
班级命名:一起来给班级起名吧
王晓波
【期刊名称】《江苏教育》
【年(卷),期】2022()23
【摘 要】班级在自己的叙事过程中,应该逐渐拥有自己独特的名字和象征标志,拥有
一套属于自己的形象符号系统。在班级的系统架构中,呈现在人们面前的第一形象
是班级的名字,但最终呈现的则是这个班级文化的整体构建。一个班级的名字,应该
是班级文化的具体承载和体现,是班级所有成员的自我镜像。
【总页数】2页(P45-46)
【关键词】班级文化;发展愿景;班级标识
【作 者】王晓波
【作者单位】江苏省常州市武进区人民路小学
【正文语种】中 文
【中图分类】G625.1
【相关文献】
1.作为班级活动的班级命名——兼谈《班级第一》中的"班级活动"2.心在一起方
为班级--浅谈晨会在班级管理中的作用3.与"班级公约"一起成长r——基于幼儿
自主的班级微文化建设实践探索4.心在一起方为班级——浅谈晨会在班级管理中
的作用5.巧用班级微信群为孩子成长助力——由一起发生在班级微信群的"战争"
引发的思考
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本文发布于:2023-05-24 17:00:14,感谢您对本站的认可!
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