计算机应用专业行业调研报告

计算机应用专业行业调研报告

计算机应用重点建设专业项目组

计算机应用专业行业调研报告

为了更好的进行专业建设，更精确的进行专业定位，从2012年10月—2012年12

月期间对计算机专业就业岗位、用人需求进行了市场调研，在调研过程中侧重了解用人

单位的相关岗位实力、素养要求，主要地点是宁波周边，现将调研结果总结如下：

一、调研的目的

此次进行调研的主要目的是了解计算机行业的人才需求目标，实力要求以及行业的

工作过程，以此来修改人才培育方案和进行课程建设。

二、调研的主要方式

要想了解企业对人才的要求，最好的方式我认为就是看聘请启示，一个企业的硬性

需求都写在聘请启示中了。所以我首先上网查询本行业相关的大型企业的聘请要求，了

解行业所需的前沿学问。

由于计算机学科的特殊性，学问体系翻新速度特别快，了解整个行业的发展动态有

助于我们制定我们的人才培育方案和课程建设，所以我又在网上查找行业的最新动态以

确定我进行企业调研的方向。

走访兄弟学校，与计算机应用专业老师进行研讨，了解他们的专业定位，课程设置。

走访企业，利用检查顶岗实习学朝气会与多家学生实习企业交谈，邀请周边计算机

相关企业到学校进行座谈，多形式、多渠道了解企业的用人需求，利用自己的人际关系

进行电话访谈。

三、调研的主要内容

1.计算机行业的发呈现状；

2.计算机行业的人才需求状况；

3.宁波及长三角地区的计算机企业现状；

4.我们所培育的学生适合的岗位群；

5.如何依据调研内容提出对人才培育方案的修改建议。

四、调研结果

2007年至今，宁波及长三角地区的计算机行业结构正在发生改变，宁波服务外包产

业从无到有，并以年均30%以上的速度递增，一跃成为全国知名的服务外包城市。市外

经贸局有关统计数据显示，2008年宁波市服务外包业务总额达42.03亿元，服务外包企

业394家，从业人员1.72万人。目前，微软、IBM、神州数码等一批国内外闻名服务外

包企业纷纷落户宁波。同时，由国际闻名IT培训机构印度NIIT和宁波职业技术学院联

合成立的宁波NIIT服务外包人才培训中心已起先授课运作，为宁波启动经济“绿色引

擎”输送高质量的专业人才。

尽管宁波还不是中国软件服务外包示范城市，但宁波已涌现出一批闻名的软件服务

外包企业并带动了全市软件服务外包产业的发展。宁波萨基姆波导研发有限公司是由宁

波波导和法国萨基姆共同投资组建的中外合资高科技研发企业，是双方在全球布局的三

大研发基地之一。该公司主要致力于各种移动电话及相关电子设备的硬件、软件产品研

发及技术服务，2009年其离岸服务外包业务收入达1287万美元。在新兴的设计研发、

动漫创意等服务外包领域，宁波也展翅欲飞。2009年10月，全国首个以原创为特色的

国家动漫嬉戏原创产业基地落户宁波。2009年，宁波水木动画设计有限公司完成了5000

分钟的动画片制作，宁波渲染影视动画有限公司已承接央视动漫情景剧《宠物医院》续

集的特效制作等业务。随着国内动漫业巨头争相进驻，宁波正在成为长三角地区动漫产

业的新兴城市。 目前，宁波软件服务外包产业已驶入发展快车道，力争进入中国软件

外包服务城市的“第一方阵”。

软件产业和相关信息服务业已成为全球重要的产业，已成为信息产业的核心和灵

魂，是实现我国经济腾飞的重要途径之一。2009年，我国软件产业完成软件业务收入

9513亿元，软件出口185亿美元，其中软件外包服务出口24亿美元；软件从业人员超

过150万人。软件企业规模不断壮大，骨干企业不断壮大。随着我国信息化的不断推动

和网络的广泛普及，软件技术正朝着网络化、服务化、工程化和体系化方向发展，软件

技术的不断创新和广泛应用，将促进和带动软件和软件服务的发展。特殊是软件服务业

正日益成为软件产业发展新的增长引擎，据预料软件服务外包业将成为软件产业的重要

主柱。产业结构的改变为我们学生的就业供应了更为广袤的前景，信息技术外包和业务

流程外包为计算机应用专业的学生供应了更多的就业机会和更新的就业岗位。

五、学生存在问题

我们的学生在毕业面对就业时普遍存在的问题:

外语水平，由于计算机专业的特殊性，要求学生驾驭基本的英文阅读实力，但是目

前我校学生的英文水平普遍不高，这也反应出在英语教学上的问题。学问体系不完善。

由于教学时间的限制以及计算机学科的多样性，所以在校期间不行能学习全部应用学

问，学生通常驾驭的是比较流行的编程语言，对于周边学问的驾驭反倒不够。缺乏团队

精神，不善人际沟通，以自我为中心。 盲目跟随认证，不知如何规划自己的学习生涯。

六、关于教学改革的一点建议

1．以市场为导向的专业定位

充分了解市场岗位及岗位实力需求，制定满意岗位需求培育方案。

2．课程设置的不断更新

随着计算机产业的发展，所需人才缺口不断加大， 除了高校的大量招生之外，社

会的职业培训也在不断壮大，所以我们在进行课程设置的同时也应当借鉴职业培训的课

程体系，依据行业的发展不断调整课程体系。

3．应加强实践实力的培育

目前宁波的大型企业较少，多数软件企业较小。多数企业希望应聘人员具有较高的

实践实力和项目开发实力。

4．综合素养培育

在学问经济快速发展的时代，毕业生紧紧驾驭已有的学问是完全不够的，重要的是

要有良好的专业素养。所以在传授专业学问的同时也要注意再学习实力和解决问题实力

的培育，此外沟通实力和团队合作实力也是用人单位重视的重点。

5．强化学生就业指导

将学生推向社会时候，我们必需对学生进行适当的就业指导以提高学生的综合素

养，同时也教会学生如何面对企业的面试。学生的接触面较窄，学校有义务为学生供应

一些就业聚到，一方面要建立校企挂钩或校企结合的机制，一方面要形成适合软件专业

特点和区域特色的学生就业举荐模式，建立和疏通学生就业渠道。

七、调研感受

通过本次调研，我感受颇深，原来教化不仅仅是将书本的学问传授给学生就可以，

作为一名老师，尤其是计算机老师更应当了解行业的前沿学问，不行以固守书本。同时

教化本身是为社会服务的，所以为岗位量身定做学生就是我们高职教化的职责，为学生

量身定做人才培育安排更是我们老师的职责。信任通过本次调研，以及调研后的教学安

排改革，我们肯定可以使专业培育更贴近社会化。