2023年师徒结对协议书

2023年师徒结对协议书

2023年师徒结对协议书1

为了加强对青年教师的培养，提高其政治思想素质和教学工作的能力，同时

发挥学校骨干教师的示范和引领作用，经学校行政会议研究决定，由学校教科室

牵头，新进老师老师拜有经验的老师为师，特拟定本协议书。具体细则如下：

一、师徒活动的开展

1.师徒之间每月至少开展二次业务研讨活动，内容可以备课，分析教材为主。

2.徒弟每月至少听师傅两节课，并就本学科的教学设计、教学方法、教学的

重难点等相关内容向师傅虚心请教，为表示尊重师傅，听课的前一天应向师傅请

示。

3.指导教师每学期初应指导徒弟制定好教学计划，适时进行质量分析以及撰

写教学专题小结。

4.师傅应指导徒弟每学期上好至少两节试验课并作好听课、评课记录，每年

应指导徒弟上好一节以上校内公开课。

5.根据学科特点，师傅应对徒弟开展课外活动进行指导并检查活动效果。

6.徒弟每一学年应写好一篇工作小结交与师傅。

二、双方权利

1.若一方严重违约，另一方可向教科室提出解除师徒关系，并由教科室做出

相应的调整。

2.确认为师傅的教师在评职时，若其所带徒弟符合有关条例，其师徒关系可

作为指导青年教师的有关材料。

三、几点说明

1.师徒之间是平等的式的关系，师傅应在帮思想，带业务，传作风三方

面带好徒弟。为使青年教师能尽快成长，师傅应鼓励徒弟有机会时多听听其他老

师的课。

2.如双方确认本条例，则在下方签名栏内签名，双方签名后，本协议生效。

师徒结对时间：_______

师傅（签名）：_______徒弟（签名）：_______

2023年师徒结对协议书2

协议人：

师傅：

徒弟：

根据学校师徒结对工作方案，本着取长补短、共同提高的原则，为使师徒双

方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订2023年师徒结对协议书如下：

一、结对时间

起于 年 月，止于 年 月。

二、师傅基本职责

1、建立徒弟专业发展档案，对徒弟进行跟踪指导、全程考察，了解他们的

师德和教学及参加校内外教科研活动情况，帮助他们确立发展目标，制定发展规

划。

2、指导徒弟认真学习"课程标准"，钻研教材，熟悉教材，审核徒弟的教案

并提出修改意见;每学年指导徒弟至少在校内上一次公开课。

3、尽可能安排青年教师听自己的课;同时，指导老师每学期至少听10节徒

弟的课，并对每一节课都要有详细的评讲。

4、努力提高徒弟的综合素质和业务能力，给他们搭建成长平台，使徒弟的

教育教学能力、学术水平等在原有基础上取得突破。

5、指导徒弟掌握教学常规，精通备、讲、练、辅、评、考等环节的要领。

6、指导徒弟积极参加教研活动，认真撰写好教学反思和科研论文。

7、在师徒结对期间对徒弟的表现做出书面鉴定。

三、徒弟基本职责

1、虚心地接受指导老师的指导，主动地向指导老师请教。有计划地听指导

老师的课，一般情况下，每学期不少于30节，并写好听课心得。

2、主动邀请指导老师审核自己的教案，听自己的课。

3、在指导教师的指导下，努力学习现代教育理论，更新教育观念、创新教

育模式，改革教学方法，总结教育教学经验，在教书育人的实践中逐步形成并完

善自己的教学风格。

4、青年教师每学年至少在校内上一次公开课。

5、强化科研意识，提高科研能力，积极承担教育科研任务，每学期至少有

一篇论文在校级以上获奖或发表。

6、认真写好拜师学习的心得体会和总结。

四、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存教务处备查。

五、本协议自签订之日起生效。

年 月 日

2023年师徒结对协议书3

城南中学班主任2023年师徒结对协议书 为了提高班主任的班级管理能力

和水平，使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道，同时充分发挥骨干教师的

传帮带作用，特开展“师徒结对”活动。为使师徒双方进一步明确职责，增强责

任感，保证传帮带质量，现签订2023年师徒结对协议书如下：

一、师傅承担的职责：

师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握

德育基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。

具体做到：

1、每学期写好一份指导工作的计划和总结。

2、每学期初认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理计

划及措施，传授班级管理的方法和艺术，期末指导徒弟写好班主任工作学期小结。

3、每月一次指导或协同徒弟开展班级现状及对策的研讨活动，并做好记录。

