班级中秋活动主题班会设计方案十篇

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班级中秋活动主题班会设计方案十篇

班级中秋活动主题班会设计方案篇一

活动程序：

(一)同唱一首歌

欢庆一年一度中秋，共享花好月圆，有这样一首词，源自北宋大文

豪苏轼对弟弟的思念，一字一句都拨动着我们每一个的心弦。现在，

这首词被改成了一首悦耳的歌。在这里，这一刻，让我们美妙的祝福

一一吐出。让我们来合唱王菲的《但愿人长期》

(二)共尝一块月饼

全组成员共享同一块月饼

(三)中秋习俗

1、中秋灯谜

谜题1：耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。(打一动物名)兔子

谜题2：小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。(打一动物名)萤火虫

谜题3：一支香，地里钻。弯身走，不会断。(打一动物名)蚯蚓

谜题4：沟里走，沟里串。背了针，忘了线。(打一动物名)刺猬

谜题5：船板硬，船面高。四把桨，渐渐摇。(打一动物名)乌龟

谜题6：小小船，白布篷。头也红，桨也红。(打一动物名)鹅

谜题7：为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。(打一动

物名)蚊子

谜题8：白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。(打

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一动物名)鸳鸯

沙谜题9：漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。(打

一动物名)骆驼

谜题10：鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打

一动物名)象

谜题11：驼背老公公，胡子乱蓬蓬。生前没有血，死后满身红。(打

一动物名)虾

谜题12：身子轻如燕，飞在天地间。不怕相隔远，也能把话传。(打

一动物名)信鸽

谜题13：多兄长(打一动物名)八哥

谜题14：屡试屡成(打一动物名)百灵

谜题15：轻描柳叶(打一动物名)画眉

2、引出——中秋月饼

月饼的形状——圆，象征团聚，表述合家团聚。看到“中”“秋”“月”“饼”

这四个字，我们又分别能想到哪些词语呢?我们来试一试，中，什么

中?秋，什么秋?月，什么月?饼，什么饼?齐诵民谣

(四)动手拼一拼

1、让我们小组合作，拼出圆圆的月饼和更多美妙的事物外形，让

我们共同动起手来，拼一拼吧!

2、有请王永泽妈妈参与活动感言

__学校四班级(4)班的“合作共享，共度中秋”活动到此结束。祝福__

学校的老师和四4班全部孩子及家长们中秋节欢乐!

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班级中秋活动主题班会设计方案篇二

一、活动时间：

快到中秋的前两天

二、活动目的：

1、深化认识中秋节名称的来源和风俗习惯。

2、认识自己的家乡过中秋的时候有什么习俗。

3、培育同学对中华民族文化的喜爱。

4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言

概括和表述力量。

三、活动预备：

将同学分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，

以及中秋的相关资料。

四、学校中秋节活动方案

第一阶段：活动预备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事

等等。

2、调查访问身边的长辈，认识家乡过中秋节的风俗习惯。

其次阶段：以班会形式进入活动

1、情境导入

2、进入活动主题，沟通感悟第一主题：话说中秋

(1)中秋节的由来

(2)中秋节的传奇与民间故事

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3、中秋诗词佳句知多少

其次主题：中秋实践活动

1、设计别致、精致的月饼图案

2、举办月饼宴

3、争论中秋节活动方案

(1)中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋

节。

(2)同学们之间沟通。

4、小结

孩子们，今日我们的月饼好吃吗?我们中秋节就要到了，到时候请

小伴侣们吃好吃的月饼，好吗?

