我不在什么作文400

篇一:《从此,我不再脆弱(400字)作文》

精选作文:从此，我不再脆弱(400字)作文 我的童年是孤寂的，脆弱的，为掩

盖自己的伤心只知道一味的去学习，拿到别人梦寐以求的奖状时，却怎么也开

心不起来。 坚强，对于那时的我来说，遥不可及；笑脸，成为了我的奢侈品。

整天以泪洗面的我，每次看着别人脸上洋溢着灿烂的笑容，我都在想：为什么

我不可以这样呢？当听到别人在说我的坏话时，我的眼泪瞬间就掉落下来了，

虽然极力的掩饰着，却掩盖不掉发出的抽噎声。 直到有一天，我遇到了一个孤

寡老人，是一个很慈祥的老奶奶成为了我第一个朋友。我每天放学后都会找借

口抽出时间去看望老奶奶。这个老奶奶似乎知道了我的心事，语重心肠的对我

说了一句令我至今难忘的一句话哭，是人最懦弱的表现；只有让自己的心坚强

起来，才会快乐。是啊！我为什么要去在意别人的眼光，做我自己不是很好

嘛？ 做一个坚强的女孩，坦然面对，勇敢体会，酸甜苦辣，各种滋味，忘记消

逝的人和事。不能拥有的，懂得放弃，不能碰触的，学会雪藏。与其沉溺过

往，不如沐浴晴朗，扔掉悲伤和孤寂，摆脱无助和漠然，不再害怕未知，不必

盲目迷茫。初二:123456聂

篇一：4.半命题“从此,我不再„„”作文指导

半命题作文“从此，我不再??”

模拟题：也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼

过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；

也许你因生活的失意而痛哭过??这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀

念。回首往事，你发现??

请以“从此，我不再________”为题，写一篇不少于600字的作文。

【写作导引】写作此文，要认真审题。“从此”指明了叙述的时间范围，“不

再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。横线上补充的内容，结合提

示语我们可以发现：此处应填写自我曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，

大家不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰??其次是

精心选材，精巧构思。写作此文，大家会有很多生活体验，因此要从中选择最

典型的生活素材，写出自我最真切的情感体验。在结构的安排上，要略写过

去，详写现在，重点突出转变之后的情况。在叙写其转变过程中，适宜运用一

波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。

【文题延伸】那一次之后、_____告诉我、明天的我??

