2020推广普通话手抄报内容资料_普通话手抄报简单又好看

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语言是一个民族的声音，从大处讲推广普通话，说好普通话是我

们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅

力的需要;今天小编就给大家整理了推广普通话手抄报内容资料_普通话

手抄报简单又好看，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

推广普通话手抄报内容资料_普通话手抄报简单又好看

普通话宣传标语

说普通话是比微笑更甜美的沟通。

青少年要做推广普通话的进取分子。

树立语言文字规范意识，提高民族文化素质。

普通话，挺好!

说好普通话，走遍神州都不怕。

我酷，我流行，因为我说普通话。

说好普通话，“知音”遍华夏。

用朴实无华母语架交流沟通桥梁。

出门儿要讲普通话!地球人都知道。

推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。

用心普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

普及普通话，规范社会用字。

说普通话，写规范字，做好学生。

说普通话，从我做起。

大力普及普通话，架设人间交际桥。

讲普通话，写规范字，做礼貌人，创新风尚。

讲普通话，写规范字，做礼貌人，创新风尚。

请说普通话，书写规范字;使用礼貌语，争做礼貌人。

普通话同青春携手，礼貌语和时尚并肩。

普通话是您出行的第一名片。

普通话，给你美丽的人生增添一份精彩!

普通话：神州音，华夏情。

大力推广普通话，促进语言文字规范化。

大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

说好普通话，朋友遍天下。

礼貌语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

面向现代化，推广普通话。

普通话是您出行的第一名片。

请讲普通话，不分你我他;讲好普通话，共爱一个家。

说普通话，写规范字，做礼貌人。

语言美也是一种美，普通话更能体现语言美。

促进民族融合，加强民族团结，请讲普通话。

学说普通话，推广靠大家。

普通话——时代的需求，时尚的追求。

请讲普通话，请用规范汉字。

普通话是我们的学校语言。

普通话作文

推广普通话是中华人民共和国政府在中国大陆内，强制政府机构、

国有企业、学校、公共场所等地方必须使用普通话作为惟一的沟通语

言的行政行为。它对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，

增进各民族各地区的交流，实现顺畅交流，增进中华民族凝聚力，构

建和谐社会有重要的作用。早在1982 年，《宪法》就规定了国家推广

全国通用的普通话, 明确了普通话的法律地位。1986 年，国家确定推

广普通话为语言文字工作的首要任务。自1998 年起，经国务院批准，

每年九月份的第三周被确定为“推普周”, 今年九月份的第三周为第十

四届全国推广普通话宣传周，其主题为“提升国家通用语言文字应用

能力，弘扬中华优秀文化传统”。

老师们，同学们，语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通

话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说，

它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。近年来，

全世界参加汉语水平考试的人数正在节节攀升。有资料显示，目前世

界上非汉语国家中已有34 个国家设立了151 个汉语考点，仅2006 年

一年考生数量就达10 万余人，据2010 年统计，韩国已有10 万余名

留学生在中国大陆学中文，德国大学的汉学系由原来的冷板凳变成了

热门科系;美国已有2500 个中小学开始或计划设立中文课程。

老师们，同学们，作为炎黄子孙的我们有义务更有责任学好自己

本民族语言，深切地热爱祖国的语言文字，正确地使用祖国的语言文

字，规范用语，礼貌用语，大力推广、使用普通话。

为此，我向大家发出如下倡议：

一、坚持使用校园交际语言——普通话。无论是课堂内，课堂外，

都要坚持说普通话，不讲方言，老师用行动引导学生，学生用行动带

动家长。积极营造大手牵小手，小手拉大手，共同提高普通话说话能

力的良好校园氛围。

二、坚持规范书写标准汉字。远离错字，别字;坚决不写繁体字，

潦草字;进一步提高书写规范字的思想意识，进一步强化规范字的养成

训练，以自我实际行动推进规范书写标准汉字能力的提升。

三、坚持监督推普宣传工作。全校师生，要努力将推普工作视为

个我自觉行为。课堂教学中，相互提醒，尽力构建普通话全程课堂;家

庭交流中，适时对话，努力创造普通话交流机会;在校园内部，积极开

展“啄木鸟”纠错行动，在校园外部，同学们可利用休息时间把纠错

行动延伸至社区、街道和公共场所，积极开展查找错字、不规范字的

社会实践活动。

老师们，同学们，推普周是短暂的，但推普的任务是延续的。让

我们携起手来，爱母语、爱中华，说好普通话，用好规范语，写好规

范字，在校园中营造一片更加洁净的文化氛围，让校园的每一面墙，

每一块黑板，每一个橱窗都成为规范文字的透亮明镜，让校园的每一

角落，每一堂课都成为普通话的宣传窗口。