衡水中学版《凉凉》：看哭无数人！你若努力，全世界都会为你让路！

衡⽔中学版《凉凉》：看哭⽆数⼈！你若努⼒，全世界都会为你让路！

衡中版《凉凉》

前⼀段时间，⼀⾸衡中版《凉凉》⽕了，它让⼈想到⼀位衡中毕业⽣写下的下⾯⼀段话：

我们的⽼师呢？⽼师们吃住⼏乎都在学校，晚上10点我们休息后⽼师们还要查房，早上我们起床前⽼师们就要在操

场上等候，年轻的⽼师还要跟操，就是刚才我们看的那种跑操。⽼师们跟我们⼀样没有假期……

其实，衡中“疯狂”的何⽌是⽼师？！只要谈到⾼考，衡中的“疯狂”，永远都是绕不过去的话题：

有⼈说它是“标准流⽔线⼯⼚”？

但我想说，没有严格的纪律和严苛的管理，没有扎实的教学和反复的练习，何来辉煌傲⼈的成绩？寒门学⼦⼜何来出⼈

头地？

有⼈说它“除了学习，各种不能”？

但我想说，⾯对现实千万⼈过独⽊桥的游戏，没有绝对的专注和聚焦，你就不要厚着脸⽪喊“进清华、和主席总理称兄

道弟”？

有⼈说它只能培养⼀⼤批“⾼分低能”的考试机器？

但我想说，你⼏时看到“⾼分的⼈就低能”了？ “⾼分低能”这⼀⼝号查⽆出处，基础知识本就应该打牢，⼤学才是创新提

⾼的阶段。实际上，除了极个别的另类外，绝⼤多数的情况是“⾼分⾼能”、“低分低能”。

别急着下结论，先听⼀听，河北考⽣⼩于（化名）讲述她所了解的衡⽔中学是什么样的。

1

衡中毕业⽣说：那⼉有让⼈考⼊清华的神⼒！

“那太严了，我受不了。”

