体育科研方法

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——林昊

一、名词解释

1、科学：对“科学”的理解有广义与狭义之分。所谓广义的科学，是指社会科

学、自然科学、思维科学等所有科学的总称；所谓狭义的科学，专指自然科学，

即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。

2、方法：“方法”是人们在一切活动领域内，为达到一定目的（认识、变革或创

造客体）所选取的手段、途径、工具和活动方式的总称。

3、体育科学：是研究体育现象、揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。

4、体育科学研究：是人们研究体育现象、揭示体育内部和外部规律的一种创造

性的实践活动。

5、体育科学研究方法：是人们为了科学地认识和揭示体育运动发展的客观规律，

而采用的途径、手段、工具和方式的总称。

6、研究课题；是指该科学领域和研究范围中尚未被人们认识和解决的问题。

7、选题原则：是指在选择研究课题时必须遵循的标准和法则。

8、选题：是指在确定研究方向的基础上选择与决定研究课题。

9、假设：“为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说......假说

含有目前未获得充分证据的意思，因而只是一种尝试性的解释。”

10、研究设计：是指对整个研究工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物

的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法。同时，它还包含着制

定详细的操作步骤及研究方案等方面的内容。

11、范式：是指某一特定学科的科学家所共有的基本世界观。

12、操作定义：是依据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些可观测的指标

来说明如何度量一个概念，即把概念与可观测的指标联结起来。

13、文献：在存贮、检索、利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理

的、在载体内、载体上或依附载体而存贮有信息或数据的载体。

14、文献法：搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认

识的方法。

15、文献综述：指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，

对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。

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16、观察法：是在自然条件下，对自己的感觉器官和辅助工具、不加控制条件，

但有目的、有计划地对客观对象，包括人和自然现象、社会现象进行直接的、系

统的考察、记录，从而获得经验事实的一种科学研究方法。

17、追踪观察：指对研究对象进行长期、系统、全面的观察方法。

18、实验观察：指在人为设置或控制的条件下，对观察对象或活动进行观察的方

法。

19、问卷调查法：它是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题或格式，询

问被调查对象，并让其填写，然后对所得资料进行统计分析，得出结论的研究方

法。

20、访谈法：也称访问调查法，是访问者（即调查者）通过有计划地与被访问者

（即调查对象）通过口头交谈等方式来收集调查资料的一种方法。

21、专家调查法：也叫做特尔菲法，是指调查者针对某些问题（如方案、指标、

教学内容、教学手段方法等）向专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践

经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式。背靠背地分别对事

物评估与分析、预测与判断，从而获得客观可靠的意见与信息的方法。

22、效度：也称有效度或准确度，它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要

测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。

23、信度：即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，所

得到结果相一致的程度。

24、实验法：是人们利用一定的物质手段（仪器设备），按照特定设计的条件和

程序，人为地对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用的

研究方法。

25、单因素实验设计：是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，

从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法。

26、析因实验设计：是将每个处理因素的所有水平相互结合在一起，研究各处理

因素间作用的一种实验设计方案。

27、体育科研论文：是体育科学研究中不可缺少的重要环节，是研究成果交流与

评价的基础，也是科研工作者必备的一种基本技能。

二、简答题

1、体育科学研究的类型有哪些？他们之间关系如何？

答：根据成果的性质，体育科学研究可以分为：基础性研究、应用性研究、推广

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性（开发性）研究3类，他们是相互联系、相互制约、相互促进的有机体，共同