4、每学期至少听徒弟主题班会课2次，并及时讲评、指导，同时做好记载。

5、在平时工作中做好示范、榜样作用，对于徒弟的思想、学习和工作要多

主动关心，碰到问题及时给予正确指导。

二、徒弟承担的职责：

徒弟：要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──德育基本功；

学做人──为人处事，为善、求真。

具体做到：

1、结合平时工作中遇到的问题或难题以及处理的方法，每学期撰写好一篇

班主任工作案例分析或教育反思__或高质量的班主任工作经验总结。

2、每学期初主动请教师傅，并根据班级学生情况和班级现状，制定班级管

理计划及措施，逐步掌握班级管理的方法和艺术，认真填写师徒结对活动记载表。

3、每学期认真学习一本教育教学理论书籍，并结合工作实际撰写好学习心

得。

4、每学期至少听师傅主题班会课2次。每学期向学校领导和指导教师上1

节主题班会课。

5、平日里多多观察、学习师傅及周边老班主任的工作方式，碰到难题主动

向师傅请教。

本协议书自签订之日起生效，有效期1学年，协议书一式三份，师徒双方各

执一份，另一份学校教科室存档。

师傅（签名）_________________

徒弟（签名）_________________

2023年师徒结对协议书4

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。

青年教师代表着学校的未来。为了加快我区青年教师成长的步伐，加大青年教师

岗位成才的力度，区进修校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，来

促进提高青年教师教育教学水平。经研究决定，现签订2023年师徒结对协议书

如下：

一、青年教师（青方）职责

1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，

虚心学习，有疑必问。

3、每学期至少听6节师傅的课。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取

一家之本，采众家之长，创自己风格；每学期上汇报课1节，撰写教育教学论文

1篇。

4、参与一项课题研究，每学期保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做

好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活

动。

5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多

向指导教师请教班级管理和教育教学的方法和艺术。

6、按时做好书面记录工作。

二、指导教师（蓝方）职责

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、

教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每学期初指导青方订出学期教学计划，每学期随堂听青方课5节以上，

课后及时评析，共同研究改进教法的措施，指导青方上汇报课1节以上。

3、每学期为徒弟上至少6节示范课，听每位徒弟6节课，指导青方教师参

与课题研究，每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践

写一篇教育教学论文。

4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必

要的指导。

5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授

班级管理的方法和艺术。

6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

三、相关说明：

1、甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施青蓝工程。

2、本协议书自签订之日起生效，协议期限为5年，协议书内容将列入教师

个人年度考核及教研组考核，由师徒所在学校共同督促执行。

3、若青方教师经学校过关考核提前结业，则此协议自动终止。

蓝方（签名）：

青方（签名）：

教育局进修校（盖章）

年 月 日

2023年师徒结对协议书5

为加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，

现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，

取长补短，促进双方教学相长，加快自身提高。现特制定协议如下:

一、师傅主要职责和要求：

1、每学期初制定师带徒工作计划。期末反思总结师带徒任务完成情况及下

阶段工作目标。

2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时

评价，共同研究改进措施。

3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优

化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。

4、指导帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文。

二、徒弟主要职责和要求：

1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有

疑必问，对自身严格要求。

2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。

3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论

文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。

4、学期末认真写好拜师学习心得和总结__，和师傅共同制定下阶段学习实

践目标。本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章

后生效。师傅签名：徒弟签名：

单位（盖章）：

__年__月__日

2023年师徒结对协议书6

1.徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经

验。

2.多向师傅请教，懂得怎么备课。

3.徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心听取师傅的意

见。课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少

上交到教务处两份教学反思。

4.采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习，

先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。

一学期听课不少于40节，有记录和反思。

5.搜集名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他

们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教

学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。

6.徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，征求意见和建议，以

提高教学水平。

7.多读有关教育书籍，多写读书笔记，经常和师傅进行思想交流和碰撞。每

学期至少上交到教务处两篇读书笔记。

8.每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案

中。

以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以在实践中不断改进和完善，师徒

间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校

组织的优质课评选，师徒绑定，徒弟获奖，师傅荣获“优秀指导教师”称号，共

同领取获奖证书。

此协议一式三份（学校、师傅、徒弟各执一份），自签订之日起生效，希双

方共同遵守。

师傅（签名）：徒弟（签名）：

2023年师徒结对协议书7

为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作

用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。经学校

教研牵线，双方愿意结成师徒对子，并达成如下协议：

一、师傅职责和义务

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、

教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年教师应真诚关心，热爱指导，把自

己丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年教师快速成长。

2、学年初制订年度培养青年教师计划，上交教导处，并严格按照计划实施。

指导青年教师制订专业成长和教学计划，并经常检查计划的执行和落实情况。

3、平时在钻研教材，备课上课，批改作业，课外辅导等各个环节，对青年

教师进行指导。

4、每学期至少听青年教师10节课，并实事求是地对课进行评价，肯定进步，

指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

5、每年至少上一节示范课，或者与徒弟进行同课异构。

6、每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，撰写一篇教学论文，

并写好一份指导青年教师的经验总结和论文。

7、认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授

班级管理的方法和艺术。

二、徒弟职责和义务

1、虚心好学，乐意接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯

彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节多

钻研，多请教，在不断学习的基础上，提高教育教学效果。

2、在指导教师的帮助下，周密制订专业成长和教学计划，并认真执行。

3、在备课、组织课堂教学等方面，虚心向指导教师请教，自觉向指导教师

学习。认真探讨并积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。

4、积极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学期至少听10节课，听课

要认真记录，写出体会或个人见解。每学期至少上1节汇报课。

5、自觉学习教育教学理论，每学期认真研读1本教育理论专著，并认真做

好读书笔记（不少于2500字）；

6、每学期至少写5篇教学反思，并与师傅交流；每年至少撰写一篇论文参

加县级以上论文评比或在县级刊物以上发表。

7、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多

向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

8、学年结束时做好一份工作、学习的汇报总结。

三、本协议书有效期为两年，协议自签定之日起生效。本协议书一式三份，

甲乙双方和学校各存一份。

师傅（签名）：戴启滠徒弟（签名）：颜丽南

工作单位：__中心学校

工作单位：__学校

联系电话： 联系电话：

时间：____年5月22日

时间：____年5月22日

2023年师徒结对协议书8

甲方(师傅)：

乙方(徒弟)：

按照教育局有关文件精神，为加快青年教师的成长，决定开展师徒结对活动。

为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订2023年师徒结对协