班级中秋活动主题班会设计方案篇三

一、活动目的：

大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要利用中秋节来更加认

识中国的传统节日，专心去体悟我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋

节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，能够与家人促进感情。

围绕“独具匠心的中秋节”为主题让同学带着自己的问题引领同学

走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地

开展阅读沟通、调查分析、实践体悟等综合实践活动，让他们自己去

查找答案，把各自的思维引向深处，从而进入讨论者的境界。

二、活动日期：

中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

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三、活动地点：

教室、自己家里

四、活动内容：

活动一：中秋节的风俗和来历

1、知道中秋节的日期，认识中秋节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的爱好。

活动二：月饼

1、感受月饼的香甜。

2、体悟劳动和共享的乐趣。

活动三：网上阅读

为了拓宽同学的学问面，能够组织同学上网扫瞄，查阅有关中秋节

的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来。

活动四：协作沟通

为了熬炼同学的动手力量，让同学相互协作，依据自己的爱好，组

成相应的小组，来沟通自己的发觉和获得，一同来体悟共同的欢乐。

五、应用与深化

利用调查讨论，同学认识了有关中秋节的一些学问，让同学设计自

己怎样度过今年的中秋节，并利用语言或其他方式表现出来。利用对

有关中秋节诗歌的搜集，鼓舞同学培育擅长搜集整理的力量与习惯。

各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困同学、留守儿童进行中秋

慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

班级中秋活动主题班会设计方案篇四

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一、活动目的：

利用形式多样、丰富多彩的活动，让同学走近中秋，感受中秋佳节

的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，培育

同学良好的语文素养，激活同学的民族骄傲感。并在活动中培育同学

主体参加意识、动手力量和团结合作精神。

二、活动主题：

中秋佳节话团聚

三、活动时间：

20__月10月

四、活动内容

1.“中秋月圆知多少”班队会

让同学收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问、图片等，利用

非常钟队会，在沟通、争论、展现中走近中秋文化。

2.赏月品月话月饼

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、

味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3.小小歌谣传情意，佳节感恩送祝愿(一二班级)

(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激活同学怀念红军爷

爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老

人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了许多事，吃了许多

的苦。

(2)用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一

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句祝愿的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝愿之情。

4.追根溯源画中秋(三班级)

收集中秋由来的传奇，让同学接受中国优秀传统文化的熏陶，培育

他们乐观向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课，利用绘画

方式表现中秋趣事。

5.情满中秋，同享中秋明月，手抄报展现(四、五班级)

要求：主题突出，内容不拘，a4纸张;每班上交10幅作品。学校将

选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。

班级中秋活动主题班会设计方案篇五

一、目的：

我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国

的中秋节的传统节日之一，努力去体悟的传统节日中含有的意义。中

秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，能够与提升的感情和他的家人

在一起。

老师把留意力集中在独特的中秋节”为主题，让同学把他们的问题，

引领同学走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区……

阅读广泛地开展沟通，调查和分析、实践体悟等综合实践活动，让他

们去查找答案的时候，把他们的思维导致深处，讨论者的状态。

二、活动日期：

20__年10月1日(八月十五)。

三、活动场所：

教室里，自己的房子

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四、内容：

1、中秋佳节立刻就要到了，认识中秋节一些历史。

2、中国传统文化产生爱好。

3、为了拓宽同学的学问，能够扫瞄互联网接入，组织同学有关中

秋节的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来。

4、为了熬炼同学的动手力量，让同学合作，依据自己的爱好，组

成相应的沟通，发觉自己组和获得，聚在一起共同的体悟欢快。

五、应用和深化

摘要利用调查讨论，同学认识关于中秋节的一些学问，让同学自己

设计如何度过今年的中秋节，并利用语言或任何其它的方法。利用的

诗集中秋节，鼓舞同学擅长搜集整理的力量与习惯。

六、反思和进展

利用争论的老师与同学、同学作品的展现和比较，引领同学总结讨

论成果，最终的中秋节举办“我最欢乐的“主题展现活动，让同学在活

动中充分展现他们的讨论成果和价值，同时，老师引领和鼓舞同学适

当的其他讨论活动的爱好。

期盼着每一位同学都参加，信任我们的将来会更美丽。

班级中秋活动主题班会设计方案篇六 农历八月十五日，是我国

传统的中秋节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日。依据我国历

法农历八月在秋季中间，为秋季的其次个月，称为“仲秋”，而八月十

五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主

要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又

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满，象征团聚，因而又叫“团聚节”。我们中国的习俗在“团聚节”这天，

合家团聚，共度佳节。今日，我们四(4)班这个大家庭的成员们也团聚

在一起，欢高兴喜过中秋!今日我们的活动主题是“合作共享，共度中

秋”，让我们学会共享，懂得合作!

活动程序：

(一)同唱一首歌

欢庆一年一度中秋，共享花好月圆，有这样一首词，源自北宋大文

豪苏轼对弟弟的思念，一字一句都拨动着我们每一个的心弦。现在，

这首词被改成了一首悦耳的歌。在这里，这一刻，让我们美妙的祝福

一一吐出。让我们来合唱王菲的《但愿人长期》

(二)共尝一块月饼

全组成员共享同一块月饼

(三)中秋习俗

1、中秋灯谜

谜题1：耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。(打一动物名)兔子

谜题2：小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。(打一动物名)萤火虫

谜题3：一支香，地里钻。弯身走，不会断。(打一动物名)蚯蚓

谜题4：沟里走，沟里串。背了针，忘了线。(打一动物名)刺猬

谜题5：船板硬，船面高。四把桨，渐渐摇。(打一动物名)乌龟

谜题6：小小船，白布篷。头也红，桨也红。(打一动物名)鹅

谜题7：为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。(打一动

物名)蚊子

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谜题8：白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。(打

