《苏菲的世界》读后感(15篇)

《苏菲的世界》读后感(15篇)

《苏菲的世界》读后感1

《苏菲的世界》是一本通过讲述14岁少女苏菲接二连三地收到一位神秘人

寄来的信件，并在这位神秘导师的指导下，开始从哲学的角度了解世界及大自然

等的形成与发展……

这是我第一次接触哲学。原本，我以为哲学一定是门枯燥乏味、深奥难懂的

课程。但是，《苏菲的世界》这本书却截然不同。它在向我们讲述哲学的同时，

还细心地将书中的内容分成多个章节，每个章节都有题目点出它的中心内容，或

深藏或巧露。通过对这一个个耐人寻味故事的生动描写，使我们在阅读时产生了

一种追逐和渴望知道答案、了解哲学的心情。在不知不觉当中，我自然而然地接

受书中的观点，理解作者的用意。

虽然，看完《苏菲的世界》这本书，我并没有明白多少哲学道理。但是，通

过这本书，我从苏菲身上看到了一种认真思考、急于求知的精神，这种精神值得

我好好学习。同时，我也明白了好奇和疑问是探索未来世界的动力。

《苏菲的世界》是智慧的世界、是梦的世界，是一本值得你细细品读的书籍。

《苏菲的世界》读后感2

寒假里，因受到老师的推荐，我买了《苏菲的世界》这本书，一进入书中，

我就被迷住了。

主人公苏菲的经历真是让人感到神奇。书中涵盖大量的知识，神秘人艾伯特

与苏菲一起研究了苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德、伽利略、牛顿、马克思、达

尔文等许多著名的人物，苏菲却并不觉得枯燥，相反，还提起了她的兴趣。同时，

苏菲身上勇敢而又具有冒险精神的气质值得我学习，她敢一个人独闯神奇少校的

小木屋，在我看来，那里就像鬼屋一样可怕：柴火在旧炉子里发出哔哔剥剥的声

音，屋里很少的家具，有一整面墙是书架，上面放满了书。一个白色五斗柜上方

挂了一面圆形的大镜子，外面镶着巨大的铜框，看上去就像老古董……没想到，

苏菲的经历也能使我变得勇敢呢。

寒假里，爸爸带着我和弟弟一起去弘阳广场游乐园玩儿。弟弟一定要去那个

鬼屋里面看看，光站在门口，就已经很吓人了，原来在珍珠泉我进过鬼屋一次，

从头到尾都是闭着眼睛，靠在妈妈肩膀上的，听听声音就让人毛骨悚然。可弟弟

死缠烂打非要我也进去，只好多买了一张票，舍命陪君子了。

进入鬼屋，可怕的声音响了起来，弟弟虽说岁数小，可胆子不小，竟然还唱

起了歌。我吓得两腿直发抖，他却又跳又笑跑到前面去了。不必担心他会跑丢，

鬼屋只有一个出口，也就是说，我走快一点就能追上他了。心里这么想，可两腿

却像灌了铅一样，怎么也迈不开步子，前面又传来了弟弟的呼喊：“姐姐你快点

啊！”可我就像木头人，一动不动，都可以在这里扮鬼吓吓别人了。

这时，我想到了苏菲。接到神秘人的信后，她一直努力勇敢探究，她也才十

四岁，我为什么不能学学她呢？想到这儿我，把眼睛迷成一条缝，能看见路就行

了，把这儿当做就我一个人，加快步伐，很快赶上了弟弟，勇敢地走出了让我害

怕的鬼屋。

《苏菲的世界》这本书不但让我学到了勇气，书中的哲理知识也非常耐人寻

味，是一本不可多得的好书。

《苏菲的世界》读后感3

《苏菲的世界》是一本关于哲学方面的故事，所以读起来难免有些枯燥，但

是，俗话说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。这样坚持读了下来，让我懂得

了许多人生的道理。

打开邮箱，拿出那封神秘的信：你是谁？在苏菲问自己的同时，同样的问题

在她心中响起：我是谁？或许，是这个世界的常识在作怪，可是仔细想想，又不