佳作示例一：从此，我不再寒冷

“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。在学校不比在

家，感冒了，也只有自己照顾着自己。”妈妈边放下手中的东西边叮嘱我道。

我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰嗦。妈妈显然意识到了，笑着摸

摸我的脑袋，转过身，走下车去。车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张

张地丢过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。车开了，我回头一看，妈妈还站

在原处，不停地朝我挥着手。外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成

样子，随着狂风恣意地翻腾。我的心不禁猛地抽搐了一下。

我忙转过脸，默默地

打开妈妈刚刚放下的东西。噢，是一条围巾，我翻了翻，还有一双手套。我拿

起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹映入眼帘——天冷

了，注意身体。

妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。我捧着那手套，心

中满是感动。我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处的那一幅

场景：我坐在台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发

现妈妈正满眼慈爱地望着我。沉默了半晌，妈妈突然说：“你冷不冷，我给你

拿个电暖器来吧！”我忙点点头。

过了一会儿，妈妈来了，手中拿着个红色包裹，右手提个电暖器。我正欲脱掉

鞋子，母亲却抢先了一步，小心翼翼地帮我拿下鞋子，又将它放到电暖器上。

做罢，又将那包裹递给我：“拿着吧！为了你做作业拿着方便，我将热水袋缝

在了里面。应该不冷了。”然后妈妈才满心欢喜地走开。

想起那时那景，此时我已是涕泪而下。

望着窗外，寒风疯狂地席卷着大地，路上的行人东倒西歪。我戴上母亲编织的

手套，全身暖洋洋的。因为有了母亲的爱，这个冬天我不再寒冷。

评点：本文把叙事时间定格在“这个冬天”，把叙事范围缩小到母亲关心

“我”的点滴小事上，使得文章视角独特，选材真实，情感浓郁，感人至深。

本文最突出的亮点就在于展开联想，巧用插叙，把今与昔紧密地交织在一起，

真切再现了温暖的母爱，使文章的内容丰厚，

主旨鲜明，结构精巧。其次是描写具体，生动传神。无论是开篇的送别场景，

还是后文给“我”脱鞋的细节，抓住母亲言行举止，传神地展现了母亲的爱子

之情，并且还在行文中写景渲染，使得文章情韵更浓，读之回味无穷！

佳作示例二：从此，我不再低头

每个人都有生活的权利，就像阳光总是均匀地洒满大地。

——一朵向日葵的语录

我开始注意，那个男人每天都要背一个大夹子，用一根短短的木杆在上面涂涂

写写。我看过，他画的是妈妈和我的姐妹们。

妈妈的确很美，一片片花瓣在阳光下恣意地舒展着，像跃动的生命火舌。可是

我，只是一杆瘦小的向日葵，隐匿在姐妹们的巨大花盘下。{我不在什么作文

400}.

我索性低下头，暗绿色的枝干细得就像钻来钻去的蚯蚓。花瓣小小的，似乎一

触就会簌簌地落下来，我打量着自己，厌恶极了。

哼，什么“法国巴尔

勒的阳光温暖”，它从未温暖过我；什么“如火般炽热的生命”，不属于我！

那个男人依然在画，他画得好极了，可是人们都说他是个疯子。他深褐色的头

发凌乱地蜷曲着，乱草似的堆在头上，可一双蓝色的眼睛却闪着无比坚毅的光

芒。

我忍不住探头望去——他衣衫褴褛，安静地画着。那个夹子毛毛刺刺的，各种

污垢黏在上面。可是他看起来那么神圣、安详。他和我像两个极端，唯一相同

的只是我们都是各自世界里的多余罢了。嗯??或许只有我吧。

他每天都来画画，我也总是在这时舒头探望。那些画好极了，就像天上的太阳

一样。

可是，今天他不仅带上他的夹子，还带来一只黑色的盒子，蓝色的眼中噙满了

忧郁。他站在田畔上，展开画，看了一遍，又摸了一遍，静静将它放回夹子

中，哦，那算不上夹子，只是两块破旧的木板。 他抬起右手，将黑色的盒子抵

在脑袋上，“砰”一声巨响，他倒下了。

他鲜红的血汩汩地流着，我惊恐地瞪大眼睛。此刻，我仿佛又看见他一直微笑

着、涂画着，那双蓝色的眼睛涌动着太阳般的光泽，艺术的火花像火一样燃烧

着了他的生命。

可是??

路过的人们说：“听说梵高死了。就是那个疯子，整天站在向日葵边画画的，

被生活逼得自杀了。”就在他为艺术而倾倒的那一刻，我在他的画夹中看见了

我——那个在夹缝中拼命生长的我，那个噙满泪水、向着阳光的我。

评点：本文采用童话的形式，大胆想象，把个人的思想巧妙地融入曲折的情节

中，使得文章因独具创意而神采飞扬。本文采用双线结构：明线是梵高艺术之

路，生动展现了他不向世俗低头的坚毅个性和为了艺术而勇于献身的精神；暗

线是“我”（即向日葵）的精神成长，抓住其内心活动，塑造了一个自信自

强、积极进取的艺术形象。不仅如此，本文还成功地运用了象征手法，让永不

屈服的梵高与“在夹缝中拼命生长的我”融为一体，含蓄而隽永地表达了文章

深刻的主旨，使文章的结构更加精美，意蕴更加深厚。另外，本文语言内涵丰

厚，充满诗意，收放自如，彰显个人功底。本文给我们最大的启示是：充满个

性的思想与独特的创意，会让你的文章一鸣惊人！

篇二：从此,我不再作文例文

也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许

你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你因

生活的失意而痛哭过??这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。回首往

事，你发现??