一动物名)鸳鸯

沙谜题9：漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。(打

一动物名)骆驼

谜题10：鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打

一动物名)象

谜题11：驼背老公公，胡子乱蓬蓬。生前没有血，死后满身红。(打

一动物名)虾

谜题12：身子轻如燕，飞在天地间。不怕相隔远，也能把话传。(打

一动物名)信鸽

谜题13：多兄长(打一动物名)八哥

谜题14：屡试屡成(打一动物名)百灵

谜题15：轻描柳叶(打一动物名)画眉

2、引出——中秋月饼

月饼的形状——圆，象征团聚，表述合家团聚。看到“中”“秋”“月”“饼”

这四个字，我们又分别能想到哪些词语呢?我们来试一试，中，什么

中?秋，什么秋?月，什么月?饼，什么饼?齐诵民谣

(四)动手拼一拼

1、让我们小组合作，拼出圆圆的月饼和更多美妙的事物外形，让

我们共同动起手来，拼一拼吧!

2、有请王永泽妈妈参与活动感言

__学校四班级(4)班的“合作共享，共度中秋”活动到此结束。祝福__

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学校的老师和四4班全部孩子及家长们中秋节欢乐!

班级中秋活动主题班会设计方案篇七

一、活动目标

为了让同学充分认识中秋节里的风俗习惯，认识节日的渊源、形成，

庆祝方式，使同学真正认识节日，认识中国传统文化，以此来体悟中

秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;关心同学增加

节日文化理念，让同学学会调查、收集、整理资料的方法，培育同学

的动手实践力量，使同学更爱家人爱校内爱祖国，让同学度过一个幸

福欢乐有意义的美妙节日。

二、活动主题

月圆家圆国圆，传承经典文化

三、活动时间

20__年9月21日—20__年9月28日

四、活动内容

(一)全校活动——中秋读月(9月21日—9月25日)

1、认识中秋节的来历：又叫团聚节，又属秋报习俗

2、中秋节的传奇：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药

3、中秋节的习俗：《拜月娘》、《拜土地公》

4、吟唱中秋佳句：《水调歌水》、《望月怀远》

5、共唱中秋歌曲：《水调歌头》，《让爱住我家》

6、中秋相约圆梦：把心中幻想写在专用的圆梦纸中，圆心梦共圆

中国梦。

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(二)班级活动——中秋吟月(9月21日—9月25日)

一、二班级主题：中秋歌谣传情意。播放几首有关月亮的歌曲，让

同学倾听并随着轻唱表演，让同学感受中秋月的美妙温馨。其它老师

要带同学去认识西二楼梯文化中走廊上关于中秋节的介绍，并留有照

片。

三班级主题：中秋灯谜享乐趣。找些有“月”字的灯谜或其他灯谜，

让同学感受中秋传统灯会猜灯谜的欢乐，品尝中秋节的传统节日文化

乐趣。

四、五班级主题：中秋佳句颂真情。真情的朗诵有关中秋月的古诗

名句，让同学感受诗人用诗词来表述对家乡、亲人的思念的深情，更

珍爱我们的家人和拥有的美妙生活。

(三)实践活动——中秋品月(9月26日—9月27日)

一、二班级：画中秋。画一幅表现中秋节的图画，让同学用图画表

述中秋节的欢乐。

三班级：中秋卡。用月饼纸盒或自己喜爱的制作形式和材料，自制

一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给自己的父母，传达感

恩祝愿之情。

四班级：画月饼。动动手，设计一个别致、精致的月饼图案。如饼

中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表述美

妙的愿望。

五班级：中秋报。以中秋来历，习俗，古诗佳句等等完成一份以“中

秋”为主题节日手抄报，表述一份中秋的祝愿。

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(四)亲子活动——中秋赏月(9月26日—9月27日)开展“弘扬美德圆

中秋”亲子互动活动：

1、帮父母做一样家务。

2、与家人一起吃月饼。

3、与家人一起外出赏明月。

要留有做家务和与家人一起吃月饼、赏明月的照片，感悟举家团聚

的幸福。增加同学爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带

来欢乐与幸福。

五、活动要求

(一)9月21日—9月25日，各班利用一节班会活动课，将全校活动

内容与本班级主题活动内容相结合进行，并留有活动照片，让孩子们

认识传统节日文化，感受中秋的节日温馨。

(二)9月28日上午将各班中秋实践活动作品和孩子们写下的幻想圆

纸上交政教处，中秋主题班会活动及亲子活动照片发到ftp相关文件

夹中。

(三)关于中秋节的全校活动内容，可支配同学去搜集相关资料，让

孩子在班会中共享，使同学学会调查、收集、整理资料的方法，培育

收集信息、处理信息的力量。

(四)结合方案扎实落实，让孩子们度过一个温馨有意义的美妙中秋

节!