像。我是谁？世界从何而来？，带着与苏菲相同的问题，我试着从她的角度重新

认识世界。看世界从无到有，看生命的意义。

苏菲思索着，苏格拉底，柏拉图，亚里斯多德，笛卡尔，康德，马克思，达

尔文这是一群思想先行者：中世纪、文艺复兴、巴洛克时期那是许多满载智慧的

年代。

我原本以为，哲学是一本枯燥乏味，甚至有些不切实际的学问，但是当我读

完这本书时，我就明白了，哲学到底是什么。哲学也可以证明许多：美与丑，善

与恶，生与死科学能给予我们知识，然而，只有哲学才能给予我们智慧。

我还有许多想问，但却不知道怎样来表达，或许只有你和我一样读了本书之

后，才能感受到《苏菲的世界》带给我们的震撼！

《苏菲的世界》读后感4

偶有闲余时间，静读《苏菲的世界》，写一写对它的感悟。

前两章里，苏菲在机缘巧合之下，开启了她的哲学课程。令我感触较深的，

是信封里的两个问题：你是谁？世界从何而来？这两个问题很普通，不是吗？但

我却从认真地思考过。经历了与主人公苏菲一样的困扰后，我继续往下读，才明

白，这是哲学最基本，也是所探求的东西，不同的人有不同的看法，相同的人在

不同的时候也会给出不同的回答。正如”一百个人，就有一百个姆雷特”所说的

那样。

不由得惊异于自己的疏忽，为何从未想到短短问题的奥秘？书中写“哲学家

要永远保持一颗好奇心。”我们也应怀着好奇地心去观察事物，又想起一句话“用

什么样的眼光看世界，世界才会用什么眼光看你。”永远用好奇的眼光去看、去

想去质疑，你可能不仅仅成为一个哲学家，更是一个热爱生命、热爱生活、热爱

思考的人。

《苏菲的世界》读后感5

14岁的少女苏菲在放学回家后收到了两封奇怪的信：你是谁世界从哪里来

从此开始，苏菲的命运改变了。在一位神秘导师的引导下，苏菲开始学习哲学，

试着破解这个世界的谜团。可是苏菲发现这个世界远比她想象中更离奇古怪……

一开始，我真的以为这是一本侦探小说，否则怎会如此引人入胜读着读着，

才发现这是一本关于哲学的书，我今年12岁，上五年级，在我的概念里只明白

有哲学家的存在，并不明白哲学是怎样回事。妈妈说，哲学这个词，解释起来有

点复杂，能够打个比方，医学家研究怎样治病救人，植物学家研究怎样栽培植物，

使花开得更好看，果实结得更丰满，味道更鲜美，史学家研究国家政权怎样兴盛

怎样衰亡。哲学家呢，不研究具体的东西，他们会把刚才那些学者的成果进行一

一比较，发现不管是人也好，植物也好，国家政权也好，它们都得贴合一个生长、

兴盛、衰弱、死亡的过程，没有例外。哲学家就会把这个过程用到其它地方，分

析其它事物，比如动物、人性、等等。所以哲学应当就是研究事物普遍规律的一

门学问。

如此说来，哲学应当枯燥乏味、神秘而深奥的，可《苏菲的世界》却如此生

动，它刻画的苏菲就是一个勇敢、聪明的女孩，她有着强烈的好奇心，有不断探

索这个世界的欲望，从苏菲身上，我也开始学会了思考，人必须得坚持一颗“好

奇”之心，我明白天是蓝色的，草是绿色的，这种理所当然的存在让我失去了思

考的价值，就像学习，对书中的知识、教师传授方式，从不咀嚼就欣然吞下。一

个人失去了好奇心，便也失去了对事物探索的精神，进而我们的思维开始被固定，

最终因为惰性变得呆板，毫无创新可言。

多对这个世界问几个为什么，你会发现这个世界的一切好像也不是那么理所

当然的存在着。《苏菲的世界》是值得一读的，它所展示给我们的，不仅仅是哲

学，更多的还是关于生命等的有意义的问题，它让我学会了用哲学的角度，重新

看待世界，重新认识自我。

黑夜给了我黑色的眼睛，我却要用它来寻找光明!