请以“从此，我不再________”为题，写一篇不少于600字的作文。

写作导引

写作此文，要认真审

题。“从此”指明了叙述的时间范围，“不再”表明了写作的重点应放在“不

再怎么样”上。横线上补充的内容，结合提示语我们可以发现：此处应填写自

我曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤独、脆弱、悲

观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰??其次是精心选材，精巧构思。写作此

文，大家会有很多生活体验，因此要从中选择最典型的生活素材，写出自我最

真切的情感体验。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之

后的情况。在叙写其转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现

在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。

从此，我不再寒冷 “哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒

了。在学校不比在家，感冒了，也只有自己照顾着自己。”妈妈边放下手中的

东西边叮嘱我道。

我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰嗦。妈妈显然意识到了，笑着摸

摸我的脑袋，转过身，走下车去。车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张

张地丢过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。车开了，我回头一看，妈妈还站

在原处，不停地朝我挥着手。外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成

样子，随着狂风恣意地翻腾。我的心不禁猛地抽搐了一下。

我忙转过脸，默默地打开妈妈刚刚放下的东西。噢，是一条围巾，我翻了翻，

还有一双手套。我拿起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹

映入眼帘——天冷了，注意身体。

妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。我捧着那手套，心

中满是感动。

我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处的那一幅场景：我坐在

台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发现妈妈正满眼

慈爱地望着我。沉默了半晌，妈妈突然说：“你冷不冷，我给你拿个电暖器来

吧！”我忙点点头。{我不在什么作文400}.