班级中秋活动主题班会设计方案篇八

一、活动目的：

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中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义和主旨是“团聚”。

团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与

相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激活广阔师

生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激活同学熟知经典、吟诵经

典、喜爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国

圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：

月圆国圆，传承经典

三、活动时间：

9月21日——10月10日

四、活动内容：

(一)中秋读月

1、(9月24日)国旗下讲话——“但愿人长期，千里共婵娟”。给同学

叙述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——

帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲

人发一条节日祝愿短信;“国圆”——为祖国的富强富强、早日统一立下

壮志。

2、(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书

籍，晨会课各班开展有关的活动。

(二)中秋忆月

1、(9月24日——9月28日)各中队组织同学搜集有关中秋节的节

日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展现在教室布置及

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黑板报“特色板块”中;

2、(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，

同学能够把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表述的节日祝愿写在

“心”上。

3、(9月28日)各中队进行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。

搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团

聚、和谐的幸福，促进同学之间的友情。

(三)中秋赏月：

1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓舞同学为父母制

作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家

团聚的幸福。(一、二班级)

2、开展“欢乐体悟暖中秋”志愿者活动，同学利用中秋节小长假给

长辈送月饼，送暖和，并写下体悟日记。(三、四班级)

3、“月儿圆圆画中秋”：五班级节假日完成一份以“中秋”为主题节

日小报;六班级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每

个中队上交5份)。

班级中秋活动主题班会设计方案篇九 设计思索：

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的

活动，有助于关心幼儿初步认识中秋节的相关文化，感受花好月圆和

合家团聚的.美妙氛围。

主题目标：

(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步认识中秋

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节的有关风俗习惯;

(2)乐观参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表述自己对节日

的感受;

(3)在活动中感受节日的欢快气氛

活动预备：

1、有关中秋节的资料。

2、收集各种月饼盒子布置活动室。

活动支配：

活动一：

活动名称：观赏歌曲《爷爷为我打月饼》

活动目标：

1.观赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表述的情感。

2.试试用声音、动作等方式表述自己对唱曲的理解。

活动预备：

1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

活动过程：

1.观赏歌曲，感受歌曲所表述的情感。

★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?

2.再次观赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再认真地听一听。

3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引领幼儿感受表演

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中爷爷对宝宝的关爱情感。)

4.试试用声音、动作等方式表述自己对唱曲的感受。

活动二：

活动名称：熟悉中秋节

活动目标：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体悟民族节日的欢乐。

2、喜爱民族节日，认识简洁的节日风俗和有关的民间传奇。

3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。

活动预备：

1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》

活动过程：

1、利用争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，

是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

3、认识人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜爱过

中秋节吗?为什么?

4、观看月饼，利用共享月饼体悟节日的欢乐。

a、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引领孩子们从外

形、颜色、味道来介绍。

b、月饼为什么是圆的呢?

c、老师小结。

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d、共享月饼。

活动总结：

中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“欢乐中秋”主题活动，让幼儿在

品尝中秋食品、观赏有关中秋节的音乐的活动中相互合作、共同共享。

在说一说，做一做，玩一玩中，认识到中秋节是我国的传统节日，是

人们欣赏圆月，吃月饼，全家团聚的喜庆节日。

班级中秋活动主题班会设计方案篇十 一、活动目的：

大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要利用中秋节来更加认

识中国的传统节日，专心去体悟我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋

节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，能够与家人促进感情。

围绕“独具匠心的中秋节”为主题让同学带着自己的问题引领同学

走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地

开展阅读沟通、调查分析、实践体悟等综合实践活动，让他们自己去

查找答案，把各自的思维引向深处，从而进入讨论者的境界。

二、活动日期：

中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

三、活动地点：

教室、自己家里

四、活动内容：

活动一：中秋节的风俗和来历

1、知道中秋节的日期，认识中秋节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的爱好。

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活动二：月饼

1、感受月饼的香甜。

2、体悟劳动和共享的乐趣。

活动三：网上阅读

为了拓宽同学的学问面，能够组织同学上网扫瞄，查阅有关中秋节

的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来。

活动四：协作沟通

为了熬炼同学的动手力量，让同学相互协作，依据自己的爱好，组

成相应的小组，来沟通自己的发觉和获得，一同来体悟共同的欢乐。

五、应用与深化

利用调查讨论，同学认识了有关中秋节的一些学问，让同学设计自

己怎样度过今年的中秋节，并利用语言或其他方式表现出来。利用对

有关中秋节诗歌的搜集，鼓舞同学培育擅长搜集整理的力量与习惯。

各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困同学、留守儿童进行中秋

慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

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