可能是所有⼈对衡⽔中学的说的最多的⼀句话。

频率⼀定⾼于“衡⽔⼀中⼜有⼈考上清华北⼤了”、“读衡中本科保底，班⾥⼀半都能上重点”、”衡⽔中学的学⽣跑步都在

看书”等“传说”。

初中时就知道，衡⽔中学睡觉的姿势是有要求的，在宿舍躺歪了都不⾏。所以当后来新闻爆出说衡⽔中学不许在班⾥梳

头、擦油什么的，我们根本不惊讶。

打饭时尽量不吃菜，因为满馒头蘸菜汤吃，⽐嚼菜省时间。如果哪个学⽣⼀放学就去⾷堂打饭吃菜，⾃⼰都会觉得不好

意思。

嘘唏！衡中的学⽣连⼈⽣第⼀需求“吃”都能控制，真的是没有不成功的理由了。

衡⽔中学不仅学⽣管的严，也会对学⽣家长进⾏管理。许多家长⾃认为关⼼孩⼦，实则影响孩⼦的事，都会被⽼师制

⽌。

在今年⾼考前⼋天，衡中很多班级的家长群都发布了这样⼀条通知——

今天早上7点已进⼊⾃主复习，请各位家长注意⼏件事：

⼀. 不要轻易给⽼师们打电话发短信，⽼师们全程教室辅导，不允许带⼿机玩⼿机，⼀旦发现，予以全校通报并罚奖

⼀. 不要轻易给⽼师们打电话发短信，⽼师们全程教室辅导，不允许带⼿机玩⼿机，⼀旦发现，予以全校通报并罚奖

⾦。

学⽣在教室学习的每⼀分钟都有⽼师陪伴，课间和空⽩时间⽼师们坐在楼道等候学⽣，随时辅导，中午到12:40，晚上

到22:00；

⼆. 请相信学⽣相信⽼师相信学校的周密安排，不要来学校探望，不要为了⾃⼰的⼼⾥安慰⽽耽误孩⼦宝贵的时间和影

响状态；

三. ⾼考期间不要来学校等孩⼦或告诉孩⼦你要在⼤门外陪考，这会严重影响他们的，因为衡中的孩⼦们都很仁义孝

顺。

最后，您的沉默就是最好的祈祷，您的淡定就是最强的⽀持！

尽⼈事听天命，

孩⼦⽼师全拼命，

只求问⼼⽆愧，

做好最后的冲刺！

为了让家长们安⼼，学校在今年5⽉19⽇就早早发布了⾼考准备⽅案。

衡中迎⾼考准备⼯作⽅案——

⼀. 6⽉4、5号，每科两节课，典型题型、⽅法、注意事项、⼠⽓全⾯指导。

⼆. 6⽉4、5号空⽩⾃习⽼师们全程辅导，中午12:00—12:40全体语⽂、综合⽼师值班。5:35—6:20数学、英语⽼师值

班，6:20—7:15全体⽼师在指定地点值班。晚⼀、⼆、三课间全体⽼师值班。

三. 6⽉6⽇上午9:15—10:05壮⾏会。

四. 6⽉6⽇10:05—11:05撤出教室，搬到⾃习室。

五. 6⽉6⽇11:10—12:20洗澡。

六. 6⽉6⽇下午2:45—4：45在⾼考考试的考场模拟（数学题⼀套）。

七. 6⽉6⽇4:55—5:15英语听⼒。

⼋. 6⽉6、7、8⽇作息时间，早起6:00起床、6:30吃饭。

九. 班主任为学⽣煮“爱⼼鸡蛋”⼀个⽕腿肠（寓意100），每根⽕腿上张贴⼩笑脸。

⼗. ⾼考期间伙⾷，每位学⽣每顿饭，只收5分钱（象征性收点钱）免费⽔果，有⾷堂为学⽣做的带有“⾼考必胜”字样的

蛋糕。

⼗⼀. ⾼考期间，⾁、蛋、奶营养搭配合理。

⼗⼆. 晚上9:30上床休息，班主任值班到深夜12:00。

⼗三. 从6号开始，班主任每天上午到宿舍为学⽣喷灭蚊药，保证学⽣睡眠。

……

从壮⾏会到洗澡，学校的安排，即可调动学⽣激情，⼜保证了考前应有的放松。班主任煮的爱⼼蛋、贴上⼩脸的⽕腿

肠……学校的准备，让家长⽆可挑剔，惟愿有个好成绩。

衡中⽣活苦，但衡中⽣活⼜快乐单纯，因为只有学习这⼀件事，你们现在不也是这⼀件事吗，没有经济压⼒，没有⼯作

压⼒，没有家庭压⼒，如果连这⼀件事都做不好，那就有负这⼀阶段的年华，⽽这个学习⼜不是说傻学，每个⼈培养有

⾃⼰的学习⽅法和学习习惯，按部就班完成就够了。

2

衡中校长说：不做到极致，便不算最好！

⼤海航⾏靠舵⼿，衡中的舵⼿——张⽂茂校长，他的个⼈经历和对待⼯作的作风，影响了整个衡中，上⾄⽼师家长，下

到每⼀位学⽣。下⾯是张校长经典的20句教育名⾔，与⼤家共享！

● ⼈们总是说中国的学⽣⽐国外学⽣苦，但苦学有什么不好？苦是⼀种快乐的苦，不是⼀种精神上的苦，⽽且是相对

的，学⽣们发⾃内⼼的有⼀种强烈的求知欲望，外⼈看上去很苦，但也许同学们并没感到有多苦。我在衡中⼲了三⼗多

年，没有节假⽇，每天晚上10点半以前没回去过，早起我5点半就起床了，你觉得我很苦，但我没感觉。

● 有⼈说这种中国式苦学禁锢了创造⼒，但是没有扎实的基础知识，就谈不上创造⼒！连基础的⼒学、电路都不会，怎

么可能让卫星上天？

● 从早上起床，早操，午饭，午休，晚⾃习，都有明确要求，学⽣得严格遵守。做不到，肯定要批评，⽽且⾮常严肃的

批评。再⽐如交作业，我们要求的作业⼀下课必须全交上，做不完你也得交。

● 学⽣在校学习，“苦”是⼀定的，所谓“⼗年寒窗苦读”就是要刻苦地去学习。但如何去看待这个“苦”是⾮常重要

的，“苦”指的是努⼒、刻苦、发奋的学习，⽽不是⾝⼼痛苦，并且要懂得苦中有乐。如果学习真的让⼀个⼈感到⾮常痛

苦和疲惫，那说明这个学⽣⼀定会⾛下坡路。

● 我们需要摆脱物质的奴役，在安静思考、默默守望、执着追求的过程中，感受宁静的巨⼤⼒量。

● 功夫在课外，成绩在课上，最重要的是看学⽣在课外的功夫，如何将学习内容转变为学习成果。

● 世界因道德⽽美丽。要把修⾝⽴德放在第⼀位，把个⼈梦想汇⼊时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振。

