班主任家访案例让爱飞扬让心贴近-家访故事

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班主任家访案例让

爱飞扬让心贴近-家访故事

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家访，说到底是学校与家庭共同教

育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过

家访能及时了解学生学习和生活的情况

以及思想动态，让每一个学生不在学校

却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听

家长对我们工作的反馈和建议，不仅取

得了家长对学校和教师的理解和支持，

同时还加深了教师与家长的感情。

在这次家访过程中，我深刻体会到，

作为教师我们要积极的指导家长，同时

多进行交流，家长和教师相互学习，相

互信任，相互合作，结成一个家庭学校

的教育同盟。那么我们的教育会取得更

大的成功。下面就谈谈本人的几点心得

体会。

2月7日利用休息时间，我深入楚钰

新学生家中，进行家访，感受颇深。家

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访真能让我们和学生家长打成一片，感

情亲切融洽，这样家长们就不再会有什

么误会和责怨，我们的工作就能得心应

手。同时大部分家长的热情好客让我深

深地体会到作为一名教师的自豪。

学生楚钰新的妈妈对我的到来，感

到十分意外和兴奋，真有点”受宠若惊”

的感觉。我给他们简要介绍了当前教育

的理念与发展，汇报了我们学校在孩子

教育方向上的指引，以及我们班级是如

何开展教育、教学工作的。面对面促膝

畅谈，家长对我们教育人给予了高度评

价与鼓励，我对班级容量也很大，有的

活动做得不到位的地方敬请家长谅解，

对于我们学校的发展，班级建设有什么

建议的可以尽管提出来。”楚钰新的家长

说：“万万没有想到老师对学生是如此牵

挂和关心，我们的孩子放在你们学校班

级，就是放心，你们这是在办人民满意

的学校。我们家长一定大力支持学校的

工作。”

这次家访，使家长和学生感到十分

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亲切，从内心深处非常感激教师。学生

楚钰新见到我的到来，开始非常紧张，

站在门口不知所措，害怕我是来向家长

“告状”的，没想到我只字不提她表现不

好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争

取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，

孩子越说越高兴，把自己的志向、思考

统统都讲给老师听，家长也因此了解了

孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现

越来越满意。最后，他们一家人依依不

舍地把我们送出大门口，并希望老师经

常到家。

总之，家访让我受益非浅，既使家

长了解学生在校各方面的表现和学校对

学生的要求，又使我了解学生家庭中各

方面的情况及学生在家庭中的表现。我

们只有通过家访才能了解一些隐性的问

题，找出学生不良行为形成的根本原因，

这样我们可以从根源着手，进一步加强

对学生的教育。我觉得身上的担子更重

了，我们要加强家校的密切联系，同时

注重学生的个别教育，真正达到“教育一

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个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”

的教育效果。

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