过了一会儿，妈妈来了，手中拿着个红色包裹，右手提个电暖器。我正欲脱掉

鞋子，母亲却抢先了一步，小心翼翼地帮我拿下鞋子，又将它放到电暖器上。

做罢，又将那包裹递给我：“拿着吧！为了你做作业拿着方便，我将热水袋缝

在了里面。应该不冷了。”然后妈妈才满心欢喜地走开。

想起那时那景，此时我已是涕泪而下。

望着窗外，寒风疯狂地席卷着大地，路上的行人东倒西歪。我戴上母亲编织的

手套，全身暖洋洋的。因为有了母亲的爱，这个冬天我不再寒冷。

评点

本文把叙事时间定格在“这个冬天”，把叙事范围缩小到母亲关心“我”的点

滴小事上，使得文章视角独特，选材真实，情感浓郁，感人至深。本文最突出

的亮点就在于展开联想，巧用插叙，把今与昔紧密地交织在一起，真切再现了

温暖的母爱，使文章的内容丰厚，主旨鲜明，结构精巧。其次是描写具体，生

动传神。无论是开篇的送别场景，还是后文给“我”脱鞋的细节，抓住母亲言

行举止，传神地展现了母亲的爱子之情，并且还在行文中写景渲染，使得文章

情韵更浓，读之回味无穷！

从此，我不再放弃 山太高，太陡了，我还没有爬上一段路，就已经大汗临漓，

口里不断地喘着粗气，不行，太辛苦了，看见上面还有一段陡峭的山路，我便

觉得头晕目眩。本来我是想去看看泰山的雄伟壮观，想亲身体现一下它那美丽

的风景。机会实现了，泰山的确是很美，山路两边都绿树成荫，小鸟也买弄着

清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，美丽的蝴蝶飞来飞去，它那美丽的景致让人心

旷神怡。

可是我却再也没心情去观赏那美丽的景色了，嘿！早知道是这样，我就不来

了，干脆下山吧！看现在，有的人还不断地向上爬，有的就拖着疲倦的身子，

向山脚走去了。

我正想转过身向山脚走去，突然一只小鸟从我头上飞过，我的目光注意着它，

“啪”的一声掉在了台阶上。原来这只小鸟的翅膀受伤了，伤口还渗着血，此

刻，它还不断努力地拍打着翅膀，它飞起来了，但过了一会儿又重重地爹倒在

台阶上，就这样，它不断地飞起来又跌到，重复了很多次。奇怪的是，她跌倒

了那么多次也没有停止努力过，没有放弃过。

我的心在那一刹那被深深地震撼了，一个弱小的生命在遇到困难时努力地去克

服。而我遇到小小的困难就要放弃。曾记得妈妈带我去溜冰，我每次都会滑

倒，摔痛屁股，就因为这样，我放弃了，从此就没有再去溜冰了。 是啊，不只

是鸟，人也是要这样，在成长过程中，往往会受到困难与折磨，只要我们怀着

一颗永不放弃的心，就会得到新天地，美丽的朝霞就在前方等待着我们的到

来。

无限风光在险峰，想到这里，我迈着坚定的步伐向前走去。

从此，我不再迷茫 人生难免挫折，迷茫对于我们而言，是一种经历，更是一份

考验。走出迷茫的过程是艰辛的，但一旦跨越了，收获的便是一份喜悦。

——题记

人生就是一条船，不可能一帆风顺，也不会一直坎坷。何时攀上高处，何时跌

落谷底，我们无从知晓，所以，故事在下一秒钟的走向，成功的果实会花落谁

家，这一切的一切都是未知数，而人生也是由这一个又一个的未知组成的。正

是由于人生是未知的，人们在路途中才会迷茫。当我们迷茫时，无须恐慌，因

为这只是成长中的我们的必经之路，我们需要做的，是点亮那一盏名为“希

望”的灯火。

那时候我刚进初一，小小的我就像一条被放入大海的小船随波逐流，不知道自

己的方向在哪儿。就像是进入满是大雾的草原，张开眼睛却不知道自己在哪

儿。我迷茫了。眨眼的时间，进入初中的篇三：从此,我不再软弱

从此，我不再软弱 绿树因为有了阳光的照耀而更加挺拔；青草因为有了风雨的

洗礼而更加顽强；鲜花因为有了露珠的点缀而更加妩媚；我因为有了友情的陪

伴而更加坚强。

篇二:《半命题作文：我不再___》

半命题作文“我不再___”

