最新一年级阅读理解2(51—100篇打印版)资料

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51、蜻蜓

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻

蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对

亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一

会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

2、写出和下面词意思相近的词。

美丽——（）赶紧——（）

3、短文共有（）句话，写了_______ 和 ________的事。

________、_______4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的

和________。

5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。

6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。

52、乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称

赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想

不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早

早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（）个自然段。

2、乌鸦的目的是。

3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？

5、用下面的词语造句:

为什么:

称赞:

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像:

不管:

53、洗(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船

上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩

子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇

不了他学习音乐的意志。

后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多

物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这

个班的东方人。

1、课文一共有（）个自然段。

2、填空。（动词）

（）工作（）地(dì）（）孩子

（）电话（）乐谱（）提琴

3、用音序查字法查字典：

“艰难”的“难”：先查音序，再查音节，在短文中的意思

为（①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）

“卖艺”的“艺”：先查音序，再查音节，在短文中的意思

为（①才能、技能；②限度。）

54、大蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑

去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好

处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。

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蜻蜓（qīn qīng）扇着（shān shàn）

乘凉（niáng liáng）捉住（zhuō zuō）

2、写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——（）喜欢——（）

3、用“” 画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

这是把蜻蜓的_ _比作 ___。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

55、旅（lǚ）游

暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，

看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。

下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也

赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，

向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人

国了，真有趣！我喜欢旅游。

1、短文共有（）节，第二节有（）句话。

2、按要求写词语：

近义词：赶紧——（）反义词：缩(suō)——（）

）和（）。3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（

）了。“我们”在（）看到早来的人已经开始（

）。“我们”在（）看到了一群（

“我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个

（）。

4、写一篇游记:

56、田野上

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，

地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

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1、这段话主要写了（）的景色。

2、这段话中表示颜色的词有

（）

3、把这段话中比喻的句子抄下来。

57、心爱的铅笔

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水

早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

1、这篇短文＿＿＿＿＿＿节。

2、第二节有＿＿＿＿＿＿句话。

3、用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（）

②水要小朋友好好学习。…………………………（）

③这支铅笔很美丽。………………………………（）

58、可爱的小花猫

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自

己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”

小花猫甜甜全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不

清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小

猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1、短文共有＿＿＿＿＿＿节。

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2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿

＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（）鼻子（）脚掌（）舌头（）

全身

59、月亮

月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，

也没有花草树木。那里一片荒凉。

可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！

月亮上有、，没

有、，没有、，所

以是一片。

60.皮球

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞

里的水满了，皮球就浮上来了。

1、本文共＿＿＿＿＿＿节。

2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可

是都不行。

3、在文中划出小文的办法。

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61、一把小阳伞

姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只

只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员

帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写______。

2、从文中找出一对近义词。（）——（）

3、简要说明小阳伞的样子。

伞面：________________________________________________

伞架子：_______________________________________________

伞柄：________________________________________________

61 、小雨点

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬

家！快搬家！”

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池

塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝

醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在

地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的

挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．圈出短文中的表示声音的词。

2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿

_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬

家！”

（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得

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_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，

像___________，又像______________。

4．造句：

有的……有的……有的……

62、海鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海

岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞

好几百里才停下来。

1、这篇短文有小节。第三小节有句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最

大的是。

3、“成百上千”的意思是。

4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。

63、长江——祖国第一大江

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我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带

来了生命的力量（liàng）。

小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是

长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。

长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。

1、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里长，从＿＿＿＿＿开始一直

流入＿＿＿＿＿。

2、祖国的大江、大河，像＿＿。

64、爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)

耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公

主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成

了、、和。

，反义词是。4．“漂亮”的近义词是

5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

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6、写一篇关于秋天景色的短文：

65、百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟

听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连

一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，

但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，

自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，

大家又都飞来了，听得津津有味。

1．短文一共有（）节，在每小节前标上序号。

2．第节写了喜鹊大姐说的的话。

3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即——（）表扬——

（）

反义词：虚心——（）高兴——

（）

4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿。

6、口头造句：立即：最后：总是：

66、火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小

的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把

这张贺卡送给我敬爱的老师。

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1 、在括号里填上合适的词语。

一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗

2 、选字填空。

拾摸放拉推

（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我（）起枫叶，向家里跑去。

）老师的办公桌上。（3）我把枫叶做成的贺卡，（

3、读句子，给正确答案打“√”