● ⽣命因知识⽽厚重。同学们惜时如⾦，勤奋苦读，勤于反思，善于积累，夯实基础。

● ⼈⽣因拼搏⽽精彩。同学们要百折不挠、永不⽌息，以梦为马、激情奋⽃，创造辉煌。

● 我们⾼三学⽣放的假，⽐⼀般中学都长。⾃习课上，我们的⽼师是绝对不能登讲台讲课的，⽬的就是要给学⽣⾃主学

习的时间。我们的学⽣，不订外⾯的教辅材料，他们做的试题，都是⽼师们结合实际情况精编细作出来的。我们的学

⽣，晚上10点必须熄灯休息，中午还有1个⼩时的午休时间，每天睡眠8个⼩时以上，每天保证锻炼⼀个⼩时，这恐怕是

很多学校的⾼三学⽣不能做到的。

● 坚持⾛好⾃⼰的路、⼲好⾃⼰的事就⾏，⽤实⼒来说话。

● ⼈要有股⼦激情，有股⼦⼲劲⼉。

● 对于理科，如果没有强化的训练，如果得不到⾼分，物理也好、化学也好、数学也好，逻辑思维怎么建⽴？数学模型

怎么建⽴？没有⼀个强化的训练，没有⼀个考试，⼀定培养不出拔尖创新型的⼈才。

● 没有活动就没有教育，就没有活⼒，就没有激励和唤醒。

● 在衡⽔中学，我们坚决反对⽚⾯追求升学率，但是我们⼤⼒提倡实现学⽣弱进特出、低进⾼出、⾼进优出、优进尖

出，实现学⽣德智体美的全⾯发展、卓越发展。

出，实现学⽣德智体美的全⾯发展、卓越发展。

● 要切实保证学⽣收看新闻的时间，让学⽣关注时政要闻和天下⼤事，哪个班级也不能打折扣，都必须让学⽣收看新

闻。同时，办公室每天搜集新闻热点，在电⼦显⽰屏上滚动播放，让⼴⼤师⽣都关注时政要闻。

● 抓升学率是每⼀位⾼中校长⼯作的重要抓⼿，不抓升学率就是对学校的不负责任，更是对学⽣和家长的不负责任！

● 加班加点、多做题就能提⾼升学率吗？那岂不是太简单了？这是系统科学的过程。我们升学率每年都有提⾼，每年都

是⼀个新⾼度，靠的是科学的教育理念。

● 我要求⽼师们始终保持愚蠢，保持饥饿，不要把⾃⼰看的多么⾼⼤，多么聪明，要把别⼈看的聪明⼀些、看的⾼⼀

些，把⾃⼰看的低⼀点、“愚蠢”⼀点。

● 有⽗母⼼的教书⼈，对学⽣并不是放松，不是溺爱，⽽⼀定是⾮常严格，没有规矩不成⽅圆，该惩罚的，还是要惩

罚，该批评的⼀定要批评。没有惩戒的教育，是不完整的教育。

● 对衡⽔中学来说，别⼈怎么说，我们都坚持四个不动摇，即坚持务本求真、追求卓越的精神和理念不动摇，坚持课堂

教学改⾰、转变教与学的⽅式不动摇，坚持引导学⽣⾃主学习、管理、发展不动摇，坚持常规为基、安全第⼀、质量⾄

上不动摇。

3

衡中学霸说：把学习当作⼀项事业对待！

经验总结

1.苦累都不算事，有效的计划时间和学习态度；

2.把握“弯道时间”（假期收⼼，脚踏实地）；

3.⿎励和⾃信以及⾼效的学习⽅法是垫脚⽯；

4.时间分配+错题本；

5.低⾕怎么办？⼼态最重要；

学习态度论

有⼈说“青春就是⽤来奋⽃的”，有⼈说“青春就是⽤来挥霍的”，现在回想青葱岁⽉，更觉青春是为了找寻⾃我的，追寻⽆

悔。

初⼊⾼中，只知道⼀个字“学”，在炼狱般地衡中，没有⼀顿饭不是跑步前去⾷堂，没有⼀天不是跑操背书，没有⼀天的

⽣活不是被规划和⾃我规划。