导写及佳作赏析

【文题展示】

也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许

你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你曾

因生活的失意而痛哭过„„这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。回首

往事，你发现„„

请以“我不再____”为题，写一篇不少于600字的作文。

【写作导引】

首先要认真审题。“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。横线

上补充的内容，结合提示语我们可以发现：此处应填写自己曾经的缺点、错

误、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自

卑、等待、懒惰„„其次是精心选材，精巧构思。写作此文，大家要写出自我最

真切的情感体验。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之

后的情况。在叙写转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在

进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。

【学生佳作一】

我不再寒冷

“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。在学校不比在

家，感冒了，也只有自己照顾着自己。”妈妈放下手中的东西叮嘱我道。

我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰嗦。妈妈显然意识到了，笑着摸

摸我的脑袋，转过身，走下车去。车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张

张地丢过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。车开了，我回头一看，妈妈还站

在原处，不停地朝我挥着手。外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成

样子，头发随着狂风恣意地翻腾。我的心不禁猛地抽搐了一下。

我忙转过脸，默默地打开妈妈刚刚放下的东西。噢，是一条围巾，我翻了翻，

还有一副手套。我拿起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹

映入眼帘——天冷了，注意身体。

妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。我捧着那手套，心

中满是感动。

我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处时的那一个场景：我坐

在台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发现妈妈正满

眼慈爱地望着我。沉默了一会儿，妈妈突然说：“你冷不冷，我给你拿个电暖

器来吧！”我忙点点头。过了一会儿，妈妈来了，手中拿着个红色包裹，右手

提个电暖器。我正欲脱掉鞋子，母亲却抢先了一步，小心翼翼地帮我脱下鞋

子，又将它放到电暖器上，然后又将那包裹递给我：“拿着吧！为了你做作业

拿着方便，我将热水袋缝在了里面。应该不冷了。”然后妈妈才满心欢喜地走

开。

想起那一个场景，此时我已是热泪盈眶。

望着窗外，寒风疯狂地席卷着大地，路上的行人步履艰难。我戴上母亲编织的

手套，全身暖洋洋的。因为有了母亲的爱，这个冬天我不再寒冷。

【评点】

本文把叙事时间定格在“这个冬天”，把叙事范围缩小到母亲关心“我”的点

滴小事上，文章选材真实，情感浓郁，感人至深。本文最突出的亮点就在于展

开联想，巧用插叙，把今与昔紧密地交织在一起，真切再现了温暖的母爱，使

文章的内容丰厚，主旨鲜明，结构精巧。其次是描写具体，生动传神。无论是

开篇的送别场景，还是后文给“我”脱鞋的细节，均抓住了母亲的言行举止，

传神地展现了母亲的爱子之情，并且还在行文中写景渲染，使得文章情韵更

浓，读之回味无穷！

【学生佳作二】

我不再孤单

隆冬的天气，阴冷昏暗，一如我此刻的心情。

不知何时，天空飘起了纷纷扬扬的小雪，落在地面上，簌簌有声，仿佛有什么

东西破碎了，在我心里。

期末考试的成绩压得我几乎窒息。我恼火，我无奈！我明明努力了，然而上帝

用他的巨手轻轻一挥，我的努力便切换成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化

了，占据了整个心屏。

明天就是我生日。年年如此，这早已成了定数。不同的是，今年早于它诞生的

是我的考试成绩！我突然觉得我的生命里没有了春夏和秋，只剩下了这冷冷的

冬。

踱出家门，走进田野。

这里的雪似乎比家里要小些，天色也比妈妈的眼神稍微亮些。我拣起一段枯

枝，舞动如风，猛扫着空中的飞雪。雪花并不害怕，依旧打着旋，如蝴蝶般翩

翩起舞，最终落在地面上。地面上已经是薄薄的一层，白白的，软软的，以至

于我都不忍心再往前走，担心会破坏这洁白的世界。

袖子的折痕里，飘然而至一个白色的天使。是雪么？轻轻拨弄，竟没有应手而

化；再看，也不是常见的六角形。原来是一片鹅毛！一片小小的“另类”。

在风中，它一次又一次地被举起，又一次次地被放下，无声无息，无怨无悔。

“重力”、“失重”、“加速度”„„那些烦琐的东西闪入我的脑海。是的，它

时起时落，它孤独无朋，它飘摇不定。但它似乎很快乐，丝毫没有被风戏弄的

屈辱和独自翻飞的苦闷，依旧执着地寻找着自己的归宿。

我可以捉住它，但我没有。{我不在什么作文400}.

我追逐着它，想看看这个不是生命的生命最终会是怎样的结局。它不会知道有

人关注着它，依旧快乐地飘起，无声地落下，默默地舞着、笑着„„

终于，它滞留在了一丛枯草中，莫非这就是它最后的归宿了么？

我蹲下身，轻轻拈起它，捧在手里，像捧着一件无价的宝物。“跟我走吧，”

我轻轻地对它说，“谁让我们相识在这风雪之中呢？也算是患难之交了。”