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）

4、根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因

为。

67、邻居

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔

子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，

屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

１、这个故事有个自然段。

２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）

⑴公鸡很生气⑵公鸡很着急⑶公鸡难为情了

68、动物的尾巴

动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方

向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

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1、这段话主要讲了。

2、鱼尾巴的用处

是。

3、牛尾巴的用处

是。

69、乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修

的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难

道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，

它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩

在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，

它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可

是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1、一开始，这个洞大吗？

2、为什么兄弟俩都不修

补？

3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样

了？

4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：

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70、好消息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

1、全文共有（）个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词

哭—（）坏—（）去—（）

上—（）

3、短文中写了谁在传播那个好消

息？

4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。

71、兔运南瓜

在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，

他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？

小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白

兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办

法啦！

力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省

劲。

小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把

经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”

1、大南瓜圆圆的，多像呀。

小兔子地来到地里。

”画出文中的2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“

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答案。

3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中

画出来。

72、《孤单的斑鸠》

小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”

白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”

小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”

白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”

小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”

白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”

小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”

白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”

1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？

喜鹊：热情、善良。

啄木鸟：小麻

雀：

2、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？

3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？

73、秋姑娘

小斑鸠说: “秋姑娘, 秋姑娘来了，多么美丽动人!”

葡萄是你的眼睛，苹果是你的脸蛋，

风铃是你的笑声。红枣是你的嘴巴，

走进我们香甜的梦。你从夏天走过来，

1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。

美丽—（）香甜—（）

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2、仔细读儿歌，然后填空。

（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它

的，红枣是它的，风铃是它

的。

（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。

（3）一年有四季，分别

是：、、、

。

74、《春妈妈的三个小姑娘》

春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

）、（）的小姑娘。1、春妈妈带来了三个（

）、（）、2、这三个小姑娘是（

（）。

3、给多音字注音，并组词

干（）（）

（）（）

3、你能根据诗歌的内容填空吗？

春天，、、、和都醒了，

树（）了，草（）了，花朵（）了。

75、我从中国来

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一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在

太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。”

月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！”

1、这篇文章有（）个自然段。

2、题目中的“我”指的

是。

3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“﹏﹏”画下来。

76、《祖国》

小燕子说：祖国有温暖的泥窝；

小白鹅说：祖国有可爱的小河；

小山羊说：祖国有青青的草坡；

小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；

小朋友说：祖国到处有欢乐。

1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“﹏﹏”画下来

2、小朋友说祖国有什么？用“”画下来

3、填一填

（泥窝）

（花朵）

温暖的甜甜的

（）

（）

（小河）

（草坡）

可爱的青青的

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（）

（）

4、请你说说祖国有什么。

77、《摘蝴蝶》

我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽

的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。

1、落下来的黄叶像（），落在花丛中的蝴蝶像

（）。

2、我说落叶像，

像。

3、在括号里填上恰当的词

（）

（）

美丽的轻轻的

（）

（）

78、《松树和啄木鸟》

松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一

天，我可能会被他们咬死。”

这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。

松树禁不住想：--------------------------------------------。

“天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙！”

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“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松

树看。

“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。

1、松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在文中

“----- ”上。

2、照样子，写句子。

啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。

------------------边--------------------

边

3、啄木鸟飞到树干上干什么？

--------------------------------------------------------------

79、《大熊猫》

大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国

等地，受到各国人民的欢迎。

大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。

我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。

1、按原文填空

大熊猫（）我国的（），（）我国

稀有的（）动物。

熊猫盼盼为世界带来了（），带来了

（）。

2、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”

⑴大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的

（）

⑵大熊猫爱抱着脑袋睡大觉

（）

⑶大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋

（）

⑷大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋

（）

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⑸小时侯的大熊猫很活

泼

（）

80、《红的不一定都甜》

一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出

教室向野外跑去。

啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，

就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。

他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又

大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么

不甜呀？”

老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地

低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。

1、按短文内容填空

（）红红的，（）红红的，

（）也是红红的。

2、读句子，用带点词写句话

火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。

3、读了这篇短文后，你明白了什么道理？

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81、《懒太阳》

太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。

公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”

花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！”

黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”

太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”

1、短文分别不太阳比作：（）、（）、

（）

2、太阳听见了，为什么害

羞？

3、太阳说的话是什么意思？

82《太阳、地球、月亮》

太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。

地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。

1、地球与太阳比，谁大谁小？

地球与月亮比，谁大谁

小？

2、判断，对的打“√”错的打“×”

