废纸的回收与利用论文

废纸的回收与利用论文

废纸的回收与利用

高 二 （14）

摘要：在学校的安排和老师的指导下，为了

培养自身的实践思考能力，组织协调能力，

沟通合作能力等。这次课题主要研究纸张利

用。针对中学生懂得合理利用以及唤起全社

会对于合理利用纸张、节能环保意识。通过

调查研究纸张的来源、并且进行节能环保意

识的宣传。运用了问卷调查、访谈、上网查

资料等方法。随机调查。我们发现绝大多数

人对于节约能源的意识还不够强，通过对纸

张使用情况的调查使我明白了纸的重要性和

纸张浪费普遍存在现象，相信在这次研究性

课题后我们会对此有更深的理解。得出了，

在日常工作和生活中，要尽可能的合理使用

纸张；从细小的环节做起着力培养良好的节

俭习惯，不断增强我们的节能环保意识。

关键词：纸张、利用、人人、思考

一、研究背

景………………………………………………

…………………………1

3

1国内的纸张回收现状

2国外的纸张回收利用状况

3国内物流的回收现状

4国内外物流回收的对比

二、研究目

的………………………………………………

…………………………5

1呼吁政府合理利用废纸资源

2纸张回收使校园更整洁

三 研究小

结………………………………………………

…………………………6

1研究过程中的不足

2小组的收获与总结

4

四 谢

辞………………………………………………

………………………………7

一、研究背景

1 国内的纸张回收现状

5

纸板效果显著。国内设备厂家和化学品生产、

研究单位，通过合作攻关，在设备性能、化

学品质上也取得了很好效果。

辽阳造纸机械厂和福建轻工机械厂研究

的废纸处理装备已形成配套系统，成功地投

入生产。山东的一些造纸机械厂也生产了不

同类型的脱墨设备，已有厂家购进使用。还

有福建造纸研究所、杭州化工研究所、天津

科技大学等单位研究开发的各类脱墨剂也得

到了用户认可。

2国外的纸张回收利用状况

在欧盟境内，回收纸张为纸张生产提供

了50%的原材料，而且这个比例仍在增长。对

再生纸张的使用，这一过程逐渐由工业对经

济的关注所推动。

在意大利上世纪七十年代，再生纸张的

使用为100万吨，总纸张生产量为350万吨。

2004年，970万吨的生产量中，再生纸张的

生产量为550万吨，增长28%。国内回收纸张

的收集量首次超过了国内需求量。

回收纸张按照国际上采用的标准及其原

材料，被进行分类。回收来的旧纸张被运送

到工厂，进行重新制浆，并生产出新的纸制

品。这样，回收纸张绝不会被丢弃掉。

在意大利，有专门用来收集纸张的箱子，

收集到的纸张被直接送到造纸厂，免去了前

面讲到的处理操作。材料包括图书装订工提

供的纸边及裁片，未出售的报纸杂志，还有

从办公室和家庭收集来的目录纸。在意大利，

旧电话号码薄被直接送到造纸厂。这为材料

的使用和再次使用提供了“闭合环路”。

意大利纸张循环的一个最佳示例是自粘

标签供应商同最终用户之间的实际合作。最

终用户将标签进行了分类收集，然后造纸厂

使其进行再循环，这样节约了将废物放入垃

圾场的成本。造纸厂支付给最终用户将原料

运送至造纸厂的费用。结果，标签生产商减

少了垃圾场中的废物量。由此可以看出，缓

解中的参与者间的合作可以在政府法规之

外，可以开发出环保方案。

3国内的物流回收现状

有关资料表明，我国600多个城市有三

分之二被垃圾所包围，1982－1989年期间我

国城市人均产垃圾量为0．4－0．6kg，1990

年为0．76kg，1999年超过0．8kg。从年产

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量来看，1990年全国城市生活垃圾产量为

6766万吨，并且每年以7％－－9％的速度递

增，1996年已达1.08亿吨，但无害化处理不