我知道，今年，这大概是我收到的唯一的生日礼物了。它很轻，几乎没有重

量；可又很重，提醒着我：人的一生，有得有失，要勇于面对困难，乐观向

上，才能成功。

一片鹅毛，我的生日礼物——不，是生命的礼物！它飘舞在我的心里。从此，

我不再孤单，有它做伴，我不再畏惧前方的风雨。

【评点】

这是一篇优美的写景抒情散文。阴霾飘雪的天气，孤独郁闷的心情，在小作者

细腻传神的描摹下达到了情景交融的效果。考试的失败恰逢生日的到来，可谓

“悲喜交集”，更因为天公不作美，使得这抹“喜色”越发暗淡了。然而一片

不期而至的鹅毛却成了文章的转折点，最终让作者走出了孤独，重新找回了自

信，也使文章奏起了昂扬的旋律。鹅毛，雪花，外表相似，作者把它们联系到

一起，成为感情转折的契机，构思巧妙；再加上精妙的刻画，让人不得不叹服

作者的匠心独运。全文感情由失落到昂扬，充分展现了一个学生在困难面前善

于调整、勇于面对、斗志昂扬的精神风貌。

篇三:《我不再作文》

我不再作文

我不再作文（一）

粗心——是我的一个坏毛病，因为它我经常犯错，犯马虎。小时候，因为写一

道递等式计算的时候，我很粗心，让我非常的后悔。那天，正在写数学作业，

突然我想出去玩一玩，可是妈妈不让我出去玩，要我先写完作业，才能让我出

去玩一会儿。我就心不在焉地写完了作业，可是粗心的后果是非常惨的——爸

爸突然心血来潮检查了我的作业，发现我许多答案写错了，气的火冒三丈。爸

爸把我叫过去大叫：“你看你啊把69写成96、38写成33、把47写成29你高

什么呀“高得我眼泪以下子涌了出来。在考试的时候，我也有会粗心，有一次

试卷上有画图题，我就看了圆就知道是画圆，二话没说画上了一个圆，在面积

和周长都算这个圆的周长和面积。没想到发下试卷我才发现这道题错了，原来

这道题要求我们画的是一个半圆，求半圆的周长和面积，而我求的是整个圆，

就白白的扣了六分粗心后的结果真掺啊我真后悔我不仅学习上马虎、粗心大

意，而且在生活中也会粗心大意。有一次晚上妈妈给我两袋东西说：“你右手

拿的是垃圾拿去扔了，左手拿的是狗粮给狗吃，别忘了。”我就林着两袋东西

飞快地跑下来。当时在楼下我刚碰到一个好朋友，她叫我一起去买东西，我就

匆匆忙忙把左手的袋子当垃圾扔了，当我把右手的袋子大开喂狗时却发现是垃

圾，才明白又是自己粗心几错了，要是刚刚仔细一点，分别看一下两袋是什么

再放到垃圾桶和狗那里，那样就不回出差错了呀。

我下定决心要改掉粗心这一点，现在我写作业或考试时都用其他颜色的笔圈重

点词，我再不粗心了

我不再作文（二）

夜深人静，妈妈和爸爸出去逛街了，我一人在家，专心致志地阅读那本令人毛

骨悚然的《聊斋》。谈起如今的我，是那件事的功劳：漆黑的夜晚，我在好朋

友家帮她过生日，吃完晚饭后，已经是深夜10：00，路上几乎没有其他行人。

鬼怪的>故事便在我心中作怪，本来就胆小如鼠的我想起了它们，心中不禁恐惧

万分，总觉得身后有个人形影不离地跟着我，仿佛就是人们从未见过的鬼。我

越想越害怕，转过头一看，小路上只有我一个人，我更加害怕，心想：莫非这

鬼会隐身正在这时，我猛然间看到了我的影子，心里不禁埋怨起来：讨厌的影

子，都是给我带来了恐惧。在我闷闷不乐时，一位文质彬彬的中年人骑着自行

车走在路上，看到了我，忙上前问我：“小姑娘，你怎么一个人呀爸爸妈妈

呢”我见了，一五一十的将事情的来龙去脉告诉了他。他便告诉我：“世界上

是没有鬼的，你别担心，《聊斋》中之所以写得那么可怕，是因为作者想借此

书来告诉人们，当时时代的混乱。你用不着害怕它的。”听了他的话语，我鼓

起>勇气，昂首挺胸的朝家走去，朝勇敢走去。

果然，胆小的种子不再那么狂妄了，或许也知道我抛弃了它，选择了它的天

敌！哈哈！我打败了胆小，不再是它的奴仆；我选择了勇敢，成为了它的忠实

臣民。我不在胆小啦！

我不再作文（三）

我突然意识到，那夹缝中的小草，像一道光，划亮了我的双眼，我的心中，似