《苏菲的世界》读后感6

14岁的少女苏菲在放学回家后收到了两封奇怪的信：你是谁？世界从哪里

来？从此开始，苏菲的命运改变了。在一位神秘导师的引导下，苏菲开始学习哲

学，试着破译这个世界的谜团。但是苏菲发现这个世界远比她想象中更离奇古

怪……

一开始，我真的以为这是一本侦探小说，否则怎会如此引人入胜？读着读着，

才发现这是一本关于哲学的书，我今年12岁，上五年级，在我的概念里只知道

有哲学家的存在，并不明白哲学是怎么回事。妈妈说，哲学这个词，解释起来有

点复杂，可以打个比方，医学家研究怎么治病救人，植物学家研究怎么栽培植物，

使花开得更好看，果实结得更丰满，味道更鲜美，史学家研究国家政权怎么兴盛

怎么衰亡。哲学家呢，不研究具体的东西，他们会把刚才那些学者的成果进行一

一比较，发现不管是人也好，植物也好，国家政权也好，它们都得符合一个生长、

兴盛、衰弱、死亡的过程，没有例外。哲学家就会把这个过程用到其它地方，分

析其它事物，比如动物、人性、等等。所以哲学应该就是研究事物普遍规律的一

门学问。

如此说来，哲学应该枯燥乏味、神秘而深奥的，可《苏菲的世界》却如此生

动，它刻画的苏菲就是一个勇敢、聪明的女孩，她有着强烈的好奇心，有不断探

索这个世界的欲望，从苏菲身上，我也开始学会了思考，人必须得保持一颗“好

奇”之心，我知道天是蓝色的，草是绿色的，这种理所当然的存在让我失去了思

考的价值，就像学习，对书中的知识、老师传授方式，从不咀嚼就欣然吞下。一

个人失去了好奇心，便也失去了对事物探索的精神，进而我们的思维开始被固定，

最后因为惰性变得呆板，毫无创新可言。

多对这个世界问几个为什么，你会发现这个世界的一切好像也不是那么理所

当然的存在着。《苏菲的世界》是值得一读的，它所展示给我们的，不仅仅是哲

学，更多的还是关于生命等的有意义的问题，它让我学会了用哲学的角度，重新

看待世界，重新认识自己。

黑夜给了我黑色的眼睛，我却要用它来寻找光明！

《苏菲的世界》读后感7

14岁的少女苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一样在她眼前

展开。在一位神秘导师的指导下，苏菲开始思索，企图解开这些谜团。然而，事

实真相比她所想的更加怪异、更加离奇……这就是《苏菲的世界》。

苏菲是个小女孩，无意中接到一封信，里面问：“你是谁、世界从何而来？”