到2％，到2000年无害率不到5％。尽管我

国出台了相关的法律法规，但人们的观念，

垃圾制造者的责任感及目前国内落后的废弃

物处理设施和尚不健全的法律法规体系，形

成了层层障碍，由于长期的分散治理，各自

为政，部门和地区分割，导致了目前的许多

废弃物无人管、无人治理的尴尬局面。

我国对废弃物的处理水平相对于美、日、

德等发达国家相当落后，如对生产垃圾和生

活垃圾源头上的分类，可回收再利用的废弃

物和不可回收利用的废弃物的分类处理都没

有深入的宣传和严格的标准。就现状而言，

城市里许多可回收利用的物资主要通过城市

里废品收购站回收及小商贩从市内垃圾箱拣

选和从住户处回收。回收部门多为私人经营，

规模小且设施简陋，对回收物资主要是露天

堆放，通过人工拣选再向上一级的物资回收

部门出售。作为政府主管部门的环卫机构，

对城市里各种无使用价值的生产、生活垃圾

进行收集，主要运往垃圾倾倒场地，绝大多

数没有进行进一步的处理，致使城市周围的

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垃圾处理场面积扩大。而把废弃物物流作为

盈利性服务的物流公司几乎没有。废弃物不

仅威胁着城市，也在向农村蔓延。以甘肃省

民勤县为例，一个原本生态环境就很薄弱的

地方，近几年因为耕地大量使用地膜覆盖，

形成的废旧塑料垃圾已开始严重影响农作物

的产量，田间地头这种不可降解的塑料随处

可见，这种白色污染，后果又由谁来承担？

这与我们倡导的“环保模范城市”、“生态城

市”、“可持续发展观”是否背道而驰？

政府有投以极大的关注与重视。在2003

年胡锦涛总书记在中央人口资源环境工作座

谈会上指出："要加快转变经济增长方式，将

循环经济的发展理念贯穿到区域经济发展、

城乡建设和产品生产中，使资源得到最有效

的利用，最大限度地减少废弃物排放，逐步

使生态步入良性循环。" 同年，"发展循环经

济和清洁生产"的内容被写进了温家宝总理

的《政府工作报告》。2008年08月29日，循

环经济促进法在十一届全国人大常委会第四

次会议上获得通过。该促进法确立了循环经

济规划、抑制资源浪费和污染物排放总量控

制、循环经济评价和考核、以生产者为主的

责任延伸、对高耗能高耗水企业设立重点监

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管、强化经济措施等6项制度。2009年1月

1日，循环经济促进法正式实施。

我国造纸企业已渐渐向环保转型。以中

国现代造纸翘楚金光集团APP为例，自1992

年进入中国以来，该集团一直致力于林浆纸

一体化道路，在全中国创立了20余家林业公

司，建成了20余家现代化浆纸厂，20余家销

售公司，在华总资产达到700亿元RMB，其中

环保投入达到50亿元RMB。截止目前，APP

已在华营造人工浆纸林500余万亩，所属工

厂全部通过ISO9000国际质量管理体系认证，

10余家工厂和6家林业公司通过ISO14001

国际环保认证，2008年以来，包括金东纸业、

宁波中华纸业在内的主力工厂全面接受并通

过国际主流森林认证体系PEFC认证。用中国

著名造纸专家曹振雷、顾民达先生的话说，

在"循环经济"理念指导下，金光集团APP实

现了"资源→产品→再生资源"的封闭循环：

造纸厂实行"减量化、再利用、再循环"的"静

脉产业链"，将"资源→产品→废弃物"开环式

流程，转变为"资源→产品→废弃物→再资源

化"的闭环式流程；集团实行林浆纸一体化的

"动脉产业链"，各工厂通过原料互供、资源

共享，实现了废弃物的减量化、资源化和无

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害化。惟其如此，金光集团APP各项环保指

标才能优于国家标准，并领先世界水平，旗

下多家企业也才因此荣获国家"环境友好企

