七年级下册语文第一单元核心素养达成里的孔子家语的翻译

更新时间:2023-05-25 11:26:05 阅读: 评论:0

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七年级下册语文第一单元核心素养达成里的孔子家语的翻译
2023年5月25日发(作者:描写时间的成语)

七年级下册语文第一单元核心素养达成里的孔子家语

的翻译

原文:

孔子为鲁大司寇,有父子讼者,夫子同狴执之,(狴,狱牢也)

三月不别,其父请止。夫子赦之焉。季孙闻之,不悦曰:“司寇欺余,

曩告余曰,国家必先以孝,余今戮一不孝以教民孝,不亦可乎?而又

赦,何哉?”冉有以告孔子,子喟然叹曰:“呜呼!上失其道,而杀

其下,非理也。不教以孝,而听其狱,是杀不辜。三军大败,不可斩

也。狱犴不治,不可刑也。何者?上教之不行,罪不在民故也。夫慢

令谨诛,贼也。征敛无时,暴也。不试责成,虐也。政无此三者,然

后刑可即也。书云:“义刑义杀勿庸,以即汝心,惟曰未有慎事,言

必教而后刑也。”(庸用也,即就也。刑教,皆当以义,勿用以就汝

心之所安,当谨之。自谓未有顺事,且陈道德以服之,以无刑杀,而

后为顺。是先教而后刑也)既陈道德以先服之,而犹不可,尚贤以劝

之,又不可,即废之,又不可,而后以威惮之,若是三年,而百姓正

矣。其有邪民不从化者,然后待之以刑,则民咸知罪矣。诗云:“天

子是毗,俾民不迷。”(毗辅也。俾使也。言师尹当毗辅天子,使民

不迷)是以威厉而不试,刑错而不用。今世则不然,乱其教,繁其刑,

使民迷惑而陷焉,又从而制之,故刑弥繁,而盗不胜也。夫三尺之限,

空车不能登者,何哉?峻故也。百仞之山,重载陟焉,何哉?陵迟故

也。(陵迟犹陂池也)今世俗之陵迟久矣,虽有刑法,民能勿踰乎?”

译文:

孔夫子当鲁国大司冠时,有父子争讼于公堂,夫子就把他们关在

一个监狱中,三个月不审讯,他的父亲请求终止诉讼。夫子赦免他们

了。季孙听说这事后,不高兴了,说:“孔司寇欺骗了我,过去他告

诉我说,国家必须以孝为先,我现在杀戮一个不孝的来教化使民孝顺,

不是很好吗?而又赦免了他,为什么呢?”冉有把这话告诉了孔子,

子长长的`叹了一口气说:“唉!上层领导失去正道,而杀他的下层

人民,是没道理的。不教他孝顺,而审判他的案件,是杀无辜。三军

大败,不可能尽数斩首也。案情不合条例,不能刑杀。为什么?上面

教化不行,罪不在百姓的缘故也。至于怠慢教令而苛刻于诛杀,是贼

民。不按时令征发敛聚,是暴民。不试验能否可行就责成,是虐民。

政策中没胡这三种情况,然后才可以执行刑罚。《尚书》说:“义刑

义杀勿庸,以即汝心,惟曰未有慎事,言必教而后刑也。”在陈述道

德来先说服他们,但仍不行;崇尚贤能来劝勉他们,又行;把他们撤

职查办,又不行;而后才用威刑来吓唬他们,象这样三年,那么百姓

走上正道了。仍有一些邪民不服从教化的,然后就用刑罚来对付他们,

那样,民都知道他们的罪了。《诗》云:“天子是毗,俾民不迷。”

所以威厉不试验,刑罚也不乱用。今世就不这样了,搞乱那些教化,

增加那些刑罚,使百性迷惑而陷入刑法中,又接下来杀害他们,所以

刑法越繁,而盗贼越多。那三尺的坎,空车不能登上它,为什么?太

陡的缘故。百仞的高山,重载的车都上去了,为什么?坡缓的缘故。

现代的民心斜缓很久了,即使有刑法,百姓能不越界么?”

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