小班美术活动撕纸—吃面条教案反思

小班美术活动撕纸—吃面条教案反思

活动目标：

1.对撕纸活动感兴趣，在撕纸的基础上，学习撕长纸条的技能。

2.尝试仿编儿歌，感知仿编的乐趣。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交

流。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备：

1.彩色色纸人手1-2张,每人一个小碗或一个小筐子,每人一个小勺子和小叉

子.

2.一碗白色的纸条面.

3.幼儿用书《大老虎》

活动过程：

1. 看书念儿歌《大老虎》,引出主题.

教师:看图说说,图上的小朋友在干什么?让我们也变个大老虎来吃饭吧!师生

一起念儿歌《大老虎》.

教师:我们小朋友除了吃大米饭,还吃什么呢?

2. 出示一碗面条,引起制作兴趣.

教师:这是一碗什么?是什么颜色?是用什么做的?鼓励幼儿大胆的讲述自己的

看法,探索制作的方法.

3. 教师示范讲解制作的方法,引导幼儿一条接一条慢慢的撕长条纸,不要撕

的太快.

4. 幼儿进行面条加工活动.

教师:今天我们班要举办一个《好吃的面条》集餐活动,每个小朋友都要做一

碗香喷喷的面条,好吗?幼儿进行撕纸活动,教师对幼儿进行个别指导和帮助,对

能力弱的孩子重点学习撕长纸,对能力强的孩子重点学习撕细长纸条.

5. 让幼儿与同伴相互交流,介绍自己碗里的面条,再假装吃面条,感受交流和

吃面条的快乐,教师给予积极的评价.

6. 带幼儿尝试仿编儿歌《大老虎》.

教师:我们小朋友扮演大老虎,吃面条好吗?我们一起说:长长面条,喷香喷香,

豆腐鸡蛋,青菜肉汤

活动建议：

1. 将小朋友做成的面条放在生活区域中,让小朋友喂娃娃吃面条.

2. 在区域活动中提供纸张,鼓励幼儿撕纸做许多细细的长面条,不断提高孩

子灵活撕纸的能力.

活动反思：

小朋友都可以积极参与到撕纸的活动中，并与老师互动，大胆的说自己吃过

或想到的各种面食;撕揪片时精细动作发展好的小朋友能撕的很小，很碎，有的

小朋友则不行，是一大块，一大块的，撕的比较慢。在炒面时整个教学过程达到

一个高潮，孩子们玩的特别开心。