擦桌子

擦桌子

教学目标：

1、会自己擦桌子

2、记住擦桌子的顺序

3、懂得爱劳动，自己的事自己做

4、爱护环境，节约用水

教学难点：

1、记住擦桌子顺序

2、会自己擦桌子（独立完成、老师帮助）

教学重点：

1、记住擦桌子的正确顺序

2、培养学生热爱劳动的好习惯

3、爱护环境，节约用水。

教学方法：演示法（看一看）、指导法（做一做）、练习法（比一比）

教学工具：盆子、毛巾、温水、香皂

教学课时：一课时

一课时

一、教学过程

（一）组织教学

1、情景导入

同学们来看看自己的课桌脏不脏、（脏）；那你们再看看自己衣服袖子脏不脏？（脏）。

大家想不想让袖子变干净，（想）那今天我们一起来学习《擦桌子》好不好？（好）

板书《擦桌子》

2、学习新知

1、熟识擦桌子用具

师：同学们看看这位小朋友在做什么事情？（放PPT）

生：擦桌子

师：同学们真棒，这位小朋友擦桌子都用了那些工具？

（学生回答，老师引导：盆子、毛巾、水、香皂）

师：太棒，谁知道我们需要这些工具干什么？

（对！真棒，我们需要这些工具擦桌子，拿出工具并解释工具的用途）

2、如何擦桌子（牢记擦桌子顺序)

放PPT擦桌子顺序

（1）、先到水（接水，根据天气悬着水温，水要始终不要过多或者过少）

（2）、收拾桌子（把桌子先收拾整洁）

（3）、湿毛巾

（4）、拧干毛巾擦桌子（毛巾拧干叠成方块然后由左到右，由上到下；边棱勿忘记）

（5）再用干毛巾擦一遍

（6）洗毛巾,把擦桌子工具收拾放回原处。（同学们擦过桌子的水不要随意倒掉，我们

可以用擦桌子冲马桶、浇花，我们好孩子保护环境，节约用水）

3、实践擦桌子

1、两人一组进行擦桌子

（因为桌子两人一个，一人打水，一人收拾桌子擦桌子）

2、相互比赛让其他小组进行评测。

三、总结

1、擦桌子有利于保持卫生，防止细菌疾病。

2、自己动手，丰衣足食，热爱劳动。

3、节约用水，爱护花草

四、作业

1、回家帮助父母打扫卫生

2、B层次同学通过父母帮助完成擦桌子