业"称号。

4国内外物流回收的对比

国内：废弃物是指在生产建设、日常生

活和其他社会活动中产生的，在一定时间和

空间范围内基本或者完全失去使用价值，无

法回收和利用的排放物。同时，根据国标的

规定，废弃物物流是指将经济活动中失去原

有使用价值的商品，根据实际需要进行收集、

分类、加工、包装、搬运、储存等，并分送

到专门场所时所形成的物品实体流动。在实

际生产活动中，人们关注的是使用价值依然

存在的这部分商品，即回收物流。然而，在

许多的排放物中，一部分可以回收被循环使

用称为再生性资源；另一部分是已丧失再利

用价值的排放物，只能进行焚烧和掩埋被称

为废弃物。再生性资源由于社会进步及其人

们环保意识的增强，已逐渐的被回收，通过

分拣、加工、分解，重新进入生产和消费领

域。而对于生产和生活中产生的废弃物，目

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前国内的处理手段和重视程度还远远不够，

因其使用价值的丧失使现代物流企业很少问

津，当然，这也与我国目前的环保体制不无

关系。

国外： 近年来，废弃物的收集、运输、

循环利用、最终处置在国外已成为一个重要

的产业，1998年8月号“money world”杂志

提出“垃圾变黄金”的专题讨论，文中提到

当今世界最值钱的产业将是处理垃圾的公司

或生产垃圾处理系统的科技公司，因为他们

认为以现在的垃圾处理费用120美元每吨来

计算，这个市场的潜在价值高达6 000亿美

元以上。仅就以上资料我们可以看出发达国

家对于废弃物处理的重视。

由于废弃物物流主体的特殊性，各国、

各地区都对废弃物的流通、处理制定了严格

的法律法规。比如德国，是世界上第一个重

视包装废弃物回收与利用的国家。1975年，

德国政府与工业界就节约资源，增加包装废

弃物的回收再生达成协议；1986年，德国政

府颁布《废弃物处理及处理办法》；1991年，

又正式颁布包装废弃物法令，以立法的方式

明令产品生产及销售者负责回收包装废弃

物，即《包装废弃物处理法》。另外，1996

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年，德国又颁布了《循环经济和废物管理法》，

以法律形式保证“绿色包装”的实施。再比

如日本，2001年4月开始实施《推进建立循

环型社会基本法》，《有效利用资源促进法》，

《家用电器再利用法》争取控制垃圾数量，

实现资源再利用；欧、美、日等发达国家均

颁布法令，要求产品制造商，进口商，必须

负责包装回收再利用与再制造的责任。

二、研究目的

1呼吁合理利用废纸资源

目前，我国进口废纸已占世界可供出口总量

的 1/3 ，美国废纸出口总量的 50％ 以上销

往中国。今后几年，我国对废纸需求量仍然

很大，但废纸的资源也是有限的，提高国内

废纸的回收率和合理利用废纸资源，是当前

应该重点关注和解决的问题。

首先，购进废纸原料时应严格把关。特别

是进口废纸，在当前供货渠道较多的情况下，

更要慎重行事。企业必须对经营废纸的供货

商进行全面考察，了解供货来源、经济实力、

信誉程度等，以免上当受骗。 其次，资

金技术力量雄厚的企业，在购进国外旧瓦楞

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纸箱、旧杂志纸和旧新闻纸的同时，也可引

进国外现有的包括生产线在内的脱墨技术和

设备，生产优质再生浆、上档次产品。对于

已有草浆碱回收的企业也可利用进口废纸再

生浆添加草浆、商品木浆，按比例配抄高档

文化用纸。

第三，企业在购进废纸时，应结合自身的

设备状况、技术力量、生产品种等分类使用。

可利用进口的瓦楞纸箱、 AOCC 纸生产高档

箱纸板、高中档瓦楞纸和纸袋纸，或作为生

产白纸板的芯浆和底层浆用料；利用废旧报