接下来一位哲学家给苏非寄信，每一次都讲哲学。一天一只狗带着她到哲学家的

阁楼上做实验。做完实验又送回来，就这样苏菲的哲学火速上升，从20、30分

到100、90，难道这能提高苏菲的哲学成绩？

读了这本，可以这么说，读者本书你读个1、2遍读不懂必须读上十遍才能

理解这里的情节内容和艾伯特的哲学。我废了好大得劲才把这本书看完。读完这

本书就如陶行知所说的要钻进去，展开来。不要只看字面的意思，也要理解这些

哲学。要认真，老师布置得家庭作业要认认真真的完成不能马虎，不然等于白做！

比如有错题了，你要先知道自己错在哪儿，在想想怎样去订正，要不然就白费！

这本书教会了我们很多道理，很适合我们读！

《苏菲的世界》读后感8

《苏菲的世界》是一本哲学启蒙书，起初，我的兴致并不是很高，因为我不

并喜欢哲学这一方面，可是读着，读着，我却被这本书给深深的吸引住了。书中

记述了一个十四岁的少女苏菲有一天放学发现了一封非常神秘的信，信中写道两

个奇怪的问题：你是谁？世界从何而来？从这两个奇怪的问题开始苏菲开始学习

哲学这门功课。开始思索那些大哲学家思索的哲学问题。同时，那位神秘的老师

还不断的给苏菲送信，让世界谜团般的在他眼前展现出来。苏菲想用自己的知识

来解开这些一个又一个的谜团，可是，事实比这更怪异……

《苏菲的世界》这本书写得非常的神秘，有许多的问题让我们难以解答比如

说：艾密士（那只狗）为什么会开口说话了？为什么艾伯特会把苏菲叫做席德？

为什么那个神秘的人会对苏菲了如指掌……

现在我觉得这本书写得非常有意思，这本书会带我们遨游世界，遨游哲学。

让我以前不懂得哲学，现在都慢慢的了解了一些。

《苏菲的世界》这本书给了我许多的感受，给了我许多的震撼，给了我许多

的哲学知识……

我喜欢《苏菲的世界》这本书，因为它带给我太多太多的知识，让我遨游了

知识的海洋！

《苏菲的世界》读后感9

《苏菲的世界》向我们展示了这个世界的真真假假，虚虚实实。这个世界是

真是假，我们无从得知。

“你是谁?”“你从哪里来?”“你到哪里去?”这三个经典的哲学问题令原

本不屑一顾的我疑惑。生命是一场梦境吗?或真的只是某个人脑子里无关紧要的

一些电磁波?世间万物真的是我们看到的那样么?我到底是不是一个真实的人?还

是只是一本书中的人物?这个世界真的是我看到的那样吗?人本质上还真的是人

吗?读完这本书的我对这个我早已习惯的世界产生了疑惑。

苏菲在收到神秘信之前，生活循规蹈矩，平平常常，收到神秘信之后，世界

像谜团一样在这个14岁的懵懂少女面前展开，在一位神秘导师的指引下，苏菲

开始思索，她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，事实

真相远比她想象的更怪异、更离奇……

我觉得真正神秘的是苏菲的哲学老师艾伯特，他一直在教苏菲知识，又可以

使古城雅典从废墟中兴起，可以与苏格拉底和柏拉图对话，他太神秘了!最后他

们到席德的世界，艾伯特仍几乎无所不知。而“柏克莱”“柏客来”这两个名字

贯穿了整本书，隐隐约约的一条暗线，发挥了大作用——最后，这个世界的真相

就是被柏克莱的一个理论推演而来。

《苏菲的世界》这本书，令人不知不觉便深陷其中，它是智慧的世界，梦的

世界。它将唤醒每一个人内心深处对生命的赞叹和对人生终极意义的关怀与好

奇。第一次读时，那些一大段一大段的哲学知识令我皱眉。但不知不觉中，有了

第二次，第三次……到现在，《苏菲的世界》深深地吸引了我。

《苏菲的世界》是一本经典的哲学启蒙书，以小说的形式交给我们知识，是

一本好书。

《苏菲的世界》读后感10

这次看的是英文版的，很多专有的名词可能并没有和中文的对上，比如说所

谓的“唯物”、“唯心”啊。不过好在书是给一个十几岁的小孩上哲学课，专有

名词和流派都有比较好的解释，所以说具体的中文名词是什么不重要，至少我认

为意思我是明白了。(当然也可能我认为自己明白了，但实际并不是那个意思呵

呵)

