小学教室文化墙设计

小学教室文化墙设计

摘要：传统的教室空间是封闭的，学生们只能看到教室里的一小

部分，而且学生们也不能很好的利用教室里的空间，所以这就导致了

教室内的一块区域闲置且毫无利用价值。随着我国基础教育改革的不

断深入到小学教育阶段，对于学生的心理健康教育越来越重视。但是

学校的环境布置也需要跟学生进行良好的沟通和交流。而教室是班级

中最主要的教学场所，其环境应该最能体现整个班级特色。因此班级

文化墙设计非常重要。

一、设计理念

随着社会经济科技的不断发展，现在对学生的培养更加注重的是

综合素质的提高，所以现在我们所提倡的素质教育提倡对学生进行人

文思想教育和心理健康教育。通过老师们对学生成长教育、心理健康

教育让学生更加优秀，为祖国培养出更多的优秀人才。而对于班级文

化墙饰也不能只是简单地放置在黑板上，我们还需要利用学校教室整

体环境加上孩子对事物的好奇心，去寻找更多有利于提高学生自主学

习能力，提升空间创造力的内容，从而形成独特的设计理念，提升班

级整体形象。同时也能够有效地促进班级内各小组同学之间的沟通交

流，培养学生良好的行为习惯；班级文化墙设计需要做到:1、具有鲜

明特色;2、能够体现学生兴趣爱好及其个性特点；班级文化墙不仅能

够提升学校形象，而且能营造出一种积极向上浓厚风格特色的艺术氛

围。在教室进行文化墙教育活动不仅可以提高学生们的综合素质，更

能让他们得到老师和家长们之间更多地交流沟通，更有很多机会体验

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不同学校课程文化带来地独特魅力与教学方式。而这些特色恰恰都是

传统文化所不能体现出来的。所以从这个角度来看的话，就需要教室

设计理念来给大家一个全新体验。所以在设计班级文化墙时可以以班

级为单位来进行一系列布置与班级主题相关和具有教育意义且有利

于同学们成长与发展的事物去创作来让其具有积极意义影响他人也

让人喜欢；让学校在师生当中树立良好行为规范和意识！为学生留下

美好回忆。

二、文化主题

班级文化的重要组成部分，是学校独特的教育理念与艺术，是一

种潜移默化、影响深远、渗透学生头脑、影响学生一生的教育方式。

其设计主要是通过生动活泼的形式让学生们充分感受到，在学校里能

够接触到各种优秀且有意义的文化，这样孩子们才能不断地提高自

己，进而能够拥有更多更好的学习条件，为将来成为一个优秀的人做

准备。所以教室文化墙必须要设计出富有特色、具有文化气息、能够

在一定程度上提高班级凝聚力和形象力、能够引起学生强烈共鸣和参

与式学习。那么如何设计呢？结合不同班级文化建设内容与特色，打

造具有独特风格和气质的教室文化墙呢？可以考虑在班会课或课外

活动课期间或者学期结束后进行一次班会活动时张贴主题墙设计活

动方案，让学生们充分发挥想象力并发挥自己个性和创造性，来体现

活动内容和设计风格。

三、装饰内容

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文化墙应该是学生的心灵家园，是展示学生风采，素质教育的窗

口，承载着学校的文化品位和精神风貌。在墙壁文化展示中，要充分

考虑学生的实际需要和喜好，充分利用教室的墙壁，以学生喜闻乐见

的形式充分展示学校文化特色。如：书法作品、书法展示、班级风采

展示等。充分展示学生们对于班级管理、课堂教学等方面的实践经验

和创意。

四、装饰风格

教室的文化墙一般要有自己独特的风格，但是我们也不用为了追

求所谓的个性化就要求班级文化墙就是一种特定。如果在设计班级文

化墙时过于强调个性的话可能会导致班级同学之间产生了隔阂。在风

格不能统一时，还需要考虑文化墙面的整体性。而一个好的班级文化

墙是要把每一面黑板和墙面都设计得漂亮一些，让大家看起来赏心悦

目，这样才能提高教学质量。

五、装饰形式

文化墙的装饰形式要多样，不一定是单一的。可以在墙面装饰上

点缀上一些图片，或者是文字，然后搭配一些小挂件组成一幅美丽画

卷。如果用一些可爱的卡通动物来进行班级文化墙的设计，相信学生

们一定会很喜欢这幅画。在教室的墙面或者课桌上摆放着一些漂亮的

小摆件会让学生们更加有精神。还有一部分同学们非常喜欢吃各种各

样的零食和水果等，给班级里增添了很多趣味。

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