中班美术教案：《树叶贴画》

中班美术：《树叶贴画》

一、活动目标

1.学习根据树叶的不同外形特征合理想象，用剪、拼、贴的方法，

表现物体的各种形象。

2.愿意参与树叶黏贴创作活动，体验创作活动的乐趣。

二、活动准备

1.知识准备：了解树叶的名称、外形特征等。

2.经验准备：

①采集各种各样的树叶，并擦干净、压平整。

②胶水、抹布、图画纸等。

③制作好的树叶展板和白班课件。

三、活动过程：

（一）、教师出示树叶展板，引起幼儿的兴趣。

师：今天林老师收集了了一些叶子，我们一起来看一看，挑一挑

你喜欢的叶子并且说说他是什么样子的，像什么？

师：这片树叶像什么

幼：这片树叶像······

教师根据幼儿的回答进行总结：银杏叶的像蝴蝶的翅膀，两片银

杏叶拼起来再天上触角就是蝴蝶了,大大圆圆的叶子可以做乌龟壳、

添上4片小小的枫叶就是它的爪子，兔子需要两片长长的叶子做它的

耳朵，枫叶像小金鱼的尾巴再添上长长的椭圆形的叶子就是小金鱼

了。

教师在幼儿边讲边说的过程中播放课件，边出示图片边说：这是

银杏叶、竹叶、枫叶、广玉兰。

二、欣赏感知，积累创作经验。

1.欣赏作品

师：老师把这些树叶变成了一些有趣的东西，我们一起来看一看。

师：看林老师用树叶拼成了什么？

幼：乌龟、金鱼、小兔子还有蝴蝶。

师：这些使用什么样的树叶变出来的。

幼：乌龟的贝壳是是圆形、兔子的耳朵是竹叶拼的。

师：恩，它们形状不一样。颜色不一样。有些用的是不同种类的

叶子再进行添画。有的是用同一种叶子通过剪刀剪出不一样的形状。

那你们想要做一副这样的画吗？

幼：想。

师：下面我请小朋友到上面来试一试。（教师给孩子提供制作好

的白板页面供孩子上台尝试制作。）

2.教师根据个别幼儿的示范讲解操作步骤

师：第一步：挑一挑：我们先想一想你要做什么画，再选择合适

的树叶进行创作；（教师边讲解边示范）

第二步：剪一剪：根据自己画面的需要对树叶进行裁剪,用剪刀

的时候要注意安全；

第三步：拼一拼：根据裁剪好的树叶进行拼接；

第四步：粘一粘：最后固体胶定好树叶，并根据自己所需要的

进行添画。

三、幼儿了解要求，大胆创作。

1.教师提出要求：请小朋友选择喜欢的树叶宝宝，根据树叶宝宝

的外形特征，大胆想象，将树叶宝宝变一变。注意胶水不要用太多，

用过后将手擦干，注意卫生。

2.请幼儿操作，教师巡视指导。（当幼儿绘画时，伴以轻柔的音

乐，创设温馨的绘画氛围。屏幕以自动播放的形式播放着变好的树叶

宝宝的图片，给孩子的设计和构想一定的提示。）

四、相互欣赏作品，体验创作活动的快乐。

1.教师将幼儿的作品全部展示在展板上，鼓励幼儿相互欣赏。

2.老师以“你用树叶变成了什么？怎么变的？”引导孩子与同伴

分享创作的经验，老师以简洁的语言给予反馈，如“真漂亮！很有想

法。”教师本着尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的

审美感受和表现方式的理念，引领孩子分享创作的经验，体验创造快

乐。

3.延伸：我们还可以用很多其他的树叶宝宝来做漂亮的树叶贴

画，回去和爸爸妈妈一起去做一做吧！