其实我并没有接受过真正的哲学教育，我所学的哲学叫做马克思主义哲学，

其实是严重影响了我们思维的发散性，培养出来的都是统一的三观。我以为自己

会对于有人认为世界是意识的感到十分荒唐和可笑，但当我沿着历史的发展和走

势，读到那些思想的时候，一点也不觉得可笑或荒唐，我甚至认为他们每个人，

每种观点都有道理，先被苏格拉底说服，后又认为柏拉图说得对，后又被持相反

观点的亚里士多德说服，然而在这个过程中，自己也是在不断思考的，只不过思

考的结果是，我并不十分确定什么事。我想我有些理解为什么很多伟大的科学家

最后反而相信了有所谓的上帝等神明的存在，因为当人知道的越多，思考的越多

就越发不能确定什么，而人总是需要确定的去相信某些事物，也许最后就只能把

这神秘且神奇的力量归属给上帝了吧。

我一直是非常喜欢哲学，但有时也怕自己想的太多，不是说“人类一思考上

帝就发笑”吗，这中间的尺度有时还真是难以把握。但我认为这是不在我控制范

围之内的事，这不是什么选择你可以这么做，也可以不这么做的事，这就是我的

生活状态和方式，或者换句话说，这就是我。不是我要刻意的去思考一些哲学的

命题，但在日常生活中我就是会想很多。也许我唯一能控制的是不断地调节自己

的平衡。

《苏菲的世界》读后感11

《苏菲的世界》这本书里面的人物主要有：乔金、米加、爸爸、妈妈等。主

要讲述了这样一个故事：乔金的妈妈要生孩子了，爸爸带着妈妈去了医院，让乔

金独自在家里玩，嘱咐海伦阿姨帮照看着。但是在海伦阿姨来到之前，米加从天

而降，落在乔金家苹果树上。米加长得很可爱并且能开口说话，向乔金说了自己

的名字和爱好，米加看了乔金的恐龙书，和乔金一起谈论恐龙故事。他告诉乔金

他是从艾而桥星球上来的，对地球一无所知，就连电话响声都让他觉得害怕。米

加向乔金介绍自己星球上的一些稀奇事，他说他们星球上于一种黑色的石头，经

过暴晒后，会烫伤皮肤。一天晚上，乔金让米加睡在床底，第二天醒来时，米加

已经不见了。他隐约听到米加跟他说：世界上没有一件事是平凡的。

这本书让我知道世界上没有一件事是平凡的。无论事的大小，只要用心去做，

就不是一件平凡的事。读了这本书，我有一个小小的理想，就是成为一个冒险家，

到各种各样的地方去冒险，探索野生动物。我知道，如果要实现愿望，现在必须

好好学习知识，增强生存技能，懂得生存方法，不断努力奋斗，我相信有一天，

我的愿望会实现。

《苏菲的世界》读后感12

这算是我哲学入门的一本书吧，但是哲学启蒙的书还是多次在书中提到的

《三体》和《走到人生边上》。哲学类书籍果然不像小说、社科简单易懂，虽然

这是没有什么很多大道理的书，都让我看得疲惫，多次都有放弃的欲望。

本书主要有两条线，一是哲学入门知识，二是苏菲的故事。

哲学方面

书里从希腊哲学一直讲到了现代哲学，我对看本书的期待也只是想大概了解

一下西方哲学发展，对哲学有那么一丢丢理解而已，没想到就抱着这么简单的一

个要求都看的如此痛苦…不过感触挺深的。在接触哲学之前，我问自己哲学跟宗

教对区别。我以前并没有想过这个问题，而且对宗教的了解也…

看本书给我的第一刺激理性是哲学基础。虽然到后来也有经验主义浪漫主义

这种以感官为基础的哲学，但以严格的理性来思考哲学问题的这个观点对我有点

冲击。

因为刚看完，笔记部分还没整理，大概会从古典派哲学、中世纪哲学、人文

主义哲学、经验主义、浪漫主义和存在主义这几个方面来整理（凭印象写的，可

能有错）。

故事方面

因为我看本书是为了学习哲学知识，所以对故事这条主线没有做过多了解，

介绍完弗洛伊德后的章节就算是整个故事的高潮了，席徳的父亲所讲解对宇宙的

故事因为在《三体》和《人类简史》中有所了解就粗略看完了。但苏菲的哲学派

对发生的那些事以及最后两个世界重合的故事还是挺吸引我的，看了很多人对结

尾的理解都是说苏菲的世界在少校的书里，而少校的故事是在作者的'书里，我

们的世界又会是在哪呢？因为看的不走心所以有疑问，那根松掉的船绳到底是苏

菲的世界影响了少校的世界，还是__作者对少校世界的控制呢？《苏菲的世界》

这本书又是如何到苏菲的世界中去的呢？

虽然有疑惑，但是目前，暂时不想读第二遍了（主要是我目前静不下心来），

感觉哲学入门还是得听课程才行呢。

《苏菲的世界》读后感13

二零一二年冬天，校领导给我们每位老师赠了一本《苏菲的世界》，希望我

们能从这本哲理性的书籍中收获非凡。零零散散一个冬天，早自习的间隙，一个

假期，读了《苏菲的世界》，读起来有些艰涩、枯燥。常言道：读一本好书，让

我们得以明净如水，开阔视眼，丰富阅历，益于人生。我坚持读下来，也从中读

懂一些人生哲理。

十四岁的少女苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像层层谜团一股在她

眼前展开，使她不得不开始注意起这些恶作剧般的问题，在一位神秘导师的指引

