幼儿园小班教案：有趣的声音

少儿园小班教课设计

小班科学：风趣的声音

教课内容：科学——风趣的声音（小班）

教课目的： 1、激发少儿探究声音的兴趣

2、经过探究，感知不同的容器、不同的资料，会发出不同的声音

教课准备：回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各样容器每人一个

教课过程： 1、导入：

新年就要到了！我们要演节目，想请小朋友来制作乐器

2、睁开：

——介绍资料，提出要求：

你们看我都准备了什么？（迅速展现一遍）

如何才能让这些东西发作声音呢？（少儿回答，教师示范）

要求： a、每次只好放一种东西。

B、注意安全

C、认真听听放不同的东西声音能否相同

——请少儿自由操作、教师巡回指导：

请选择一个你最喜爱的盒子，试一试什么东西放进去声音最好听？

你放了什么东西？

你们两个的声音相同吗？为何？

——探究比较不同的声音：

a、 用相同的两个纸盒分别装豆和沙，比较：

总结：相同的盒子，装的东西不相同，发出的声音不相同

b、

用塑料瓶和纸盒同时装黄豆，比较：

总结：不同的盒子，装相同的东西，发出的声音不相同

c、 用大小不相同的纸盒装相同多的回形针，比较：

总结：相同的盒子，大小不相同，装相同的东西，声音不相同

d、

用相同的纸盒，分别装一勺沙、装满沙，比较：

总结：相同的盒子，装相同的东西，装得多少不同，声音也不同

e、 相同的容器和资料，使劲摇和轻轻摇，声音也不同。力气不大也不小的时候，声音最好

听

（请两个少儿上来摇，大家比较不同）

——请少儿用自制乐器为儿歌《哈巴狗》伴奏：

请你选一种你以为最好听的资料放进去，准备好乐器：

a、 按节奏伴奏

b、

交换乐器，伴奏

3、延长：

我们下次创建出更好听的声音好吗？

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