组成了一个类别齐全、结构完整、理论与实践交融的体育科学研究体系。其中，

应用研究是联系基础研究和推广（开发）研究的纽带和桥梁；根据研究的目的和

内容可分为：探索性研究、描述性研究和解释性研究3类，便于进行研究成果的

交流、推广和相互借鉴。

2、体育科学研究的具体任务是什么？

答：是发现和研究有关体育运动的理论与方法问题，探索解决问题的途径和方法，

揭示体育领域中各种现象和关系的本质与规律，为提高体育运动实践活动的科学

性服务。

3、简述科学研究的特点和发展趋势。

答：①更加重要引进和借鉴其他学科的研究方法；

②体育科学研究方法日趋综合化与分化；

③注重数学方法的运用，体育科学研究的数学化水平日益提高；

④更加注重系统方法的运用；

⑤注重电子技术的广泛运用。

4、在体育科学研究中选题具有哪些重要意义？

答：①选题是科学研究的起点；

②选题是科学研究的目标；

③选题是科学研究的关键；

④选题是研究者综合素质的体现。

5、选题的原则有哪些？这些原则间有何联系和区别？

答：需要性原则，创新性原则，科学性原则，可行性原则。4项原则既相互区别、

又相互联系。需要性原则明确了科学研究的方向，体现了科学研究的目的性；创

新性原则再现了科学研究的本质特征，体现了科学研究的价值性；科学性原则反

映了科学研究的内在根据，体现了科学研究的严谨性；可行性原则指明了科学研

究的条件，体现了科学研究的实践性。

6、体育科学研究课题主要来源几个方面？你的研究课题来自哪些方面？

答：①从体育实践中寻找课题；

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②从科学文献中寻找课题；

③从学术活动中寻找课题；

④在兴趣爱好中寻找课题；

⑤在教师指导下寻找课题；

⑥从相关研究指南中寻找课题。

7、体育科学研究设计应包括哪些主要内容？

答：①说明研究课题及其目的和价值；

②说明课题研究的内容；

③确定研究类型和方法；

④确定研究的分析单位和抽样方案；

⑤说明资料的收集方法和分析方法；

⑥说明研究人员、组织情况以及进度计划；

⑦确定研究需要的物质手段、计划安排和研究经费。

8、简述撰写文献综述的基本要求？

答：①搜集文献应尽量全；

②意引用文献的非标性、可靠性和科学性；

③用文献要忠实文献的内容；

④参考文献不能省略；

⑤适当食用统计图表；

⑥不能混淆文献中的观点和作者个人的思想。

9、观察的基本程序有哪些？

答：㈠观察计划是组织进行观察的依据，内容应包括：目的、任务、观察对象、

观察内容与方法、观察指标（或规格）、观察方法（时间、方式和位置等）等；

㈡做好观察前的准备工作

①应取得有关单位的支持和配合；

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②要了解观察对象的一般情况；

③要统一思想、统一方法、统一规格、统一符号、并要通过实习熟练观察记

录方法；

④观察时食用的工具、器械、仪器的准备、检查和核对校准。

㈢观察

①尽量严格按照计划进行，观察的目的明确，忠实于原定的观察范围；

②选择最适宜的观察位置；

③要善于辨别重要的和无关紧要的因素；

④要善于抓住引起各种现象的原因；

⑤要注意在观察范围内各种活动引起的原因；

⑥在某些情况下，借助仪器可使观察更加精确，或可观察到正常视野观察不

到的现象；

⑦较复杂的观察任务适宜分组进行；

⑧要保持观察对象的常态，并取得其密切配合。

㈣记录

①不要依赖记忆；

②要尽可能节省写字的时间；

③记录要清楚、易读、易用；

④不同的观察任务和内容要不同的记录表格；

⑤借助仪器记录，有利于观察后的研究。

㈤整理观察资料。

10、简述实验法的特点。

答：①实践性②动态性③人为性④控制性⑤重复性⑥可测性

11、简述实验设计的基本原则。

答：①对照原则②随机化原则③重复原则④平衡原则⑤弹性原则⑥最经济原则

12、简述摘要的类型与构成要素。

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答：摘要的类型可分为指示性摘要和报道性摘要。指示性要素主要概括介绍论题，

给读者一个指示性的概括了解，起到揭示研究范围，介绍论文轮廓的作用。报道

性摘要一般包括研究目的、对象、途径、结果、结论等内容，提供论文的主要信

息和数据，充分反映该研究的创新之处。构成要素有：研究目的，研究方法，研

究结果，研究结论。

13、简述引言的内容与写作要求。

答：内容：本课题已解决哪些问题，还有哪些问题尚未解决；对前人研究成果的

客观评价；时间需要的程度和可能条件等；具体、明确的提出要研究的问题和范

围，表明研究目的；概述本课题研究的重要性和必要性，说明其理论意义和现实

意义，强调研究的价值和理由。要求：引言应言简意赅，不要等同于文摘，或成

为文摘的注释。引言对前人的研究状况准确择其主要综合概述，对前人成果的评

价要客观公正，既不夸张也不贬低。引言要切题，要简要地描述该项研究的背景、

研究目的、范围、意义及重要研究成果和结论，起到提纲挈领的作用。

三、论述（不够的自己诌）

1、论述如何撰写文献综述。

答：一般情况下，文献综述由确定综述的选题，收集相关的文献资料，整理文献，

撰写综述初稿，修改综述初稿并完成文献综述5个步骤缓解组成。

2、体育科学研究的基本程序有哪些？

答：①选题②提出研究假设③研究设计④收集资料⑤整理分析资料⑥撰写研究报

告或学术论文⑦科研成果的发表。

3、结合课程学习和自己的兴趣爱好，简述自己在选题中运用了哪些基本方法？

答：选题的基本方法有移植与借鉴，创新思维，科学群体活动。