下，苏菲淌徉在这个充满哲学的世界里，她开始不断思索运用少女天生的悟性，

与后天知识企图解开这些谜团。然而真相远比她所想的更怪异，更离奇……

书中更是有对苏格拉底和柏拉图的了解，更有文艺复兴时期的认识，包括达

芬奇的绘画画，莎士比亚的戏剧古登堡垢印刷机。更让我们学习到康德黑格尔，

弗伊德甚至马克思的哲学思想……

哲学家们不停地追问，不停地前行，同时也不停地呼唤着沉睡的人们。他的

呼唤只能唤醒少数有头脑的人，而赢得大多数人的厌恶，苏格拉底最总最终将生

命献于哲学服毒自尽，耶稣亦如此。我佩服他们的勇气于精神。有的人活着，他

已经死了，有的人死了，他还活着。德谟特里克斯在没有任何先进设备的情况下，

仅靠好奇与思索提出原子理论，柏拉图的两个世界论，亚里士多德的黄金中庸。

我思故我在。一千年，两千年，中世纪，浪漫主义。慢慢我陷入整个欧洲哲学史，

开始时很茫然有很多的不了解，越来越发现，其实哲学离生活并不远，我可能不

了解一些地域，一些风土人情，但思想是没有限制的。人面对生活的态度也是互

通的。苏菲最终只是希德书中的一个虚拟人物，我们又是谁呢，苏菲又是智慧的

意思，苏

菲的世界是智慧的世界，梦的世界，也唤醒我们生活的智慧。

《苏菲的世界》读后感14

在某个书店中，我看到了一本书《再见，苏菲斯》，这不是言情小说么？打

六折！我的眼中发出了奇异的光，可是摸了摸口袋，已经所剩无几了。之后，我

在另一个书架发现了《苏菲的世界》，莫非这和《再见，苏菲斯》有联系么？好

像很神秘的样子……好，就买这本书了。

我突然发现我在自己找麻烦，这么烦的一本书，我为什么会买？但是，随着

阅读，我似乎发现这本书有一个特点——麻烦是肯定，但是不知为什么，我特别

入迷，我甚至从中午十二点一直看到午夜十二点。虽然没有汲取多少知识，这里

的知识太丰富了，上至天文，下至地理。光是人名就让我头昏眼花的，但是在这

本书中所涉及的方面还是有限的，比如书中很少谈及中国哲学(如果要谈及中国

哲学史估计说三天三夜也说不完)。

我很喜欢希腊神话，我认为希腊的神离我很近，因为他们拥有普通人所拥有

的特性。而中国的神读我来说太遥远了有一种“可远观而不可亵玩焉”的感觉。

《苏菲》一书中介绍了西方的哲学史，我看到了人类是如何进步的，有一种

十分奇妙的感觉。哲学就是关于智慧的学习，这对我来说可是一个新的名词，我

一直以为哲学是一个十分复杂的学科，就是讲道理的，和科学历史等等没什么关

系，自从看了《苏菲》我才知道哲学是一种包含所有学科的中和性课程，但是必

须用一辈子的时间用心学习。

乔斯坦贾德是一个十分称职的教师，十分幽默的教师，想象力十分丰富的人。

比如书中有几幕中加入了不可能在现实中出现的童话人物，像小红帽，爱丽丝之

类的，很可爱的想象。还有他的授课方式——写信，对话(至于那影碟，我们看

不见，只有苏菲知道这是什么感觉)与其他哲学书相比之下特别多姿多彩，我想

他一定思考了很久很久了。

《苏菲的世界》读后感15

《苏菲的世界》这是一本富有哲学意义的书，古希腊大哲学家苏格拉底曾经

灵魂三问你是谁？你从哪里来？你到哪里去？

《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦贾德创作的一部关于西方哲学史的长篇小

说。一封未知的来信，带来了一个个关于哲学的理论与思考。

故事主人公是苏菲，一个十四岁少女，过着平凡生活，直到一封未知来信打

破了苏菲平静的生活。你是谁？世界从何而来？从这一天开始，苏菲不断接到一

些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。她运用少女天生的悟性与后

天知识，企图解开这些谜团。然而，魔镜、少校的小屋、黎巴嫩寄来给席德明信

片、会说话的汉密士、叫她席德的艾勃特、写着生日祝福的香蕉皮、现实出现的

梦中的金十字架、捡到的10元硬币……接踵而至的奇闻怪事让苏菲一步步走下

去。事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……在一位神秘导师艾勃特的指引下，

苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问

题。

信件中提到一个人席德，原来苏菲是个虚拟人物，这一切都是席德的父亲为

了庆祝女儿生日虚构出来的故事。苏菲和她的导师艾伯特知道这一切之后，并不

想被人控制，他们做出反抗，离开生活许久的伊甸园，离开席德生活的世界。

当你知道自己是一个虚构出来的人物，你的心理建设会不会崩塌？如果自己

是苏菲会有怎样的故事呢？自己是个虚构的人物，然而自己并不是主人公，只是

一个配角，这又和现实世界有何区别呢？现实的世界不过是我来过一遭，而后几

十年过去我又消失在这个世界，和虚构出来的有何不同呢？虚构的人物有个人主

宰着她的未来，那个创作者虽然是现实人物，她的一生又被谁主宰呢？这就是哲

学不解之谜吧。苏菲打破了戒律。