校本课程教案

校本课程教案

篇一：校本课程教学案例(生活化学类)

香烟中的有害物质

青山中学梁冰

一、教学目标

1、知识目标：

(1)认识香烟对人类的危害。

(2)练习氧气、二氧化碳的实验室制法，加深对一氧化碳毒性

的认识。

2、能力目标：

（1）培养学生的观察能力、独立操作能力。

（2）培养学生团队合作的能力，分析解决问题的能力。

3、情感目标：

通过本节课的学习，让学生认识香烟对人类的危害。从小树

立远离毒品、珍爱生命的正确的人生观。

二、教学重点

1、让学生了解香烟对人类的危害。

2、培养学生的观察能力、培养学生的观察能力、独立操作能力。培

养学生团队合作的能力，分析解决问题的能力。三、教学难点

学生的观察能力、独立操作能力。团队合作的能力，分析解决问题的

能力。

四、教学用具

多媒体系统鲜血试管试管架玻璃导管香烟

石灰石和稀盐酸等。五、课题分析

香烟的危害人人皆知,但由于香烟中尼古丁等有毒物质对人体的毒害,

使人吸烟上瘾,从而使越来越多的人吸烟,本节课通过具体的实验来鉴定香

烟烟气中的一系列有害物质,使学生认识到吸烟的危害,从而使学生直觉的

不去吸烟,同时通过学生的宣传,使学生身边的人少吸烟或不吸烟,为提高

民族素质、增强体质,为将来的学习和工作打下坚实的基础。六、教学策

略分析

本节课属于我校化学校本课程中的一节。它的教学目的是使学生认识

烟气中存在许多有害物质,对人的身体健康有极大的危害,从而自

觉抵制香烟、不吸烟。宣传吸烟的危害。所以,在教学过程中,尽量让

学生多参与、多动手实验,让他们真实地观察到香烟中确实存在有害物质。

七、设计思路

八、教学过程

1追求与挫折

一、教学目标：

通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫折的

概念并能够认识到"每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受挫折、

挫折对人们的影响具有'双重性'的特点，从而激发学生增强自我抗挫的愿

望"。

二、教学重点：

1.追求与挫折的辩证关系。

1.播放"命运交响曲"简介贝多芬的追求与挫折

二、讲授新课

（一）了解关于"追求与挫折"的基本知识

1.提问:用自己的语言说出"什么是追求,挫折"2."追求"和"挫折"的概

念追求是指用积极的行动,争取实现某个目标；挫折是指人们在造求某种

目标的活动中,遇到干扰、障碍,遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。

(二)追求与挫折的关系

1.观看录像:"我们的桑兰"(带着问题观看思考)2.同学讨论：1)"桑兰

的追求与挫折"

2)出示"桑兰的追求与挫折"图片。

3)讨论归纳"追求与挫折"的关系。

3.出示图片――成长必须追求：挫折往往会伴随着追求；不怕挫折,

勇于追求。(三)面对挫折

1.观看录像"同学的故事"。

2.请学生谈感受！

3.对我们的启示"追求往往随着挫折的战胜而实现"。

(四)挫折的影响1.配乐幻灯"一封没有发出的信"。2.讨论写信人遇

到什么挫折？带给她什么影响？如何帮助她摆脱

附故事：《生死相托》

1、生

死相托（上）

公元前4世纪，意大利一个叫皮

斯的小伙

子触犯了

残暴的国王，被判了绞刑，向为孝子的皮

斯请示回

家与老父

母诀别，可

是始终得不到国王

的同意。这时，他的朋友达蒙愿

暂代他服

刑，并说：“皮斯若

不赶回，我可替他临刑。”这样，

国王才勉

强同意。到

了行刑的时刻，皮斯

却不见缩

消极的影响？

3.配乐幻灯：

当今的爱因斯坦《斯蒂芬〃霍金》

4.为"挫折"作新的诠释(五)总结升华1.电脑幻灯："首席科学家

"――严纯华

2.小结全课

1)电脑幻灯――勇于追求，不怕挫折！敢于追求，战胜挫折！不断追

求，挑战挫折！

2)歌曲"未来的未来"3)伴随着歌声，滚动播放三、课后作业

作文："心灵的撞击"一一记自己追求中遇到的挫折

(重点：遇到挫折时的想法、采取的对策、产生的影响)

影。人们嘲笑达蒙傻到竟然用

生命来担

保友情。达蒙被带上

了绞刑架，人们悄无声息地等

待着悲惨

的一幕。

2、生死相托

（下）突然，就在这千钧一

发的时候，

远方出现

了皮斯的身影，飞奔

在暴雨中的他高声喊着：我回

来了！我回

来了！然后，热泪盈

眶地拥抱着达蒙作最后的诀

别。此时此

刻，全场惊

呆了。所有的人都在

试泪，为这一对生死之交喝彩。

国王也感

动了，出奇

地特赦了皮斯。他

说：“从你

2端正学习态度

一、教学目标：

1、了解学习态度对学习的影响2、了解自己的学习态度。3、培养正

确的学习态度。辅导前准备

1、准备三个不同学习态度对学习产生不同影响的情境。2、准备学习

态度自查表，每人一份。辅导步骤：一、热身：

同学们，你们都有哪些兴趣爱好啊？（学生自由发言）让我们一起来

唱一首歌吧。放音乐《上学歌》，全班学生齐唱。二、活动：

歌中的朋友天天上学不迟到，爱学习，有良好的学习态度，现在我们

来看看下面的这几位小朋友，他们有怎样的学习态度？

1、小明放学回到家，丢下书包就去踢足球；吃了晚饭又要看电视，

妈妈说：“小杰，你不做家庭作业吗?”，小杰说：“一会儿再做”他又

继续看电视，直到他喜欢看的电视节目播放完，他才坐到书桌前写作业，

可没写多久，遇到了不会做的题，他就不写了。