乎有什么在复活。

——题记

“哎。”我垂头丧气地走在回家的路上，边走边踢着路边的小石头，石头越滚

越远，最终不知消失在何处。

回到家中，气氛异常冷清，汇报完考试成绩后，父母脸上更加一层冰霜。一顿

饭吃的异常安静，餐桌上只有碗筷碰撞，发出的“乒乒乓乓”的声音，在清冷

的客厅里显得尤为突兀。一顿饭终了，我还是忍受不了这种气氛，走出家门。

月光冷清，打在我身上，扑面而来的晚风让我感觉到一丝寒意。昏黄的路灯，

让我感觉到一丝萧条。

走着走着，因为一不小心，撞上了一堵石墙。我“哎哟”一声，向后踉跄了几

步，突然，我的视线落在了石墙的某处。

石墙因为年代比较久远，墙面已经出现大大小小的裂缝。一株小生命就在石缝

中孕育。我的视线定格在那棵石缝中的小草身上。小草全身绿油油的。由于石

缝间的空隙比较小，小草的几片叶子窄窄的，小小的，却一个劲儿的往外探。

晚风吹来，吹乱了我的发丝，小草也在风中摇摇欲坠。然而，晚风过后，它又

挺起腰板傲然于石缝之间。

那一抹绿色，深深地映入我的眼底，灼痛了我的眼睛。

小草那柔嫩的身躯，脆弱的根部，轻轻一握就会被掐断，然而它依然昂首挺

胸，迎接着风雨。它无所畏惧，我有什么好怕的。我感觉到，似乎有什么东

西，在我的心中复苏。

我拔腿往家跑，我知道，小草让我懂得了一些事情，书包里那张在及格边缘徘

徊的试卷也众将会逝去。

篇四:《半命题作文我不再》

杭锦旗 杭锦旗城镇中学八年级作文集·在路上 我不再贪玩（考场作文）

160班 杨宇婷

士兵依然坚守岗位。冬天，出奇的冷。小时的自己竟那样疯。

冬天的人们都躺在家里，围炉而坐，谁都不愿出去，任寒风嘶鸣乱吹。镇子的

最东边，有像操场那样大的冰滩，不是很深。几个伙伴一起去拿木棍或铲子弄

烂一大块，拿着很长的棍子在冰河里穿行，这样的“冰船”可并不常见，因此

一立冬，我们便结伴而行。父母常说那太危险，我们却不以为然，见没什么

事，也默允了。大大的冰船穿梭其间，似农家渔夫，忙忙碌碌一天，兴然归

来。如此反复便也无聊，遂比赛。

得意洋洋的我划在最前面，就要到终点了。“砰”，冰碎了。还没弄清怎么回

事我便随冰跌下。冰冷的水穿透棉袄棉裤，刺骨。腿也渐渐失去了知觉，见不

对劲，小伙伴急忙赶来拉我上来，我微弱的声音颤抖着，上岸。上来后伙伴们

没了踪影，我知道，他们认为闯了大祸，也逃之夭夭。偌大的冰滩上，我一人

孤立于此。

拖着灌满水的棉裤，深深打了个寒噤，一步一步挪向家里。怎么办，明天就{我

不在什么作文400}.

要上学了，棉裤肯定干不了，回去妈妈会骂死我的，怎么办啊„„ 意料之中。回

去后，先是一惊的妈妈，立马恢复了一副凶神恶煞的面孔，被

妈妈扔到棉被里。“不是说过不让你去那儿的吗？这还怎么总这样，明天就上

学了，看你怎么去，不省事的孩子。”妈妈边说边将棉裤放到火炉边上。额，

的确是自己的不对，小心翼翼的把自己裹在棉被里，小心翼翼的吃饭，小心翼

翼的写着作业。晚上，睡意惺忪的我恍惚间看见灯光辉映着妈妈的脸庞，然

后，便神游梦境。

一大早，妈妈便将我叫起，“起床了，快去上学吧。”妈妈把崭新的棉裤、

棉袄传在我身上。带着满肚子的疑问，我去上学。但自从那年冬天，妈妈多了

一项病——类风湿。几年后才知道，那个夜晚，妈妈认真的将自己的棉裤、棉

袄改

小，而自己却一整个冬天都没有穿棉裤。自那以后，

我再没有去那里玩耍。

人生的道路都是由心来描绘的。 所以,无论自己处于多么严酷的境遇之中,心头

都不应为悲观的思想所萦绕。 ——稻盛和夫【日】

杭锦旗 杭锦旗城镇中学八年级作文集·在路上 初冬伊始，我将崭新的棉裤放

在你枕边，看着些许的白发，轻抚。

我知道，我一直很自私的拥有着你全部的爱。所以，我不再贪玩，只为你。

人生的道路都是由心来描绘的。 所以,无论自己处于多么严酷的境遇之中,心头

都不应为悲观的思想所萦绕。 ——稻盛和夫【日】

篇五:《我不再粗心的作文》{我不在什么作文400}.

[我不再粗心的作文]