议书如下：

一、甲方承担的职责：

1.教书育人，为人师表;热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。

2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指

导。一方面要帮助徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做到教学五认真，

即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;帮助徒弟形成课

堂管理能力，能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。另

一方面要在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮助徒弟在课堂管理和教学基

本功方面逐步形成一定能力;还要指导徒弟形成较强的课堂管理能力和正确把握

教材、独立进行教学设计的能力。

3.每周至少听徒弟1节课，课后及时交流并作好听课记录。

4.徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心给予帮助。

5.引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案

例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。

二、乙方承担的职责：

1.虚心认真地向师傅学习。教书育人，为人师表;热爱学生，热爱教育事业，

形成高尚的师德。

2.教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导，一方面要

了解和掌握教学常规工作，基本做到教学五认真，即认真备课、认真上课、认真

批改作业、认真辅导、认真考试;逐步形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂;在把

握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的.指导下能基本把握教材，合理进

行教学设计。另一方面在掌握教学常规的基础上，侧重于课堂管理能力和教学基

本功的提高，逐步形成能力;还年要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、

独立进行教学设计的能力。

3.原则上听1节上1节，课后及时交流并作好听课记录。

4.认真参加课堂教学评优活动，争取获得优良的成绩。

5.在日常教学中积极主动地进行教学反思，撰写好教学案例、教学论文(每

学期至少一篇案例或论文)。

三、甲、乙双方各守其则，团结一致，共同提高。本协议书自签订之日起生

效，协议期限为一年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

甲方：

师傅(签名)：

乙方：

徒弟(签名)：

校 长 (签名)：

年 月 日

2023年师徒结对协议书9

为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作

用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。双方愿

意结成师徒对子，并达成如下协议：

一、师傅职责和义务

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、

教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年教师应真诚关心，热爱指导，把自

己丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年教师快速成长。

2、每学年至少听青年教师6课，并实事求是地对课进行评价，肯定进步，

指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

3、学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，撰写一篇教学论文，并

写好一份指导青年教师的经验总结和论文。

二、徒弟职责和义务

1、虚心好学，乐意接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯

彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节多

钻研，多请教，在不断学习的基础上，提高教育教学效果。

2、备课、组织课堂教学等方面，虚心向指导教师请教，自觉向指导教师学

习。认真探讨并积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。

3、极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学年至少听6课，听课要认

真记录，写出体会或个人见解。每学年至少上1-2节汇报课。

4、结束时做好一份工作、学习的汇报总结。

三、本协议书有效期为一年，协议自签定之日起生效。本协议书一式三份，

甲乙双方和教导处(教研室)各存一份。

师傅(签名)：

徒弟(签名)：

分管教导主任(签名)：

分管教导主任(签名)：

校长(签名、盖校章)：

校长(签名、盖校章)：

________年_____月___日

2023年师徒结对协议书10

甲方（师傅）：乙方（徒弟）：

甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

一、甲方（师傅）承担的职责：

（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任

和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正

确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。

每学期重点审阅5备课教案。

（4）每学期为徒弟至少上1节示范课，并为徒弟说课，理性评价自己的课。

（5）每月听徒弟的课至少2节并认真记录，一学期至少8节课，按照一节

好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交检查。

（6）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是

否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。

（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。

（8）每学期指导徒弟写出高质量的随笔、案例或论文一篇。

（9）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到

更多的锻炼和提高。

（10）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。

二、徒弟承担的职责：

（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立

提高的方向与成长的目标。

（2）认真备课，主动求教，每月至少一篇精品教案附反思，一学期共5篇

给师傅进行指导、批注，并做好记录。

（3）主动听师傅的课，讲授新课前先听课，再上课。一学期听课次数不少