有⼈说“衡中”⽣活太苦，衡中就是个监狱。没错，是监狱，没有⼀丝闲暇和⾃我时间，但就是在这⾥，⼏千学⼦奋笔疾

书，起早贪⿊的学习，要说智⼒⽔平，在我看来差别并没有太⼤，因为⼀切都被规定了，更重要的是学习⽅法和学习态

度。

在这⾥，你知道“⽐你聪明的学⽣⽐你还刻苦，”“笨鸟先飞”“勤能补拙”，“付出就有回报”，体现的淋漓尽致。

天天有测，周周⼩测，⽉⽉⼤考，这样的节奏，让你连哀伤的时间都没有，考试成绩下滑了，没关系，马上还有证明⾃

⼰的机会，就是这样⼀环⼀环，⼀步⼀步，没有喘息的⽣活，督促着我们⼀点点进步，⼀点点向前。

⼰的机会，就是这样⼀环⼀环，⼀步⼀步，没有喘息的⽣活，督促着我们⼀点点进步，⼀点点向前。

就拿我⾃⼰说吧，⾼⼀分到的是普通班，学号是⼗⼏，不算差，⾃⼰也满⾜，但当数理化⽂史政，同时让你应付的时

候，我第⼀次考试就滑到四⼗多名，⼼情很是压抑，对⾃⼰产⽣了怀疑，我也同样这么刻苦，时间没⽐别⼈少花，可成

效并不⼤。

其实最初没有意识到是学习效率和理解⼒的问题。我确实不是个聪明的孩⼦，但在⽼师眼⾥也算的上刻苦和努⼒⾥。当

把⾃⼰作为学习的机器，被考试分数奴役时，你做再多的努⼒也收效甚微。

但如果端正⾃⼰的位置和态度，做学习的主⼈，由⾃⼰⽀配⾃⼰的学习时间和学习⽅法时，你会有横扫千军的感觉。

改变不了环境，那就适应它

成绩的不理想，过苦的⽣活，还有各项纪律检查等等给不适应这⾥环境的我们以极⼤的挑战，怎么办？

没办法，逼着⾃⼰去适应，去调节，如果不逼⼀下⾃⼰，你永远不知道⾃⼰的潜⼒有多⼤。

建⽴⾃信⼼

记得⽂理分班的时候我的学号仍然是三⼗⼏，但此后的学号却⼀直在变化，⼆⼗⼏到⼗⼏再到⼏号，这⼀路除去⾃⼰不

放弃⾃⼰外，踏踏实实听课，认认真真做题，每⼀个⾃⼰都安排的很满，每周⾃我反省，错题整理，题型回顾，周周必

做的学习⽅式帮了很⼤的忙。

其实更重要的⼀点是⾃信⼼的建⽴，从⼩数学就不好，属于勉强及格的⼀类，但对于⽂科⽣⽽⾔，得数学者的天下，所

以数学是左右总成绩的重要科⽬。

⾼⼀⼀年的数学并没有太⼤起⾊，但是感恩的是遇到⼀个很好的数学⽼师，他近花甲，要退休，他操着⼀⼝衡⽔地⽅⽅

⾔。

虽然总是嘲笑他的⼝⾳，但不得不敬佩⽼⼈家的敬业，是他每次考试⿎励说⼜进步了，哪怕进步⼀点点，是他提问我的

次数增多了，是他旁敲侧击的夸我聪明，没错。

就这样，我学数学的⾃信⼼上来了，就更愿意花时间和精⼒在上⾯，数学课对我来说就是享受，攻克数学题对我来说就

是战胜的快感。就这样，⼀次次的数学从及格线，到百分以上，进⽽⼀百⼀，⼀百⼆，最后⼀路到⾼三的模拟考，数学

得满分。

认真对待每⼀科

我说过我不是个聪明的孩⼦，但万事难逃认真⼆字，你如何对待它，它就反过来怎么对你，我是待数学如初恋的，他也

没让我失望。

⾼中毕业，我的数学改错本整整齐齐的共⼋⼤本，每⼀本都是⽤两种以上的颜⾊标记，红⾊是常错，易错，和重点，⿊

⾊是题⽬题型，蓝⾊是次重点，到现在我也舍不得丢掉曾经的记忆。

记得每次考试前，我已经没有了看课本的习惯，所有的资料来源于改错本，在重点中再总结重点和记不牢的公式，考试