①地球绕着太阳跑（）

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②地球绕着月亮跑（）

③太阳绕着月亮跑（）

④月亮绕着地球跑（）

3、地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？

83《秋天》

小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。

小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。

小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。

秋天真是一幅多彩的图画！

1、短文中提到的小动物有哪些？

（1）小鸟、小牛（2）小牛、小鸟、小鹿（3）小鹿、

小牛

2、小鸟眼中的秋天是（）的；

小牛眼中的秋天是（）的；

小鹿眼中的秋天是（）的；

4、照样子补充句子

秋天真是一幅多彩的图画！

秋天真_____________________

84《捉迷藏》

小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。

原因到底在哪里？

请你动脑想一想。

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1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？

（）（）（）

（）

”在文中画出来2、它们都藏在哪里了？用“

3、为什么黑猪最先被捉到？

85、《几条腿》

山公鸡，两条腿。大黄牛，四条腿。

蜻蟹，八条腿。蜓，六条腿。螃

蚂蚁，十条腿。蚯蚓、鳝鱼没有腿。

1、诗中写了哪些动物？

2、你知道哪些动物有几条腿？

86《有趣的动物园》

今天下午，妈妈带我到动物园去动物。

动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有

凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开

了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。

1、最吸引我的动物

是

2、动物园有哪些动物？

87

春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果

树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活啊！

1、这段话写的是什么季节的景色？

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2、“它们”指的是（动物）和（植物）。

88

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像

火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的

蝴蝶飞来飞去。

1、春天，、、、

都开满了花。

2、短文中写的颜色有、、。

3、短文中的小昆虫有、。

89《太阳的味道》

太阳像个圆圆的饼，圆圆的饼像太阳。

我一口吞下圆圆的饼，就像一口吞下圆圆的太阳。

饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧？

1、饼很甜，还有什么东西是甜的？

2、太阳和饼是圆的，还有什么东西是圆的？

90《狐狸和葡萄》

有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高

兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘

不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰

自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”

1、一（）狐狸一（）葡萄一（）叶

子

2、照样子，写词语

一串串一

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一

又大又圆又又又

又

3、狐狸为什么说葡萄是酸的？

91《找果子》

小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。

一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢？他刨了个坑，把果子埋

在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋

果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。

1、短文第儿自然段有（）句话。

2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？

92《快乐》

暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。

我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩

得又热又脏。

大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：“真是个好主意！”洗澡时，

我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我

也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！

1、我能给加点的字加上拼音

火红的太阳挂（）在天上，不一会儿我们都玩的又热又脏（）

2、像“笑咪咪”这样的词语我还知

道、、

3、（）的草地（）的太

阳（）的鼻子

4、我知道了：原来这

么快乐呀！

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93《小猪学游泳》

小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了

说：“哈哈，游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直

往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他，恐怕早就没有命了。

1、故事里出现了哪些人

物

2、谁救了小猪？

3、小朋友要不要向小猪学习，为什么？

9

4

小熊在桥上遇见了小鸡妹妹，它把小鸡妹妹抱过了桥。

小熊在桥上遇见了山羊公公，它把山羊公公扶过了桥。

小熊在桥上遇见了小鹿，它连忙趴下来，让小鹿从它身上跳过去。

1、小熊在桥上遇见

了、、

2、小熊是怎样做

的？

1、你喜欢小熊吗？为什么？

95

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体

轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，

过着悠闲的日子。

１、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）

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小河边（）

大树下（）

原野上（）

竹林（）

２、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）

小蜜蜂（）小飞机（）

小燕子（）

96

棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。

1、这首诗一共写了（）种植物，这些植物分别

是、、、、

、。

2、写颜色的词有、、。

97云姑娘

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，

云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、这段话有（）句话。写了云姑娘、和

时穿着不同颜色的衣服。

2、用“——”画出文中表示颜色的词语。

98 电的用处

电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人

叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1、在正确的音节后面打“√”。

就（jiùjìu）叔（shūsū）许（xǔqǔ）处

（chùcù）

会（huìkuì）更（gèngɡgēng）

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2、这一段话共有（）句。

3、从这一段话中我知道。

99 秋天到

秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dēnɡ）

的是梨，红通通的是枣。

1、这一段话共有（）句。

和。 2、这段话中写了颜色的词语有

3、这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。

100 春天来了

春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒

了,这一切的变化真奇妙啊!

1、写出表示颜色的词语：

2、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。

3、写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。

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