈笑得前仰后

倒。