但是一件事却改变了我－－－那是一个考试前的晚上，我为了看‘‘

家有儿女’’，把老师说得复习要求忘了个一干二净，我不再粗心

的作文。早读课，我懒懒散散的翻了翻乏味的语文书。第一节课就要考试了，

我慌张不以，望望同学们都胸有成竹，我更是像揣了个兔子－－－七上八下。

试卷终于传到我的手上，我一看那股害怕劲儿全没了，不是看拼音写词语，就

是简单的修改句子这一类的题目。我轻松的扫视了一下要求，就沙沙沙的做了

起来。很快，我做完了，心里认定100分。便仰起头，环视全班，他们有的紧

皱眉头，认真的思考着；有的做完了，在仔细地复查着；还有的------我一会

没劲地翻翻试卷，一会有偷偷摸摸铅笔盒等待下课的来临。终于下课了，我忙

把试卷交上去，以解除心头之患。第二天，试卷发下来了。我一看傻了眼，100

分跑了，等待我的却是那鲜红而刺眼的88分，这可是我平生最差的一次，眼泪

止不住的往下流。找了找原因，不是漏了句号，就是少了字。如果我仔细复查

就不会考那么差，如果我认真复习就不会考那么差，如果------,种种如果变为

现实的话，等待我的一定是那光荣的一百分。我永远不会忘记这个教训，一定

要细心。从幼儿园到小学，我就有粗心的毛病。我想改，但花了一年的时间还

没改过来。粗心并不是每个人都有的，而我却有这个毛病。每次，一看到试卷

上有那些因粗心而写错的题或字，就想当初不该粗心；每次看到家庭作业因粗

心又重写，心里就不舒服；每次，看到语文作业本上因粗心而得不到优星，我

心里就很伤心。有一次，考试数学和语文第二单元时，我把54*25看成了

45*52，因而就扣了5分；语文考试时，我竟然把鸭子的鸭少写了一横，又扣了

2分。假如不扣这2分的话就是98分了。唉，真让人伤心。还有一次，英语作

业本来是写zoo动物园，我却把它写成了zoe了，看，我真粗心吧；我还把

yes写成了y，就被扣了10分，这回可把我妈妈气坏了，中学生作文《我不

再粗心的作文》。唉，粗心，我不该和你交朋友。放心吧，我一定会改掉这个

毛病的，让我以后不再粗心。我一定要和细心交朋友，争取以后考试不再粗心

了。班主任不在的时候当班主任不在的时候，有的同学很听话，有的同学则很

闹。有一次，班主任周老师去开会了，她给我们留了2课的作业，让班长管纪

律。开始，教室里很安静，可过了一会，有些写完的同学开始大闹起来。班长

这里走一圈那里走一圈，对那些大闹的同学批评，可同学们还是管不住自己的

嘴巴。有些同学在那儿认真写作业，不受任何影响；而有些不怎么听话的男同

学还上讲台与班长比威风。有一个同学说：同学们，今天表现非常不错，给大

家一人奖一只蛋卷冰淇淋。可把同学们笑得东倒西歪。突然，我们听到走廊里

有一阵脚步声，同学们立刻安静下来。有的同学立刻装作在写作业，有的同学

立刻拿起书，装做在那我看书。结果，来的却是145班的芙蓉，她来找我们周

老师借本子来的，可把我们吓坏了。刘彦君在那大声和满峻明吵架，班长立刻

阻止他们，但他们还是不听，依然大声吵。教室外又响起了脚步声，我们以为

又是145班的，可没想到是周老师。这回，可把我们骂了一顿。唉，班主任不

在的时候，我们也应当不吵不闹啊！一次考试有一次考试，让我深深难忘。在

暴风雨的一天，放学时，老师给我们留下一句话：明天要准备第六单考试，请

同学们好好复习，考个好成绩回家。啊，考试。有的同学鬼哭狼嚎，有的同学

号啕大哭，但有的同学却无动于衷。我想：啊！考第六单元，学习第六单元课

文时我可没认真听讲。怎么办？到底是抄别人的还是怎么样，不能抄别人的，

考试要考出自己真实的成绩。妈妈的话似乎在我耳边响起。晚上，我又是抄、

又是背的，又是读的。真烦，我想：为了考出好成绩，得加紧复习。我马上又

开始了我的学习计划。新的一天开始了，早早来到学校的我，又开始读、背起

来了。啊！老师来了。一个同学大喊！我开始紧张起来，老师开始发卷子了。

我的心忐忑不安，生怕自己考不好。卷子一发下来，我觉得很简单，做了大概

20分钟，我就开始分心了。有一道阅读题难倒我，我左思右想，还是没有想起

来。正准备乱填的我，看见了文中的一句话提示了我。要认真仔细不要太粗心

了。我又看了一遍文章，终于找到了答案。卷

子发下来了，我只考了85分，但我是考出