前多看⼏遍，考试时所有的知识就像摆在眼前⼀样，⽤到哪块就选哪块就好了。

其他科⽬的学习亦⼤同⼩异。因为本⾝爱读书，⽽且参加过各类作⽂⽐赛，写随笔，所以语⽂学习更多的是⼀种语感和

积累，如果你能将所有知识都分门别类的储存在⼤脑⾥，⽤到哪⾥，就能随时拿出来，怎么可能不考⾼分呢？

好记性不如烂笔头

好记性不如烂笔头

虽然很⼟，但却说出了真理，当你多写，多写，写着写着就记在脑⼦⾥了，知识莫过于反复和重复，这样做了⼜怎能很

快忘掉？

那些⽣僻字，那些诗词，那些描写⼿法，那些励志故事，⼈⽣⼩段，哪个不能应⽤于作⽂中？只要稍加转换，学会整

合，就可以了。

英语学习，说实话是我⾼中记忆中最平庸的⼀门，⾼考分数也只有132分，但因为从初中，英语成绩就还算可以，所以

并未很投⼊，我的⽅法还是记与写。

当时并不知道有哪些英⽂原版⼩说，最初的启蒙读物就是《书⾍》，⾥⾯的名著故事，反反复复读了N遍也不厌烦，因

为是双语就会对照⽐较学习，很有效的提⾼了⾃⼰的阅读⽔平和语感。

⽽且会把题⽬中的阅读⽂段当精读对待，遇到⽣词，不熟的短语，常⽤⽤法等等都会积累下来，⼀回⽣两回熟，⾃然积

累就上去了。

错题本的应⽤派上⽤处，加上⽼师要求作⽂单词写的要跟楷书⼀样，所以只是抽出固定时间勤加练习，最后字母写的真

跟楷书⼀样了，正正⽅⽅，起码印象分好，当然这属于纯应试的技巧，现在看来毫⽆⽤处。

兴趣是最好的⽼师

有⼀个⽅法值得提⼀下，就是串联学习法。

很多知识都是融会贯通的，⽐如of这个词，会出现多种⽤法，在不同的语境下语义不同，在不同的短语中也是如此，⼜

⽐如动词后⾯加for和with都不同，这些可以统⼀整理，频繁整理，见得多了，就⾃然会选择了。

另外到了⼤学以后，你会发现⽣活英语和考试英语完全不是⼀回事，⾸先听，我们就很吃⼒，第⼀节课⽼师就听的是

CNN，让边听边写，最后复述，对于⾼考没有听⼒的我来说，可谓是disaster，那如何才能短期提⾼听⼒⽔平呢？

听、抄是最见效的⽅式，⼤家可以选取简单的VOA等新闻类或短⽚开始练起，把⼀段新闻或⽂章，练得很熟了，或者看

美剧，跟着台词模仿，这样记忆⼒提⾼，英语⽔平也会有所变化。

我当时第⼀部美剧，磨⽿朵就靠《越狱》了，五季看完后，发现听⼒⽔平明显提⾼，他们讲的也⼏乎能听懂了。⽽说⼜

是另⼀回事，听多了，⾃然就能说出来了，⽽说并不注重语法，所以英语成绩⾼的孩⼦未必英语真的好。

所说的这三门课归于⼀点就是兴趣是最好的⽼师，你有了兴趣，⾃然投⼊会多，就会端正学习态度，不将其作为⼀种负

担，这是⼀个良性循环的过程，学好了，就会更愿意学，更⾃信。当⼀切都游刃有余的做下去了，该来的就来了。

说的略杂，但主题只有⼀个，把学习当作⼀项事业去对待，⾃⼰⼗⼏岁就拥有了⼀份可以⾃⼰掌握的事业难道不是很骄

傲？你如何把这项事业做好，分分钟体现了你的领导⼒和分配⽔平，不要成为分数的奴⾪，做⾃⼰⼈⽣的主⼈！

你若努⼒，全世界都会为你让路！

初中英语

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