纸加配约 30% 的旧杂志纸，经过浮选－洗涤

综合脱墨后，生产新闻纸或作为白纸板的芯

浆与底层衬浆；利用进口的办公废杂纸，如

复印纸、计算机打印纸等，选用新的脱墨方

法，在改进纸机或引进的生产线上，生产高

档次文化印刷用纸。对购进的国内废纸可生

产中低档箱板纸和卫生纸。同时，在利用废

纸再生造纸时，应注意化学助剂的使用，以

弥补纸品物理强度等指标的不足。

2纸张回收使校园更整洁

纸是人类必不可少的文化用品，在日常生活、

学习、工作中有着广泛的用途。纸的出现促

进了人类文明的进步；改变了人类生活，给

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人类带来了极大的便利，学生学习离不开纸，

校园里、教室里、办公室里的纸屡见不鲜。

尽管我们的学习生活离不开纸，但纸的制造

主要依靠树木作为原材料，少浪费一些纸，

就可以少砍伐一些树木，因此，有效地控制

校园废纸的数量，并尽可能地回收和利用废

纸，对环境保护大有裨益。本研究课题不仅

能锻炼学生的探究与协作能力，还对培养学

生的环境保护意识，养成节约用纸的习惯具

有深刻的教育意义。

三 研究小结

1研究过程中的不足

在活动中暴露出了一些问题，小组的活动进

度有些拖拉，有些成员的分工不是很明确，

导致在有限的时间内，无法及时完成实物的

制作。但总的来说，这次的研究还是很成功

的，在这次的研究性学习中，小组的成员充

分地发挥了团结协作的精神，锻炼了自己的

能力。同学们能够积极参与活动，不断协调

各自的学习和活动任务，努力克服困难。

2小组的收获与总结

在与同学一起完成了调查之后，结果令

人难以置信。现在的人们十分缺乏节约利用

纸张的意识，仅仅只是在校园内，废纸片还

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是到处可见，垃圾筒中装满了未用完的白纸，

同学们有些还故意撕毁纸张，以此为乐，难

道我们就是这样从纸张中摄取知识的吗？这

未免又太离奇啦。

当然，我和同学既然开始了这个课题，

便全身心投入其中，我们试图有问卷来唤醒

同学们节约纸张的意识，但成效不大，在一

次次的试验后，我惊喜得发现原来方法很简

单，也很普通。只要大家互相说一句“这纸

要扔了吗，你用完了？”效果比什么都好。

随着研究活动的开展，使我们学到了许

多书本上学不到的知识，锻炼了能力，陶冶

了情操。回顾一次次的失败，一次次的落空，

一次次的收获，一次次的喜悦，我们感慨万

千，真为自己拥有这一段美好的回忆感到庆

幸、自豪。

研究性学习暂且告一段落，我深深地体

会到做好每件事的不易。因为累，我曾经一

次又一次地想过放弃。尽管如此，我还是坚

强地一步步地闯过来了。当一个又一个困难

被我们征服，我们的脚步更加坚定了。研究

性学习在我的学习生活中添上了精彩的一

笔。我收获的不仅仅是能力上的提高，还收

获了坚强和信心。

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有时轻轻的提醒胜过千言万语，每人提

醒一下另一个人，就能节约一打纸，日积月

累，你会发现在世界上的一个角落有一片森

林因你的无声而得以保留，天空因为你的无

声而更为湛蓝。

四 谢辞

每个组员都很认真地在为本组做贡献发

挥出团队协作精神的优势，表现出集体荣誉

感，特别是朱伊琳为完成这个研究性课题查

阅了大量的有针对性的网上资料，金丹的问

卷调查做得特别认真细致，龚逸的展板十分

丰富，蒋铮对每一次活动都分外积极，还有

潘杰与邓放同学很努力的在图书馆查阅资

料。

最后，十分感谢老师的帮助，让我们明确

了研究的对象，深入做了一些专业的了解。

小组成

员：朱伊琳 金丹 龚逸 蒋铮 潘杰 邓放

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