于8节课。

（4）学期结束写一次自我评定总结，上交备查。

（5）每学期向同组老师上公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写

好教后记。

（6）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活

动。

（7）每学期写出高质量的随笔、案例或论文一篇,请师傅指正。

（8）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对

工作总结一篇。

三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。

本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒

弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

学校（盖章）

师傅（签名）：徒弟（签名）：

年月日年月日

2023年师徒结对协议书11

为加强教师团队建设，充分利用现有教学资源，发挥中坚教师的帮助作用，

帮助青年教师尽快更好地提高教育教学能力，促进快速成长。通过学校教研，双

方愿意成为师徒，达成以下协议

一、师傅的责任和义务。

1、教育人，人师表，爱学生，爱教育事业。在师德、工作态度、教育业务、

班级管理等方面作出榜样。对青年教师要真诚关心，热爱指导，倾注自己丰富的

教育教育经验，真正促进青年教师的快速成长。

2、学年初制定年度培养青年教师计划，提交教学所，严格按计划执行。指

导青年教师制定专业的成长和教育计划，经常检查计划的执行和执行情况。

3、平时钻研教材、准备课程、批改作业、课外指导等各个环节，指导青年

教师。

4、每学期至少听青年教师10节课，并实事求是地对课进行评价，肯定进步，

指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

5、每年至少上一节示范课，或者与徒弟进行同课异构。

6、每学期指导青年教师学习教育教育理论书，写教育论文，写指导青年教

师的经验总结和论文。

7、认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授

班级管理的方法和艺术。

二、弟子的责任和义务。

1、虚心好学，乐于接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业精神，认真贯彻

师德规范，自觉执行师德标准，教育人，做人师表。在教育教育的各个环节都有

很多研究，很多教育，在不断学习的基础上，提高教育教育的效果。

2、在指导教师的帮助下，周密制订专业成长和教学计划，并认真执行。

3、在备课、组织课堂教学等方面，虚心向导师咨询，自觉向导师学习。认

真研究和积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。

4、积极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学期至少要听10节课，听

课要认真记录，写出心得或体会。

人见解。每学期至少上1节汇报课。

5、自觉学习教育教学理论，每学期认真研读1本教育理论专著，并认真做

好读书笔记(不少于2500字);

6、每学期至少写5篇教学反思，并与师傅交流;每年至少撰写一篇论文参加

县级以上论文评比或在县级刊物以上发表。

7、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多

向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

8、学年结束时做好一份工作、学习的汇报总结。

三、本协议书有效期为两年，协议自签定之日起生效。本协议书一式三份，

甲乙双方和学校各存一份。

师傅(签名)： 徒弟(签名)：

工作单位： 工作单位：

联系电话：联系电话：

时间： 时间：

2023年师徒结对协议书12

为了加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯

队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、

带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身素质的提高。现特制定协议如下：

一、师傅主要职责和要求：

1、每学期初制定师带徒工作计划，期末反思总结师带徒任务完成情况及下

阶段工作目标。

2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时

评价，共同研究改进措施。

3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优

化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。

4、指导和帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文等。

二、徒弟主要职责和要求：

1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有

疑必问，对自身严格要求。

2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。

3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论

文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。

4、学期末认真写好拜师学习心得和总结__，和师傅共同制定下阶段学习实

践目标。

本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生

效。

师傅签名：_______________

徒弟签名：_______________

单位（盖章）：_______________

__月__日

2023年师徒结对协议书13

甲方：师傅

老师

乙方：徒弟

老师

为贯彻党的教育方针，落实第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会

议精神，培养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”

的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。遵循区教委有关实施

“青蓝工程”的文件精神，

结合我校班主任队伍的现状，决定教师师徒结对，加快班主任的培养，明确

职责，定点专人培养，特签订班主任2023年师徒结对协议书：

一、甲方承担的职责：

1．教书育人，热爱学生，忠诚教育事业，树立高尚的师德形象，为徒弟树

立榜样。

2．经常关心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奋工作，帮助徒弟分析所带班

级的情况，指导徒弟开展班级管理和心理辅导。

3．每当徒弟所带班级开展社会实践活动、举行主题班会，或其他活动时，

要亲临现场指导。

4．督促徒弟积极利用社区及学校现有的教育资源，对学生进行创造能力的

培养。

5．关心徒弟生活，协调人际关系，创造其健康成长的环境。

6．指导徒弟学习教育教学的理论，提高理论素养，开展班主任工作研究。

二、乙方承担的责任:

1．热爱教育事业，关心班级中的每位学生，认真履行《班主任岗位职责》，

力争在一个学期中胜任班主任工作。

2．经常主动向师傅请教，及时解决班级管理中的存在问题。

3．开展心理健康教育、心理疏导工作，促进学生身心健康发展。

4．正确处理与学生的关系，严格、热情、真诚、平等地对待同学，形成和

谐的师生关系。

5．经常参加师傅组织的各项活动，吸取其经验，同时也要有创新意识。

6．在师傅的指导下，每学期写好班主任工作总结，撰写班主任论文，争取

在市、省级刊物上发表。

三、学校评价考核:

1．督促师徒落实责任，定期、不定期进行检查。

2．不定期开展调查，了解徒弟班主任工作的情况。

3．学校领导将不定期参加徒弟组织的活动，并进行评价。

4．每周开展常规管理的评比活动。

5．对带徒较好、成绩显著的师傅进行奖励：

①一学期内能胜任班主任工作。

②一年内徒弟的班主任工作在各类评比中获奖。

③徒弟一年内所写德育论文在省级刊物发表的。

甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施“青蓝工程”，为前黄实验学校美

好明天而奋斗。

本协议自签订之日起生效。期限为9月—7月。协议书一式三份，甲、乙各

执一份，另一份存学校档案室。

甲方（师傅）签名：

乙方（徒弟）签名：

校长签名：

政教处主任签名：

2023年师徒结对协议书14

师父：（年级班）

徒弟：（年级班）

为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使

师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，特签定如下师徒结对协议：

一、师傅的职责：

1．主动热情无私地传授教育、教学经验，指导徒弟制定班队工作计划，撰

写班级工作反思；每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课，指导徒弟独立完成一

堂主题班会课。

2．主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法，主动关注徒弟所带班级的

状况，并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。

3．学期结束时，指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结，

并写出书面汇报。

二、徒弟的职责：

1．加强教育理论学习，坚持每天阅读一篇班级教育管理论文，每学期阅读

一本班主任教育专著，经常和师傅交流学习心得；

2．严格按照德育处班级考核要求，向师傅学习班级常规管理方法，做到勤

到班、勤督促、与家长勤联系；

3．学会独立处理问题学生，做好学生的思想工作，使班级形成健康、向上

的班风、学风。平时工作做好记录，认真撰写教育个案。

三、师徒双方各司其职，团结一致，共同实施青蓝工程。

本协议书自签定之日起生效，协议期为一年。协议书一式三份，师徒双方各

执一份，另一份学校存档。

师父（签名）

徒弟（签名）

二〇__年九月

2023年师徒结对协议书15

为了加强对新入厂员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作用，明确师

徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：

一、 协议期限

本协议自签订之日起至年 月 日止。

二、 双方职责

（一）师傅职责

1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问题；

2、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对

待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和安全生产活动；

3、加强对徒弟的日常安全教育，及时发现和纠正徒弟工作中的不安全行为，

确保带徒期间不发生任何安全事故；

4、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、

榜样作用；

5、对徒弟的德、能、勤、绩按照工厂要求，进行培养，学徒期满保障徒弟

符合岗位要求，胜任岗位工作。

（二）徒弟职责

1、严格遵守厂内各项规章制度，做好本职工作，吃苦耐劳，团结；

2、在生活、工作中尊重、关心师傅，虚心学习，服从师傅的安排；

3、严格按有关岗位要求、技术规范和安全操作程序作业，虚心请教技术上

的疑难问题，保证安全生产；

4、在工作期间，做到“三不伤害”：不伤害他人、不伤害自己、不被他人

伤害；

5、保证学徒期满，胜任岗位工作。

三、 其他

如因师傅岗位调整或其他原因无法继续履行师傅职责，则由车间（或部门）

自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其他原因无法继续履行徒弟

职责，则原师傅职责停止履行，由车间（或部门）另行安排师傅带徒弟培训。

本协议一式三份，所在车间（部门）、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照

单位相关管理规定执行。

师傅： 徒弟：

协议签订日： 协议签订日：